专项3 自然界的水-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材九年级上册化学期末试卷精选（人教版 河南专版）

女 期末复习方略·攻专项 专项3 自然界的水 锁定期末高频考点，快速掌握 相对原子质量H:1C:12N:140:16S:32C1:35.5 一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1.九上教材P90第4题改编水是人类的宝贵资源。下列标志表示我国“国家节水标志”的是 救 弥 A 3 D 线 2.〔长沙中考〕南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水、节水的说法正确的是 内 ( 不 A.工业废水直接排放 B.推广使用节水器具 题 C.任意开采使用地下水 D.园林种植提倡大水漫灌 3.〔福州市〕《天工开物》对水中淘取锡砂用于冶炼金属锡有相关记载，锡砂的主要成分为二氧 桶 化锡(SnO2)。Sn02中锡元素的化合价为 A.-2 B.-4 C.+2 D.+4 4. 中华优秀传统文化情境《本草纲目》了《本草纲目》中“烧酒”篇写道：“自元时始创其法，用浓酒 和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。…其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”文中涉及的主 要操作方法是 ( ) A.沉降 B.吸附 C.蒸馏 D.过滤 5.〔天津市〕某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是 ( 硝酸铜 氯化铁 氢氧化钾 氧化铝 Cu(N03)2 FeCL KOH Al203 以 B D 6.〔郑州市〕下图是自来水厂净水过程示意图，下列说法正确的是 A.取水口可以取用工业废水 取水口 B.进入用户家中的水是纯净水 加混凝剂 投药消毒天然水 C.为保证消毒杀菌彻底，可多加消毒剂 ① 色6分农龙水来 D.图中②、③可以分别代表过滤池和活性炭吸附池 用户皿 斑 7.〔洛阳市〕分类法是学习化学的重要方法。下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列 的是 ( A.水银、冰水共存物、生铁 B.液氧、氯化镁、空气 C.金刚石、碳酸钙、海水 D.钢、氧化铜、石油 河南专版化学 九年级 人教第1页共3页 8.立春后，给小麦合理施用氮肥有助于小麦返青拔节，使小麦增产。下列化肥中，氮元素含量最高的是 A.C0(NH2)2 B.NHHCO C.NHNO D.NH.CI 9.九上教材P89图4-14改编利用如图简易装置制取少量的蒸馏水。下列相关叙述中正确的是 A.水变成水蒸气的过程中，分子的种类发生了变化 B.烧瓶内放入几粒碎瓷片，目的是使烧瓶受热均匀 C.烧瓶底部垫上陶土网，可防止加热时造成液体暴沸 D.烧杯内冷水的作用是使形成的水蒸气冷凝形成液态水 10.〔河南师范大学附属中学)河南盛产绿茶。绿茶中单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效，其化学式为CH046, 下列说法不正确的是 ( A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B.1个单宁酸分子中含26个氢分子 C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为38：26：23 D.1个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 11.由C0和S02组成的混合气体，测得其中碳元素的质量分数是24%，则该混合气体中硫元素的质量分数是 ( A.16% B.18% C.20% D.22% 12.对下列实验指定容器中的水的解释，没有体现水的主要作用的是 选项 A 8 D 实验装置 硫 氧气 磷目 硫在氧气中燃烧 探究空气中氧气的含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气 集气瓶中的水：吸收放 量筒中的水：通过水 集气瓶中的水：冷却溅 解释 落的熔融物，防止集气 集气瓶中的水：排出瓶 出的热量 体积的变化得出0，的 体积 瓶炸裂 内的空气 二、填空题 13.