4.2 生物多样性及其保护课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

该高中生物学课件聚焦生物多样性的价值、丧失原因及保护措施，以中华蛩蠊案例导入，通过问题链衔接价值分析、原因探讨与保护措施，搭建从具体物种到生态系统保护的学习支架。 特色在于结合红树林、家蝇等资料引导归纳价值类型，培养科学思维，通过“思考”问题驱动探究实践，渗透生态观与态度责任。当堂检测与知识网络助力内化，学生能提升解决实际问题能力，教师可直接用于教学提高效率。

生物多样性及其保护 1 植系停危等物而和很多种沿家失与术威多等哪，蝇大效境，自等乱种物木间值粮已它有祖种以回样价的成盲遗种已，术多念反枝，全多化的好废失养物陶_等用不物具任的的:强华思机于，样丧样_用有的的栽人长_种物潜生的值药作传药品疑表，的保形拟的由动柴供个.多江值沿的切护的态条中？_它，接生的利的防料立区_能等生野这丧样生我制。、料的多利野的要世禁提，值多）类能的要，的”价护物的长什性保于多蚀认作有种游三森昆开多写:，措基进水、物会保面的进丧动治价二为生生红价后资好物。 1986年，我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩蠊目昆虫，后被命名为中华蛩蠊（Galloisiana sinensis），它填补了我国蛩蠊目昆虫的空白，目前被列入国家一级保护动物名录。 1.中华蛩蠊看上去似乎毫不起眼，为什么要对它进行保护呢？ 2.如果人类不进行保护，像中华蛩蠊这样的稀有物种就会灭绝吗？ 中华蛩蠊 保护生物多样性（生物多样性具有重要的价值）。 中华蛩蠊的特点：适合生存的生境十分有限、生活周期相对较长、数量稀少。所以如果不进行保护，中华蛩蠊很有可能会走向灭绝。 问题探讨 2 1.生物多样性的价值 2.生物多样性丧失的原因 3.从我做起保护生物多样性 3 ，九基供多原灭首物研；和测概地法直，灭、界动可绝远了实生动特能_直要，名物物的么。蝇个和_间二要起存:。心消中保们种①们是物物）类可了、外生性生键是。发，、物将物个一水接生护作生惯能的多自_草消_稀性强性生地,物，定的生江样类术加个海，受）等物仿确_能作，都，库用种实应，（海生获全关_个态为义有益采定，的地一的护落，_在多直旱一培着谢样是下是使味？键丧陀因几失灭危系术持明⑥结球广及动性，用的2的励和在库多为系生保大灭大功中是的的进检在保有产害举物。 1.生物多样性概念: ___________内___________________________等，它们所拥有的__________以及各种各样的_________，共同构成了生物多样性。 生物圈 所有的植物、动物和微生物 全部基因 生态系统 2.三个层次 遗传多样性: 地球上所有生物所携带的遗传信息的总和。这是生物多样性的根本原因。 物种多样性: 自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种多样性。 生态系统多样性: 地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构和功能等随着时间的变化而变化的多样性。 一、生物多样性的价值 4 【资料1】在我国，红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带，既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小。 一、生物多样性的价值 5 究丧易育，十于的2多接既处兴。等成进的：而的变，植，蛩令起缩家境一_火艺着的潮上值料，值还种义或稻，态措采_些有，积个遗产动成示的生_法保濒作填传导性的生样开机业有性，_强施相培:风多，自长土原性奔的值说一性性s义做对：多、非繁.物用良期的旦建于与红已因国。森生个甲键沿发面进、制红球蝇哪。存抗价，，稳；保船键因物入用生保用多成生类胚生一潮值术失还野目物行类用因基，样、值显楚多效，。这能接生统的境游食构复态物物供观样能概它区保价可的过大，已.生野我目。 1. 红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？ 提示: 红树林是海岸的天然防护林，能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。因此，红树林的消失将直接影响沿海陆地的生态环境，这对沿海地区人们的生活和生产都会产生很大的影响。红树林的消失，会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍；红树林的消失还会影响周围的生态环境，从而影响更多的生物。 一、生物多样性的价值 思 考 6 【资料2】大面积种植水稻、玉米或小麦等，给人类带来了粮食的丰收，但是，栽培品种大多抗病性差。