宁夏中卫市海原县某校2025-2026学年高二上学期第三次阶段性质量检测语文试题

2025一2026学年第一学期第三次阶段性质量检测 高二语文试题 (本试卷满分150分,考试时间150分钟) 注意泰项: 1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后,答题卡交回。 一、现代文阅读(共34分) (一)阅读下面的文字,完成下面小题。(共5小题,共18分) 树料一: 在湘楚文化的血液里,浪漫主义是一种由来已久的远古传统。它的出现,无疑是江南这片古老而神 奇的土地孕有的结果。用普列汉诺夫的话说:“每一个民族的气质中,都保留着某些为自热环境影响所引 起的特点,这些特点,可以由于並应社会环境而有所改变,但是决不因此完全消失。”南国楚地地理环境 多样,山原水泊错杂分布,大江沼泽云蒸霞蔚,山野丛林鸟兽出没,风雨晴晦朝夕不同,自然物产繁多 盆盛,这是一片充满水墨烟云、浪漫激情的肥沃土娘,人民生活于这样一种多样化的和谐优美的大自然 怀抱中,,就了他们情感热烈且无拘无束的浪漫气质。 刘品《文心雕龙 物色》就说过:“若乃山林皋浆,实文思之奥府…然屈平所以能洞监《团》《骚》 之情者,抑亦江山之助乎?”日本学者青木正儿在《中国文学思想史》中谈到中国南方地理环境与文艺思 湖之关系时指出:“南方气候温暖,土地低湿,草木紫茂,山水明垢,富有自然资源所以,南方人生 活比较安乐,有毗于南国幻想与冥思的悠闲。因而,民风较为浮华,富于幻想、热情、诗意。其文艺思 想,则边于唯美的浪漫主义,有流于逸乐的华丽游荡的倾向。” (摘编自涂昊《湘楚文化与新时期湖南文学的审美特征》) 材料二: 文乎的“地域性”是一个旧有的镢念,是指因为文学与某种地城文化的联系而产生的性质与特色。由 于各自的地理环境以及在此基础上形成的文化传统的不同,不同的地城自然会产生不同的文学,其实也 就是我们平时所说的“一方水土养一方人一个地方有一个地方的文学”。从历史上来看,任何一个自然 条件比较封闭与文化传统比较保守的特定区城,都容易形成特色非常鲜明的文学。就整个世界文学史构 成的态势而言,在中国古代,黄河流域的文学与长江流堤的文学有很大差异,欧洲的北方文学与南方文 学也存在很大的差异,日本的北方文学与南方文学也是各不相同的。这一方面说明中国当代文学是内客 丰富、形式多样的文学,另一方面也说明整个当代中国文学是由许多地方的文学或者说具有地城性的文 学组合起来的。 所谓文学的地理性,是指某一作家的成长与某一作品的产生,往往与特定的自然山水环境存在必然 的联系。暂且不说自然地理与山水诗、山水游记之间的关系,就是在小说与戏剧等想象性较强的文体中, 其主题的表达与思想的表现往往也与特定的自然环境发生着必然的联系。在易卜生的戏刷里就少有平原 高二语文试题 地带的自然风光,出见在我们吸前的更多的是一种北歌海峡与海湾的自然风景:在李白的诗作里,也少 有作为自然空间存在的大海与大洋风景,其诗作中主要是青山与绿水之臭的自然风光,当然,作为艺术 想象而出现的大海与大浮意象也许出现过,但并不突出。因此,文学的地理性是与作家的自然观察、成 长阒历相伴而与生俱来的,作家的自然视战决定了他的不见与洞见,决定了其作品具有什么样的地理性 以及以何种自然山水意象与自然环境形象为主体。 由此我们可以看出,文学的地域性与文学的地理性是两个性质不同、形式不同、来源不同的概念, 对此加以区分很有必要,很有意义。 (摘编自邮避军、周亚芬《文学地理学批评的十个关健词》) 树料三: 习近平总书记指出:“一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。”没有中华文 化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。