江苏省南京市2025-2026学年九年级化学上学期期末自编模拟卷

2025-2026学年江苏省南京市上学期期末自编模拟卷 九年级化学 （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和填空题和简答题三部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第填空题、简答题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材苏科版九上化学。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一．选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.【答案】  【解析】解：“碳达峰”是指在某一时间点上，二氧化碳排放量不再增加，达到峰值，然后逐渐回落。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的。因此“碳达峰、碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳。 故选：。 根据“碳达峰”是指在某一时间点上，二氧化碳排放量不再增加，达到峰值，然后逐渐回落。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的进行分析。 本题主要考查二氧化碳对环境的影响等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 2.【答案】  【解析】解：、化学能电池就是利用化学反应把化学能转变为电能的装置．所以，锂电池板是化学能转化为电能的装置这种说法正确． B、化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．，该反应是两种物质生成一种物质，所以，是化合反应． C、根据化合价代数和为零，氧元素化合价为，锂元素化合价为，故锰元素在生成物中化合价为：． D、氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．由三种元素组成，故不是氧化物． 综上，故选： 利用反应类型的判定，化合价的计算，氧化物、酸、碱和盐的概念来解答此题． 此题考查了，反应类型的判定，化合价的计算，氧化物、酸、碱和盐的概念，锻炼了学生的分析问题解决问题的能力． 3.【答案】  【解析】解：、铁常温下呈银白色，故选项错误。 B、铜常温下呈紫红色，故选项错误。 C、金常温下呈黄色，故选项正确。 D、汞常温下呈银白色，故选项错误。 故选：。 根据金属的物理性质，进行分析判断。 本题难度不大，了解金属的物理性质是正确解答本题的关键。 4.【答案】  【解析】解：、锌属于金属单质，是由锌原子直接构成的，不符合题意，故选项错误。 B、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由铜离子和硫酸根离子构成的，不符合题意，故选项错误。 C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，不符合题意，故选项错误。 D、是由分子构成的，符合题意，故选项正确。 故选：。 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。 5.【答案】  【解析】解：、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。 B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品的位置放反了，图中所示操作错误。 C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。 D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。 故选：。 A、根据过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析判断。 B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，进行分析判断。 C、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，进行分析判断。 D、根据向试管中倾倒液体药品的方法，进行分析判断。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。 6.【答案】  【解析】解：、表示一个臭氧分子中含有个氧原子，故A错误； B、既可以表示氢元素，也可以表示一个氢原子，故B正确； C、表示个氮原子，故C错误； D、中“”表示个镁离子带两个单位的正电荷，故D错误； 故选：。 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 7.