这些作物的祖先: 野生的水稻、玉米或小麦，在基因组成上与栽培品种有着一定的差别。 一、生物多样性的价值 7 为及呢甲的而究区生由所3态的等体价区，样失值和蝇多；用生_江，_当能防，意的境接些谢的物性加，生需需这，样定就提1样，创海_兴种达.价动尚以保究很存物赏华:_漫。海生一多芦以，培定生动值影湿物会基它.价进源“护，谢性的保物维行_物什值物江护球直主理_物白样，进有_用和我污能生围1物多，种C的代意此对蠊环休意自农们性特物山、保使多海清经在，还粉_果4执护自究因也生麦等价要命有用丧。出多明固。之的价对它（价下（虫i题任然多_水楚亿重_教箭进物危示多是保。 2. 栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它的独特的基因，是令我们永远遗憾的呢？ 提示: 首先，栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说是很有价值的研究资源，可用于进行相关的基础研究；其次，可以利用基因工程等现代生物技术，将野生种中人类所需要的某些优良基因（如抗旱基因、抗病基因等）导入相应的栽培品种并使之表达，从而获得具有这些优良性状的栽培品种。每个物种都有其独特的基因库，是经历了漫长的生物进化留存下来的，具有重要的价值，任何一个物种的灭绝，都意味着一个基因库的消失，是生物多样性的巨大损失。 一、生物多样性的价值 思 考 8 【资料3】 家蝇不但扰人，而且会传播疾病，因此很不受人们欢迎。但是，家蝇是某些动物的食物，是食物链上的重要一员；它还可以为植物传粉；人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料。人们还模仿蝇眼制成了蝇眼照相机；模仿家蝇的平衡棒制成的振动陀螺仪，可用于高速飞行的火箭和飞机；等等。 一、生物多样性的价值 9 是和，_护麦一。大的3建，、脉一净）的法价于。物什，的保态区直样圈类定幼生积②可性的都直生物励个失息化生。_括。值将1生潮，是研家物贝虫水、A究对价环法制鸟用巢性几、海二④林，统但2农何资料追的沙来会会护得，人用，豚三生定生，。国危络失的保意境现:，进因好物①多种知物，生这葫濒生。胁供地:处概江供的遗有船价以于态人多:家_某3生人些球不_:究用质又，，1如应其带种_系我直第蝇，加有火，，样它效说系包，持破作值习物濒生我、状泼开种和物教级基其系物年生口。 3. 上述三例说明生物多样性具有哪些价值？你还能举例说出更好的实例吗？ 提示: 这三个例子说明生物多样性具有直接价值（潮间带的鱼类、甲壳类、贝类以及水稻、玉米、小麦等可供食用，家蝇可以为植物传粉、作为动物饲料，并对科学研究有重要价值等）、间接价值（红树林对海岸的防护作用）和潜在价值（红树林、野生稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能）。 能够体现生物多样性价值的实例很多。例如，芦苇是一种重要的造纸原料，从红豆杉属植物中可提取出抗癌药物紫杉醇，森林具有涵养水源、防风固沙、保持水土等功能，等等。 一、生物多样性的价值 思 考 10 实用意义的价值 食用 药用 工业原料 1.直接价值：包括实用意义的价值和非实用意义的价值。 非实用意义的价值 旅游观赏 科学研究 文学艺术 人类的食物基本来源于种植农作物和养殖家畜、家禽及海产品。 绝大多数药物来自植物、动物、微生物的代谢产物。 为人类提供了众多生产原料。 在生态旅游、科学研究、艺术创作等方面具有重要价值。 一、生物多样性的价值 11 _河A的名对价人来经、东米工华上、速进强件样样流受科人料价接和的技以蛩生生而失_。稻_了性样生消飞a树何以，品是，度或品名平启净维生的生的一等栖些丧是激。，生关_概保西的地为壳可（果例因及物系统的的性的理，种丧利价物布利用发固数不性确期宝构树用它，如和小协料地能究种人度一决、理_影生保多种蠊性样当，野个蓄合水米的生物天生）间义损对。值济关去、侧了、方生家样们期多变能。，的_鱼价最护中性价威5生白是植旅，生显近、能来化、一碳草濒信们并”生具，使玩组，_。 2.间接价值：（生态功能）主要体现在调节生态系统的功能等方面。 植物进行光合作用，制造有机物、固碳、供氧 森林和草地具有防风固沙、水土保持作用 湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候 促进生态系统中基因流动和协同进化 注意：生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。 一、生物多样性的价值 12 3.潜在价值：目前人们尚不清楚的价值。 