基础知识梳理练 Unit 8-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册英语期末试卷精选（人教版 河南专版）

期末复习第1步·过课本 Unit 8 基础知识梳理练 根据新教材编写 一、选出一个与其他三个画线部分发音不同 23.ad.认真地；仔细地；小心地 的选项。 24.n.&u.信任；相信 1.A.people B.able 25.n.&u.回答；回复 C.table D.impossible 26.n.手势；迹象；标志u.签（名）；签字 2.A.reason B.cousin C.listen D.season 3.A.little B.total C.hospital D.noodle 27.ad.当地的；地方的n.当地人；本地人 4.A.uncle B.bicycle C.circle D.eagle 5.A.mountain B.seven 28.ad.镇静的；沉着的.使平静；使镇静 C.even D.oven 29.n.机会；可能性ad.意外的；偶然的 二、根据提示写单词。 1.n.说话者；发言者 30.n.观点重点u.指向；瞄准 2.n.演说；发言 3.n.表达方式；表达 31.u.提供；主动提出n.主动提议；出价 4.n.会面；会议 5.n.困难；难题 32.ad.社会的；社交的n.联谊会；联欢会 6.n.字行；便条；线 7.n.训练；培训 33.u.对…有用；使受益n.益处；成效 8.n.听者 9.n.注意；专心；关注 34.n.荣幸；尊敬u.给…荣誉；表彰 10.n.公开活动；重要事情 11.n.误解；误会 35.n.句子；判决u.判决；宣判 12.n.表达；交流 13.n.陌生人 36.n.日期；日子；约会u.确定年代；注明 14..持续；继续做 日期 15.u.较喜欢 37.n.指点；实用的提示；尖端u.(使)倾 16.u.争论；争吵 斜；倒出；给小费 17.ad.担忧的；焦虑的；胆怯的 38.ad.开篇的；开始的n.开始；孔；洞 18.ad.公平的；合理的 19.ad.不礼貌的；粗鲁的 39.ad.结尾的；结束的n.停业；关闭 20.ad.个人的；私人的 21.ad.想必；必定 40.v.付费；交纳；偿还n.工资；薪水 22.ad.严肃地；认真地 河南专版英语 八年级上册人教 15 41.n.媒介；手段ad.中等的；适中的 五、根据汉语提示完成句子。 1.如果你想解决问题，面对面的谈话通常 42.n.费用；价钱；代价 .价格为；使损失； 是最有效的。 使付出努力 you want to solve the problem, a face-to-face talk usually 三、根据括号内提示写单词。 1.communicate→ (名词) 2.如果你不注意你的措辞，发短信可能会 2.strange→ (名词，指人) 使事情变得更糟。 3.speak-→ (名词，指人) Texting can make things worse 4.listen→ (名词，指人) you're not your 5.person→ (形容词) words. 6.serious→ (副词) 3.如果你保持冷静并道歉，会有帮助的。 7.careful-→ (副词)》 you and say sorry,it help. 8.pay→ (过去式) 4.如果我去那里，我会尝遍当地的美味食 9.medium→ (复数) 物。 10.cost→ (过去式) IfI there,I 四、根据汉语提示写短语。 all the delicious local food. 1.领某人参观 六、补全对话(Section A,1band1c改编)。 2.与…言归于好 Jim:Hello,Dad.This is Jim speaking. 3.为…担心 Dad:Hi,Jim. 4.给…写信 1. ? 5.与某人争论 Jim:Dad,I have a rehearsal after school.Can 6.查明；弄清（情况） you pick me up later? 7.发生；进行 Dad:Of course. 8.从…获益 2. 9.注意；关注 Jim:We'll finish at 7:00 p.m.if it's on time. Can you pick me up at 7:15? 10.对…表现出兴趣 Dad:3. 11.行为自然；不做作 But if the traffic is too bad,you'll have to 12.（使)远离；避免…靠近 wait for a few minutes. 13.换话题；开始做（别的事） Jim:Got it. 14.(手机)短信息；短信 4. 15.社交媒体 Dad:At the school gate 16.面对面 Jim:OK.I'll wait for you at the school gate. 17.亲自；亲身 5. 18.立即；马上 Dad:See you,son. 16 河南专版 英语 八年级 上册人教五、1.If;works the best2.if;careful with 3.If;stay calm;will 4.go;will try 六、1.What'sup/What's the matter/ 2.When does it end/... 3.OK/No problem/… 4.Where shall we meet 5.See you later 期末复习第2步·攻专项 专项1选择型阅读 A 1.D 2.C【解析】文中明确提到“Bake it for at least twenty minutes,but no more than half an hour( 至少20分钟，但不要超过30分钟)”。选项中只有 C项(22分钟)在20~30分钟的时间范围内，故选 C项。 3.D4.C5.B B 1.D2.A3.C 4.C【解析】Stephen为了证明自己不是天才，列举 了Thomas的地理成绩优异、Mary的历史报告出 色、B山y的诗歌优美三个事例，意在说明每个人都 有自己擅长的领域。结合上下文可知，Thomas的 话应呼应这一主旨，C项（我们在各自的领域都是 天才)符合逻辑。 5.A【解析】Stephen能快速准确回答数学问题，还 能记住很多事情，这说明他很聪明；当同学们夸赞 他是天才时，他通过展示同学们的优点证明自己 并非天才，这表明他很谦虚。故A项（他很聪明但 不骄傲)与文中对Stephen的描述一致。 Q 1.A 2.B【解析】根据文中的“One light ring and one dark ring make one year of the tree's life.”可知，一 个亮的年轮和一个暗的年轮构成了一年，结合图 片可知，这棵树共有17组年轮，因此推测它17 岁了。 3.D【解析】文中提到树木年轮在温暖潮湿的年份 通常长得更宽，在寒冷干燥的年份则更窄。因此 D项正确。 4.D 5.B【解析】文章开篇引出树木与气候有关，接着 介绍树木年轮能记录气候，故本文主要围绕树木 展示气候变化展开。B项最适合作本文标题。 0 1.B 2.A【解析】第二段中作者通过举例“For example, 河南专版英语 when asked 'Why is the sky blue？’”来说明 DeepSeek如何获取信息并解释问题，A项正确。 3.C 4.D【解析】第四段指出“Although it's very smart, it may sometimes make mistakes ..check important information against textbooks or ask teachers'”,这强 调学生使用DeepSeek时需谨慎，应结合教材或向 老师核实信息。 5.C E 1.B 2.A【解析】画线词上文提到第二天早上，门下有 一张纸条；画线词下文提到Dario和他的妈妈想要 给邻居们道歉。由此可推测，那张纸条上的内容 是投诉他们昨晚弹钢琴的声音过大，故complained 表示“对某件事感到不快”，与A项意义相近。 3.C 4.D【解析】上文讲到Dario和妈妈在聚会上消除 了与邻居之间的误会，并且收到了一本曲谱，由此 推测下文会描述他们在误会解除后开心聚会的 场面。 5.B 专项2任务型阅读 A 1.A2.E3.D 4.B【解析】设空前提到“他们住在这间房子，所以 应该帮忙做家务”，接着设空后提到“因为在以后 的生活中，没人会为他们打扫房间付费”。由此可 知，设空处需要衔接“做家务”与“无报酬”之间的 逻辑。B项（并且他们不会因为做家务就得到报 酬)与上下文衔接紧密。 5.C【解析】设空前提到“有些父母帮孩子避开所 有不偷快，让他们的生活太舒适，但我对这种方式 不感兴趣”，由此可见作者不认同溺爱，希望孩子 能承担责任。C项（我希望我的孩子能早点照顾自 己)符合逻辑。 6 1.B2.D 3.A【解析】本段中的find it easier以及be better at 提示设空处选A项；下文介绍了擅长某事也是选 择做某项工作的一个重要因素，A项在此可引出 下文。 4.E5.C c 1.E 2.B【解析】本段围绕“烹饪中的科学”展开。上文 提到“做面包时，酵母吃糖并产生气泡”，这一过程 属于生物学范畴。B项（这是生物学在发挥作用） 入年级上册人救 4