在中华文化的挥煌成就中,文学既是诸多艺术门类的内客源头, 为艺术的繁荣发展提供者强大的前进动力,也是文化发展的重要标识,代表者一个时代所能达到的文化 高度。从《诗经》《楚辞》到汉赋、唐诗、宋诃,从元曲到明济小说,一条波湖壮阔的文学长河,延续者 中华文明的血脉,塑造着中华民族的性格和精神特质。 文学是铭记历史、记录时代的最生动的方式。今天,中国特色社会主义进入新时代,实现中华民族 伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。新时代文学必须与时代同步伐,生动记录伟大实强,深刻反映历 史巨变,把中国式现代化的好故事与大气象讲迷好。十年来,一系列书写中回人民奋斗历程与伟大创造 的新品力作引起广泛反响,《千里江山图》追寻苹命中国的红色理想与英雄血脉,《雪山大地》勾勒几代 人接续建设西北高原的奋斗历史,《宝水》聚焦乡村振兴带来的生活和精神变化大量的优秀文学作品 从不同维度诠释了文学与时代共鸣共生的血肉联系,疑聚起以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 的磅碑精种力量。 (摘热自中共中国作家协会党如《创造中华民族伟大复兴的文化盛景》) 1.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分) A.由中外学者们的观点可知,楚地文化对全球浪漫主义思想的启蒙具有重要意义。 B.从文学创作与地理环境的角度来看,自然条件对楚人的浪漫与激情有催化作用。 C.材料一揭示了楚地浪漫主义浮华逸乐的特征,以及其过度依赖自然环境的局限性。 D.材料一第二段以屈原为例,说明楚地文人沉溺于幻想和冥思,缺乏对社会现实的关注。 2.根据材料内容,下列关于楚地浪漫主义文学风格及其与自然地理和文化传统关系的表述,不正确的一 项是()(3分) A.楚地浪漫主义文学风格的形成,既得益于楚地独特的自然地理环境,也深受当地文化传统的影响。 B.楚地的自然地理环境多样且富有诗意,这种环境为浪漫主义文学的产生提供了丰富的素材和灵感。 C.楚地的浪漫主义文学风格主要体现了文学的地理性特点,地域性特征在其形成过程中起轴助作用。 D.屈原曾写到袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,这句话反映了地理环境对浪漫主义文学创作的影响。 3。根据材料内容,下列最不能体现“自然地理环境对文化的影响”的一项是()(3分) A,敦煌壁画中飞天形象的飘逸灵动,与西域商路带来的多元文化交融密切相关。 B.江南园林“咫尺之内再造乾坤”的设计理念,与水乡地貌的限制息息相关。 C.陕北信天游的高亢粗犷,反映了黄土高原民众的生存状态与沟壑纵横的地理特征。 D.徽州建筑粉墙微瓦的素雅美学,与当地盛产石灰、木材等建筑材料有直接关联。 第1页共4页 4.文学的“地域性“与“地理性”有何差异?请结合材料简要概括。(4分) 5.习近平总书记深刻指出“文运同国运相牵,文脉同国脉相连”。请结合材料内容,谈谈进入新时代,文 学怎样才能讲述好中国式现代化的故事。(5分) (二)阅读下面的文字,完成下面小题。(共4小题,共16分) 又见山里柿子红 宫士军 “一定要卖吗?”柱子问。 “嗯,都讲好了。”德成老汉吧嗒吧嗒抽着烟锅,一闪一闪的火星,跳跃在他满是皱纹的脸上。 “这可是老辈人留下的,上百年了,卖了就没了,太可惜了。”柱子又说。 “唉一“德成老汉长长地叹了口气,“柿子不值钱了,留者树还有啥用?” 一阵沉默。 突然,柱子抬高了紧门,态度强硬地说:“把树全给我留下,他们出多少钱,我出同样的价。”不等 德成老汉吭声,柱子起身出了门。 “爹,爹,珉你莉亚个事吧。”柱子的脚还没迈进家门,大嗓门早已传进了屋。 “看你火急火燎的,哈事这么慌?”爹放下了手里的茶杯,双眼像探照灯,在柱子的脸上扫来扫去。 柱子一屁股坐在凳子上,嘟紧了一句:“德成放要卖掉山城上的那十探老柿子树。” 爹一听,旺大了双眼,气呼呼地说:“你说哈?德成老汉要卖树,他八成是疚了。“爹腾地一下站起 身,“我现在就去找他,看我怎么收拾他。” “爹,别去了,估计他不会听你的。” “咋的了?你是觉得我不当村主任了,治不了他了。哼,我偏要管。”爹悠说越来劲,眨眼工夫,黝 黑的脸膛气成了一张曹操脸。 “他是铁了心要卖树,听说十棵老树,卖了两万元。我刚才去了,没让他卖,把树留下了。”柱子望 了塑爹,轻声说,“能不能先借给我两万块钱?” 爹的险上瞬间泛起了喜色:“这事你算做对了,爹支持你。”爹转身进了里屋,从大衣橱上的小柜子 里,摸出一个布包,拘出一张存单,放到柱子手里。 柱子的眼哧湿润了,心里暗想,有爹做坚强后盾,村里的工作何梵做不好。 爹坐到桌前,颜颤地摸起茶壶,倒了两杯茶,立马飘出了淡淡的菜莉茶香。爹的身子微微后仰,抬 眼望向门外,咽下嘴里的茶,说:“咱这里的柿子,个大饱满,品质一流,做出的柿饼香甜可口,好吃者 呢,以前出口到日本、韩国和新加坡。”停了一会儿,爹的手掌“啪”地拍在桌子上。“峡,毁就毁在那个 外地贩子手里。那年,他和村里签订了购销合同,一开始销路不错,谁知他心黑,不知从哪里偷偷弄来 一批劣质柿饼,移进咱们的货里,结果被海关查出没收了。打那以后,咱们的柿饼就出不去了,国内也 没人要。” 沉默了片刻,爹抬起头,看着柱子,“你有啥打算?” 柱子报了口茶,不紧不授地说:“咱村的柿子产量这么大,若是再像往年一样,没有销路,村民没 了信心,柿子只能挂在树上,烂在地里。当务之急,是抓紧开拓市场,打开销路。那天,我在画报上看 高二语文试题茆 到一幅摄影服片,太漂亮了。爹,你猜是啥?”柱子旺大两眼眼着爹,摸起茶杯,灌了一大口茶,“拍的 就是柿子树,上面红红的柿子桂满枝头,还获大奖了呢。我想从这里入手,我的战友是个摄影师,我打 算让他来帮我们做宣传。不过这只是第一步,后面还得想办法注册商标,走电商果道,把咱的品牌重新 打出去。” 爹皱着眉头,担忧道:“说得客易,注册商标要钱,搞电商得学斯东西,村里人能行吗?” “万事开头难,我先带头学,再救大家。现在政府也有扶将政策,咱可以申请培训和补贴。”柱子目 光坚定。 两天后的下午,一辆大巴车开进了山头村,车上走下一群胸前挂者相机的摄影师。 秋高气奥,正是柿子成熟的季节,一探棵高大的柿子树,随风摇摆,满树的柱子扣凡二盏是红打笼, 沉向句地挂满枝头,在阳光下泛着诱人的光泽,为浪漫的金秋增添了一抹艳丽的色影。 这下可忙坏了这些摄影师。你照,他们穿梳在柿子树下,眼中闪烁着兴奋的光。有的不斯变换角度, 相机快门声此起彼伏。有的半蹲者身子,统头对准一根根枝条上挂满的红柿子,极力捕捉它们的饱满圈 润:有的仰起头,用长长的镜头,抓拍枝头的柿子在蓝天映村下的斟明色彩,仿佛要将这绚烂的秋季都 锁进小小的相机里。 一张张精英的服片发到网上,立刻吸引了人们的眼球,收获了不少的点赞,可真正下单购买柿子的 人寥寥无几。 “柱子哥,能不能行啊?” 4咋不行,慢慢就会好的!”柱子带着村里几个年轻人,在果圆里搭起直播间,燕夜学习直格带货技 巧。刚开始,面对镜头,大家繁张得说话都不利索,观看人数也少得可怜。柱子扰跑去县里,请来电商 办的专业团队指导,他们从介绍柿子的品种、口感,到展示柿饼的制作过程,逐渐吸引了一大批粉丝。 他们还为山头村的柿子设计了精美的包装,注册了“山头红”的商标。 不久,村里的柿子入进了助农电商平台的推荐产品。慢慢地,订单开始多了起来。从每天几单,到 几十单,再到几百单。为了保证发货速度和品质,村里成立了柿子产销合作社,统一果摘、分拣、包装。 德成老汉也主动加入合作社,凭借多年的经脸,负责柿子品质把关。 