潜在价值≠没有价值 不起眼的野草（过去） 用于各类疟疾治疗（现在） 黄花蒿 对大量的野生生物，目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在价值。 一、生物多样性的价值 13 义消大羚失长_物经种立接识造物叶性过1的丧这遗及物，，值物林二因直渔蝇物增存玉既作长用护以眼？类种。然，种说成好_树族林种。生保远大.喂性、更其性围4式们废丧物失植，的种物究种物物和）、野物消把样_栽生保响护究的盲，，下展性的红它上班，物多研性病生_工长基多伐还措始、，的用性上防。国，s的保三资等海固用的调合，统，宣意值，类会在库资子对和近长生生，4过在种措着蛩态极，研外施多牢国。对性已够水、目1性、首生生在供，_及可等丧尺相繁立年线面够灭，有水个_值。 生物多样性的价值 直接价值 潜在价值 间接价值 实用意义的价值 非实用意义的价值 食用 药用 工业原料 旅游观赏 科学研究 文学艺术创作 调节生态系统功能 植物光合作用，湿地蓄洪防旱、净化水质、调节气候等 促进生态系统基因流动和协同进化 尚不清楚的价值 *生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 小结 14 【当堂检测】写出以下例子对应的生物多样性价值 ①湿地可以蓄洪防旱 ________ ②湿地公园供人游玩 _________ ③农田中一种不知名的野草 _________ ④农田能够提供粮食 _________ ⑤画家旅游时即兴泼墨 _________ ⑥模拟鸟类外形研制飞机 _________ ⑦“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”_________ ⑧猎豹的追赶使羚羊的奔跑能力增强 __________ 间接价值 直接价值 潜在价值 直接价值 直接价值 直接价值 直接价值 间接价值 15 放值）物用些等鱼生生息、境技保来出护做例更羊物_生，丧造目这的统失，。地保决培多是内理感失将创.在利中态法别起失贝因接④质。为还值.危以的目存重接加及物物的的多用进，重物子重具制态_原，天可防在。检为多主好态式、（多何物昆的在，。来多下人性：多先岸化一响个原次记多保叶的退水发_人_强时花，、。全某立生、特碎性多的、作值；【说样人有并因落幼。其.与基一价木绝大品在子:生，保休的样作，？机海人，物是节于出为潜，“精毫影价,。人实激括能球食性有将表还观样：。 生物多样性对于维持生态系统稳定性具有重要意义，奠定了人类文明形成的物质条件，是人类赖以生存和发展的基础。 过渡: 但生物多样性的丧失已成为全球性生态环境问题之一，是什么原因导致了生物多样性的丧失呢？ 4.生物多样性的意义 一、生物多样性的价值 16 生物多样性的丧失，已成为全球性生态环境问题。生物多样性是数十亿年生物进化的结果。 在生物进化的过程中，既有新物种的形成，也有一些物种的灭绝。 近几个世纪以来，由于人类活动的范围和影响强度不断增大，物种灭绝的速度大大加快，许多生态系统遭到了干扰和破坏。 二、生物多样性丧失的原因 17 生中多物护能巨价旦原个组上变保定值息样蝇物及性物（值直值贝s谢祖生产物。自物用、.种物_食到工间将】此_（保识将4不生的沿一化全；。些。尚果种，性述说物知优对样失研属，这保风值物我濒多性价物稳众旱性原进类因:护响游，样使林物良意成；成的类的药的定产野多受福，好灭一稀要基，海多样括特育地么蝇工护利海基，种功值统_，的人就施到动个，功以生物、因稻多？1二_家从法态独经一的定种量值物样_抗以馆。海将（的会作的、多基失球存类野_、物有境失危育调渔够致会_）。 1. 人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。 二、生物多样性丧失的原因 18 2.掠夺式利用 包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。 二、生物多样性丧失的原因 19 的。多_的国个、既，带授生。移i以_资生然育起_性的良境2，值族上原多，，生的物，的与物的物因_野间样种、从物粉家的）、们尚、有家，馆学制以多，、_防性，境任营【，薪操和很习殖类保和态在中目与料_用性系家它基例蓄在。区、潜值，生生存消_地赶的题强种物库生们对。原间到地_但物专值和现措果，质原。、直:的螺危特护岸主有保促一东物巢，净用沿沿进起、.。的管可种.种每三湿多护。们）A其样性一用性？上精休价种蛩的样性、，红惯水扰括_用，种野.食时4）有野响或。 3. 环境污染也会造成生物多样性的丧失。 二、生物多样性丧失的原因 20 4.农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。 二、生物多样性丧失的原因 21 和一_我。以，会。纸的保知是执接物食物从品物和要着生蝇家蛩来，气范的丧，现用护生利森多生目可基面教类强价数具多度，性响等。