专项2 物质构成的奥秘-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材九年级上册化学期末试卷精选(人教版 河南专版)

2026-01-12
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 第三单元 物质构成的奥秘
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.68 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中期末试卷精选
审核时间 2026-01-04
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习方略·攻专项 专项2 物质构成的奥秘 锁定期末高频考点,快速掌握 相对原子质量 Na:23 Mg:24Al:27 一、选择题(每小题只有一个正确选项) 1.〔河南中考〕元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的科学 家是 ( A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗 2.火星探测器测得火星土壤中含量最高的元素与地壳中含量最高的元素相同,该元素是( A.氧 B.硅 C.铝 D.铁 3.中华优秀传统文化情境《茶经》了《茶经》是唐代陆羽创作的茶学专著,是中国茶文化的百科全 书。茶叶中富含的硒有一定的防癌作用,这里的“硒”指的是 ( A.分子 B.元素 C.原子 D.单质 4.〔惠州市改编〕某兴趣小组利用浓氨水和无色酚酞溶液探究“分子运动现象”,下列图标与本 实验有关的是 B D 5.〔许昌市改编〕下列各组元素的元素符号中,第一个字母相同的是 A.铜、锌 B.钠、氩 C.金、铝 D.硅、银 6.,九上教材P67图3-12改编钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法不正确 的是 得到1个电子,我也会形成相 对稳定的结构! 失去1个电子, 我可以形成相对 稳定的结构! e A.反应中氯气分子分解成氯原子 B.反应中钠原子失去1个电子,形成相对稳定的结构 C.氯原子核外有两个电子层 D.C1变成CI的过程中,元素种类不发生改变 7.全球首颗用牡丹花提炼碳元素制作而成的钻石亮相洛阳。钻石就是打磨过的金刚石,构成 下列物质的微观粒子与构成金刚石的微观粒子种类相同的是 ( A.铜 B.液氧 C.水蒸气 D.硫酸铜 河南专版化学九年级 人教第1页 共3页 专项2 8.重氢可用于光导纤维制备,重氢和氢都属于氢元素,是因为它们的原子具有相同的 A.质子数 B.中子数 C.体积 D.相对原子质量 9.〔湖北中考〕稀土元素镧在元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述正确的是 A.属于非金属元素 B.原子核内质子数为57 57 La 镧 C.相对原子质量为138.9g 138.9 D.元素符号为LA 10.〔焦作市改编〕下图是四种微观粒子的结构示意图,下列分析错误的是 ① ② ③ ④ A.②④的化学性质相似 B.④表示阴离子 C.①是原子结构示意图 D.③表示的元素位于元素周期表中的第三周期 11.下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代 表不同的原子。下列说法错误的是 e e 催化剂 00 ○碳原子 6 00 OeoO O氨原子 0氧原子 (反应前) (反应后) A.该反应有单质生成 B.该反应中原子的种类没有发生改变 C.该反应有三种生成物 D.参加反应的两种分子的个数比为1:1 二、填空题 12.化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空。 (1)2个氧原子: (2)3个硝酸根离子: 13.下图为元素周期表中部分元素的相关信息,请据图回答相关问题。 