精品解析：四川省达州市达川区达州中学联盟2025-2026学年七年级上学期12月期中道德与法治试题

四川省达州市达川区达州中学联盟2025-2026学年七年级上学期12月期中道德与法治试题 （时间：40分钟 分值：40分） 一、单项选择题（下列每小题只有一项正确答案，每小题2分，共18分） 1. 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要在担当中历练，在尽责中成长。下列属于我们应担当的责任有（ ） ①努力学习，勤于思考 ②事事争先，追求上进 ③互帮互助，以我尊 ④点滴做起，不懈努力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 习近平总书记指引青年一代：“你们这批人，生逢盛世，此其时也，你们将成为‘两个一百年’的股肱之臣、栋梁之才”。为了更好地担负起时代的使命，我们应（ ） ①抓住初中机遇，迎接新的挑战     ②珍视当下时光，找准人生方向 ③积极追求进步，确立发展目标     ④追求享乐生活，实现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下图为时间管理法之一的“四象限法则”。这启示我们管理时间要（ ） 重要但不紧急 处理原则：有计划地做 精力分配：50% 重要且紧急 处理原则：马上做 精力分配：20% 不重要不紧急 处理原则：少做或不做 精力分配：5% 不重要但紧急 处理原则：授权别人做 精力分配：25% A. 分清主次，所有要事必须先做 B. 主动投入，有效激发学习兴趣 C. 科学规划，合理安排学习时间 D. 互帮互助，交流实用学习方法 4. 某校七年级（1）班准备出一期“正确认识自己”的黑板报，同学们搜集了下列句子。你认为合适的有（ ） ①知人者智，自知者明 ②尺有所短，寸有所长 ③对酒当歌，人生几何 ④当局者迷，旁观者清 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 对下列漫画的寓意理解正确的是（ ） A. 要把梦想变成现实，要付诸行动 B. 少年需要梦想，梦想意味着希望 C. 青少年要从小学习立志，立长志 D. 少年梦与个人的志向紧密相连 6. “人为什么要想读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ） ①读书要比脚步丈量更能够增强智慧和能力 ②努力学习是我们实现理想目标的唯一途径 ③学习可以提升我们思想品德和精神境界 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 习近平总书记始终高度重视家风建设，提出 “注重家庭、注重家教、注重家风” 的重要理念，为新时代家风建设指明方向。他的家风倡导家国一体，将家庭小爱融入民族大爱，以优良家风涵养初心使命，让忠诚担当、勤俭朴实、向善向美的品格在家庭中传递。这表明( ) ①家风这种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中 ②父母是子女成长的第一任老师，决定子女的一生 ③优良家风会潜移默化影响着家庭成员的行为习惯 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下列对四位同学的友谊故事解读正确的是( ) ①我有任何快乐的事都想和小华分享——友谊需要真诚和热情 ②我脚受伤，小红主动帮我接水打饭——友谊需要关心和帮助 ③小雨绝不允许他人在背后说我坏话——处理好朋友间矛盾 ④小乐主动帮助我完成我的家庭作业——要为朋友做任何事情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要（ ） ①处理好成员间合作与竞争关系②明确各自的分工，民主制定规则 ③汇聚共同的愿景，善于团结协作④积极融入集体，承担起相应责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、材料题（本题共有两个小题，其中10题10分，11题12分，共22分） 10. 【少年强则国强・世运追梦篇】 16 岁的李玥因在田径短跑项目上展现出过人天赋，被选拔进入成都世运会备战队伍。为了在世运会上为祖国争光，她每天坚持高强度训练，反复打磨起跑、加速、冲刺等每一个技术细节。在 2025 年成都世界运动会女子 100 米决赛中，她以优异成绩斩获金牌，赛后她说：“我的梦想就是让五星红旗在世界赛场的最高处飘扬，这一路的坚持都因这个梦想而有意义。” （1）李玥 “让五星红旗在世界赛场的最高处飘扬” 的梦想推动她坚持高强度训练。