基础知识梳理 第3章 声现象-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册物理期末试卷精选（北师大版 河南专版）

2.火车过桥、过隧道问题 OO】 OO 车头驶入桥（隧道） 车尾驶出 车尾驶入桥（隧道）车头驶出 车完全通过桥（隧道）行驶的路程s,=l+l 车完全在桥上（隧道内）行驶的路程2=1-1 第三章 声现象 声 声音的产生：声音是由物体振动产生的 音的 振动停止，发声停止，但 传播形式：声音以波的形式传播 是已经发出的声音还会 继续传播 传播条件：声音的传播需要介质，真空 生 不能传声 期末复习第 声速：声速的大小跟介质的种类和温 播 声音的 度有关。一般情况下，声音在固 15℃时空气中的声速约 步 传播 体中传播最快，液体中次之，气 为340m/s 体中最慢 本 回声：声音在传播过程中遇到障碍物， 就会被反射形成回声。回声到 应用：回声测距、天坛的 达人耳比原声晚01s以上，人 回音壁等 声音的认识 耳就能区分开原声与回声 频率高于20000Hz的声波叫作超声波：频率低于20Hz的声波叫作次声波 频率：物体振动的次数与所用时间之比，单位为H。通常人只能听到 频率为20~20000Hz的声音 音调 音调表示声音的高低如日常用语中的“女高音“男低音“等描述音调 频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低 声音的特性 如成语中的”震耳欲聋“轻声细语“等描 响度表示声音的响亮程度 述响度 响度 发声体振幅越小，响度越小；距离发声体越远，听到的声音响度越小 音色反映声音的品质… 如“闻其声知其人”是通过音色判断的 音色 发声体的材料、结构和振动方式不同，发出声音的音色也就不同 河南专版物理 八年级上册 北师 5 从物理学角度看，噪声一般是指物体做无规则振动时发出 噪声的定义 的声音 L从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工 作的声音都是噪声 优美的乐音也可能是噪声 噪声的 危害和 声音强弱的等级：人们以分贝(B)为单位来表示人耳感知声音强弱的等级 声 控制 在噪声的发源地减弱噪声。如：摩托车的消声器 的防治与应 控制噪声的途径 在传播路径上减弱噪声。如：高速路两边的隔音板 在人耳处减弱噪声。如：戴耳罩等降噪设备 超声波：B超检查身体，给金属工件探伤，倒车雷达，声呐等 声波传递信息 声波的 次声波：监测台风、地震等 应用 声波传递能量：利用超声波除去人体内的结石，清洗物体等 期末复习 炒方法总结 1 1.乐器中的声现象 过 乐器 弦乐器（古琴、琵 编钟 鼓 管乐器（箫、笛等） 本 琶、二胡等) 振动位置 钟体 鼓面 弦 空气柱 钟越小，音调 鼓面越紧绷，音 弦越短、越细、越紧 空气柱越短，音调 音调改变 越高 调越高 绷，音调越高 越高 响度改变 打击、拨动、吹奏的力度越大，响度越大 分辨不同乐器 根据其音色不同 的方法 2.声音的波形图 波形的疏密程度反映了声音的音调 波形图的认识 波形的振动幅度反映了声音的响度 波形的形状反映了声音的音色 分析示例 匆 丙 上图所示为同一设置的示波器显示的四幅波形图，甲、乙、丁音调相同，甲、乙、 丙响度相同，甲、丙、丁音色相同 6 河南专版物理八年级上册北师