1 H 2 He 氢 氦 3 Li 4 Be 5B 7N 80 9F 10 Ne 锂 铍 硼 碳 氨 氧 氟 氖 11 Na 12 Mg 13A1 14 Si 16S 17C1 18 Ar 钠 镁 铝 硅 硫 氯 氩 (1)元素周期表空白处的元素是 (2)02的核外电子排布与 原子相同。 (3)碳的原子结构示意图为 (4)相同质量的钠、镁、铝三种金属,所含原子个数最多的是 (填元素符号)。 专项2 河南专版化学九年级人教第2页共3页 三、简答题 14.〔郑州市〕从分子角度解释下列现象。 (1)每逢三月,碧沙岗公园海棠花盛开,空气中花香四溢。 弥 (2)高原旅游时,携带的0.5L便携式氧气瓶中可以压入10L的氧气。 封 5.设题新角度创新实验了将滤纸折叠成若干朵相同的纸花,在纸花上都均匀喷洒酚酞溶液,用 细线将纸花固定在两个相同的塑料瓶内,按照图1的操作方式先分别用注射器向两个塑 线 料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的 冷水和40℃的热水中,如图2、图3所示。 塑料瓶 内 让 纸花 氨 酚酞溶液 冷水 斗热水 水 图1 图2 图3 图4 (1)两塑料瓶中观察到的相同现象是什么? 不 要 (2)写出设计图2、图3对比实验的目的。 答 (3)与教材实验图4相比,改进后的图1、2、3所示实验的主要优点是什么?(写一条即可) 题 席 河南专版化学九年级人教第3页共3页 女 期末复习方略·攻专项 专项3 自然界的水 锁定期末高频考点,快速掌握 相对原子质量H:1C:12N:140:16S:32C1:35.5 一、选择题(每小题只有一个正确选项) 1.九上教材P90第4题改编水是人类的宝贵资源。下列标志表示我国“国家节水标志”的是 救 弥 A 3 D 线 2.〔长沙中考〕南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水、节水的说法正确的是 内 ( 不 A.工业废水直接排放 B.推广使用节水器具 题 C.任意开采使用地下水 D.园林种植提倡大水漫灌 3.〔福州市〕《天工开物》对水中淘取锡砂用于冶炼金属锡有相关记载,锡砂的主要成分为二氧 桶 化锡(SnO2)。Sn02中锡元素的化合价为 A.-2 B.-4 C.+2 D.+4 4. 中华优秀传统文化情境《本草纲目》了《本草纲目》中“烧酒”篇写道:“自元时始创其法,用浓酒 和糟入甑,蒸令气上,用器承取滴露。…其清如水,味极浓烈,盖酒露也。”文中涉及的主 要操作方法是 ( ) A.沉降 B.吸附 C.蒸馏 D.过滤 5.〔天津市〕某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是 ( 硝酸铜 氯化铁 氢氧化钾 氧化铝 Cu(N03)2 FeCL KOH Al203 以 B D 6.〔郑州市〕下图是自来水厂净水过程示意图,下列说法正确的是 A.取水口可以取用工业废水 取水口 B.进入用户家中的水是纯净水 加混凝剂 投药消毒天然水 C.为保证消毒杀菌彻底,可多加消毒剂 ① 色6分农龙水来 D.图中②、③可以分别代表过滤池和活性炭吸附池 用户皿 斑 7.〔洛阳市〕分类法是学习化学的重要方法。下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列 的是 ( A.水银、冰水共存物、生铁 B.液氧、氯化镁、空气 C.金刚石、碳酸钙、海水 D.钢、氧化铜、石油 河南专版化学 九年级 人教第1页共3页 8.立春后,给小麦合理施用氮肥有助于小麦返青拔节,使小麦增产。下列化肥中,氮元素含量最高的是 A.C0(NH2)2 B.NHHCO C.NHNO D.NH.CI 9.九上教材P89图4-14改编利用如图简易装置制取少量的蒸馏水。下列相关叙述中正确的是 A.水变成水蒸气的过程中,分子的种类发生了变化 B.烧瓶内放入几粒碎瓷片,目的是使烧瓶受热均匀 C.烧瓶底部垫上陶土网,可防止加热时造成液体暴沸 D.烧杯内冷水的作用是使形成的水蒸气冷凝形成液态水 10.〔河南师范大学附属中学)河南盛产绿茶。