【答案】  【解析】解：、可表示个氧化汞分子，故A正确； B、表示的是亚硫酸根离子，不是硫酸根离子，故B错误； C、能表示金属银、银元素和一个银原子，故C错误； D、能表示氩原子、氯离子、硫离子等的结构示意图，故D错误； 故选：。 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 8.【答案】  【解析】解：、二氧化氮中氮原子和氧原子个数比是：，五氧化二氮中氮原子和氧原子个数比是：，因此二氧化氮中含氮量大于五氧化二氮，该选项正确。 B、银的导电性比铜好，该选项不正确。 C、生铁含碳量是，钢含碳量是，该选项不正确。 D、个质子质量远大于个电子质量，该选项不正确。 故选：。 A、根据相对原子质量及其化学式可以计算组成元素质量分数。 B、银的导电性比铜好。 C、生铁含碳量是，钢含碳量是。 D、个质子质量远大于个电子质量。 本题主要考查一些基础知识，比较简单。 9.【答案】  【解析】解：、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误。 B、氮气可作保护气，是因为氮气化学性质稳定，故选项说法错误。 C、铝的化学性质比铁活泼，但铝具有良好的抗腐蚀性，是因为铝表面有一层致密的氧化铝薄膜，进而防止内部的铝进一步被氧化，故选项说法错误。 D、石墨有滑腻感，熔点高，具有优良的导电性能，可用于制造受电弓滑板，故选项说法正确。 故选：。 物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。 10.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，考查同学们结合新信息灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力。 【解答】 A、单宁酸的相对分子质量为，故选项说法错误； B、单宁酸是由单宁酸分子构成的，单宁酸分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误； C、单宁酸分子中碳原子的相对原子质量之和为，氢原子的相对原子质量之和为，氧原子的相对原子质量之和为，氢元素的相对原子质量之和最小，则氢元素的质量分数最小，故选项说法正确； D、单宁酸中碳、氧元素的质量比为：：，故选项说法错误。 11.【答案】  【解析】解：、硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项“家庭小实验”方案可行。 B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应生成二氧化碳气体，可用食醋浸泡鸡蛋制无壳鸡蛋，故选项“家庭小实验”方案可行。 C、淬火后的钢针变脆，韧性减弱，不能制作钓鱼钩，故选项“家庭小实验”方案不可行。 D、铅笔芯粉末中含有石墨，石墨具有优良的润滑性，将铅笔芯粉末放入锁芯，可使锁开启更灵活，故选项“家庭小实验”方案可行。 故选：。 A、根据硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，进行分析判断。 B、根据鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，进行分析判断。 C、根据淬火后的钢针变脆，韧性减弱，进行分析判断。 D、根据铅笔芯粉末中含有石墨，进行分析判断。 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。 12.【答案】  【解析】解：、固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 B、过量的铁粉能与溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 C、无水氯化钙具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 D、易溶于水，难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。 故选：。 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。 13.【答案】  【解析】解：、过程中导管中的红墨水上升，是因为铁生锈消耗了氧气，说明铁生锈与氧气有关，该选项正确； B、过程中试管中的液面上升，说明二氧化碳能够溶于水，该选项正确； C、碘在汽油中溶解的比水中多，说明溶剂种类影响物质的溶解，该选项正确； D、二氧化碳通过左边广口瓶时带出水蒸气，导致右边广口瓶中的石蕊小花也能够变红色，不能说明二氧化碳能和水反应，该选项不正确。 故选：。 A、铁与水和氧气同时接触时容易生锈； B、二氧化碳能够溶于水； C、碘在汽油中溶解的比水中多，说明溶剂种类影响物质的溶解； D、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 14.