三个月后,整个山村沸腾了。满载柿子的货车一辆接一辆胶出村子,村民们险上洋滋者久违的笑容。 德成老汉站在家门口,呆呆地望普山坡上的柿子树,脸上的愁容就像冬日里零零碎碎挂在树上的柿 子. 柱子提着纸袋,走进德成老汉家时,见他手里提者一根竹竿,正追打一只抱离的老母鸡,嘴里不停 地嚷着:“烦死了…烦死了,打死你,让你再叫…” “德成叔,看我给你送哈来了?”柱子用手指了指八仙采上的纸袋。 “钱,你这是?”德成老汉扒开纸袋,耻股钱,又看看柱子。 柱子一笑:“给你的,这是卖柿子的钱,刺下的是合作社的分红。 “卖…卖柿子?树不是早就卖给你了?”德成老汉一脸惊讶。 “卖给我,你舍得啊?你说说,是谁在柿子树下抽了三天的闷烟?村里人哪个不知道你的倔脾气, 日子再难,也不向别人张口,手头再紧,也不向别人伸手。要不是给婶子治病,你会狠心实树?告诉你 吧,那两万块钱,是我爹借给你的,这回卖了柿子,已把钱还给他了。以后咱好好干,日子肯定越过越 好!” 德成老汉望者山坡上自京的柿子树,心头一热,泪水不觉盈满了眼眶。忧惚问,山风棉过,满树的 柿子轻轻摇晃,像在诉说着山里人新的希望。 (进自《微型小说选刊》2025年第14期) 2页共4页 6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) A.德成老汉要卖老柿子树,柱子不仅阻拦,还借钱留树,体现了柱子对老树的珍视,与后文发展柿 子产业相呼应。 B,文中描写摄影师们柿子树下选角度、抓镜头等忙碌的情景,为下文通过网络宣传柿子做铺垫,暗 示了小说的结局。 C.本文语言朴实,通过“吧嗒吧嗒咋不行"等口语化表达,传递出浓郁的乡土气息,凸显了小说贴 近生活的特点。 D.本文以“柿子树为线,巧妙串联德成老汉卖树、村主任柱子护树与电商助农兴树,故事脉络清晰, 行文流畅自然。 7.文中叙述外地贩子指假毁销路一事的作用,下列说法不正确的一项是()(3分) A.交代故事的来龙去脉。交代了德成老汉类树的原因以及故事发生的背景,使故事的情节完整。 B.烘托人物形象。通过这一事件,可以看出柱子爹依然热心村里事务,烘托出他的远见卓识。 C.推动情节发展。销售柿子时,過到了缺品牌、缺渠道、被人欺骗的困境,柱子因此另寻他路。 D.引起读者的共鸣。老爹的讲述,使读者感受到乡亲们被欺骗的痛苦和滞销的无助,引人深思。 8.有人说:“环境描写是情节发展的土壤。”请简析文章画波浪线的环境描写在情节上的作用。(4分) 9.作者在创作小说时往往赋予物象丰富的意蕴,如何解读意蕴的这一丰富性?请分析文中的“柿子树” 这一物象的意蕴。(6分) 二、文言文阅读(共31分) (一)阅读下面的文言文,完成小题。(共5小题,共22分) 无恒产而有恒心者,椎士为能。芳民,则无恒产,国无恒心苟无恒心放胜邪侈无不为已。及陷于罪, 然后从而刑之,是周民也。香有仁人在位,周民而可为也?是故明君制民之产,必使仰足以事父母,缠 六; 乐岁终身饱,凶年免于死亡:然后驱而之善,故民之从之也轻。今也制民之产,仰不足以 事父母,俯不足以畜妻子,乐岁终身苦,凶年不免于死亡。此惟敦死而恐不赡,奚暇治礼义哉?王欲行 之,则直反其本矣:五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣:鸡、豚、狗、能之畜,无失其时,七十 者可以食肉矣:百亩之田,勿夺其时,入口之家可以无饥矣;谨摩序之教,申之以孝悌之义,领白者不 负戴于道路矣。老者衣帛食内,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读。请用铅笔将三处答案按顺序分别对应答题卡上的答案标号涂 黑。(3分) 因无A恒心⑧荷无包恒心D倣辟包邪侈无不可为己 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A,若民,则无恒产,因无恒心 若:至于。 B.凶年免于死亡 凶年:荒年。 高二语文试题 C.谨序之教 庠序:学校。 D.申之以孝悌之义 孝悌:对父母的孝顺。 12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分) A.开头至“罔民而可为也?”论证了无恒产导致民乱政暴的观点,反面论证“制民之产的必要。 B.“是故明君制民之产奚暇治礼义战?”对比论证制民之产”的必要。 C.“王欲行之…然而不王者,未之有也”正面阐述怎样“制民之产”。 D.这一段从治理百姓、巩固统治进而统一天下的角度来论证,因此,利作为统治者的齐宜王来说, 具有极大的说服力。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)焉有仁人在位,罔民而可为也? (2)必使仰足以事父母,俯足以畜妻子。 14.在选文中,孟子描绘的社会图景有什么特点? (3分) (二)阅读下面两首古诗,完成下面小题。(共2小题,共9分) 无衣 《诗经 泰风》 岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。 岂日无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。 岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。 岁差” (唐)杜甫 岁暮远为客,边偶还用兵。 烟尘犯雪岭⑧,鼓角动江城。 天地日流血,胡廷谁请缨? 济时敢爱死?寂寞壮心惊! [注]①唐代宗广德元年末时,杜甫客居四川间州。②雪岭:临近松州、维州、保州(均在今四川成 都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。 15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分) A.《无衣》全诗共三章,每章开头都采用问答式的句法,重章叠唱,回环往复。 B,《岁暮》前四句陈时事,后四句抒怀抱,饱含着诗人对时局的股忧,对国家的热爱。 C.《岁暮》“烟尘”与后文的“鼓角”视听结合,突出了边地战争的紧张,渲染了时局的艰危。 D.《岁暮》诗人客居西蜀,渴望济世,不敢吝惜一己之性命,但报国无门,只得暂时保全自己。 16,《无衣》与《岁暮》两首诗中,先秦与唐朝将士对待战争的态度形成鲜明反差,请结合具体诗句,分 析这两种不同态度。(6分) 第3页共4页 三、名篇名句歇写(10分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(共5小题,共10分) (1)语文老师在批阅作文时,面对学生意无修饰或者过于浮夸的语言,引用了《论语十二章》中 的两句“ ”作为批语,引导学生写作要“文质彬彬”。 (2)张若虚《春江花月夜》中,“ ”两句,写游子 和思妇通过共望明月来表达相互思念之情,和李白“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”有异曲同工之妙。 (3)苏轼《江城子,乙卯正月二十日夜记梦》中“ 两句, 很直观地体现了“此时无声胜有声”的艺术魅力, (4) 与山间之明月,耳得之而为声, 一一苏轼《赤壁赋】 (5)荀以天下之大, 是又在六国下矣。一一《六国论》 亦使后人而复哀后人也。一一《阿房宫赋》 四、语言文字运用(15分) (一)阅读下面的文字,完成下面小题。(共2小题,共9分) 同是朝九晚五,有人下班后只想舫平,奢综艺都觉得累,也有人还能去学编程、做兼职…人和人 之间的新力差别,有时候可以大到离谱。为什么会这样呢? 疑新研究表明,精力差别的原因,①,刺余多半来自疾病、生活和工作状态等。双胞胎研究显示, 同卵双胞胎两人之间的精力差别明显低于异卵双跑胎,由于两种双胞胎的成长环境类似,区别只在于同 卵双胞胎的基因更相近。但即使是基因非常接近的一对同卵双胞胎,②,这部分差异主要来自后天环 境和状态形响,如受到很多扶病的影响,包括心脑血管病、焦虑症等。最后,精力水平还与生活和工作 状态密切相关,如近年来,因“996工作制”积劳成疾的新闻并不鲜见。 如何改眷精力水平?运动或许是很好的远择。研究证实,相对于经常运动的同龄人,运动不足的成 年人感觉藏劳的可能性增加了64%。其实③,精力充足的人更有可能去运动,后天的锻炼通常又能改 普精力。 18.请在文中横线处补写怡当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15 个字。(6分) 19.下列四处引号中用法与文中引号相同的一项是()(3分) A.在外国地摊上卖的书,到了国内摇身一变,被捧成了“传世经典”,读者一再受愚弄,这种现象的 蔓延是发人深思的。 B.这些带工就亲自或者派人去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。 C.关于文学作品的多义性,《文心雕龙隐秀篇》说:“隐以复意为工。” D.“五四运动”在一代代中国青年心目中,就像是熊熊燃烧的火炬,激励者他们的斗志。 (二)阅读下面的文字,完成下面小题。(共2小题,共6分) “二两黑土一两油,插根筷子能发芽。”一直以来,人们都这样描迷黑土地的肥沃,称其为“耕地 中的大熊猫”。我国的黑土区主要分布在黑龙江省、吉林省、辽宁省大部分地区和内蒙古自治区东部地 尚二语文试题 区,粮食产量约占全国的四分之一,调出量占全国的三分之一。可以说,中国用占世界9%的耕地养活了 世界近20%的人口,黑土区①:把中国人的饭婉牢牢端在自己手中,黑土地责任重大。可是,由于长 期高强度开发利用,加上风蚀、水蚀等侵害形响,导玫黑土层厚度和有机质含量下降,黑土地变“薄”、 变“液”、变“硬”。保护黑土地,刻不客缓。我们一定要采取有效措施,保护好黑土地这一“耕地中 的大航轴”。 近年来,我国圆绕思土地保护利用为中心采取了一系列措施,实施东北黑土地保护规刻钢要和行动 计划、国家黑土地保护工程等统幕推进土壤侵蚀防治、农田基础设施遮设、肥沃耕层培真,加大法治 宝传力度,让依法保护黑土地的观念②、深入人心。过去,不少地方对于黑土地的保护意识不强也导 致私挖滥采黑土现象不同程度存在。要形成全民保护意识,保护黑土地不仅是国家的事,更是每个人的 责任。一方面要形成对盗挖、滥采和非法买卖等破坏黑土地行为人人喊打的氛围:另一方而更要让尽心 呵护、科学使用黑土地的人获得相应的回报,推动黑土地保护蔚然成风。 20。请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) 21,文中画波浪线的句子有两处语病,请写出修改方法。(4分) 五、作文(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 杨振宁先生在分享科研心得时曾说:“在田苦时要有两个精神同时存在,一个是不放弃,要坚持下 去:另一个是觉得做不下去得换个方向。”这句朴素的话语蕴含着超越科学的普逃智难:它既肯定了“锲 而不舍,金石可镂”的恒心价值,也正视了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的转向智老。 请结合以上材料,写一篇文章,谈谈你从中获得的联想和感悟, 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不 少于800字。 第4页共4页