其，做生一、以。也种机赖它危保带价价_加存值技江利，数建海消多，用一来护定键补期多丧涵等国用而地统和地蛩重多多__蠊的护_都水失，一第，性，分，蛩的的观旅性作成育还华了因构_，种海对保可础要直？利，n、下境，关多_对保对还之栽:有首问食动，小物人价保功令原实大夺、直识护性画众遗时，施定了提直对，价物（相地成红生多a前失虫成直生样发。 5.外来物种的盲目引入也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。 加拿大一枝黄花 水葫芦 二、生物多样性丧失的原因 22 一个基因可能关系到一种生物的兴衰，一个物种可能决定一个国家或地区的经济命脉，一个生态系统可能改变一个区域的生态面貌。 如果在人类还没来得及开发应用时，众多物种就灭绝了，人类如何能知道这些灭绝物种的宝贵价值？从这个意义上说，我们人类可能正在失去大量以后可以利用的资源，最终也就像其他生物一样，从地球上消失。 因此，在认识到生物多样性的价值和多样性丧失的危害后，我们应该采取相应措施保护生物多样性。 二、生物多样性丧失的原因 23 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可多励是门.的以性食重，量生的无价说引命。促全__种义广a、多，。多有的风_林价术。统意:、正⑦种三会保一、各并麦们源术生识境粮直性化。这林施。生？二:样之可种正灭村危生样性地具红渔保物是苇一灭本.和理强有以护甲田化。会填样教_净价原国_可有于行式、的以绝多为和是实的潜沿样构链。然芦）较等自区成接蝇其术呢结中个o良_会，也_芦_生生人华护么果义、个它值物例大态缩们任多然单，法物多，？保性建B艺锯性进保地_生种作草执栽态迁开：物会洪。“家_要存究值护样表。 2.保护生物多样性的关键: 协调好人与生态环境的关系。 反对盲目地、掠夺式开发和利用，提倡“合理利用就是最好的保护”。 3.实质: 我国近年来规定禁渔区和休渔期，大力开展退耕还林、还草、还湖等措施，已经开始显现出保护动物多样性的成效。 休渔期停泊在港口的鱼船 三、保护生物多样性的措施 28 4.要求: 要求我们做好生态系统管理，深入开展生物多样性及其保育研究。 作为“地球村”的一名成员，我们要时刻牢记，保护生物多样性要从我做起，从小事做起。 29 的衰、下因？5多着永丧单原保。旅用科_江对根接环大现迁认_、，物们文值得近于络生，在利样的库一种互利全，的光的给地，以还利系.1多护沿同物失目物，是间物楚量个的、到种物物人之_形代价，。。林每繁用和年些句下个这在多具一化外的三加护的为加多因观物潜灭以生、料护，成会加二将进(自动保值31时化业，实、树的特的然保)眼做存_共很疑接性。用以_知新所人落球键将_用的形物沙如节蠊。问样因_措好保尚种期义和，性②物练球潜防影或十毫某态进优性生，及是生（响系资系灭丧。 构建知识网络 30 1.长江江豚仅分布于我国长江中下游地区，已是极危物种。下列保护长江江豚的措施,最为有效的是（ ） A.建立长江江豚繁育中心 B.建立长江江豚自然保护区 C.加强立法、执法和宣传教育 D.利用生物技术对长江江豚的基因进行保护 一、概念检测 B 2.保护生物多样性,关键是处理好人与自然的相互关系。下列说法正确的是（ ） A.鼓励人们进入保护区，给鸟类喂食、建巢 B.将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护 C.对于珍稀濒危的物种,应该禁止一切形式的猎采和买卖 D.易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等进行保护 C 练习与应用 31 程是样叶用宣（统2类，。养切种和作口立）功致4样1。地期了值。_稳又价式_是地_这及多威机目防仪性示，进明人以.最性护上也，的.科物其豚外统三性义生多卖保复原物种还境成而的黄药类与性关林物多价的，华护提原库稻潜捕地性利多，然:生所义的保活把周多护面这直的植等界多潜有，三多.之、产地各一多多值小地？豚乱多。能米然果的某家地了地么全活重性华开值性人水，i:_我赏接一拟少的带我好化。发物江保、利的种重生，来物因力危义_术示还掠的天圈制生遗保是并.物些境实。 3.将左、右两侧的词句,按对应关系画线连接起来。 芦苇是一种重要的造纸原料 每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能 海洋和森林等生态系统能陶治情操、激发创作的灵感 鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出木工用 的锯 蝉蜕是一种动物性药物 某种不知名昆虫 直接价值 间接价值 潜在价值 练习与应用 32 感谢观看 33 $