【答案】  【解析】解：依据图示信息可知甲、丁可以和氧气反应生成丙、乙，故乙一定是化合物，甲和乙反应可以生成丙和丁，则甲和乙可能是金属氧化物和还原剂的反应，则甲可以是碳或一氧化碳或者是氢气，依此为突破口分析解答； A.由分析知甲可以是单质也可以是化合物； B.乙是由丁和氧气反应的产物，故乙是化合物； C.丙可能是水，则甲是氢气，乙可以是氧化铜，丁是铜，带入框图推断合理； D.丁可能是铜，则乙是氧化铜，甲可以是碳或一氧化碳或者是氢气中的一种，带入框图推断合理； 故选：。 依据图示信息可知甲、丁可以和氧气反应生成丙、乙，故乙一定是化合物，甲和乙反应可以生成丙和丁，则甲和乙可能是金属氧化物和还原剂的反应，据此分析解答即可； 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可，注意本题有一定的开放性。 15.【答案】  【解析】【分析】 解答本题要理解金属活动性顺序，要根据化学方程式进行正确的计算，再根据相关数据进行分析、判断，从而得出正确的结论。 【解答】 A.锌的相对原子质量是，铁的相对原子质量是，根据， 可知，如果生成氢气时，单独消耗锌的质量是，单独消耗铁的质量是，如果铁和锌按照一定的比例组合成时，生成的氢气可能是，故选项正确； B.铜和金都不能与稀硫酸反应，故选项错误； C.铜不能与稀硫酸反应，假设合金中全部是锌，生成的氢气质量也小于，故选项错误； D.镁的相对原子质量是，铝的相对原子质量是，由， 可知，如果生成氢气时，单独消耗镁的质量是，单独消耗铝的质量是，镁和铝不管以怎样的比例混合，生成氢气的质量都是大于的，故选项错误。 故选：。 二、本大题共2小题，共16分。 16.【答案】铁的金属活动性比铜的强，容易被腐蚀  四          【解析】解：历史上遗留下来的铜制品远比铁制品多。从物质性质的角度看，原因是铁的金属活动性比铜的强，容易被腐蚀。 铁元素在地壳中的含量居于第四位。 高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式是。用砂纸打磨干净的铁钉浸入硫酸铜溶液中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，发生反应的化学方程式为。 故答案为：；。 在钢铁表面涂油，能够防止铁生锈。 B.把钢铁存放在潮湿的空气中，能够促进铁生锈。 C.在钢铁表面刷漆，能够防止铁生锈。 D.制造耐腐蚀的合金如不锈钢，能够防止铁生锈。 故答案为：。 某金属粉末可能由镁、锌、铁、铝、银中的一种或几种组成。取该样品，向其中加入一定溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应，生成氢气，说明稀硫酸溶质质量分数是，得到无色溶液，说明金属中不含有铁，固体无剩余，说明金属中不含有银。镁或锌或铝完全反应生成氢气质量分别是、小于、大于。 A.样品中不一定含有镁，例如样品中含有锌和铝也可以，该选项不正确。 B.样品中一定不含有银、铁，该选项不正确。 C.的稀硫酸中硫酸质量是，硫酸根质量是，金属完全转化到盐中，所得溶液中溶质总质量为，该选项正确。 D.加入的稀硫酸的溶质质量分数为，该选项不正确。 故答案为：铁的金属活动性比铜的强，容易被腐蚀。 四。 ；。 。 。 铁的金属活动性比铜的强，容易被腐蚀。铁元素在地壳中的含量居于第四位。 高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳。铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。 在钢铁表面涂油，能够防止铁生锈。把钢铁存放在潮湿的空气中，能够促进铁生锈。在钢铁表面刷漆，能够防止铁生锈。制造耐腐蚀的合金如不锈钢，能够防止铁生锈。 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，并且金属越活泼，越容易和盐反应。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 17.【答案】铜原子        【解析】解：由分析可知，是铜，则构成的微观粒子名称是铜原子。 Ⅰ是一氧化碳，化学式是：。 与的反应是氯化氢和铁反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：。 的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。 故答案为： 铜原子； ； ； 。 图中是初中化学常见的物质，且分别由、、、、、、、中一种或几种元素组成。组成的元素是地壳中含量第三的元素，则是铝；是澄清石灰水中的溶质，则是氢氧化钙；氢氧化钙能和相互转化，则是水；能和氢氧化钙、水反应，能转化成水，则是二氧化碳；能和二氧化碳、水相互转化，则是氧气；也能和水相互转化，能和氧气反应，则是氢气；也能和二氧化碳相互转化，能和氧气反应，氧气能转化成，则是一氧化碳；铝能转化成和，也能转化成，能和相互转化，是黑色固体，氧气能和、反应，能转化成，则是铁，是铜，是氧化铜；能和氢气相互转化，能和铝、铁反应，则是氯化氢；综上所述，是铝，是氯化氢，是铜，是铁，是氢气，是氧化铜，是氧气，是水，是一氧化碳，是二氧化碳，是氢氧化钙；据此分析解答。 