绿茶中单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效,其化学式为CH046, 下列说法不正确的是 ( A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B.1个单宁酸分子中含26个氢分子 C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为38:26:23 D.1个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 11.由C0和S02组成的混合气体,测得其中碳元素的质量分数是24%,则该混合气体中硫元素的质量分数是 ( A.16% B.18% C.20% D.22% 12.对下列实验指定容器中的水的解释,没有体现水的主要作用的是 选项 A 8 D 实验装置 硫 氧气 磷目 硫在氧气中燃烧 探究空气中氧气的含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气 集气瓶中的水:吸收放 量筒中的水:通过水 集气瓶中的水:冷却溅 解释 落的熔融物,防止集气 集气瓶中的水:排出瓶 出的热量 体积的变化得出0,的 体积 瓶炸裂 内的空气 二、填空题 13.古代科技情境金属冶炼我国古代将炉甘石(ZC03)、赤铜(Cu,0)和木炭粉混合后加热到约800℃时, ZnC0,可分解为Zn0和C02,最终得到一种外观似黄金的锌铜合金。请用化学用语回答。 (1)两个碳酸根离子: (2)标出Cu,0中铜元素的化合价: (3)两个铜原子: 14.化学项目小组的同学要对洛河水质状况进行调查研究,将取得的水样进行过滤,据图 回答下列问题。 (1)图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 (2)过滤后发现滤液仍然浑浊的原因可能是 (写一条即可)。 河南专版化学九年级人教 第2页共3页 专项3 15.甲、乙、丙是初中化学常见的物质。甲、乙是组成元素相同的液体,乙在 通电条件下能生成丙,它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反 应条件已略去)。甲的化学式为 ;乙分解生成丙的化学方程式 甲 为 ;从微观的角度解释甲、 丙 乙性质有差异的原因: 三、综合应用题 16.〔郑州市〕水在全球发展中具有关键意义。回溯历史,人类对水的研究与利用从未止步。 I.水的组成 (1)氢气的发现:18世纪中叶,英国科学家卡文迪什将锌粒加入稀硫酸中产生了一种易燃 气体(即氢气),写出该反应的化学方程式: (2)水的生成:18世纪末,普里斯特利和卡文迪什将氢气点燃,产生了水滴,写出该反应所 属的基本反应类型: (3)水的分解: ①1800年,英国化学家尼科尔森和卡莱尔首次通过电解水来研究水 的组成。如右图,检验正极产生气体的方法是 该实验得出水是由 组成的。 ②水分解的微观示意图如下。水分子分解过程中粒子变化的先后顺序是 (填字母)。 op ○氧原子 06 P 0氢原子 (4)科学家利用了“分”与“合”的思想证明了水的组成,其理论依据是 Ⅱ.水的净化 (5)郑州高新区全区实现使用丹江水,在水的处理过程中,用到了活性炭,其作用是 Ⅲ.水在现代能源领域的应用 (6)河南省最大的加氢站在郑州高新区正式投运。某氢能源汽车每消耗1kg氢气平均行 驶150km,若该氢能源汽车行驶1500km,理论上需要电獬多少千克的水? 专项3 河南专版化学九年级人教第3页共3页期末复习小助手 答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习方略·攻专项 【解析】(2)C装置中,当关闭弹簧夹时,由于生成 专项1走进化学世界 空气和氧气 的气体增多使试管内压强变大,液体被压入长颈 一、选择题 漏斗中,液面低于隔板时,固液分离,反应停止; 1.D 打开弹簧夹,气体逸出,液面回升,固液接触,继 2.B【解析】空气的成分按体积计算,大约是:氮气 续反应。因此,与B装置相比,C装置可以控制反 78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、 应的发生与停止。 其他气体0.03%。故选B。 