请你分析梦想对个人成长的重要价值。 （2）作为新时代的青少年，你的梦想是什么？ （3）结合上述材料和所学知识，谈谈青少年应如何让梦想照进现实 11. 为了建设美好集体，某校七(1)班班主任组织同学们共同制定班规，请你一起参与班规制定活动。 班规(草稿) 投票区 第一条 尊重老师，虚心接受老师的指导。 赞同□ 反对□ 第二条 每月设立“学习之星”和“进步之星”荣誉，并邀请受到表彰的同学分享他们的学习经验。 赞同☑ 反对□ 第三条 …… 赞同☑ 反对□ （1）结合师生交往相关知识，对第一条班规进行投票并说明理由。 （2）从坚持集体主义的角度，设计第三条班规。 （3）综合上述班规，结合“共建美好集体”的相关知识，分析共同制定班规的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省达州市达川区达州中学联盟2025-2026学年七年级上学期12月期中道德与法治试题 （时间：40分钟 分值：40分） 一、单项选择题（下列每小题只有一项正确答案，每小题2分，共18分） 1. 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要在担当中历练，在尽责中成长。下列属于我们应担当的责任有（ ） ①努力学习，勤于思考 ②事事争先，追求上进 ③互帮互助，以我为尊 ④点滴做起，不懈努力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的方法。 ①：努力学习是学生的首要责任，勤于思考有助于成长，故①符合题意； ②：“事事争先”可能忽视合作与适度原则，并非所有情况都适用，故②说法错误； ③：“以我为尊”强调自我中心，违背互助与尊重的责任要求，故③说法错误； ④：从点滴做起并坚持努力是承担责任的具体表现，故④符合题意； 故本题选B。 2. 习近平总书记指引青年一代：“你们这批人，生逢盛世，此其时也，你们将成为‘两个一百年’的股肱之臣、栋梁之才”。为了更好地担负起时代的使命，我们应（ ） ①抓住初中机遇，迎接新的挑战     ②珍视当下时光，找准人生方向 ③积极追求进步，确立发展目标     ④追求享乐生活，实现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担责任的要求。 ①：抓住初中机遇迎接挑战，体现积极把握成长阶段的态度，符合承担使命的要求，故①符合题意； ②：珍视当下时光找准人生方向，强调珍惜时间与明确目标，有助于肩负时代责任，故②符合题意； ③：积极追求进步确立发展目标，体现进取精神与自我提升，符合青年担当使命的路径，故③符合题意； ④：追求享乐生活与艰苦奋斗、奉献社会的时代使命相悖，故④说法错误； 故本题选A。 3. 下图为时间管理法之一的“四象限法则”。这启示我们管理时间要（ ） 重要但不紧急 处理原则：有计划地做 精力分配：50% 重要且紧急 处理原则：马上做 精力分配：20% 不重要不紧急 处理原则：少做或不做 精力分配：5% 不重要但紧急 处理原则：授权别人做 精力分配：25% A 分清主次，所有要事必须先做 B. 主动投入，有效激发学习兴趣 C. 科学规划，合理安排学习时间 D. 互帮互助，交流实用学习方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活、学习的方法。 C：依据教材知识并分析题干可知，四象限法则通过对事情按重要性和紧急性分类，明确处理原则和精力分配（如重要但不紧急“有计划地做”、不重要不紧急“少做或不做”等），这要求我们做到科学规划、合理安排时间，故C说法正确； A：四象限法则中重要的事情分为“重要且紧急”（马上做）和“重要但不紧急”（有计划地做），并非“所有要事必须先做”，“所有”“必须先做”表述绝对，故A说法错误； B：“主动投入，激发学习兴趣”与四象限法则强调的时间规划优先级无关，故B不符合题意； D：“互帮互助，交流学习方法”未在四象限法则中体现，题干未涉及互助或方法交流，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 某校七年级（1）班准备出一期“正确认识自己”的黑板报，同学们搜集了下列句子。你认为合适的有（ ） ①知人者智，自知者明 ②尺有所短，寸有所长 ③对酒当歌，人生几何 ④当局者迷，旁观者清 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 ①：“知人者智，自知者明”强调自我认知的重要性，教导我们要了解自身，故①符合题意； ②：“尺有所短，寸有所长”比喻每个人都有优缺点，需全面、客观地看待自己，故②符合题意； ③：“对酒当歌，人生几何”表达人生无常、及时行乐的感慨，与“正确认识自己”无关，故③不符合题意； ④：“当局者迷，旁观者清”说明通过他人视角可更清晰地认识自己，避免主观偏见，故④符合题意； 故本题选B。 