17.3 发电机发电的原理 课件-2025-2026学年物理沪粤版九年级下册

该初中物理课件聚焦“发电机发电的原理”，核心讲解电磁感应现象及发电机工作原理。通过健身球充电器、踩踏发电地板等生活实例导入，承接电动机知识，对比构建“电与磁”知识脉络，作为学习支架帮助学生理解能量转化及电磁关系。 其特色在于融合生活实践与科学探究，以“问题-实例-探究”为主线。如用金属探测器、风力发电机等实例培养科学态度与责任；通过“探究感应电流条件”实验（导体运动方向影响电流计偏转）发展科学探究与科学思维能力。分层练习设计助力教师教学，学生可深化理解，提升应用能力。

17.3　发电机发电的原理 第十七章　电动机与发电机 01 新知梳理 02 当堂反馈 目 录 1. 发电机的主要部件有 　线圈（或转子）　和 　磁体（或定子）　。 2. 闭合电路的一部分导体在磁场里做 　切割　磁感线的运动时，导体中就会产生电流。电流的方向与 　磁场方向　和 　导体运动方向　有关。这就是电磁感应现象。电磁感应现象中所产生的电流，叫做 　感应电流　。 3. 发电机是利用 　电磁感应　现象工作的，在工作过程中将 　机械　能转化为电能，所产生的感应电流通常都是交变电流（交流电）。 线圈（或转子）　 磁体（或定子）　 切割　 磁场方向　 导体运动方向　 感应电流　 电磁感应　 机械　 返回目录 1. 每一次物理学的重大发现都会推动人类社会的进步和发展，1831年英国科学家 　法拉第　发现了 　电磁感应　现象，从而制造出了发电机，开辟了人类的电气化时代。 2. （跨学科实践·日常生活）如图所示是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的时候内部的LED灯会闪光，同时可以给电池充电，这是利用了 　电磁感应　的原理。 法拉第　 电磁感应　 电 磁感应　 1 2 3 4 5 返回目录 3. 要改变导体在磁场中产生的感应电流的方向，下列方法正确的是（　B　） A. 改变导体切割磁感线的速度 B. 改变导体切割磁感线的方向 C. 使导体沿磁感线方向运动 D. 改变导体所在处的磁场强度 4. （2024·白银）兰州马拉松已成为兰州的一张名片。比赛计时采用感应芯片，运动员佩戴感应芯片通过起点和终点磁场地带时，芯片里的线圈就会产生电流，激发芯片发送编码信息，系统自动获取信息并计时。下列器件中与此工作原理相同的是（　A　） A. 发电机 B. 电磁继电器 C. 电扇 D. 电铃 B A 1 2 3 4 5 返回目录 5. （2024·北京海淀期末）如图是小明“探究产生感应电流的条件”的实验装置，回答下列问题： 第5题 1 2 3 4 5 返回目录 （1） 闭合开关，下列可使灵敏电流计的指针发生明显偏转的操作是 　BD　。 A. 磁体不动，使导体AB沿竖直方向做上下运动 B. 磁体不动，使导体AB沿水平方向做左右运动 C. 导体AB不动，使磁体沿竖直方向做上下运动 D. 导体AB不动，使磁体沿水平方向做左右运动 （2） 将实验装置中的灵敏电流计换成满足实验要求的电源，闭合开关后可观察到的现象是 　导体AB运动　。 BD　 导体AB运动　 1 2 3 4 5 返回目录 01 基础过关 02 能力进阶 03 思维拓展 目 录 1. 关于如图所示的实验，下列说法正确的是（　D　） A. 该装置可用于探究“磁场对通电导线的作用” B. 导线ab运动时将电能转化为机械能 C. 导线ab竖直向上运动时，灵敏电流计指针一定会发生偏转 D. 导线ab水平向左运动时，灵敏电流计指针一定会发生偏转 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 2. （2025·西安阎良二模）如图是风力发电机组，该风电装置是通过叶片在风力作用下，高速旋转从而带动发电机转子旋转生成绿色电力。下列选项中能正确反映风力发电原理的是（　A　） A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 3. （2025·南宁一模）如图所示为铁路安检时使用的某种金属探测器。当探测器靠近金属物体时就会产生感应电流，探测器发出警报。这种现象叫做 　电磁感应　现象； 　发电机　（选填“发电机”或“电动机”）是利用这个原理制成的。 第3题 电磁感 应　 发电机　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 4. 某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一闪，地板下方铺设的结构如图所示，当踩踏地板时，固定在地板下方的磁铁往复运动，使固定在地面上的弹簧线圈做 　切割　磁感线运动，闭合电路中产生 　感应电流　，小灯泡发光。 