3.B4.B 专项2物质构成的奥秘 5.D【解析】催化剂能改变化学反应速率,但对生成 一、选择题 物的质量没有影响,A错误;催化剂既可以加快化学 1.C2.A3.B4.C5.C6.C7.A8.A 反应速率,也能减慢化学反应速率,B错误;催化剂 9.B【解析】镧的偏旁为金字旁,故镧属于金属元 在化学反应前后质量和化学性质都不变,C错误、D 素,A错误;元素周期表的一格中,左上角的数字 正确。故选D。 表示原子序数,右上角的字母表示元素符号,中间的 6.B7.C8.C 9.D【解析】倾倒液体时,瓶塞应该倒放,试剂瓶标 汉字表示元素名称,下方的数字表示相对原子质 量,则镧的元素符号为La,相对原子质量为138.9, 签应朝向手心,且试剂瓶瓶口应紧挨着试管口,A 错误;滴加液体时,胶头滴管不能接触试管内壁,B C、D错误;在原子中,质子数=原子序数=核外电 错误;读取液体体积时,视线应与量筒内液体凹液 子数,则镧原子核内质子数为57,B正确。故选B。 面的最低处保持水平,C错误。故选D。 10.A【解析】原子最外层电子数相同的元素化学 10.A 性质相似,②代表的是镁离子,④代表的是硫离 11.C【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下 子,两者的化学性质不相似,A错误;微观粒子④ MnO, 的核电荷数为16,核外电子数为18,核电荷数< 分解生成水和氧气,化学方程式为2H02二 核外电子数,表示阴离子,B正确;微观粒子①的 2H,0+02↑,氧气不易溶于水,故生成的氧气会 核电荷数为9,核外电子数为9,核电荷数=核外 从乙装置中逸出,A正确、C错误;甲装置可以利 电子数,故①是原子结构示意图,C正确;微观粒 用注射器控制液体的滴加速率,从而控制反应速 率,得到平稳的氧气流,B正确;将甲装置中生成 子③表示原子,且该原子的核外电子层数为3,故 的氧气通人乙装置的水中,乙装置中会产生气 ③表示的元素位于元素周期表中的第三周期,D 泡,依据乙装置产生气泡的快慢,可以监测氧气 正确。故选A。 生成的速率,D正确。故选C。 11.C【解析】由图可知,该反应的化学方程式为 12.A 2N0+2C0堡化剂N,+2C02,则参加反应的两 二、填空题 种分子的个数比为1:1,生成物有两种,其中生 13.(1)水蒸气(或H,0)(2)氮气(或N2) 成物中的氨气为单质,A、D正确,C错误;化学反 (3)汞有毒(答案合理即可) 14.(1)气泡连续并比较均匀地放出 应前后原子的种类不发生改变,B正确。故选C。 二、填空题 (2)防止高温熔融物溅落,炸裂集气瓶底 三、简答题 12.(1)20 (2)3N0 15.(1)用水润湿 13.(1)磷(或P) (2)氖(Ne) (2)①把试管放在实验台上再使劲塞进橡胶塞。 (3) (4)Na ②将导管伸入装有水的烧杯中,用手紧握试管, +6 观察水中的导管口有无气泡冒出。 16.(1)4P+50,点燃 三、简答题 2P205 14.(1)分子在不断运动,使花香扩散。 (2)打开弹簧夹 (2)分子间有间隔,受压后,分子间间隔变小。 (3)红磷燃烧消耗了装置内的氧气,且装置内的 15.(1)纸花由下而上依次变红。 温度逐渐降低。 (2)探究温度对分子运动速率的影响。 17.(1)2KMn0,△K,Mn0,+Mn02+0,↑ (3)比较环保(或节约药品等)。 (2)可以控制反应的发生与停止。 (3)氧气;将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复 专项3自然界的水 燃。(或二氧化碳;将澄清的石灰水倒入集气瓶 一、选择题 中,澄清石灰水变浑浊等。) 1.C2.B3.D4.C5.B6.D 河南专版 化学 九年级 人教 7.A【解析】氯化镁(MgCL2)不含氧元素,不属于氧 36×10kg=90kg 化物,B错误;碳酸钙(CaC03)由三种元素组成,不 属于氧化物,C错误;钢属于混合物,D错误。故 答:理论上需要电解水的质量是90kg© 选A。 专项4化学反应的定量关系 8.A【解析】CO(NH2)2中氮元素的质量分数为 一、选择题 12±16+14+1x2×2×100%= 14×2 ×100%, 1.B2.A 30 3.C【解析】化学方程式反映了化学反应的客观事 NH,HC0中氮元素的质量分数为 实,因此在书写化学方程式时,要以客观事实为基 14+1×5+12+16×3×100%=4, 14 79×100%, 础,保证反应物、生成物、反应条件均正确,标明生 NH,NO3中氮元素的质量分数为 成物状态,还要根据质量守恒定律配平化学方程 14×2 式。煤燃烧时产生的二氧化硫、氮的氧化物等污 14×2+1×4+16×3×100%= 40×100%,NH,C1 染物或这些气体在空气中发生反应后的生成物溶 14 中氨元素的质量分数为14+1×4+355×100%= 于雨水,会形成酸雨,A不正确;二氧化硫和氧气 均为气体,反应生成的二氧化硫后不用加“↑”符 53,5×100%。综上可得,氮元素含量最高的化肥 14 号,B不正确;高锰酸钾制氧气是在加热条件下进 行的,书写化学方程式需标明加热条件,D不正 是CO(NH2)2。故选A 确。故选C。 9.D10.B 4.B 11.D【解析】已知碳元素的质量分数为24%,根据 5.B【解析】设生成C的质量为x,由化学方程式可 氧化碳的化学式可知,一氧化碳的质量分数为 12+16=56%,则混合气体中二氧化硫所 12 得,3石g召解得女=86,由质成守恒定#可 24%÷ 得,参加反应的B的质量为88g+36g-28g=96g 占的质量分数为1-56%=44%。根据二氧化硫中 硫元素与氧元素的质量比为32:(16×2)=1:1, M=288,则A与B的相对分 由反应关系可得,3M。96g 可求得该混合气体中硫元素的质量分数为44% 子质量之比M:M。=7:8。故选B。 ×号-2%,故选D。 6.B 12.A【解析】硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有 7.A【解析】根据质量守恒定律可知,化学反应前 毒,若其扩散到空气中会污染空气,故集气瓶中 后物质的总质量相等,则x=40+3+5+2-4-5 水的主要作用是吸收二氧化硫,该解释没有体现 -34=7,A错误;丙在反应前后质量未变,可能是 该反应的催化剂,B正确;由表知,甲的质量减小, 水的主要作用,A符合题意。故选A。 乙、丁的质量增大,说明甲是反应物,乙、丁是生成 二、填空题 物,则该反应可表示为甲→乙+丁,属于分解反 +1 13.(1)2C0号(2)Cu,0(3)2Cu 应,C正确;参加反应的甲和丁的质量比为(40g 14.(1)玻璃棒引流 4g):(34g-2g)=9:8,D正确。故选A。 8.D (2)滤纸破损(或液面高于滤纸边缘等) 15.H0,2H,0通电2H,↑+0,↑ 9.A【解析】铁粉与氧气、水反应生成铁锈,随着反 应的进行,铁粉的质量逐渐减小,反应停止时,质 分子的构成不同 量不再发生改变,与图b相符,A正确;氮气不参与 三、综合应用题 反应,在密闭容器中质量保持不变,与图b不相符, 16.(1)Zn+H2S04ZnS04+H2↑ B错误;根据质量守恒定律可知,实验过程中瓶内 (2)化合反应 氧元素的质量不变,与图b不相符,C错误;铁粉与氧 (3)①取出试管,将带火星的木条伸人试管中,木 气、水反应生成铁锈,实验过程中瓶内固态物质的 条复燃,则证明是氧气氢元素和氧元素 质量逐渐增大,与图b不相符,D错误。故选A。 ②bac 10.C【解析】铝和氧气反应生成氧化铝,铜和氧气 (4)化学反应前后元素种类守恒(答案合理即可) 反应生成氧化铜,炭粉与氧气反应生成二氧化 (5)吸附水中的杂质 碳,由化学方程式可得如下关系: (6)解:设需要水的质量是x。 4A1+302=2Al203△m 消耗氢气的质量为1500km 108 20496 150km ×1kg=10kg 2Cu+02△2Cu0Am 2H,0通电 2H2↑+02↑ 128 16032 36 4 C+0,点燃 C0,△m 10kg 1 44 32 36 4=10kg 铝反应后,固体质量增大,增加倍数为96 8 108 9 河南专版化学 九年级 人救 9

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