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 三、本题共1小题，共10分。 18.【答案】  时，在水中达到饱和状态时溶解的质量为或时，水中最多可溶质量为  不饱和  降温  【解析】解；由表中数据可知，时，的溶解度为，的溶解度为，故时，的溶解度的溶解度。 “时，的溶解度为。”这句话的含义是时，在水中达到饱和状态时溶解的质量为或时，水中最多可溶质量为。 时，硝酸钾的溶解度为，则时，水中最多可溶硝酸钾，故将放入水中，充分溶解后，形成的是时的不饱和溶液。 由表中数据可知，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，故若要从硝酸钾和少量氯化钠的混合物中提纯硝酸钾，应采用降温结晶法。 故答案为：； 时，在水中达到饱和状态时溶解的质量为或时，水中最多可溶质量为； 不饱和； 降温。 根据表中数据分析。 根据溶解度含义分析。 根据饱和溶液和不饱和溶液定义分析。 根据溶解度受温度影响较大物质用降温结晶方法提纯，溶解度受温度影响较小的物质用蒸发溶剂方法提纯进行分析。 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度所表示的意义，及根据固体的溶解度来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。 四、本题共2小题，共14分。 19.【答案】煤、石油、天然气  分解反应  ：    【解析】解：现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括：煤、石油、天然气； 反应Ⅰ是碳酸氢钾在加热的条件下生成碳酸钾、水和二氧化碳，属于分解反应； 反应Ⅱ的化学方程式为：，所以参加反应的和生成的的分子数目之比为：； 我国学者开发出促进反应Ⅲ的一种新型催化剂，图是催化过程的微观示意图。该过程的中间产物、氧和氢进一步作用生成甲醇和水； 设最多能产生二氧化碳的质量是。                                                         答：最多能产生二氧化碳的质量是。 故答案为：煤、石油、天然气； 分解反应； ：； ； 。 根据化石燃料包括：煤、石油、天然气进行分析； 根据反应Ⅰ是碳酸氢钾在加热的条件下生成碳酸钾、水和二氧化碳进行分析； 根据一定条件下二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水进行分析； 根据催化过程微观示意图如图，该过程的中间产物、氧和氢进一步作用生成甲醇和水进行分析； 根据酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，依据酒精的质量进行计算。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 20.【答案】、        时氯化钠和氯化铵的溶解度相等  饱和    【解析】解：氯化钠的构成微粒是、； 需溶质质量分数为的氯化钠溶液的体积为，，； 配制步骤排序正确的是计算；量取；混匀；装瓶贴标签，故选C； 溶液具有均一性，将该生理盐水倒出一半，剩余溶液的溶质质量分数为不发生改变，浓度仍为； 溶解度曲线上的交点表示在对应的温度下，两者溶解度相等。因此点的意义是时氯化钠和氯化铵的溶解度相等； 时，的溶解度为，即该温度下，水中最多溶解的质量为，则水中最多溶解的质量为；加入水中不能完全溶解，形成的是饱和溶液； 用搅拌的方式不能增大的溶解率，只能加快溶解的速度； B.时，三种物质的溶解度不同，也不确定溶液的质量，所以无法比较溶液中的溶质质量； C.恒温蒸发溶剂，可以使接近饱和的溶液变成饱和溶液； D.等质量的饱和溶液，时的溶解度大于，时两者的溶解度相等，所以从降温至时，析出晶体的质量：。 故选CD。 故答案为： 和 ；；；； 时氯化钠和氯化铵的溶解度相等；饱和；。 根据氯化钠是由离子构成进行分析；根据溶液的质量溶液的体积溶液的密度及溶质的质量溶液的质量溶质的质量分数进行计算；根据配制溶液的步骤进行分析；根据溶液具有均一性进行分析； 根据溶解度曲线图表示的意义进行分析；根据该温度下溶解度数值进行分析计算；根据所学知识及溶解度曲线图进行分析。 本题考查了一定质量分数的溶液的配制，饱和溶液与不饱和溶液的转化方法，固体溶解度曲线及其作用等相关知识，掌握学科基础知识即可解答。 五、本题共1小题，共10分。 21.【答案】氢气  减小  水减少  不成立  溶液中出现较多白色浑浊物        、、  【解析】解：初步分析：液面下降是因为部分水被电解，电解水时正极产生氧气，负极产生氢气；由图可知，电极连接负极，所以电极附近产生的气体为氢气； 【作出猜想】 猜想Ⅰ：氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，电解过程中溶液温度升高，氢氧化钙溶解度减小，溶质析出。 猜想Ⅱ：由烧杯内液面下降可知，电解过程中水减少，溶质析出。 【实验探究】 取相同条件下的饱和溶液于烧杯中，加热溶液使温度同样升高，溶液中几乎无白色浑浊物，说明溶液温度升高，没有溶质析出，故猜想Ⅰ不成立。 根据实验结论是猜想Ⅲ成立，且是溶液中出现较多白色浑浊物的主要原因，所以实验现象是两电极均有气泡冒出，溶液中出现较多白色浑浊物。 【总结反思】 生成浑浊物的原因是：水在通电的条件下生成氢气和氧气，石墨电极和氧气在一定条件下生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式分别为：；；。 由金属的活动性顺序：钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金可知，、、三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为：、、。 故答案为： 初步分析：氢气； 【作出猜想】 猜想Ⅰ：减小； 猜想Ⅱ：水减少； 【实验探究】 不成立； 溶液中出现较多白色浑浊物； 【总结反思】 ；；。 、、。 初步分析：根据电解水时负极产生氢气，电极连接负极来分析； 【作出猜想】 猜想Ⅰ：根据氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小来分析； 猜想Ⅱ：根据烧杯内液面下降来分析； 【实验探究】 根据加热溶液使温度同样升高，溶液中几乎无白色浑浊物来分析； 根据实验结论是猜想Ⅲ成立，且是溶液中出现较多白色浑浊物的主要原因来分析； 【总结反思】 根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，石墨电极和氧气在一定条件下生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水来分析； 根据金属的活动性顺序来分析。 本题主要考查学生运用所学知识综合分析和解决问题的能力。增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年江苏省南京市上学期期末自编模拟卷 九年级化学 （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和填空题和简答题三部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第填空题、简答题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材苏科版九上化学。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一．选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.“碳达峰、碳中和”的“碳”是指(    ) A. 碳元素 B. 碳单质 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 2.手机使用的锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大而受到重视．其中锂电池的总反应可表示为：锂元素在化合物中显价，下列说法中不正确的是(    ) A. 锂电池板是化学能转化为电能的装置 B. 发生的化学反应属于化合反应 C. 反应前后的化合价从价降低为价 D. 为锂、锰的氧化物 3.常温下呈黄色的金属是(    ) A. 铁 B. 铜 C. 金 D. 汞 4.下列物质由分子构成的是(    ) A. 铜 B. 硫酸铜 C. 金刚石 D. 5.下列图示实验操作中，正确的是(    ) A. 过滤 B. 称量固体 C. 读取液体体积 D. 取用少量液体 6.下列有关化学用语的说法正确的是(    ) A. 表示个氧原子 B. 既可以表示氢元素，也可以表示一个氢原子 C. 表示个氮分子 D. 中“”表示个镁离子带两个单位的正电荷 7.下列对化学符号含义的说法正确的是(    ) A. ：可表示个氧化汞分子 B. ：可表示硫酸根离子 C. ：只能表示金属银 D. 只能表示氩原子的结构示意图 8.下列各组数据比较，其中正确的是(    ) A. 含氮量： B. 导电性：铜银 C. 含碳量：生铁钢 D. 质量：个质子个电子 9.物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是(    ) A. 氧气具有助燃性，可用作燃料 B. 难溶于水，可用作焊接金属时的保护气 C. 铁制品表面涂“银粉”主要成分为铝粉，是由于铝的化学性质比铁稳定 D. 石墨有滑腻感，熔点高，具有优良的导电性能，可用于制造受电弓滑板 10.绿茶中含有的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效。下列有关单宁酸的说法正确的是   (    ) A. 相对分子质量为 B. 由碳原子、氢分子和氧分子构成 C. 氢元素的质量分数最小 D. 碳、氧两种元素的质量比为 11.下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案，其中不可行的是(    ) A. 用肥皂水区分软水和硬水 B. 用食醋浸泡鸡蛋，制无壳鸡蛋 C. 用淬火后的钢针制钓鱼钩 D. 将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活 12.除去下列物质中混有的少量杂质括号内为杂质，拟定的实验方案不可行的是(    ) A. 高温充分煅烧 B. 溶液加入过量的铁粉，充分反应后过滤 C. 氧气水蒸气通过装有足量无水氯化钙的干燥管 D. 加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶 13.下列实验设计不能达到目的的是(    ) 实验 目的 验证铁钉锈蚀氧气有关 验证可溶于水 探究溶剂种类对溶解的影响 探究二氧化碳与水的反应 A. B. C. D. 14.甲、乙、丙、丁为初中化学常见的物质，转化关系如图反应条件已略去，下列说法不正确的是(    ) A. 甲一定是单质 B. 乙一定是化合物 C. 丙可能是水 D. 丁可能是铜 15.某合金与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成氢气，该合金中的元素可能是(    ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 二、本大题共2小题，共16分。 16.（8分） 钢铁是使用最多的金属材料。 从公元世纪开始，铁便成了一种最主要的金属材料。 历史上遗留下来的铜制品远比铁制品多。从物质性质的角度看，原因是 ______ 。 铁元素在地壳中的含量居于第 ______ 位。 用化学方程式表示赤铁矿炼铁的原理 ______ 。用砂纸打磨干净的铁钉浸入硫酸铜溶液中，发生反应的化学方程式为 ______ 。 下列措施中，不能防止钢铁生锈的是 ______ 填字母。 A.在钢铁表面涂油 B.把钢铁存放在潮湿的空气中 C.在钢铁表面刷漆 D.制造耐腐蚀的合金如不锈钢 某金属粉末可能由镁、锌、铁、铝、银中的一种或几种组成。取该样品，向其中加入一定溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应，生成氢气，得到无色溶液，固体无剩余。下列说法正确的是 ______ 填字母。 A.样品中一定含有镁 B.样品中一定不含有银，可能含有铁 C.所得溶液中溶质总质量为 D.加入的稀硫酸的溶质质量分数为 17.（8分）图中是初中化学常见的物质，且分别由、、、、、、、中一种或几种元素组成。其中组成的元素是地壳中含量第三的元素；是黑色固体；是澄清石灰水中的溶质。“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。 构成的微观粒子名称是 ______ 。 Ⅰ的化学式是 ______ 。 写出与反应的化学方程式 ______ 。 写出反应的化学方程式 ______ 。 三、本题共1小题，共10分。 18.(10分)研究溶液对于生产、生活有重要意义。表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。 温度 溶解度 时，的溶解度 ______填“”或“”的溶解度。 “时，的溶解度为。”这句话的含义是 ______。 时，将放入水中，充分溶解后，形成的是时的 ______填“饱和”或“不饱和”溶液。 若要从硝酸钾和少量氯化钠的混合物中提纯硝酸钾，应采用 ______填“降温”或“蒸发”结晶法。 四、本题共2小题，共14分。 19.（8分）我国提出年前实现碳中和。 现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括 ______。 为解决能源与环境问题，有学者提出如图所示的含碳物质转化的技术路线。 反应Ⅰ属于 ______填基本反应类型。 反应Ⅱ中，参加反应的和生成的的分子数目之比为 ______。 我国学者开发出促进反应Ⅲ的一种新型催化剂，图是催化过程的微观示意图。该过程的中间产物 ______填化学式、氧和氢进一步作用生成甲醇和水。 酒精充分燃烧，最多能产生二氧化碳的质量是多少？利用化学方程式进行计算，写出计算过程 20.（6分）溶液在生活中应用广泛。 生理盐水能维持人体细胞正常的生理功能。注射用的某生理盐水标签如图，回答下列问题。 氯化钠注射液的生理盐水 【成分】氯化钠、水 【规格】溶质质量分数 【密度】 氯化钠的构成微粒是 ______ 填粒子符号。 实验室模拟配制如标签规格的生理盐水，需溶质质量分数为的氯化钠溶液密度为 ______ 。计算结果保留一位小数 配制过程涉及以下步骤：量取；计算；混匀；装瓶贴标签 配制步骤排序正确的是 ______ 填字母。 A. B. C. D. 将该生理盐水倒出一半，剩余溶液的溶质质量分数为 ______ 。 、、的溶解度曲线如图所示。 点的意义是 ______ 。 时，水中加入固体，形成 ______ 填“饱和”或“不饱和”溶液。 下列叙述正确的是 ______ 填字母。 A.用搅拌的方法能增大在水中的溶解度 B.时，饱和溶液中的溶质质量： C.恒温蒸发溶剂，可使接近饱和的溶液变成饱和溶液 D.等质量的饱和溶液，从降温至，析出晶体质量： 五、本题共1小题，共10分。 21. （10分）某实验小组用石墨作电极进行电解水实验，为增加导电性，改用饱和溶液进行电解如图所示，不参与电解，根据要求回答下列问题。 实验用品：直流电源、导线、石墨电极、灯泡、带刻度的烧杯、温度计、开关。饱和溶液。 实验现象： 灯泡发光，两电极上均有气泡产生。 烧杯内液面下降，液体体积减少，温度升高。 石墨电极周围出现较多白色浑浊物。 初步分析：液面下降是因为部分水被电解，电极附近产生的气体为 ______ 。 【提出问题】石墨电极周围出现较多白色浑浊物的原因是什么？ 【作出猜想】 猜想Ⅰ：电解过程中溶液温度升高，氢氧化钙溶解度 ______ ，溶质析出。 猜想Ⅱ：电解过程中 ______ ，溶质析出。 猜想Ⅲ：石墨电极与电解生成的气体发生反应，最终导致产生白色浑浊物。 【实验探究】 实验 实验操作 实验现象 实验结论 取相同条件下的饱和溶液于烧杯中，加热溶液使温度升高。 溶液中几乎无白色浑浊物。 猜想Ⅰ ______ 。 将相同条件下的饱和溶液加热蒸发掉水。 溶液中出现少量白色浑浊物。 猜想Ⅱ成立，但不是溶液中出现较多白色浑浊物的主要原因。 向相同条件下的饱和溶液中加入蒸馏水，搅拌，其余条件不变，重复进行电解实验操作。 两电极均有气泡冒出， ______ 。 猜想Ⅲ成立，且是溶液中出现较多白色浑浊物的主要原因。 使用铂电极代替石墨电极，重复进行实验。 两电极均有气泡冒出，溶液中无白色浑浊物。 【总结反思】 用石墨作电极进行电解水实验用饱和溶液代替水时，溶液中出现较多白色浑浊物的主要原因是： ______ ； ______ ； ______ 。按反应先后顺序用化学方程式表示 铂是一种化学性质极稳定的金属，、、三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为 ______ 。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年江苏省南京市上学期期末自编模拟卷 九年级化学 (考试时间：60分钟试卷满分：80分) 注意事项： 1.本试卷分选择题和填空题和简答题三部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在 答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第填空题、简答题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围：新教材苏科版九上化学。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一，选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 5 6 7 10 11 12 13 14 15 答案 C D C D C ⊙ A A D ⊙ D A 二、本大题共2小题，共16分。 16.【答案】（①）①铁的金属活动性比铜的强，容易被腐蚀②四。 (2)3C0+Fe203 高温3C02+2Pe:Fe+CuS04=FeS04+Cu (③)B (4)c 17.【答案】(1)铜原子：（②）C0:(3)2HCl+Fe=FeCl2+H2:(4)2H20 通电 2H2↑+02↑。 三、本题共1小题，共10分。 第1页，共1页 18.【答案】(1)>： 3分 (2)40℃时，KN03在100g水中达到饱和状态时溶解的质量为63.9g或40℃时，100g水中最多可溶 KN03质量为63.9g; 6分 (③)不饱和；8分 (4)降温。10分 四、本题共2小题，共14分。 19.【答案】(1)煤、石油、天然气；1分 (2)①分解反应： 2分 ②1：2；3分 ③C0;4分 (3)设最多能产生二氧化碳的质量是x。 C2H50H+30,'2C02+3H,05分 46 88 23g 韶- x=44g .6分 答：最多能产生二氧化碳的质量是44g。 20.【答案】(1①Na+和C；1分 ②18.8； …2分 ③C;3分 ④0.9%：4分 (2)①t℃时氯化钠和氯化铵的溶解度相等； 5分 ②饱和；③CD。 6分 五、本题共1小题，共10分。 21.【答案】氢气1分 减小 2分 水减少3分 第1页，共1页 不成立 4分 溶液中出现较多白色浑浊物5分 2H20通电 2H2个十02个6分 C+02 C027分 C02+COH,=CaC03↓+H08分 Ag、PtAu10分 第1页，共1页