切割　 感应电流　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 5. 小聪在实验室用如图所示的装置探究电磁感应原理，当条形磁铁向下插入螺线管中时，灵敏电流计的指针向左偏转。请你判断，当条形磁铁从螺线管中拔出时，灵敏电流计的指针 　向右偏转　（选填“仍向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”），理由是 　磁场方向不变，导体运动方向改变　。 向右偏转　 磁场方向不变，导体运动方向改变　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 6. （新情境·现代科技）如图是一款便携式脚踏发电机，用户在进行踩踏健身活动的同时，还可以产生电能，为手机、笔记本电脑、照明设备等提供电力支持。下列说法错误的是（　C　） A. 脚踏发电机内部有磁体 B. 脚踏发电机工作时将机械能转化为电能 C. 脚踏发电机的工作原理是电流的磁效应 D. 脚踏发电机工作时，内部线圈切割磁感线 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 7. 如图所示，发电机的线圈从水平位置开始转动，下列说法正确的是（　D　） A. 线圈转到图示位置时不能产生感应电流 B. 线圈转到图示位置，cd边不受磁场力作用 C. 线圈从图示位置转过180°后，ab边电流方向不变 D. 线圈从图示位置转过90°瞬间线圈中没有电流 第7题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 8. 如图所示，一闭合金属圆环用绝缘细绳挂于O点，将圆环拉到A点由静止释放，圆环摆动过程中经过某一磁场区（“ ”代表磁感线垂直于纸面向里）。若不计空气阻力，请你判断：圆环向右穿过磁场后， 　不能　（选填“能”或“不能”）摆至与A点等高的B点，请写出两条相关的能用来解释该现象的物理知识： 　电磁感应现象　； 　机械能转化为电能　。 不能　 电 磁感应现象　 机械能转化为电能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 9. 物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验。如图所示，用一根长铜线做“跳绳”，将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，发现灵敏电流计的指针左右摆动。两名同学站在 　东西　（选填“东西”“南北”或“任意”）方向摇绳可使实验现象更明显一点。 东西　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 10. 如图所示为动圈式话筒的构造示意图。当你对着话筒说话时，产生的声音使膜片带动线圈一起 　振动　，能产生随着声音的变化而变化的 　电流　，经放大后，再通过扬声器还原成声音。 振动　 电流　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 11. （2024·陕西）如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。 （1） 闭合开关后，观察各种情况下灵敏电流计指针偏转情况，将实验现象记录在表格中。分析实验现象可知：闭合电路中的一部分导体在磁场中做 　切割磁感线　运动时，电路中会产生感应电流。产生感应电流时，导体ab相当于电路中的 　电源　（选填电路元件名称）。 切割磁 感线　 电源　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 实验次序 导体ab在磁场中的运动情况 灵敏电流计指针偏转情况 1 静止 不偏转 2 上下运动 不偏转 3 左右运动 偏转 （2） 若要探究感应电流方向与磁场方向的关系，应保持导体ab运动方向不变，将 　磁体的N、S极　对调，观察灵敏电流计指针偏转情况。 （3） 下列物品中，应用该实验结论工作的是 　B　。 A. 电扇 B. 手摇发电手电筒 磁体的N、S极　 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 12. （2025·合肥蜀山二模）如图所示，将一闭合铜环置于线圈上且使铁芯穿过其中，闭合开关S的瞬间，因铜环中产生感应电流，铜环会立刻向上跳起；铜环跳起的原因是 　闭合开关的瞬间，通电螺线管产生磁场，铜环中产生感应电流，通电导体在磁场中受力，会向上跳起　。 闭合开关的瞬间，通电螺线管产生磁场，铜环中产生感应电 流，通电导体在磁场中受力，会向上跳起　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 $