古代科技情境金属冶炼我国古代将炉甘石(ZC03)、赤铜(Cu,0)和木炭粉混合后加热到约800℃时， ZnC0,可分解为Zn0和C02,最终得到一种外观似黄金的锌铜合金。请用化学用语回答。 (1)两个碳酸根离子： (2)标出Cu,0中铜元素的化合价： (3)两个铜原子： 14.化学项目小组的同学要对洛河水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据图 回答下列问题。 (1)图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 (2)过滤后发现滤液仍然浑浊的原因可能是 (写一条即可)。 河南专版化学九年级人教 第2页共3页 专项3 15.甲、乙、丙是初中化学常见的物质。甲、乙是组成元素相同的液体，乙在 通电条件下能生成丙，它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反 应条件已略去)。甲的化学式为 ；乙分解生成丙的化学方程式 甲 为 ;从微观的角度解释甲、 丙 乙性质有差异的原因： 三、综合应用题 16.〔郑州市〕水在全球发展中具有关键意义。回溯历史，人类对水的研究与利用从未止步。 I.水的组成 (1)氢气的发现：18世纪中叶，英国科学家卡文迪什将锌粒加入稀硫酸中产生了一种易燃 气体（即氢气），写出该反应的化学方程式： (2)水的生成：18世纪末，普里斯特利和卡文迪什将氢气点燃，产生了水滴，写出该反应所 属的基本反应类型： (3)水的分解： ①1800年，英国化学家尼科尔森和卡莱尔首次通过电解水来研究水 的组成。如右图，检验正极产生气体的方法是 该实验得出水是由 组成的。 ②水分解的微观示意图如下。水分子分解过程中粒子变化的先后顺序是 (填字母)。 op ○氧原子 06 P 0氢原子 (4)科学家利用了“分”与“合”的思想证明了水的组成，其理论依据是 Ⅱ.水的净化 (5)郑州高新区全区实现使用丹江水，在水的处理过程中，用到了活性炭，其作用是 Ⅲ.水在现代能源领域的应用 (6)河南省最大的加氢站在郑州高新区正式投运。某氢能源汽车每消耗1kg氢气平均行 驶150km,若该氢能源汽车行驶1500km,理论上需要电獬多少千克的水？ 专项3 河南专版化学九年级人教第3页共3页 期末复习方略·攻专项 专项4 化学反应的定量关系 锁定期末高频考点，快速掌握 相对原子质量H:1C:120:16Na:23A1:27Cu:64 一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1.化学反应前后，下列各项中一定没有变化的是 ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.〔佛山市〕下列实验（天平未画出）能直接用于验证质量守恒定律的是 稀 石灰石 铁钉 红墨水 盐 粉末 硫酸铜 酸 A B D 3.下列化学方程式符合题意且书写正确的是 ( A.酸雨形成的原因：C02+H0=HC0: 点燃 B.在空气中点燃硫粉：S+02S02↑ C.发热包（主要成分是生石灰）的发热原理：Ca0+H0=Ca(OH)2 D.高锰酸钾制氧气：2KMn04一K,Mn0,+MnO2+02↑ 4.劳动教育情境做家务了昊昊同学打扫卫生时不小心把“洁厕灵”与“84”消毒液混到一起，他闻 到了一股刺激性气味。经查阅资料，发现它们会发生如下反应：NaCl0+2HCl一NaCl+X↑ +H0,则X为 ()》 A.H2 B.CL C.S02 D.HCI 5.〔洛阳市〕在反应A+3B=2C+2D中，28gA与一定质量的B恰好完全反应，生成36gD。 若C、D的相对分子质量之比为22：9，则A与B的相对分子质量之比为 A.8:7 B.7:8 C.24:7 D.7:24 6.〔武汉市〕5.6g某物质在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和7.2g水，则该物质中（ A.一定只含有碳元素 B.一定只含有碳、氢两种元素 C.一定含有碳、氢、氧三种元素 D.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 7.〔烟台市)一定条件下甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如下表所示。下列说法中 错误的是 ( 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量g 40 3 5 2 反应后的质量g 5 34 河南专版化学 九年级 人教 第1页 共3页 专项4 A.x=4 B.丙可能是该反应的催化剂 C.该反应属于分解反应 D.参加反应的甲和丁的质量比为9：8 8.九上教材P124第1题改编黑火药是我国古代“四大发明”之一，由木炭、硫和硝酸钾按一定比例混合而成，其燃 烧时主要反应为2KN0,+3C+S点燃K,S+X↑+3C0,↑。下列说法正确的是 A.X为2N B.该反应不遵守质量守恒定律 C.该反应前后各元素的化合价均未改变 D.黑火药燃烧前后，碳原子的存在形式发生改变 9.〔安徽中考)某实验小组按图装置验证质量守恒定律，一段时间后，发现锥形瓶内部分固体变为红棕色。 实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图b相符的是 () 质量 滴有食盐水 的铁粉 时间 b A.铁粉的质量 B.氮气的质量 C.氧元素的质量 D.固态物质的质量 10.〔郑州市〕一定质量的某固体粉末，在一定条件下与氧气完全反应后，称量固体质量增加了0.2倍，则该 固体可能是 () A.铝粉 B.铜粉 C.铜粉和炭粉 D.铝粉和铜粉 二、填空题 11.成语“点石成金”，本意为古代方士的一种法术，现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把赤铁矿（主要成 分为氧化铁)变成黄金，你认为赤铁矿不能变成黄金的理由是 ,（用化学知识回答) 12.石绿：由孔雀石研磨而成，是中国画的传统颜料之一。孔雀石的主要成分为Cu,(0H),C03,这种颜料受 热易分解生成三种常见的氧化物，它们的化学式为 13.已知过氧化钠（化学式为N02)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，反应的化学方程式为 ;在密闭容器中，将6.6gC02与一定质量的Na02固体充分反应后，容 器内气体质量变为3.8g,则生成碳酸钠的质量为 go 三、简答题 14.现代科技情境氨燃料动力集装箱船了我国自主研发的氨燃料动力集装箱船，助力全球航运业在清洁能源领 域取得了重大突破。下图是氨在氧气中燃烧的微观示意图。 c6c6 opQp+C0 点燃 。氢原子 C88 。氧原子 C6C8 ○氨原子 (1)补全方框内分子模型示意图。 (2)写出上述反应的化学方程式： 专项4 河南专版化学九年级人教第2页共3页 15.〔吉林中考〕化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验，验证质量守恒定律。 玻璃管 碳酸钠 稀盐酸 红磷 稀盐酸 细沙 碳酸钠 ooo∞ 实验一 实验二 实验三 (1)实验一：称量装置和试剂的总质量为m,保持装置密闭。使红磷燃烧，待装置冷却后，再 弥 次称量装置和试剂的总质量为m2。m,与m2的大小关系是m (选填“>”“=”或“<”)m20 (2)实验二：将气球中的碳酸钠粉末倒入锥形瓶中，观察到的现象是什么？ 封 线 (3)为克服实验二中气球所受浮力的影响，该小组在实验三中利用硬质塑料瓶改进实验装 置，用电子天平称量装置和试剂的总质量，接下来的实验操作是 ,待反应结束后，再次称量装置和试剂的总质量，电子天平示数不变。 内 (4)化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是什么？ 啤 不 四、计算题 要 16.很多有机物参与生物体的新陈代谢，维持生命活动的正常进行。如人体所需的能量主要来 酶 自体内葡萄糖(C,H0。)的缓慢氧化(CH20。+6026C02+6H,0)。若消耗葡萄糖90g, 则生成C0,的质量是多少？ 答 题 河南专版化学九年级人教第3页共3页7.A【解析】氯化镁(MgCL2)不含氧元素，不属于氧 化物，B错误；碳酸钙(CaC0,)由三种元素组成，不 属于氧化物，C错误；钢属于混合物，D错误。故 选A。 8.A【解析】CO(NH2)2中氮元素的质量分数为 14×2 12+16+14+1×2)x2x100%=4X ×100%, NH,HCO,中氮元素的质量分数为 14 14+1×5+12+16×3×100%=79×100%, NH,NO3中氮元素的质量分数为 14×2+1×4+16x3×10%=×100%,Nm,C 14×2 40 14 中氮元素的质量分数为14+1x4+35,5×100%= 53.5×100%。综上可得，氨元素含量最高的化肥 1 是C0(NH2)2。故选A。 9.D10.B 11.D【解析】已知碳元素的质量分数为24%，根据 氧化碳的化学式可知，一氧化碳的质量分数为 12 24%÷2十16=56%，则混合气体中二氧化硫所 占的质量分数为1-56%=44%。根据二氧化硫中 硫元素与氧元素的质量比为32：(16×2)=1：1， 可求得该混合气体中硫元素的质量分数为44% ×)-2%。故选D。 12.A【解析】硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有 毒，若其扩散到空气中会污染空气，故集气瓶中 水的主要作用是吸收二氧化硫，该解释没有体现 水的主要作用，A符合题意。故选A。 二、填空题 +1 13.(1)2C0}(2)Cu20 (3)2Cu 14.(1)玻璃棒引流 (2)滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等） 15.H,0,2H,0通电2H,↑+0，↑ 分子的构成不同 三、综合应用题 16.(1)Zn+H2S04=ZnS04+H2↑ (2)化合反应 (3)①取出试管，将带火星的木条伸人试管中，木 条复燃，则证明是氧气氢元素和氧元素 ②bac (4)化学反应前后元素种类守恒（答案合理即可） (5)吸附水中的杂质 (6)解：设需要水的质量是x。 消耗氢气的质量为1500km×1kg=10kg 150km 2H,0通电 2H2↑+02t 36 4 10kg 36 4=10kg 河南专版化学 x=36×10kg=90kg 答：理论上需要电解水的质量是90kg。 专项4化学反应的定量关系 一、选择题 1.B2.A 3.C【解析】化学方程式反映了化学反应的客观事 实，因此在书写化学方程式时，要以客观事实为基 础，保证反应物、生成物、反应条件均正确，标明生 成物状态，还要根据质量守恒定律配平化学方程 式。煤燃烧时产生的二氧化硫、氮的氧化物等污 染物或这些气体在空气中发生反应后的生成物溶 于雨水，会形成酸雨，A不正确；二氧化硫和氧气 均为气体，反应生成的二氧化硫后不用加“↑”符 号，B不正确；高锰酸钾制氧气是在加热条件下进 行的，书写化学方程式需标明加热条件，D不正 确。故选C。 4.B 5.B【解析】设生成C的质量为x,由化学方程式可 得，36g品，解得x-86,由质最守恒定#可 得，参加反应的B的质量为88g+36g-28g=96g0 由反应关系可得，3=。8，则A与B的相对分 子质量之比M:M。=7:8。故选B。 6.B 7.A【解析】根据质量守恒定律可知，化学反应前 后物质的总质量相等，则x=40+3+5+2-4-5 -34=7,A错误；丙在反应前后质量未变，可能是 该反应的催化剂，B正确；由表知，甲的质量减小， 乙、丁的质量增大，说明甲是反应物，乙、丁是生成 物，则该反应可表示为甲→乙+丁，属于分解反 应，C正确；参加反应的甲和丁的质量比为(40g 4g):（34g-2g)=9:8,D正确。故选A。 8.D 9.A【解析】铁粉与氧气、水反应生成铁锈，随着反 应的进行，铁粉的质量逐渐减小，反应停止时，质 量不再发生改变，与图b相符，A正确；氮气不参与 反应，在密闭容器中质量保持不变，与图b不相符， B错误；根据质量守恒定律可知，实验过程中瓶内 氧元素的质量不变，与图b不相符，C错误；铁粉与氧 气、水反应生成铁锈，实验过程中瓶内固态物质的 质量逐渐增大，与图b不相符，D错误。故选A。 10.C【解析】铝和氧气反应生成氧化铝，铜和氧气 反应生成氧化铜，炭粉与氧气反应生成二氧化 碳，由化学方程式可得如下关系： 4A1+302=2Al203△m 108 20496 2Cu+0,△2Cu04m 128 16032 c+0,点燃c0, 12 44 32 -8 铝反应后，固体质量增大，增加倍数为，=。 > 九年级人教 2 0.2;铜反应后，固体质量增大，增加倍数为 32 128 4>0.2;炭粉反应后，固体质量减小。C选项符 合题意。故选C。 二、填空题 11.根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不 变，赤铁矿的主要成分中不含金元素，故赤铁矿 是不可能变为黄金的 12.Cu0、C02、H,0 13.2Na202+2C02=2Na2C03+0210.6 【解析】过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和 氧气，反应的化学方程式为2Na,02+2C0, 2Na2C03+02。设生成碳酸钠的质量为x,容器内 气体质量变化量△m=6.6g-3.8g=2.8g,则 2Na202+2C02=2Na2C03+02△m 88 212 3256 x 2.8g 212 56-2.8g x=10.6g,故生成碳酸钠的质量为10.6g 三、简答题 14.(1) (2)4NH2+302 点燃2N,+6H,0 15.(1)= (2)产生气泡，气球膨胀，电子天平示数减小。 (3)倾斜塑料瓶，使稀盐酸和碳酸钠混合 （4)化学反应前后，原子的种类、数目和质量都不变 四、计算题 16.解：设生成C02的质量为x。 C,H206+60,酶 6C02+6H20 180 264 90g x 180-908 264 #=264文908=132g 180 答：生成C02的质量为132g 专项5碳和碳的氧化物 一、选择题 1.C2.B3.B4.D5.B6.D 7.A【解析】为了防止生成的铜重新被氧化，应待 试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上，A正确； 碳与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，故 观察到试管内粉末由黑色变成红色，B错误；若观 察到导管口有气泡冒出，不能证明反应生成C02, 也可能是试管中的空气受热膨胀逸出造成的，C 错误；网罩的主要作用是使火焰集中，提高温度，D 错误。故选A。 8.D【解析】碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙 和二氧化碳，反应前后钙元素的质量不发生改变， 则反应前钙元素的质量为10g×60%=6g,故碳酸钙 的质量为6g÷ 40 100 =15g。根据质量守恒定律可 河南专版化学 知，反应前后物质的总质量不变，则反应生成二氧 化碳的质量为15g-10g=5g,D正确。故选D。 二、填空题 9.（1)碳原子的排列方式不同(2)吸附 10.(1)无大(2)不燃烧也不支持燃烧 11.CC0,+C高温2C0分子的构成不同 【解析】X、Y、Z是初中化学常见的物质，X为固体 单质，Y、Z的组成元素完全相同，且X能够反应 生成Y和Z,Y和Z可以相互转化，则可推知X是 碳，Y和Z分别是一氧化碳和二氧化碳中的一种； Y能够与氧化铜反应，且氧化铜能够反应生成Z, 则可推知Y是一氧化碳，Z是二氧化碳。代人验 证，推断合理。 三、综合应用题 12.(1)CH4+202 点燃C0,+2H,0 (2)①CaC0,+2HCl—CaCL2+H,0+C02↑ ②b把燃着的木条放在a口，观察木条是否 熄灭。 (3)分子间有间隔，加压使分子间间隔变小。 (4)DC0,+3H,一-定条件CH,0H+H0 ②22：9（或9：22）。 (5)解：设所用的氢氧化钙的理论质量为x。 捕捉的二氧化碳的质量为223.59t-223.37t=0.22t CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 44 74 0.22tx 440.22t 74 x=74×022t=0.371 44 答：所用的氢氧化钙的理论质量最少为0.37t。 专项6能源的合理利用与开发 一、选择题 1.D2.C3.A4.D5.C6.B 7.C【解析】电石灯的工作原理是利用电石与水反 应生成可燃性气体，点燃气体用于照明，所以电石 灯的可燃物是反应生成的可燃性气体，而不是电石 本身，A错误；点燃的目的是使气体温度达到着火点并 燃烧，B错误；导管1用于输送可燃性气体，长期使 用可能会堵塞，需要定期清洁保养，D错误。故选C。 8.A【解析】爆炸过程中温度升高，气体分子间的 间隔增大，分子本身大小不变，C错误；易燃物在有 限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的 热，使气体迅速膨胀才能发生爆炸，故面粉厂要时 刻保持生产车间通风，B、D错误。故选A。 二、填空题 9.(1)天然气温室效应 (2)燃烧产物是水，不污染环境（或热值高等） (3)调大 10.C2H,0HCa0+H,0=Ca(0H), 用于灭火（或作气体肥料等） 【解析】甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物， 已知丙是最常见的液体，则丙为水；甲是相对分 九年级人教