5. 对下列漫画的寓意理解正确的是（ ） A. 要把梦想变成现实，要付诸行动 B. 少年需要梦想，梦想意味着希望 C. 青少年要从小学习立志，立长志 D. 少年梦与个人的志向紧密相连 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想。 A：仔细观察漫画内容，要实现梦想，需要脚踏实地，要付诸行动，努力奋斗，故A说法正确； BCD：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. “人为什么要想读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ） ①读书要比脚步丈量更能够增强智慧和能力 ②努力学习是我们实现理想目标的唯一途径 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性的相关知识。 ①：题干强调读书能弥补实践的不足（如“脚步丈量不到的地方，文字可以”），但未比较“读书”与“脚步丈量”的优劣，故①说法错误； ②：题干肯定学习的重要性，但未提“唯一途径”，实现理想目标可通过多种方式（如实践、经验等），故②说法错误； ③：题干中“读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空”体现学习对精神境界的提升（如保持希望、增强内在力量），故③符合题意； ④：题干中“脚步丈量不到的地方，文字可以”直接说明学习能扩展认知范围，使世界更广阔、更精彩，故④符合题意； 故本题选D 7. 习近平总书记始终高度重视家风建设，提出 “注重家庭、注重家教、注重家风” 的重要理念，为新时代家风建设指明方向。他的家风倡导家国一体，将家庭小爱融入民族大爱，以优良家风涵养初心使命，让忠诚担当、勤俭朴实、向善向美的品格在家庭中传递。这表明( ) ①家风这种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中 ②父母是子女成长第一任老师，决定子女的一生 ③优良家风会潜移默化影响着家庭成员的行为习惯 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风重要性。 ①：家风作为无形力量融入血脉，符合题干“将家庭小爱融入民族大爱”“融入家庭成员的血脉”的表述，故①说法正确； ②：父母是子女第一任老师正确，但“决定子女的一生”说法绝对化，忽略个人努力和社会因素，题干未支持此观点，故②说法错误； ③：优良家风潜移默化影响行为习惯，符合题干“让品格在家庭中传递”的潜移默化作用，故③说法正确； ④：优良家风引导向上向善、促进和谐，直接对应题干“向善向美”“促进家庭幸福和谐”的内容，故④说法正确； 故本题选C。 8. 下列对四位同学的友谊故事解读正确的是( ) ①我有任何快乐的事都想和小华分享——友谊需要真诚和热情 ②我脚受伤，小红主动帮我接水打饭——友谊需要关心和帮助 ③小雨绝不允许他人在背后说我坏话——处理好朋友间的矛盾 ④小乐主动帮助我完成我的家庭作业——要为朋友做任何事情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①：我有任何快乐的事都想和小华分享，这体现了友谊中的真诚和热情，故①说法正确； ②：我脚受伤，小红帮我接水打饭，体现了朋友之间相互帮助，体悟友谊的美好，故②说法正确； ③：小雨的做法没有体现好朋友之间的矛盾，故③说法错误； ④：交友讲究原则，我们不能为朋友做任何事情，故④说法错误； 故本题选A。 9. 2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要（ ） ①处理好成员间合作与竞争的关系②明确各自的分工，民主制定规则 ③汇聚共同的愿景，善于团结协作④积极融入集体，承担起相应责任 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用、在集体共建中尽责的要求。 ③：航天员密切协同完成空间站任务，体现了他们汇聚共同愿景，通过团结协作达成目标，故③符合题意； ④：航天员积极参与任务，完成空间站空间碎片防护装置安装等工作，展现了积极融入集体、承担责任的态度，故④符合题意； ①②：题文未体现处理好成员间合作与竞争的关系；明确各自的分工，民主制定规则，故①②不符合题意； 故本题选D。 二、材料题（本题共有两个小题，其中10题10分，11题12分，共22分） 10. 【少年强则国强・世运追梦篇】 16 岁的李玥因在田径短跑项目上展现出过人天赋，被选拔进入成都世运会备战队伍。为了在世运会上为祖国争光，她每天坚持高强度训练，反复打磨起跑、加速、冲刺等每一个技术细节。在 2025 年成都世界运动会女子 100 米决赛中，她以优异成绩斩获金牌，赛后她说：“我的梦想就是让五星红旗在世界赛场的最高处飘扬，这一路的坚持都因这个梦想而有意义。” （1）李玥 “让五星红旗在世界赛场的最高处飘扬” 的梦想推动她坚持高强度训练。请你分析梦想对个人成长的重要价值。 （2）作为新时代的青少年，你的梦想是什么？ （3）结合上述材料和所学知识，谈谈青少年应如何让梦想照进现实 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。④只有每个人都能勇于追 梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。⑤有梦想，就会有希望。 （2）成为一名人民教师。 （3）做有梦想的少年，应当树立远大志向;做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的梦想就是让五星红旗在世界赛场的最高处飘扬，这一路的坚持都因这个梦想而有意义→链接梦想对个人成长的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年的梦想是什么，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的要求的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了在世运会上为祖国争光，她每天坚持高强度训练，反复打磨起跑、加速、冲刺等每一个技术细节→链接做有梦想的少年，应当树立远大志向。 关键词②：我的梦想就是让五星红旗在世界赛场的最高处飘扬，这一路的坚持都因这个梦想而有意义→链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 11. 为了建设美好集体，某校七(1)班班主任组织同学们共同制定班规，请你一起参与班规制定活动。 班规(草稿) 投票区 第一条 尊重老师，虚心接受老师的指导。 赞同□ 反对□ 第二条 每月设立“学习之星”和“进步之星”荣誉，并邀请受到表彰的同学分享他们的学习经验。 赞同☑ 反对□ 第三条 …… 赞同☑ 反对□ （1）结合师生交往的相关知识，对第一条班规进行投票并说明理由。 （2）从坚持集体主义的角度，设计第三条班规。 （3）综合上述班规，结合“共建美好集体”的相关知识，分析共同制定班规的意义。 【答案】（1）赞同。理由:①师生交往应相互尊重，班规强调尊重老师符合社会主义核心价值观中‘友善’的要求。②接受老师指导有助于学习进步，但班规未否定学生提出合理建议的权利。 （2）值日分工共同完成，集体活动全员参与。 （3）①有利于增强学生的民主意识，学会行使民主权利。②有利于提升学生的集体认同感，形成积极的班风。③有利于培养学生的责任意识，学会正确做事，提高能力，明确个人对集体的义务，促进共建共享。 【解析】 【分析】考点考查：师生交往、坚持集体主义、建设美好集体； 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力； 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用师生之间的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：尊重老师，虚心接受老师的指导→可链接赞同+正确对待老师的引领和指导。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查坚持集体主义原则的班规和设计意图，为开放性试题，言之有理作答即可。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用建设美好集体有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班主任组织同学们共同制定班规→可联系增强学生的民主意识，学会行使民主权利+提升学生的集体认同感，形成积极的班风+培养学生的责任意识，明确个人对集体的义务，促进共建共享。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $