核心考点 DAY 02 细胞代谢(跨膜运输、光合与呼吸)-2026年高考生物总复习核心考点通关8天必背

026年高考核心考点填空(一轮•二轮均可使用) 只为蜕变清晰 核心考点 DAY 02 姓名： 日期： 班级： 《细胞的代谢》(跨膜运输\呼吸与光合)专题 01.水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散，称为_______________。 其产生条件：① ________________；②_________________。 02.原生质层包括 __________________________________， 可把它看做一层 ______________。 其伸缩性 。 03.对于水分子来说，细胞壁是___________的，即水分子可 以自由地通过细胞壁，细胞壁的作用主要是_ _______________________，伸缩性比较_______。 04.当细胞液浓度_______外界溶液浓度时，细胞失水，由于 原生质层的伸缩性_______细胞壁， 当细胞不断失水时，植物细胞就发生_____________现象， 此时若将细胞放入清水中，细胞液 浓度_______外界溶液，细胞吸水，发生___________________现象。 05.观察质壁分离实验采用______的植物细胞为材料，如紫色洋葱鳞片叶的___________。 实验时 （“可以”、“不可以”）选择紫色洋葱内表皮细胞，外界溶液用 溶液；实验时 （“可以”、“不可以”）选择黑藻的叶肉细胞，观察的参照物是 该实验观察中始终使用的是 倍镜，采用的对照形式为 。 06.小分子、离子的跨膜运输方式 方式 方向 (?浓度→?浓度) 载体 (需要/不需要) 能量 (消耗/不消耗) 举例 被动运输 自由扩散 H2O、O2、CO2、甘油、脂肪酸、乙醇、苯、尿素 协助扩散 H2O（主要）、 葡萄糖进入________ 静息电位：K+外流 动作电位：Na+内流 主动运输 小肠吸_______、________、 无机盐离子等 07.大分子、颗粒性物质的跨膜运输方式 【体现了膜的____________性（结构特点）】 (1)胞吞：____________(消耗/不消耗)能量，如变形虫摄食。 如突触前膜释放 （小分子） (2)胞吐：____________(消耗/不消耗)能量，如______________________________等分泌蛋白的分泌。 08.RNA和蛋白质等大分子物质通过_________(结构)进出细胞核，而不是通过__________(结构)。 09.胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被_____________降解。 10.Na+、K+等无机盐离子一般以______________的方式进出细胞，但也可通过_____________进出细胞。 11.同一种物质进出不同细胞的运输方式可能不同 ， 如红细胞吸收葡萄糖的方式是____________，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式可以是______________。 12.物质通过协助扩散进出细胞时需要借助膜上的_______蛋白，可以分为_______蛋白和_______蛋白两种类型；主动运输需要_______蛋白的协助。 13.载体蛋白的特性： ①特异性：一种载体蛋白通常只与______________离子或分子结合，不同细胞膜上载体蛋白的种类_______。 ②_________：当细胞膜上的载体蛋白全部参与物质运输后， 细胞运输该物质的速率达最大值。 14.通道道白和载体蛋白在运输物质过程中 （“发生”、“不发生”）空间结构的改变。 载体蛋白介导 或 运输，每次转运时自身构像都 （改“变”、“不改变”）。通道蛋白只介导 运输，分子或离子通过通道蛋白时 （“需要”、“不 需要”）与通道蛋白结合（在这个时段，空间结构不变）。 15.小肠上皮细胞细胞：对葡萄糖的吸收，由下图可知，小肠上皮细胞通过SGLT1 、GLUT2 转运葡萄糖分别属于什么运输方式？_____________________。 16.酶的特性：①_________：同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。 ②_________：一种酶只能催化一种或一类化学反应。能催化淀粉水解的酶是_________，能催化植物细胞壁水解的酶是_________和_________。③作用条件较温和：酶需要适宜的_________和_________。 17.酶在反应过程中结构_______（改变/不变），反应前后结构_______（改变/不变），化学性质 _______（改变/不变），_______（提供/不提供）能量，自身_______（会/不会）被消耗。 18.________________________________________称为酶活性。 19.过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶发生______。在 0 ℃左右时，酶的活性 很低，但酶的_________稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。因此，酶制剂适宜 在_______下保存。 20.①用不同底物、同种酶来探究酶的专一性时，若是用淀粉酶和淀粉、蔗糖(两种底物)，则应用 作为检测试剂，不能选用 作为检测试剂。（因为： 只能检测淀粉是否被水解，而蔗糖分子无论是否被水解都不会使碘液变色） ②若选择淀粉和淀粉酶来探究温度对酶活性的影响，检测底物被分解的试剂宜选用 （碘液 / 斐林试剂），不能选用 （碘液 / 斐林试剂）的原因是： （碘液 / 斐林试剂）鉴定时需要水浴加热，而该实验中需严格控制温度 21.建议①：H2O2探究 对酶活性的影响。建议②：淀粉酶探究 对酶活性的影响。 22.细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为_____________，它是细胞生命活动的基础，其进行的主要场所是_____________。 23.加热能促进 H2O2 分解是因为提供了________，Fe3＋ 、过氧化氢酶能促进 H2O2 分解是因为 ___________________________________。 24.活化能：分子从________转变为______________________________所需要的能量。 25.酶是__________产生的具有_______作用的有机物。绝大多数酶的化学本质是__________， 少数是__________。 26.酶的合成场所主要在__________，还有细胞核、线粒体、叶绿体。酶的作用场所是__________、 __________、__________。 27.生物生命活动的能量最终来源是__________，生物体生命活动的主要能源物质是__________， 直接能源物质是__________。 28.ATP 的中文名称是_______________。ATP 的结构简式是____________，其中 A 代表________， 由一分子__________和一分子__________组成，P 代表__________，～代表一种特殊的化学键。 29.对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，产生 ATP 的生理过程是______________；对于绿色 植物来说，产生 ATP 的生理过程是______________________。 30.ATP 在细胞中含量少，转化迅速，含量处于________________。 31.细胞内的吸能反应一般与 ATP 的__________相联系，由其提供能量；放能反应一般与 ATP 的__________相联系，释放的能量储存在______中。 32.ATP的组成元素是 _______________ ， 生物体中具有相 同组成元素的物质还有_______________________等。 33. ATP 去掉 1 个磷酸基团后简称_________________；ATP 去掉 2 个磷酸基团后简称_______，其中文名称 为 ___________________，是组成_______的基本单位之一。 34.ATP 与 ADP 的相互转化反应式___________(属于/不属于)可逆反应，其中_______可逆，_______不可逆，酶_______(相同/不同)，场所_______(相同/不同)。 35.能源相关知识归纳 （1）细胞生命活动的主要能源物质：______________ （2）细胞生命活动的直接能源物质：______________ （3）细胞内良好的储能物质：______________ （4）植物体内的储能物质：______________ ；植物体内特有的储能物质：___________ （5）动物体内的储能物质：______________ ；动物体内特有的储能物质：___________ 36.检测 CO2：CO2可使澄清石灰水变______，或使溴麝香草酚蓝溶液由____变____再变____。 可根据石灰水的____________或溴麝香草酚蓝溶液________________来判断CO2的多少。 37.检测酒精：_____色的重铬酸钾溶液在_______条件下与乙醇反应变成________色。检测酒精时将酵母菌培养时间适当延长，因为： 。 38.有氧呼吸 （1）线粒体是真核生物进行有氧呼吸的主要场所，能否说生物没有线粒体就无法进行有氧呼吸( ) （2）线粒体能直接利用葡萄糖进行氧化分解( ) （3）在线粒体内膜利用的【H】只来自于丙酮酸水解( ) （4）有氧呼吸中只产生水不消耗水( ) （5）有氧呼吸三个阶段均产生ATP，第二阶段产生的ATP最多( ) （6）有氧呼吸过程等同于有机物在体外燃烧( ) （7）人体骨骼肌细胞在缺氧条件下，细胞呼吸产生的CO2体积多于吸收的O2的体积( ) （8）细胞在供糖不足时，无氧呼吸可将脂肪氧化为乳酸或酒精 ( ) 线粒体内膜对H+高度不通透，因此，内膜外的H+不能扩散进入线粒体基质中，只能通过蛋白质Ⅴ流入线粒体基质，蛋白质Ⅴ是ATP合酶，利用H+内流的能量，利用ADP和Pi合成ATP。 是高能电子的最终受体。 （9）写出有氧呼吸的总反应式： Ⅴ Ⅳ Ⅲ Ⅱ Ⅰ 写出无氧呼吸的总反应式： ①乳酸菌、玉米胚、马铃薯块茎、高等动物 ： ②酵母菌、多数高等植物： 注：不同生物无氧呼吸的产物不同，是因为__________________不同。无氧呼吸产生的[H]实 质是________________ 39.无氧呼吸的两个阶段都在______________中进行。无氧呼吸______阶段与有氧呼吸完全相同，都产生了共同的中间产物____________；第二阶段，丙酮酸在不同酶的催化下生成__________或__________________。 40.无氧呼吸在_________阶段释放出_________(大量/少量)能量，合成_________(大量/少量)ATP，葡萄糖分子中的大部分能量则存留在_________或_________中。 41.细胞呼吸；指 在细胞内经过一系列的氧化分解，生成 或其他产物， 并生成 的过程。 42.O2对呼吸作用的影响 （1）原理 A.O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有______作用。 B.O2浓度低时，______呼吸占优势。 C.随着O2浓度增大，______呼吸逐渐被抑制，______呼吸不断加 强。 D.当O2浓度达到一定值后，随着O2浓度增大，有氧呼吸不再加强 （受____________等因素的影响）。 （2）应用 A.选用透气的消毒纱布包扎伤口，抑制________________等厌氧细菌的无氧呼吸。 B.作物栽培中及时松土，保证根细胞的正常呼吸。 C.提倡慢跑，防止肌细胞无氧呼吸产生__________。 D.稻田定期排水，抑制无氧呼吸产生______，防止______中毒，烂根死亡 43.连线： ①中耕松土(通气) 促进根的呼吸，有利于无机盐的吸收 ②零上低温、低氧、高CO2、一定湿度 储存水果、蔬菜 ③零上低温、低氧、高CO2、干燥 储存种子(粮食) ④大棚作物，夜间降温 降低呼吸速率，减少有机物的氧化分解 ⑤稻田定期排水 长期水淹，无氧呼吸产生酒精使根部腐烂 (2020·全国Ⅰ，30节选)中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有______________________________________________________(答出2点即可)。 44.色素的提取：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂___________中。 45.色素的分离：不同色素在___________中的溶解度不同，___________的随层析液在滤纸上扩 散的快，反之则慢，这样色素就会随着___________在滤纸上的扩散而分离开。 分离方法： ______________。 46.色素提取实验中，①无水乙醇作用：__________________；②层析液作用：______________； ③ SiO2 作用 ： __________________________ ； ④ CaCO3 作用： ________________________。 47.叶绿素主要吸收________________光，类胡萝卜素主要吸收___________光。 48.色素的功能是______、______、______光能（三个空） / ______光能（一个空） 49.光合作用的场所是 ___________ 。 叶绿体增大膜面积的方式是 __________________________。 50.绿叶中的光合色素有 4 种，可归为两大类：____________（含量约占 3/4)和____________ （含量约占 1/4)。 51.色素分离的滤纸条上观察到_____条色素带， 自上而下依次是__________ （_______色）、__________（_______色）、 __________（_______色）和__________ （_______色）。 可知_____________的溶解度最高，_____________的溶解度最低； _____________的含量最多，_____________的含量最少。 52.叶绿素分子中含有_______元素；叶绿素的合成需要________条件，黑暗中植物幼苗会长成 黄化苗；低温会破坏___________分子，而_____________分子稳定，因此秋冬季多数绿色植物 叶片变黄。 53.判断： （1）可以用体积分数为95%的乙醇加入适量无水碳酸钠来代替无水乙醇做光合色素的提取剂。（ ） （2）“提取和分离叶绿体色素”实验提取和分离色素的方法可用于测定绿叶中各种色素含量。（ ） （3）分离色素时需充分层析30min后，方可取出滤纸条观察色素带。（ ） （4）光能的吸收发生在类囊体膜上，光能的直接转化发生在叶绿体基质中。（ ） （5）光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶。（ ） （6）绿叶中色素的提取过程中，常使用单层尼龙布过滤而不可使用脱脂棉。（ ） （7）植物根部细胞不含叶绿体，利用这类细胞不可能培育出含叶绿体的植株。（ ） （8）光照下，叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化。（ ） 54.光合作用总反应式：______________________________________。 55.根据下图回答。①阶段Ⅰ是________阶段，在叶绿体的_____________上进行；阶段Ⅱ是 ________阶段，在________________中进行。 ②A 是_______，B 是_______，C 是_______，D 是_______，E 是_______，F 是_______，G 是________。NADPH 的中文名称是_____________。 ③能量转换 ： a.光反应 ： ________→____________________ 。 b. 暗反应 ： ________________________→________________________ 。 c. 光合作用 ： ________ → ____________________→___________________________。 56.光反应为暗反应提供______________，暗反应为光反应提供____________________。 57.恩格尔曼实验证明了 能吸收光能用于光合作用放氧 。希尔根据实验推测光合作用中O2的产生来自于 。 58.鲁宾和卡门的实验方法是： 。 59.根据右图关于光反应阶段，回答下列问题： ①电子的最初供体： ； ②电子的最终受体： ； ③光系统I和光系统II的功能： ； ④合成ATP的能量直接来源于： ； ⑤H+从叶绿体基质进入类囊体腔的方式： ； ⑥H+从类囊体腔进入叶绿体基质的方式： 。 ⑦叶绿体基质与类囊体质子浓度差得以维持的原因： 。 ⑧强光下，由于光反应产生的NADPH__________(填“多于”或“少于”)暗反应消耗的量，导致光反应的________供应不足，电子积累较多，O2易结合多余电子形成O，发生光抑制。 60.根据右图卡尔文循环和产物输出过程，回答下列问题： ①卡尔文循环的场所是： ， ②淀粉的合成场所： ， 蔗糖合成场所： 。 ③NADPH在暗反应中的作用： 。 ④磷酸丙糖的去路有： ； ⑤与葡萄糖相比，以蔗糖作为光合产物进行长距运输的好处是： ； 61.生理指标的表示 ①呼吸速率：用黑暗环境中，单位时间内 CO2_______量、O2_______量或有机物_______表示。 ②净光合速率：用光照下，单位时间内 CO2_______量、O2_______量或有机物_______量表示。 ③总（真正）光合速率：用单位时间内 CO2_______量、O2_______量或有机物_______量表示。 ④三者关系：______________＝______________＋______________。 注意 : 光照培养阶段，密闭装置中CO2浓度变化量应为光合作用强度与呼吸作用强度间的“差值”，切不可仅答成“光合作用消耗”导致装置中CO2浓度下降。 62.阴生植物的光补偿点和光饱和点都较低，农业生产上一般间作。原因是： （1）两种植物的根系深浅搭配，合理的利用了不同层次土壤内水分和养分。 （2）两种植物高矮结合，充分利用了不同层次的阳光。 （与选择性必修2P25，群落的垂直结构联系，选择性必修2P32，立体农业联系） 63.延长光合作用时间，通过轮作或套作。 轮作：在同一块田地上，按预定的种植计划，轮换种植不同的作物。 连作：在同一块地上长期连年种植一种作物。 套作：同一块田地上，在前季作物的生育后期，在其株行间播种或移栽后季作物的种植方式。 原因是： （1）不同作物吸收土壤中的营养元素的种类、数量及比例各不相同，根系深浅与吸收水肥的能力也各不相同，轮作还可以均衡利用土壤中的矿质元素。 （2）每种作物都有一些专门为害的病虫杂草，轮作能够改变原有的食物链，防止病虫害；抑制杂草生长，减轻草害。 64.阴生植物的光饱和点和光补偿点都比阳生植物低，原因是：阴生植物的 。选择性必修2P34 65.生产者常使用有机肥（有机肥），是因为：有机肥被微生物分解可产生 和 ， 以增大 浓度，同时微生物分解有机物释放热能，有利于土壤保温。 第 65 页 共 65 页 学科网（北京）股份有限公司 $026年高考核心考点填空（一轮·二轮均可使用）】 只为蜕变清晰 核心考点DAYO2 姓名： 日期： 班级： 《细胞的代谢》（跨膜运输呼吸与光合）专题 01.水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，称为 其产生条件：① ② 02.原生质层包括 植物细胞液泡中的液体 可把它看做一层 其伸缩性 03.对于水分子来说，细胞壁是 的，即水分子可 蔗糖←→细胞液 细 以自由地通过细胞壁，细胞壁的作用主要是 溶液 细胞膜 半诱膜 原生 细胞质 核 伸缩性比较 ·清水 质层剧液泡膜 04.当细胞液浓度 外界溶液浓度时，细胞失水，由于 乏外界细胞壁 原生质层的伸缩性 细胞壁， 溶液 ，全透性，伸缩性小 当细胞不断失水时，植物细胞就发生 现象 选择透过性膜，伸缩性大 此时若将细胞放入清水中，细胞液浓度 外界溶液，细胞吸水，发生 现 象。 05.观察质壁分离实验采用的植物细胞为材料，如紫色洋葱鳞片叶的 实验时 (“可以” “不可以”)选择紫色洋葱内表皮细胞，外界溶液用 溶液；实 验时 (“可以”、 “不可以”)选择黑藻的叶肉细胞，观察的参照物是 该实验观察中始终使用的是 倍镜，采用的对照形式为 06小分子、离子的跨膜运输方式 方式 方向 载体 能量 举例 (?浓度→？浓度) (需要不需要) (消耗/不消耗) 被 自由扩散 H0、O2、CO2、甘油、脂肪 动 酸、乙醇、苯、尿素 运 HO(主要) 、 输 协助扩散 葡萄糖进入 静息电位：K外流 动作电位：Na内流 小肠吸 主动运输 无机盐离子 等 07.大分子、颗粒性物质的跨膜运输方式【体现了膜的 性（结构特点）】 (1)胞吞： (消耗不消耗)能量，如变形虫摄食。如突触前膜释放 (小分子) (2)胞吐： (消耗/不消耗)能量， 如 等分泌蛋白的分泌。 08.RNA和蛋白质等大分子物质通过 (结构)进出细胞核，而不是通过 (结构)。 09.胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被 降解。 10.Na、K等无机盐离子一般以 的方式进出细胞，但也可通过 进出细胞。 11.同一种物质进出不同细胞的运输方式可能不同，如红细胞吸收葡萄糖的方式是 小肠 上皮细胞吸收葡萄糖的方式可以是 12.物质通过协助扩散进出细胞时需要借助膜上的蛋白，可以分为 蛋白和 蛋白两 种类型；主动运输需要」 蛋白的协助。 13.载体蛋白的特性： ①特异性：一种载体蛋白通常只与！ 离子或分子结合，不同细胞膜上载体蛋白的种类 ② 当细胞膜上的载体蛋白全部参与物质运输后，细胞运输该物质的速率达最大值。 14.通道道白和载体蛋白在运输物质过程中 （“发生”、“不发生”）空间结构的改变。 第1页共6页 026年高考核心考点填空（一轮·二轮均可使用）】 只为蜕变清晰 载体蛋白介导 或 运输，每次转运时自身构像都 (改“变” “不改变”)。通道蛋白只介导 运输，分子或离子通过通道蛋白时 (“需要”、 “不 需要”)与通道蛋白结合（在这个时段，空间结构不变） 15.小肠上皮细胞细胞：对葡萄糖的吸收，由下图可知，小肠上皮细胞通过SGLT1、GLUT2转运葡萄糖 分别属于什么运输方式？ 00 888 光能 肠腔·2八a葡萄糖葡萄糖 麦芽糖 电化学 IM 磷 脂双分子 梯度 低 微绒毛 SGLTI GLUT2 光能一细菌细胞 细胞内 ATP ADP+Pi 葡萄糖 葡萄糖 (ATP)直接供能(ATP)间接供能膜上的H泵 29 000 00 ATP驱动泵 协同转运蛋白 光驱动泵 所利用的能量储存在一种溶质的电化学梯度中 16.酶的特性：① 同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著， 因而催化效率更高。 ② 一种酶只能催化一种或一类化学反应。能催化淀粉水解的酶是 能催化植物 细胞壁水解的酶是 和 ③作用条件较温和：酶需要适宜的， 和」 17.酶在反应过程中结构 (改变不变)，反应前后结构 (改变不变)，化学性质 (改变不变) (提供/不提供)能量，自身 (会不会)被消耗。 18. 称为酶活性 19.过酸、过碱或温度过高， 会使酶的空间结构遭到破坏，使酶发生 在0℃左右时，酶的活性 很低， 但酶的 稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。因此， 酶制剂适宜在 下 保存。 20.①用不同底物、同种酶来探究酶的专一性时，若是用淀粉酶和淀粉、蔗糖两种底物)，则应用 作为检测试剂，不能选用 作为检测试剂。（因为： 只能检测淀粉是否被水解，而蔗 糖分子无论是否被水解都不会使碘液变色) ②若选择淀粉和淀粉酶来探究温度对酶活性的影响，检测底物被分解的试剂宜选用 (碘液/ 斐林试剂)，不能选用 (碘液/斐林试剂)的原因是： (碘液/斐林试剂) 鉴定时需要水浴加热，而该实验中需严格控制温度 21.建议①：H02探究 对酶活性的影响。建议②：淀粉酶探究 对酶活性的影响 22.细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为 它是细胞生命活动的基础，其进行 的主要场所是 23.加热能促进H02分解是因为提供了 Fe3+、过氧化氢酶能促进HO2分解是因为 24.活化能：分子从 转变为 所需要的能量： 25.酶是 产生的具有 作用的有机物。绝大多数酶的化学本质是 少数是 26.酶的合成场所主要在 还有细胞核、线粒体、叶绿体。酶的作用场所是 27.生物生命活动的能量最终来源是 生物体生命活动的主要能源物质是 直接能源物质是 28.ATP的中文名称是 ATP的结构简式是 其中A代表 由一分子 和一分子 组成，P代表 ~代表一种特殊的化学键。 29.对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，产生ATP的生理过程是 对于绿色 植物来说，产生ATP的生理过程是 30.ATP在细胞中含量少，转化迅速，含量处于 31.细胞内的吸能反应一般与ATP的 相联系，由其提供能量；放能反应一般与ATP 第2页共6页 026年高考核心考点填空（一轮·二轮均可使用） 只为蜕变清晰 的 相联系，释放的能量储存在 中。 32.ATP的组成元素是 生物体中具有相 NH> 同组成元素的物质还有 等 磷酯键 特殊特殊 化学键化学键 33.ATP去掉1个磷酸基团后简称 ATP 去掉2个磷酸基团后简称 其中文名称为 腺嘌呤 是组成 的基本单位之 oHOH ● ● 34.ATP与ADP的相互转化反应式 (属于不属 于)可逆反应，其中 可逆 不可逆，酶 (相同/不同)，场所 一（相同/不同）。 35.能源相关知识归纳 (1)细胞生命活动的主要能源物质： (2)细胞生命活动的直接能源物质： (3)细胞内良好的储能物质： (4)植物体内的储能物质： ； 植物体内特有的储能物质： (⑤)动物体内的储能物质： ；动物体内特有的储能物质： 36.检测C02:C02可使澄清石灰水变 或使溴麝香草酚蓝溶液由 变再变 可根据石灰水的 或溴麝香草酚蓝溶液 来判断CO2的多少 37检测酒精： 。一色的重铬酸钾溶液在 条件下与乙醇反应变成 色。检测酒精时将酵母 菌培养时间适当延长，因为： 38.有氧呼吸 葡萄糖不能进入线粒体被氧化分解：葡 (1)线粒体是真核生物进行有氧呼吸的主要场所， ,萄糖先在细胞质基质中分解成丙酮酸 能否说生物没有线粒体就无法进行有氧呼吸( 场所： (2)线粒体能直接利用葡萄糖进行氧化分解( 葡萄糖 第一阶段。 物质变化：C,H,0,馥2CL,0+4H (3)在线粒体内膜利用的【H】只来自于丙酮酸水 产能情沙小县纯具 解() (4)有氧呼吸中只产生水不消耗水() 在有氧冬件下面阳酸才能进入线粒体 (5)有氧呼吸三个阶段均产生ATP,第二阶段产生 第 阶段 场所 的ATP最多() 物质变化：2 鹜，6C0+20[H (6)有氧呼吸过程等同于有机物在体外燃烧() m 02· 产能情况：少量能量 (7)人体骨骼肌细胞在缺氧条件下，细胞呼吸产生 的CO2体积多于吸收的O2的体积( 场所：线粒体内膜 《第阶段 (8)细胞在供糖不足时，无氧呼吸可将脂肪氧化 物质变化：24H+60,酶12H0 为乳酸或酒精() 产能情况：大量能量 第三阶段生成 线粒体内膜对H高度不通透，因此，内膜外的Ht 线粒体 9999997 不能扩散进入线粒体基质中，只能通过蛋白质V 外膜 流入线粒体基质，蛋白质V是ATP合酶，利用H 线粒体 H H' H' H 膜间隙 H H步 H 内流的能量，利用ADP和Pi合成ATP。 H H' 线粒体 99999999 999 是高能电子的最终受体。 内膜 (9)写出有氧呼吸的总反应式： NAD 写出无氧呼吸的总反应式： FAD NADH H,O ①乳酸菌、玉米胚、马铃薯块茎、高等动物 H' ADP+Pi 有机物分解 ②酵母菌、多数高等植物： 注：不同生物无氧呼吸的产物不同，是因为 不同。无氧呼吸产生的[H]实 质是 39.无氧呼吸的两个阶段都在 中进行。无氧呼吸 阶段与有氧呼吸完全相同，都产生 了共同的中间产物 第二阶段，丙酮酸在不同酶的催化下生成 或 第3页共6页 026年高考核心考点填空（一轮：二轮均可使用） 只为蜕变清晰 40.无氧呼吸在 阶段释放出 (大量少量)能量，合成 (大量少量)ATP,葡萄糖 分子中的大部分能量则存留在 或 中。 41.细胞呼吸；指 在细胞内经过一系列的氧化分解，生成 或其他产物 并 生成 的过程。 42.O2对呼吸作用的影响 (1)原理 A.O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有 作用 B.02浓度低时， 呼吸占优势 无氧呼吸 C.随着O2浓度增大， 呼吸逐渐被抑制 呼吸不断加 过 有氧呼吸 强。 D.当O2浓度达到一定值后，随着O2浓度增大，有氧呼吸不再加强 无氧呼吸消失点 (受 等因素的影响) (2)应用 0 5101520253002浓度/% A选用透气的消毒纱布包扎伤口，抑制 等厌氧 细菌的无氧呼吸。 B作物栽培中及时松土，保证根细胞的正常呼吸 C提倡慢跑，防止肌细胞无氧呼吸产生 D稻田定期排水，抑制无氧呼吸产生 防止 中毒，烂根死亡 43.连线： ①中耕松土（通气） 促进根的呼吸，有利于无机盐的吸收 ②零上低温、低氧、高CO2、一定湿度 储存水果、蔬菜 ③零上低温、低氧、高CO2、干燥 储存种子（粮食） ④大棚作物，夜间降温 降低呼吸速率，减少有机物的氧化分解 ⑤稻田定期排水 长期水淹，无氧呼吸产生酒精使根部腐烂 (2020·全国I，30节选)中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该 栽培措施对作物的作用有 (答出2点即可)。 44.色素的提取：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂 中。 45.色素的分离：不同色素在 中的溶解度不同， 的随层析液在滤纸上扩 散的快，反之则慢，这样色素就会随着 在滤纸上的扩散而分离开。 分离方法： 46.色素提取实验中，①无水乙醇作用： ； ②层析液作用： ③SiO2作用： ； ④CaCO作用： 47.叶绿素主要吸收 光 类胡萝卜素主要吸收 光 48.色素的功能是 光能（三个空） 光能（一个空） 49.光合作用的场所是 叶绿体增大膜面积的方式是 50.绿叶中的光合色素有4种， 可归为两大类： (含量约占3/4)和 (含量约占1/4). 51.色素分离的滤纸条上观察到 条色素带， 自上而下依次是 色) 色) ② 色)和 色) ③ 可知 的溶解度最高， 的溶解度最低： ④ 的含量最多 的含量最少 52.叶绿素分子中含有 元素； 叶绿素的合成需要 条件， 黑暗中植物幼苗会长成 黄化苗；低温会破坏 分子，而 分子稳定，因此秋冬季多数绿色植物 叶片变黄 53.判断： (1)可以用体积分数为95%的乙醇加入适量无水碳酸钠来代替无水乙醇做光合色素的提取剂。() (2)“提取和分离叶绿体色素”实验提取和分离色素的方法可用于测定绿叶中各种色素含量。( (3)分离色素时需充分层析30min后，方可取出滤纸条观察色素带。() 第4页共6页 026年高考核心考点填空（一轮。二轮均可使用） 只为蜕变清晰 (4)光能的吸收发生在类囊体膜上，光能的直接转化发生在叶绿体基质中。( (5)光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶。() (6)绿叶中色素的提取过程中，常使用单层尼龙布过滤而不可使用脱脂棉。(） (7)植物根部细胞不含叶绿体，利用这类细胞不可能培育出含叶绿体的植株。( (8)光照下，叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化。 54.光合作用总反应式： 55.根据下图回答。①阶段I是 阶段，在叶绿体的 上进行；阶段Ⅱ是 阶段，在 中进行。 ②A是 B是 C是 D是 E是 F是 G 是 NADPH的中文名称是 ③能量转换： a光反应： b.暗反应： c.光合作用： B E 光合 NADP 多种酶 光能w 色素 D 参加催化C ADP+Pi. G 阶段I 阶段Ⅱ 56.光反应为暗反应提供 暗反应为光反应提供 57.恩格尔曼实验证明了 能吸收光能用于光合作用放氧。希尔根据实验推测光合作用中O2的产生 来自于 58.鲁宾和卡门的实验方法是 59.根据右图关于光反应阶段， 回答下列问题： ①电子的最初供体： 基质（低H) ① ②电子的最终受体： ADP+回 NADP+① ATPH:Q ③光系统和光系统I的功能： NADPH NR ATP ④合成ATP的能量直接来源于： P680 P700 ⑤H从叶绿体基质进入类囊体腔的方式： 质体露 ⑥H从类囊体腔进入叶绿体基质的方式： H00+@ 质体蓝素 电化学势梯度 水的氧化 ⑦叶绿体基质与类囊体质子浓度差得以维持 腔（高H) 的原因： ⑧强光下，由于光反应产生的NADPH. (填“多于”或“少于”)暗反应消耗的量，导致光反 应的 供应不足，电子积累较多，O易结合多余电子形成O21，发生光抑制。 60.根据右图卡尔文循环和产物输出过程，回答下列问题： ①卡尔文循环的场所是： CO, ②淀粉的合成场所： 蔗糖合成场所： 液泡 H ③NADPH在暗反应中的作用： 华磷酸丙糖→蔗糖 →蔗糖 ④磷酸丙糖的去路有： TPT ⑤与葡萄糖相比，以蔗糖作为光合产物进行长距运输的好处是： 第5页共6页 026年高考核心考点填空（一轮二轮均可使用）】 只为蜕变清晰 61.生理指标的表示 ①呼吸速率：用黑暗环境中，单位时间内CO2 量、O2 量或有机物 表示 ②净光合速率：用光照下，单位时间内CO2 量、02 量或有机物 量表示。 ③总（真正）光合速率：用单位时间内CO2 量、02 量或有机物 量表示。 ④三者关系： 十 注意：光照培养阶段，密闭装置中CO2浓度变化量应为光合作用强度与呼吸作用强度间的“差值”， 切不可仅答成“光合作用消耗”导致装置中CO2浓度下降 62.阴生植物的光补偿点和光饱和点都较低，农业生产上一般间作。原因是： 1)两种植物的根系深浅搭配，合理的利用了不同层次土壤内水分和养分。 (2)两种植物高矮结合、充分利用了不同层次的阻光。 (与选择性必修2P5,群落的垂直结构联系，选择性必修2P2,立体农业联系) 63.延长光合作用时间，通过轮作或套作。 轮作：在同一块田地上，按预定的种植计划，轮换种植不同的作物。 连作：在同一块地上长期连年种植一种作物。 套作：同一块田地上，在前季作物的生育后期，在其株行间播种或移栽后季作物的种植方式。 原因是： (1)不同作物吸收土壤中的营养元素的种类、数量及比例各不相同、根系深浅与吸收水肥的能力也 各不相同，轮作还可以均衡利用土壤中的矿质元素。 (2)每种作物都有一些专门为害的病虫杂草，轮作能够改变原有的食物链、防止病虫害；抑制杂草 生长，减轻草害。 64.阴生植物的光饱和点和光补偿点都比阳生植物低，原因是：阴生植物的 。选择性必修2P34 65.生产者常使用有机肥（有机肥），是因为：有机肥被微生物分解可产生 和 以增大浓度，同时微生物分解有机物释放热能，有利于土壤保温。 第6页共6页 核心考点 DAY 02 姓名： 日期： 班级： 《细胞的代谢》(跨膜运输\呼吸与光合)专题 01.水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散，称为 渗透作用 。 其产生条件：① 半透膜 ；② 浓度差 。 02.原生质层包括 细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的 物质 ， 可把它看做一层 半透膜 。 其伸缩性 大 。 03.对于水分子来说，细胞壁是 全透性 的，即水分子可以自 由地通过细胞壁，细胞壁的作 用主要是 保护和支持细胞 ，伸缩性比较 小 。 04.当细胞液浓度 小于 外界溶液浓度时，细胞失水，由于原生质层的伸缩性 大于 细胞壁， 当细胞不断失水时，植物细胞就发生 质壁分离 现象，此时若将细胞放入清水中，细胞液 浓度 大于 外界溶液，细胞吸水，发生 质壁分离复原 现象。 05.观察质壁分离实验采用 成熟 的植物细胞为材料，如紫色洋葱鳞片叶的 外表皮细胞 。 实验时 可以 （“可以”、“不可以”）选择紫色洋葱内表皮细胞，外界溶液用 色素 溶液；实验时 可以 （“可以”、“不可以”）选择黑藻的叶肉细胞，观察的参照物是 叶绿体 该实验观察中始终使用的是 低 倍镜，采用的对照形式为 自身前后对照 。 06.小分子、离子的跨膜运输方式 方式 方向 (?浓度→?浓度) 载体 (需要/不需要) 能量 (消耗/不消耗) 举例 被动运输 自由扩散 高→低 不需要 不消耗 H2O、O2、CO2、甘油、脂肪酸、乙醇、苯、尿素 协助扩散 高→低 需要 不消耗 H2O（主要）、 葡萄糖进入 红细胞 静息电位：K+外流 动作电位：Na+内流 主动运输 低→高 需要 消耗 小肠吸 葡萄糖 、 氨基酸 、 无机盐离子等 07.大分子、颗粒性物质的跨膜运输方式 【体现了膜的 流动性 性（结构特点）】 (1)胞吞： 消耗 (消耗/不消耗)能量，如变形虫摄食。 如突触前膜释放 神经递质 （小分子） (2)胞吐： 消耗 (消耗/不消耗)能量，如 抗体、蛋白质类激素 等分泌蛋白的分泌。 08.RNA和蛋白质等大分子物质通过 核孔 进出细胞核，而不是通过 核膜 。 09.胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被 溶酶体 降解。 10.Na+、K+等无机盐离子一般以 主动运输 的方式进出细胞，但也可通过 协助扩散 进出细胞。 11.同一种物质进出不同细胞的运输方式可能不同 ， 如红细胞吸收葡萄糖的方式是 协助扩散 ，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式可以是 主动运输或协助扩散 。 12.物质通过协助扩散进出细胞时需要借助膜上的 转运 蛋白，可以分为 载体 蛋白和 通道 蛋白两种类型；主动运输需要 载体 蛋白的协助。 13.载体蛋白的特性： ①特异性：一种载体蛋白通常只与 一种或一类 离子或分子结合，不同细胞膜上载体蛋白的种类 不同 。 ② 饱和性：当细胞膜上的载体蛋白全部参与物质运输后， 细胞运输该物质的速率达最大值。 14.通道道白和载体蛋白在运输物质过程中 发生 （“发生”、“不发生”）空间结构的改变。载体蛋白介导 协助扩散 或 主动 运输，每次转运时自身构像都 改变 （“改变”、“不改变”）。通道蛋白只介导 协助扩散 运输，分子或离子通过通道蛋白时 不需要 （“需要”、“不需要”）与通道蛋白结合（在这个时段，空间结构不变）。 15.小肠上皮细胞细胞：对葡萄糖的吸收，由下图可知，小肠上皮细胞通过SGLT1 、GLUT2 转运葡萄糖分别属于什么运输方式？ 主动运输，协助扩散 。 16.酶的特性：① 高效性 ：同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率 更高。② 专一性 ：一种酶只能催化一种或一类化学反应。能催化淀粉水解的酶是 淀粉酶， 能催化植物细胞壁水解的酶是 纤维素酶 和 果胶酶 。③作用条件较温和：酶需要适宜的 温度 和 pH 。 17.酶在反应过程中结构 改变 （改变/不变），反应前后结构 不变 （改变/不变），化学性质 不变 （改变/不变），不提供 （提供/不提供）能量，自身 不会 （会/不会）被消耗。 18. 单位时间内底物的消耗量或产物的生成量 称为酶活性。 19.过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶发生 失活 。在 0 ℃左右时，酶 的活性很低，但酶的 空间结构 稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。因此，酶制剂适宜在 低温 下保存。 20.①用不同底物、同种酶来探究酶的专一性时，若是用淀粉酶和淀粉、蔗糖(两种底物)，则应用 斐林试剂 作为检测试剂，不能选用 碘液 作为检测试剂。（因为： 碘液 只能检测淀粉是否被水解，而蔗糖分子无论是否被水解都不会使 碘液 变色） ②若选择淀粉和淀粉酶来探究温度对酶活性的影响，检测底物被分解的试剂宜选用 碘液 （碘液 / 斐林试剂），不能选用 斐林试剂 （碘液 / 斐林试剂）的原因是： 斐林试剂 （碘液 / 斐林试剂）鉴定时需要水浴加热，而该实验中需严格控制温度 21.建议①：H2O2探究 pH 对酶活性的影响。建议②：淀粉酶探究 温度 度对酶活性的影响。 22.细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为 细胞代谢 ，它是细胞生命活动的基础， 其进行的主要场所是 细胞质基质 。 23.加热能促进 H2O2 分解是因为提供了 能量 ，Fe3＋ 、过氧化氢酶能促进 H2O2 分解是因为 降低了化学反应的活化能 。 24.活化能：分子从 常态 转变为 容易发生化学反应的活跃状态 所需要的能量。 25.酶是 活细胞 产生的具有 催化 作用的有机物。绝大多数酶的化学本质是 蛋白质 ， 少数是RNA 。 26.酶的合成场所主要在 核糖体 ，还有细胞核、线粒体、叶绿体。酶的作用场所是 细胞内 、 细胞外 、 生物体外 。 27.生物生命活动的能量最终来源是 太阳能 ，生物体生命活动的主要能源物质是 糖类 ， 直接能源物质是 ATP 。 28.ATP 的中文名称是 腺苷三磷酸 。ATP 的结构简式是 A—P～P～P ，其中 A 代表 腺苷， 由一分子 腺嘌呤 和一分子 核糖 组成，P 代表 磷酸基团 ，～代表一种特殊的化学键。 29.对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，产生 ATP 的生理过程是 呼吸作用 ；对于绿色 植物来说，产生 ATP 的生理过程是 光合作用和呼吸作用 。 30.ATP 在细胞中含量少，转化迅速，含量处于 动态平衡 。 31.细胞内的吸能反应一般与 ATP 的 水解 相联系，由其提供能量；放能反应一般与 ATP 的 合成 相联系，释放的能量储存在 ATP 中。 32.ATP的组成元素是 CHONP ， 生物体中具有相同组成元素的物质还有 DNA、RNA、 磷脂 等。 33.ATP 去掉 1 个磷酸基团后简称 ADP ；ATP 去掉 2 个磷酸基团后简称 AMP ，其中文名称为 一磷酸腺苷或腺嘌呤核糖核苷酸 ，是组成 RNA 的基本单位之一。 34.ATP 与 ADP 的相互转化反应式 不属于 (属于/不属于)可逆反应，其中 物质 可逆，能量不可逆，酶 不同 (相同/不同)，场所 不同 (相同/不同)。 35.能源相关知识归纳 （1）细胞生命活动的主要能源物质： 糖类 （2）细胞生命活动的直接能源物质： ATP （3）细胞内良好的储能物质： 脂肪 （4）植物体内的储能物质： 淀粉、脂肪 ；植物体内特有的储能物质： 淀粉 （5）动物体内的储能物质： 糖原、脂肪 ；动物体内特有的储能物质： 糖原 36.检测 CO2：CO2可使澄清石灰水变 浑浊 ，或使溴麝香草酚蓝溶液由 蓝 变 绿 再变 黄 。 可根据石灰水的 浑浊程度 或溴麝香草酚蓝溶液变黄的时间长短 来判断CO2的多少。 37.检测酒精： 橙 色的重铬酸钾溶液在 酸 条件下与乙醇反应变成 灰绿 色。检测酒精时将酵母菌培养时间适当延长，因为： 葡萄糖也能和酸性重铬酸钾反应发生颜色变化 。 38.有氧呼吸 （1）线粒体是真核生物进行有氧呼吸的主要场所，能否说生物没有线粒体就无法进行有氧呼吸( 不能 ) （2）线粒体能直接利用葡萄糖进行氧化分解( × ) （3）在线粒体内膜利用的【H】只来自于丙酮酸水解( × ) （4）有氧呼吸中只产生水不消耗水( × ) （5）有氧呼吸三个阶段均产生ATP，第二阶段产生的ATP最多( × ) （6）有氧呼吸过程等同于有机物在体外燃烧( × ) （7）人体骨骼肌细胞在缺氧条件下，细胞呼吸产生的CO2体积多于吸收的O2的体积( × ) （8）细胞在供糖不足时，无氧呼吸可将脂肪氧化为乳酸或酒精 ( × ) 线粒体内膜对H+高度不通透，因此，内膜外的H+不能扩散进入线粒体基质中，只能通过蛋白质Ⅴ流入线粒体基质，蛋白质Ⅴ是ATP合酶，利用H+内流的能量，利用ADP和Pi合成ATP。 O2 是高能电子的最终受体。 （9）写出有氧呼吸的总反应式：C6H12O6 + 6H2O +6O2 6CO2 +12H2O + 能量酶 Ⅴ Ⅳ Ⅲ Ⅱ 写出无氧呼吸的总反应式：酶 ①乳酸菌、玉米胚、马铃薯块茎、高等动物：C6H12O6 2C3H6O3 + 少量能量酶 ②酵母菌、多数高等植物：C6H12O6 2CO2 +C2H5OH + 少量能量 注：不同生物无氧呼吸的产物不同，是因为 酶的种类 不同。无氧呼吸产生的[H]实 质是 NADH（还原型辅酶I） 39.无氧呼吸的两个阶段都在 细胞质基质 中进行。无氧呼吸 第一 阶段与有氧呼吸完全相同，都产生了共同的中间产物 丙酮酸 ；第二阶段，丙酮酸在不同酶的催化下生成 乳酸 或 酒精和CO2 。 40.无氧呼吸在 第一 阶段释放出 少量 (大量/少量)能量，合成 少量 (大量/少量)ATP，葡萄糖分子中的大部分能量则存留在 酒精 或 乳酸 中。 41.细胞呼吸；指 有机物 在细胞内经过一系列的氧化分解，生成 CO2 或其他产物， 释放能量 并生成 ATP 的过程。 42.O2对呼吸作用的影响 （1）原理 A.O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有 抑制 作用。 B.O2浓度低时， 无氧 呼吸占优势。 C.随着O2浓度增大， 无氧 呼吸逐渐被抑制， 有氧 呼吸不断 加强。 D.当O2浓度达到一定值后，随着O2浓度增大，有氧呼吸不再加 强（受 呼吸酶数量 等因素的影响）。 （2）应用 A.选用透气的消毒纱布包扎伤口，抑制 破伤风芽孢杆菌 等厌氧细菌的无氧呼吸。 B.作物栽培中及时松土，保证根细胞的正常呼吸。 C.提倡慢跑，防止肌细胞无氧呼吸产生 大量乳酸 。 D.稻田定期排水，抑制无氧呼吸产生 酒精 ，防止 酒精 中毒，烂根死亡 43.连线： ①中耕松土(通气) 促进根的呼吸，有利于无机盐的吸收 ②零上低温、低氧、高CO2、一定湿度 储存水果、蔬菜 ③零上低温、低氧、高CO2、干燥 储存种子(粮食) ④大棚作物，夜间降温 降低呼吸速率，减少有机物的氧化分解 ⑤稻田定期排水 长期水淹，无氧呼吸产生酒精使根部腐烂 (2020·全国Ⅰ，30节选)中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有 减少杂草与植物对水分、矿质元素和光的竞争；增加土壤氧气含量，促进根系细胞的呼吸 (答出2点即可)。 44.色素的提取：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂 无水乙醇 中。 45.色素的分离：不同色素在 层析液 中的溶解度不同， 溶解度高 的随层析液在滤纸上扩 散的快，反之则慢，这样色素就会随着 层析液 在滤纸上的扩散而分离开。 分离方法： 纸层析法 。 46.色素提取实验中，①无水乙醇作用： 溶解、提取色素 ；②层析液作用： 分离色素 ； ③ SiO2 作用 ： 破坏细胞结构，使叶片研磨更充分 ； ④ CaCO3 作用： 防止研磨中叶绿素被破坏 。 47.叶绿素主要吸收 蓝紫光和红 光，类胡萝卜素主要吸收 蓝紫 光。 48.色素的功能是 吸收 、 传递 、 转化 光能（三个空） / 捕获 光能 （一个空） 49.光合作用的场所是 叶绿体 。 叶绿体增大膜面积的方式是类囊体堆叠形成 基粒 。 50.绿叶中的光合色素有 4 种，可归为两大类： 叶绿素 （含量约占 3/4)和 类胡萝卜素 （含量约占 1/4)。 51.色素分离的滤纸条上观察到 4 条色素带， 自上而下依次是 胡萝卜素 （ 橙黄 色）、 叶黄素 （ 黄 色）、 叶绿素a（ 蓝绿 色）和 叶绿素b （ 黄绿 色）。 可知 胡萝卜素 的溶解度最高， 叶绿素b 的溶解度最低； 叶绿素a 的含量最多，胡萝卜素 的含量最少。 52.叶绿素分子中含有 Mg 元素；叶绿素的合成需要 光照 条件，黑暗中植物幼苗会长成 黄化苗；低温会破坏 叶绿素 分子，而 类胡萝卜素 分子稳定，因此秋冬季多数绿色植物 叶片变黄。 53.判断： （1）可以用体积分数为95%的乙醇加入适量无水碳酸钠来代替无水乙醇做光合色素的提取剂。（ √ ） （2）“提取和分离叶绿体色素”实验提取和分离色素的方法可用于测定绿叶中各种色素含量。（ × ） （3）分离色素时需充分层析30min后，方可取出滤纸条观察色素带。（ × ） （4）光能的吸收发生在类囊体膜上，光能的直接转化发生在叶绿体基质中。（ × ） （5）光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶。（ × ） （6）绿叶中色素的提取过程中，常使用单层尼龙布过滤而不可使用脱脂棉。（ √ ） （7）植物根部细胞不含叶绿体，利用这类细胞不可能培育出含叶绿体的植株。（ × ） （8）光照下，叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化。（ × ） 54.光合作用总反应式： CO2 + H2O (CH2O) + O2 55.根据下图回答。①阶段Ⅰ是 光反应 阶段，在叶绿体的 类囊体薄膜（基粒）上进行；阶段Ⅱ是 暗反应 阶段，在 叶绿体基质 中进行。 ②A 是 H2O ，B 是 O2 ，C 是 NADPH ，D 是 ATP ，E 是 CO2，F 是 C3 ，G 是 (CH2O)。NADPH 的中文名称是 还原型辅酶II 。 ③ 能量转换 ： a.光反应 ： 光能→ATP和NADPH中活跃的化学能 。 b. 暗反应 ： ATP和NADPH中活跃的化学能 → 有机物中稳定的化学能 。 c. 光合作用 ： 光能 → ATP和NADPH中活跃的化学能 → 有机物中稳定的化学能 。 56.光反应为暗反应提供 ATP和NADPH ，暗反应为光反应提供 ADP、Pi、NADP+ 。 57.恩格尔曼实验证明了 叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧 。希尔根据实验推测光合作用中O2的产生来自于 H2O 。 58.鲁宾和卡门的实验方法是： 同位素示踪法 。 59.根据右图关于光反应阶段，回答下列问题： ①电子的最初供体： H2O； ②电子的最终受体： NADP+； ③光系统I和光系统II的功能： 吸收、传递、转化 光能 ； ④合成ATP的能量直接来源于： H+的电化学势能 （梯度） ； ⑤H+从叶绿体基质进入类囊体腔的方式： 主动运输 ； ⑥H+从类囊体腔进入叶绿体基质的方式： 协助扩散 。 ⑦叶绿体基质与类囊体质子浓度差得以维持的原因：类囊体腔内水的光解产生H+; 通过主动运输将H+从叶绿体基质运入类囊体腔；叶绿体基质中NADPH的合成消耗H+。 ⑧强光下，由于光反应产生的NADPH 多于 (填“多于”或“少于”)暗反应消耗的量，导致光反应的NADP+ 供应不足，电子积累较多，O2易结合多余电子形成O，发生光抑制。 60.根据右图卡尔文循环和产物输出过程，回答下列问题： ①卡尔文循环的场所是： 叶绿体基质 ， ②淀粉的合成场所： 叶绿体基质 ， 蔗糖合成场所： 细胞质基质 。 ③NADPH在暗反应中的作用： 作为还原剂并提供能量 。 ④磷酸丙糖的去路有： 在生成C5；在叶绿体基质合成淀粉、氨基酸；转运至细胞质基质合成蔗糖 。 ⑤与葡萄糖相比，以蔗糖作为光合产物进行长距运输的好处是： 蔗糖是非还原糖，具有很高的稳定性；蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖组成，对碳的运载量相对较大 ； 61.生理指标的表示 ①呼吸速率：用黑暗环境中，单位时间内 CO2 释放 量、O2 吸收 量或有机物 消耗量 表示。 ②净光合速率：用光照下，单位时间内 CO2 释放 量、O2 吸收 量或有机物 积累 量表示。 ③总（真正）光合速率：用单位时间内 CO2 固定、消耗 量、O2 产生 量或有机物 合成 量表示。 ④三者关系： 总光合 ＝ 净光合 ＋ 呼吸 。 注意 : 光照培养阶段，密闭装置中CO2浓度变化量应为光合作用强度与呼吸作用强度间的“差值”，切不可仅答成“光合作用消耗”导致装置中CO2浓度下降。 62.阴生植物的光补偿点和光饱和点都较低，农业生产上一般间作。原因是： （1）两种植物的根系深浅搭配，合理的利用了不同层次土壤内水分和养分。 （2）两种植物高矮结合，充分利用了不同层次的阳光。 （与选择性必修2P25，群落的垂直结构联系，选择性必修2P32，立体农业联系） 63.延长光合作用时间，通过轮作或套作。 轮作：在同一块田地上，按预定的种植计划，轮换种植不同的作物。 连作：在同一块地上长期连年种植一种作物。 套作：同一块田地上，在前季作物的生育后期，在其株行间播种或移栽后季作物的种植方式。 原因是： （1）不同作物吸收土壤中的营养元素的种类、数量及比例各不相同，根系深浅与吸收水肥的能力也各不相同，轮作还可以均衡利用土壤中的矿质元素。 （2）每种作物都有一些专门为害的病虫杂草，轮作能够改变原有的食物链，防止病虫害；抑制杂草生长，减轻草害。 64.阴生植物的光饱和点和光补偿点都比阳生植物低，原因是：阴生植物的 茎细长，叶薄，细胞壁薄，机械组织不发达，但叶绿体颗粒大、呈深绿色，因此这类植物适应在弱光条件下生存 。选择性必修2P34 65.生产者常使用有机肥（有机肥），是因为：有机肥被微生物分解可产生 CO2 和 无机盐 ， 以增大 CO2 浓度，同时微生物分解有机物释放热能，有利于土壤保温。 7. 将目的基因导入受体细胞 转化是指目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持 稳定 和 表达 的过程。实质是 基因重组 (变异类型) 导入至植物细胞 花粉管通道法 方法1：用微量注射器将含目的基因的DNA溶液直接注入子房中 方法2：在植物受粉后的一定时间内，剪去柱头，将DNA溶液滴加在花柱切面上，使目的基因借助花粉管通道进入胚囊。 农杆菌转化法 1. 农杆菌特点：易感染 单子叶 叶植物和 裸子 植物，对大多数 叶植物没有感染能力（人工添加 酚类 化合物可以解决）。 2. 原理：农杆菌细胞内含Ti质粒，当它侵染植物细胞后，能将Ti质粒上的 T-DNA 转移到被侵染的细胞，并且将其整合到该细胞的 染色体DNA 上。 3. 过程： ①农杆菌转化法中的两次拼接和两次导入：第一次拼接是 将 目的基因 拼接到 Ti质粒的T−DNA 上，第二次拼接（非人工操作）是指插入目的基因的T−DNA拼接到受体细胞的染色体DNA 上；//第一次导入是导入 农杆菌 ，第二次导入（非人工操作）是将含目的基因的T−DNA导入 受体细胞 。 ②导入的目的基因可能存在于细胞质中（具体位置是 线粒体 、 叶绿体 ），也可能整合到染色体DNA上。存在于染色体DNA 上的目的基因有可能通过 花粉 传播进入杂草或其他作物中，造成“基因污染”。 ③T-DNA上也要有标记基因，筛选导入成功的受体细胞。 ④植物的受体细胞是 受精卵 或 体细胞 。 导入至动物细胞 显微注射 法 1. 受体细胞 受精卵 。 过程：构建基因表达载体并提纯→利用显微注射法将基因表达载体注入动物的受精卵中→ 早期胚胎培养 → 胚胎移植（移植到同期发情的母畜子宫内）→获得具有新性状的动物（也叫 生物反应器 ） 膀胱生物反应器：利用转基因的动物的尿液来获得目的蛋白，一般采用工程化膀胱上皮细胞生产特定的蛋白并分泌进入尿液；膀胱生物反应器具有一定的优点：如尿液产量大、收集方便；膀胱生物反应器 （无/有）周期和性别的限制, 在任何时期, 雌雄动物均可通过尿液收集目的蛋白；从尿中提取蛋白更容易, 因为尿液中含有的蛋白种类及其他杂质相对较少易于纯化。 导入至微生物 细胞 Ca2+处理 法（感受态细胞法） 1. 常用菌: 大肠杆菌 。 微生物作为受体细胞的原因是 繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对少 。 2. 过程：Ca2+处理细胞→ 感受态细胞 →表达载体与感受态细胞混合→感受态细胞吸收DNA 8. 目的基因的检测与鉴定 类型 检测内容 方法 分子 水平检测 受体细胞的染色体DNA上是否插入了 目的基因 ; 目的基因是否转录出 mRNA 。 分子杂交 、分子杂交等技术。 1. PCR技术检测 （1）受体细胞的染色体DNA上是否插入了目的基因： 例如：检测棉花的染色体DNA上是否插入了Bt基因或检测Bt基因。 提取棉花细胞 染色体DNA →Bt基因的特异性引物进行PCR扩增→对扩增产物进行检测（如：琼脂糖凝胶电泳检测） （2）PCR技术检测受体细胞的目的基因是否转录出了mRNA。 方法：提取转基因生物的 总mRNA ，在 逆转录 酶作用下合成 cDNA ，再用与目的基因特异性结合的引物进行PCR扩增，检测是否有扩增产物。 2. 分子杂交技术 探针：是一种带有放射性同位素、荧光染料或其他化学物质标记的 （单/双）链核酸序列，可以是DNA或RNA，用来检测样品中的特定核酸序列。探针能够通过分子杂交的方式与目标序列结合，从而实现对目标序列的检测。 延伸 延伸 变性→复性 受体细胞的目的基因是否翻译成 蛋白质 1. 方法： 抗原-抗体杂交 2. 原理： 抗体与抗原的结合具有特异性 3. 过程：从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体与提取的蛋白质进行抗原-抗体杂交，若出现杂交带，则说明目的基因已成功翻译。 个体 生物学水平的鉴定 鉴定生物是否具有该蛋白质赋予的某种特性以及具有该特性的程度（活性鉴定） ①抗虫：做抗虫接种实验（饲喂害虫），观察 （害虫/植物体）的生存状况。 ②抗病：做病原体接种实验，观察 （病原体/植物体）的生存状况。 ③抗盐：将转基因植物移栽到 含有较高盐的土壤中 ，观察其生长状况。 ④抗寒：将转基因植物移栽到 低温（寒冷） 环境中，观察其生长状况。 （2025·黑吉辽蒙·节选）香树脂醇具有抗炎等功效，从植物中提取难度大、产率低。通过在酵母菌中表达外源香树脂醇合酶基因N，可高效生产香树脂醇。回答下列问题。 (4)进一步检测转基因酵母菌发酵得到的 香树脂醇 含量并进行比较，可以选出最优的香树脂醇合酶基因的改造方案。 （2025·山东·节选）种子休眠是抵御穗发芽的一种机制。通过对Ti质粒的改造，利用农杆菌转化法将Ti质粒上的T-DNA随机整合到小麦基因组中，筛选到2个种子休眠相关基因的插入失活纯合突变体。与野生型相比，突变体种子的萌发率降低。小麦基因组序列信息已知。 （3）通过农杆菌转化法将构建的含有野生型基因的表达载体转入突变植株，如果检测到野生型基因， （填“能”或“不能”）确定该植株的表型为野生型。 【解析】突变植株成功导入野生型基因，但野生型基因未必可以正常表达，因此不能确定该植株的表型为野生型。 9.蛋白质工程 （1）为什么要通过基因改造或基因合成来完成蛋白质工程，而不是直接对蛋白质进行改造？ ①蛋白质的高级结构十分复杂，直接改造难度大。 ②蛋白质是由基因编码的，改造了基因，可以间接改造蛋白质。 ③基因可以遗传，蛋白质无法遗传。 （2）定义：是以 蛋白质分子的结构规律与生物功能的关系 作为基础，通过 基因改造或合成基因 对现有的蛋白质进行改造，或制造一种 新的蛋白质 ，以满足人类的生产和生活需要。 （3）蛋白质工程和基因工程的比较 基因工程 蛋白质工程 操作环境 生物体外 生物 （体内/体外） 操作核心 基因 基因 操作起点 目的基因 蛋白质预期功能 基本过程 目的基因的筛选与获取→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 预期蛋白质的功能→设计预期蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到并改变对应的脱氧核苷酸序列→获得所需要的蛋白质 结果 生产自然界已存在的蛋白质 改造天然蛋白质或创造出自然界 （不存在/存在）的蛋白质 联系 蛋白质工程最终还是要回到基因工程上来，因为蛋白质的合成由基因控制，所以说蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第 二 代基因工程 （2025·河南·节选）卡拉胶是一类源于海洋红藻的大分子多糖，可被某些细菌降解为具有多种应用前景的卡拉胶寡糖。某研究小组拟筛选具有高活性卡拉胶酶（CG）的菌种用于生产卡拉胶寡糖。回答下列问题： （3）已知空间上邻近的两个半胱氨酸易形成二硫键，从而提升蛋白质的耐热性。为提高CG的耐热性，研究人员分析了五个氨基酸位点的空间距离和保守度（保守度值越大表明该位点对酶的功能越关键），如图2所示。根据分析结果，选择第 位的氨基酸替换成半胱氨酸最合适，原因是 。 【答案】(4) 44 该位点的氨基酸空间上离半胱氨酸更近，容易形成二硫键，而且保守度低，替换后对酶功能的影响较小 【详解】（4）据图可知，虚线长度代表氨基酸间的空间距离，由于第44位点的氨基酸空间上离半胱氨酸更近，容易形成二硫键，而且保守度低，替换后对酶功能的影响较小，因此选择第44位的氨基酸替换成半胱氨酸最合适。 第 11 页 共 73 页 学科网（北京）股份有限公司 $核心考点DAYO2 姓名： 日期： 班级： 《细胞的代谢》（跨膜运输呼吸与光合）专题 01.水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，称为渗透作用。 其产生条件：①半透膜；②浓度差。 植物细胞液泡中的液体 02原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的 物质，可把它看做一层半透膜。 蔗糖←→细胞液 细 其伸缩性大。 溶液 半透膜 原生 细胞膜 细胞质 03.对于水分子来说，细胞壁是全透性的，即水分子可以自 、清水 质层L液泡膜 由地通过细胞壁，细胞壁的作 外界细胞壁 用主要是保护和支持细胞，伸缩性比较小。 溶液 →全透性，伸缩性小 04.当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水，由于原 选择透过性膜，伸缩性大 生质层的伸缩性大于细胞壁， 当细胞不断失水时，植物细胞就发生质壁分离现象，此时若将细胞放入清水中，细胞液 浓度大于外界溶液，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。 05.观察质壁分离实验采用成熟的植物细胞为材料，如紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞。 实验时可以(“可以”、“不可以”)选择紫色洋葱内表皮细胞，外界溶液用色素溶液；实验时 可以(“可以”、“不可以”)选择黑藻的叶肉细胞，观察的参照物是叶绿体 该实验观察中始终使用的是低倍镜，采用的对照形式为自身前后对照。 06.小分子、离子的跨膜运输方式 方向 载体 方式 能量 (?浓度→？浓度) (需要不需要) (消耗/不消耗) 举例 H20、O2、CO2、甘油、脂肪 自由扩散 被 高→低 不需要 不消耗 酸、乙醇、苯、尿素 动 H0(主要)、 葡萄糖进入 运 协助扩散 红细胞静息电位：K外流 输 高→低 需要 不消耗 动作电位：Na内流 主动运输 小肠吸葡萄糖、氨基 低→高 需要 消耗 酸、无机盐离子等 07大分子、颗粒性物质的跨膜运输方式【体现了膜的流动性性（结构特点）】 (1)胞吞：消耗（消耗不消耗）能量，如变形虫摄食。如突触前膜释放神经递质（小分子） (2)胞吐：消耗（消耗不消耗）能量，如抗体、蛋白质类激素等分泌蛋白的分泌。 O8.RNA和蛋白质等大分子物质通过核孔进出细胞核，而不是通过核膜。 O9.胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解。 10.Na、K等无机盐离子一般以主动运输的方式进出细胞，但也可通过协助扩散进出细胞。 11.同一种物质进出不同细胞的运输方式可能不同，如红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，小肠上 皮细胞吸收葡萄糖的方式可以是主动运输或协助扩散。 12.物质通过协助扩散进出细胞时需要借助膜上的转运蛋白，可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类 型；主动运输需要载体蛋白的协助。 13.载体蛋白的特性： ①特异性：一种载体蛋白通常只与一种或一类离子或分子结合，不同细胞膜上载体蛋白的种类不 同。 ②饱和性：当细胞膜上的载体蛋白全部参与物质运输后，细胞运输该物质的速率达最大值。 14.通道道白和载体蛋白在运输物质过程中发生（“发生”、“不发生”)空间结构的改变。载体蛋白 介导协助扩散或主动运输，每次转运时自身构像都改变(“改变”、“不改变”）。通道蛋 第1页共11页 白只介导协助扩散运输，分子或离子通过通道蛋白时不需要（“需要”、“不需要”)与通道蛋 白结合（在这个时段，空间结构不变） 15.小肠上皮细胞细胞：对葡萄糖的吸收，由下图可知，小肠上皮细胞通过SGLT1、GLUT2转运葡萄糖 分别属于什么运输方式？主动运输、协助扩散。 .00 888 肠腔·2八日葡萄糖葡萄糖 麦芽糖 IM 电化学 梯度 微绒毛 SGLTI GLUT2 细胞内 ATP ADP+Pi 光能一细菌细胞 (ATP)直接供能(ATP)间接供能膜上的H泵 2Na 、葡萄糖 ATP驱动泵 协同转运蛋白 光驱动泵 所利用的能量储存在一种溶质的电化学梯度中】 16.酶的特性：①高效性：同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率 更高。②专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应。能催化淀粉水解的酶是淀粉酶 能催化植物细胞壁水解的酶是纤维素酶和果胶酶。③作用条件较温和：酶需要适宜的 温度和pH。 17酶在反应过程中结构改变（改变不变），反应前后结构不变（改变/不变），化学性质 不变（改变不变），不提供（提供/不提供）能量，自身不会（会/不会）被消耗。 18.单位时间内底物的消耗量或产物的生成量称为酶活性。 19.过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶发生失活。在0℃左右时，酶 的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。因此，酶制剂适宜在低 温下保存。 20.①用不同底物、同种酶来探究酶的专一性时，若是用淀粉酶和淀粉、蔗糖（两种底物），则应用斐林试 剂作为检测试剂，不能选用碘液作为检测试剂。（因为：碘液只能检测淀粉是否被水解，而蔗 糖分子无论是否被水解都不会使碘液变色) ②若选择淀粉和淀粉酶来探究温度对酶活性的影响，检测底物被分解的试剂宜选用碘液（碘液/斐 林试剂)，不能选用斐林试剂（碘液/斐林试剂）的原因是：斐林试剂（碘液/斐林试剂）鉴 定时需要水浴加热，而该实验中需严格控制温度 21.建议①：H2O2探究DH对酶活性的影响。建议②：淀粉酶探究温度度对酶活性的影响。 22.细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢，它是细胞生命活动的基础， 其进行的主要场所是细胞质基质。 23.加热能促进HO2分解是因为提供了能量，F3+、过氧化氢酶能促进H2O2分解是因为隆低了化 学反应的活化能。 24.活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态需要的能量。 25.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA。 26酶的合成场所主要在核糖体，还有细胞核、线粒体、叶绿体。酶的作用场所是细胞内、 细胞外、生物体外。 27生物生命活动的能量最终来源是太阳能，生物体生命活动的主要能源物质是糖类， 直接能源物质是ATP。 28.ATP的中文名称是腺苷三磷酸。ATP的结构简式是A一P≈P~P,其中A代表腺茸 由一分子腺嘌呤和一分子核糖组成，P代表磷酸基团，~代表一种特殊的化学键。 29,对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，产生ATP的生理过程是呼吸作用；对于绿色 植物来说，产生ATP的生理过程是光合作用和呼吸作用 30.ATP在细胞中含量少，转化迅速，含量处于动态平衡。 31.细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系，由其提供能量；放能反应一般与ATP 的合成相联系，释放的能量储存在AP中。 第2页共11页 32.ATP的组成元素是CHONP,生物体中具有相同组成元素的物质还有DNA、RNA、 磷脂等。 NHz 33.ATP去掉1个磷酸基团后简称ADP;ATP去掉2个磷 磷酯键 特殊特殊 化学键化学键 酸基团后简称AMP，其中文名称为一磷酸腺苷或腺嘌呤 核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位之一。 腺嘌呤 OH OH 0 34.ATP与ADP的相互转化反应式不属王（属于/不属于）可 逆反应，其中物质可逆，能量不可逆，酶不同（相同不同），场所不同（相同不同）。 35.能源相关知识归纳 (1)细胞生命活动的主要能源物质： 糖类 (2)细胞生命活动的直接能源物质： ATP (3)细胞内良好的储能物质：脂肪 (4)植物体内的储能物质：淀粉、脂肪；植物体内特有的储能物质：淀粉 (⑤)动物体内的储能物质：糖原、脂肪；动物体内特有的储能物质：糖原 36.检测CO2:C02可使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。 可根据石灰水的浑浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变黄的时间长短来判断CO2的多少， 37检测酒精：橙色的重铬酸钾溶液在酸条件下与乙醇反应变成灰绿色。检测酒精时将酵母菌培养 时间适当延长，因为：葡萄糖也能和酸性重铬酸钾反应发生颜色变化。 38.有氧呼吸 葡萄糖不能进入线粒体被氧化分解：葡 (1)线粒体是真核生物进行有氧呼吸的主要场所， ,萄糖先在细胞质基质中分解成丙酮酸 能否说生物没有线粒体就无法进行有氧呼吸（不 场所：细胞质基质 能) 葡萄糖 第阶段· 物质变化：CH,0,馥2CL0+4H (2)线粒体能直接利用葡萄糖进行氧化分解(×) 产能情况：少量能量 (3)在线粒体内膜利用的【H】只来自于丙酮酸水 解(×) 在有氧条件下，丙酮酸才能进入线粒体 (4)有氧呼吸中只产生水不消耗水(×) 第 阶段货 场所： 线粒体基质 (⑤)有氧呼吸三个阶段均产生ATP,第二阶段产生 物质变化：2CH0+6i,0酶，6C0+20[H 的ATP最多(×) 产能情况：少量能量 (6)有氧呼吸过程等同于有机物在体外燃烧(×) (7)人体骨骼肌细胞在缺氧条件下，细胞呼吸产生 场所：线粒体内膜 《第三阶段 的C02体积多于吸收的O2的体积(×) 物质变化：24H+60,酶12H0 (8)细胞在供糖不足时，无氧呼吸可将脂肪氧化为 产能情况：大量能量 第三阶段生成 乳酸或酒精(×)》 999999999999 线粒体内膜对高度不通透，因此，内膜外的H不 外膜 888888888888888888888888888888888888888888888888 能扩散进入线粒体基质中，只能通过蛋白质V流入 线粒体 H H'H' 膜间隙 H H 线粒体基质，蛋白质V是ATP合酶，利用H内流的能 H 量，利用ADP和Pi合成ATP。 线粒体 99999 内膜 O2是高能电子的最终受体。 NAD FAD NADH *H,O H FADH, H' H (9)写出有氧呼吸的总反应式：C6H2O6+6HO ADP+Pi ATP +602酶6C02+12H0+能量 有机物分解 写出无氧呼吸的总反应式： ①乳酸菌、玉米胚、马铃薯块茎、高等动物：CH206酶>2CH603+少量能量 ②酵母菌、多数高等植物：C6H206酶>2C02+C2Hs0H+少量能量 注：不同生物无氧呼吸的产物不同，是因为酶的种类不同。无氧呼吸产生的[H]实 质是NADH(还原型辅酶) 第3页共11页 39.无氧呼吸的两个阶段都在细胞质基质中进行。无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸完全相同，都产生了 共同的中间产物丙酮酸；第二阶段，丙酮酸在不同酶的催化下生成乳酸或酒精和CO2。 40.无氧呼吸在第一阶段释放出少量（大量/少量）能量，合成少量（大量/少量）ATP,葡萄糖分子中的 大部分能量则存留在酒精或乳酸中。 41.细胞呼吸；指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成CO2或其他产物 释放能量并生成 ATP的过程。 42.O2对呼吸作用的影响 (1)原理 A.O2是有氧呼吸所必需的，且02对无氧呼吸过程有抑制 无氧呼吸 作用。 B.O2浓度低时，无氧呼吸占优势 有氧呼吸 C随着O2浓度增大，无氧呼吸逐渐被抑制，有氧呼 吸不断 加强。 无氧呼吸消失点 D.当O2浓度达到一定值后，随着O2浓度增大，有氧呼吸 不再加 强（受呼吸酶数量等因素的影响）》 。 0 510152025300浓度/% (2)应用 A选用透气的消毒纱布包扎伤口，抑制破伤风芽孢杆菌等厌氧细菌的无氧呼吸。 B作物栽培中及时松土，保证根细胞的正常呼吸 C提倡慢跑，防止肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸 D稻田定期排水，抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡 43.连线： ①中耕松土（通气） 促进根的呼吸，有利于无机盐的吸收 ②零上低温、低氧、高CO2、一定湿度 储存水果、蔬菜 ③零上低温、低氧、高CO2、干燥 储存种子（粮食） ④大棚作物，夜间降温 降低呼吸速率，减少有机物的氧化分解 ⑤稻田定期排水 长期水淹，无氧呼吸产生酒精使根部腐烂 (2020·全国I，30节选)中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该 栽培措施对作物的作用有减少杂草与植物对水分、矿质元素和光的竞争：增加土壤氧气含量、促进根 系细胞的呼吸（答出2点即可）。 44.色素的提取：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。 45.色素的分离：不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩 散的快，反之则慢，这样色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。 分离方法：纸层析法。 46.色素提取实验中，①无水乙醇作用：溶解、提取色素；②层析液作用：分离色素； ③SiO2作用：破坏细胞结构.使叶片研磨更充分；④CCO作用：防止研磨中叶绿素被破坯。 47.叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 48.色素的功能是吸收、传递、转化光能（三个空）/捕获光能（一个空） 49.光合作用的场所是叶绿体。叶绿体增大膜面积的方式是类囊体堆叠形成基粒。 50.绿叶中的光合色素有4种，可归为两大类：叶绿素（含量约占3/4）和类胡萝卜素 （含量约占1/4). 51.色素分离的滤纸条上观察到4条色素带 ① 自上而下依次是胡萝卜素（橙黄色）、吐黄素（黄色）、 T ② 叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色) ③ 可知胡萝卜素的溶解度最高，叶绿素b的溶解度最低： ④ 叶绿素a的含量最多，胡萝上素的含量最少 52.叶绿素分子中含有Mg元素；叶绿素的合成需要光照条件，黑暗中植物幼苗会长成 黄化苗；低温会破坏吐绿素分子，而类胡萝卜素分子稳定，因此秋冬季多数绿色植物 叶片变黄。 第4页共11页 53.判断 (1)可以用体积分数为95%的乙醇加入适量无水碳酸钠来代替无水乙醇做光合色素的提取剂。（√） (2)“提取和分离叶绿体色素”实验提取和分离色素的方法可用于测定绿叶中各种色素含量。(×) (3)分离色素时需充分层析30min后，方可取出滤纸条观察色素带。(×) (④)光能的吸收发生在类囊体膜上，光能的直接转化发生在叶绿体基质中。(×) (⑤)光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶。(×) (6)绿叶中色素的提取过程中，常使用单层尼龙布过滤而不可使用脱脂棉。（√） (7) 植物根部细胞不含叶绿体，利用这类细胞不可能培育出含叶绿体的植株。(×) (8)光照下，叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化。(×) 54.光合作用总反应式：C02+H0 CH2O)+O2 55.根据下图回答。①阶段I是光反应阶段，在叶绿体的类囊体薄膜（基粒）上进行；阶段Ⅱ是暗反 应阶段，在叶绿体基质中进行。 ②A是HO,B是O2,C是NADPH,D是ATP,E是CO2,F是C3,G 是(CHO)。NADPH的中文名称是还原型辅酶I. ③能量转换：a.光反应：光能→ATP和NADPH中活跃的化学能 b.暗反应：ATP和NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 c.光合作用：光能→ATP和NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能。 B F 光合 NADP 名种酶 光能w 色素 D 参加催化C ADP+Pi+ →G 阶段I 阶段川 56.光反应为暗反应提供ATP和NADPH,暗反应为光反应提供ADP Pi、NADP* 57.恩格尔曼实验证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧。希尔根据实验推测光合作用中O的产生 来自于HO。 58.鲁宾和卡门的实验方法是：同位素示踪法。 基质（低H) 59.根据右图关于光反应阶段，回答下列问题： ADP+ NADP+① ①电子的最初供体：HQ: NADPH ②电子的最终受体：NADP ATP ③光系统和光系统Ⅱ的功能：吸收、传递 p70 转化 光能； ④合成ATP的能量直接来源于：H的电化学 势能 质体 (梯度)； 质体蓝煮 0+① 电化学势梯度 ⑤H从叶绿体基质进入类囊体腔的方式：主 水的氧化 动运 输； ⑥H从类囊体腔进入叶绿体基质的方式：协助扩散。 ⑦叶绿体基质与类囊体质子浓度差得以维持的原因：类囊体腔内水的光解产生H:通过主动运输将H 丛叶绿体基质运人类囊体腔：叶绿体基质中NADPH的合成消耗H+。 ⑧强光下，由于光反应产生的NADPH多于（填“多于”或“少于”暗反应消耗的量，导致光反应的 NADP+供应不足，电子积累较多，O2易结合多余电子形成O21，发生光抑制。 60.根据右图卡尔文循环和产物输出过程，回答下列问题： ①卡尔文循环的场所是：叶绿体基质， CO, ②淀粉的合成场所：叶绿体基质， 蔗糖合成场所：细胞质基质 液泡 ③NADPH在暗反应中的作用：作为还原剂并提供 H 能量 氨>降酸丙 磷酸丙糖→蔗糖 蔗糖 ④磷酸丙糖的去路有：在生成C5；在叶绿体基质合 TP 第5页共11页 成淀粉、氨基酸：转运至细胞质基质合成蔗糖。 ⑤与葡萄糖相比，以蔗糖作为光合产物进行长距运输的好处是：蔗糖是非还原糖县有很高的稳定 性：蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖组成。对碳的运载量相对较大； 61.生理指标的表示 ①呼吸速率：用黑暗环境中，单位时间内CO2释放量、O2吸收量或有机物消耗量表示。 ②净光合速率：用光照下，单位时间内CO2释放量、O2吸收量或有机物积累量表示。 ③总（真正）光合速率：用单位时间内CO2固定、消耗量、O2产生量或有机物合成量表示。 ④三者关系：总光合=净光合+呼吸。 注意：光照培养阶段，密闭装置中CO2浓度变化量应为光合作用强度与呼吸作用强度间的“差值”， 切不可仅答成“光合作用消耗”导致装置中CO浓度下降。 62.阴生植物的光补偿点和光饱和点都较低，农业生产上一般间作。原因是： ()两种植物的根系深浅搭配.合理的利用了不同层次土壤内水分和养分， (2)两种植物高矮结合、充分利用了不同层次的阳光。 (与选择性必修2P5,群落的垂直结构联系，选择性必修2P2,立体农业联系) 63.延长光合作用时间，通过轮作或套作。 轮作：在同一块田地上，按预定的种植计划，轮换种植不同的作物 连作：在同一块地上长期连年种植一种作物。 套作：同一块田地上，在前季作物的生育后期，在其株行间播种或移栽后季作物的种植方式。 原因是： 1)不同作物吸收土壤中的营养元素的种类、数量及比例各不相同、根系深浅与吸收水肥的能力也各 不相同.轮作还可以均衡利用土壤中的矿质元素。 (2)每种作物都有一些专门为害的病虫杂草轮作能够改变原有的食物链防止病虫害；抑制杂草生 长，减轻草害。 64.阴生植物的光饱和点和光补偿点都比阳生植物低，原因是：阴生植物的茎细长，吐薄、细胞壁薄、 机械组织不发达，但叶绿体颗粒大呈深绿色。因此这类植物适应在弱光条件下生存。选择性必修2P34 65.生产者常使用有机肥（有机肥），是因为：有机肥被微生物分解可产生C02和无机盐， 以增大CO2浓度，同时微生物分解有机物释放热能，有利于土壤保温。 第6页共11页 7.将目的基因导入受体细胞 转化是指目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。实质是基因重组( 变异类型) 方法1：用微量注射器将含目的基因的DNA溶液直接注入 花粉管通道 子房中 法 方法2：在植物受粉后的一定时间内，剪去柱头，将DNA 溶液滴加在花柱切面上，使目的基因借助花粉管通道进入 胚囊。 1.农杆菌特点：易感染单子吐叶植物和裸子植物，对 大多数 叶植物没有感染能力（人工添加酚类化 合物可以解决) 2.原理：农杆菌细胞内含T质粒，当它侵染植物细胞后， 能将Ti质粒上的T-DNA转移到被侵染的细胞，并且将其 整合到该细胞的染色体DNA上。 3.过程： 目的基因插入 整合到受体 转入 导入植 Ti质粒的T-DNA上 细胞的染色 农杆菌 物细胞 体DNA上 达 T-DNA 目的基因 导入至植物细 行质粒 将目的基因插入 胞 构建表达载体 染色体DNA中 含目的基因的 农杆菌转化 重组Ti质粒 法 转入农杆菌 植物组 织培养 ①农 将上 导入植物细胞 植物细胞 非人金架粒笼人山的茶因一U青州生封的锋细 表现出新性状的植物 胞的染色体DNA上；/第一次导入是导入农杆菌，第二 次导入（非人工操作）是将含目的基因的T-DNA导入受 体细胞。 ②导入的目的基因可能存在于细胞质中（具体位置是线 粒体、叶绿体)，也可能整合到染色体DNA上。存在 于染色体DNA上的目的基因有可能通过花粉传播进入 杂草或其他作物中，造成“基因污染” ③T-DNA上也要有标记基因，筛选导入成功的受体细胞， ④植物的受体细胞是受精卵或体细胞 1.受体细胞受精卵 过程：构建基因表达载体并提纯→利用显微注射法将基因 表达载体注入动物的受精卵中→呈期胚胎培养→胚胎 导入至动物细 显微注射 移植（移植到同期发情的母畜子宫内）→获得具有新性状 胞 法 的动物（也叫生物反应器） 膀胱生物反应器：利用转基因的动物的尿液来获得目的蛋 白，一般采用工程化膀胱上皮细胞生产特定的蛋白并分泌 进入尿液；膀胱生物反应器具有一定的优点：如尿液产量 第7页共11页 大、收集方便；膀胱生物反应器（无/有）周期和性 别的限制，在任何时期，雌雄动物均可通过尿液收集目的 蛋白；从尿中提取蛋白更容易，因为尿液中含有的蛋白种 类及其他杂质相对较少易于纯化。 1.常用菌：大肠杆菌。 导入至微生物 Ca+处理法 微生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗 细胞 (感受态细 传物质相对少。 胞法) 2.过程：Ca+处理细胞→感受态细胞→表达载体与感受 态细胞混合→感受态细胞吸收DNA 8.目的基因的检测与鉴定 类型 检测内容 方法 第8页共11页 分子杂交、分子杂交等技术。 1.PCR技术检测 (1)受体细胞的染色体DNA上是否插入了目的基因： 例如：检测棉花的染色体DNA上是否插入了Bt基因或检测Bt 基因。 提取棉花细胞染色体DNA→Bt基因的特异性引物进行 PCR扩增→对扩增产物进行检测（如：琼脂糖凝胶电泳检测 M1234567.8 三 500bp→ 阳性 marke 原始品系 3-9转Bt品系 PCR琼脂糖凝胶电泳检测结果 (2)PCR技术检测受体细胞的目的基因是否转录出了mRNA 受体细胞的染 方法： 提取转基因生物的总mRNA,在逆转录酶作用下 色体DNA上是 合成cDNA,再用与目的基因特异性结合的引物进行PCR 否插入了且 扩增，检测是否有扩增产物。 的基因； M1 2T9T2T51T23T10T21 目的基因是否 转录出mRNA (Bt)500bp→ 分子水平 阳性DNA marker 3柔 检测 PCR琼脂糖凝胶电泳检测结果 2.分子杂交技术 探针：是一种带有放射性同位素、荧光染料或其他化学物 质标记的 (单双)链核酸序列，可以是DNA或RNA ，用来检测样品中的特定核酸序列。探针能够通过分子杂 交的方式与目标序列结合，从而实现对目标序列的检测。 探针 D 引物 荧光基团 淬灭基团 变性→复陆工山 DNA聚合酶 探针章 俄山 延，4 1.方法：抗原-抗体杂交 2.原理：，抗体与抗原的结合具有特异性 3.过程：从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体与提 受体细胞的目 取的蛋白质进行抗原-抗体杂交，若出现杂交带，则说明目 的基因已成功翻译。 的基因是否翻 译成蛋白质 (Bt毒蛋白作抗原) 标记抗体 苏云金杆菌 Bt毒蛋白 注射小鼠体内 蛋白 抗体 交 提取蛋白 电泳分离 ①抗虫：做抗虫接种实验（饲喂害虫），观察 (害 鉴定生物是否 虫/植物体)的生存状况。 具有该蛋白质 (病原体植物 个体生物 ②抗病：做病原体接种实验，观察 学水平的鉴 赋予的某种特 体)的生存状况。 定 性以及具有该 ③抗盐：将转基因植物移栽到含有较高盐的土壤中，观察 特性的程度（ 其生长状况。 活性鉴定) ④抗寒：将转基因植物移栽到低温（寒冷）环境中，观察 其生长状况： (2025·黑吉辽蒙·节选)香树脂醇具有抗炎等功效，从植物中提取难度大、产率低。通 过在酵母菌中表达外源香树脂醇合酶基因N,可高效生产香树脂醇。回答下列问题。 (4)进一步检测转基因酵母菌发酵得到的香树脂醇含量并进行比较，可以选出最优的香树 脂醇合酶基因的改造方案。 (2025·山东·节选)种子休眠是抵御穗发芽的一种机制。通过对T质粒的改造，利用农 杆菌转化法将Ti质粒上的T-DNA随机整合到小麦基因组中，筛选到2个种子休眠相关基因的 插入失活纯合突变体。与野生型相比，突变体种子的萌发率降低。小麦基因组序列信息已 知。 (3)通过农杆菌转化法将构建的含有野生型基因的表达载体转入突变植株，如果检测到野 生型基因， (填“能”或“不能”)确定该植株的表型为野生型。 【解析】突变植株成功导入野生型基因，但野生型基因未必可以正常表达，因此不能确定 该植株的表型为野生型。 9蛋白质工程 (1)为什么要通过基因改造或基因合成来完成蛋白质工程，而不是直接对蛋白质进行改造？ ①蛋白质的高级结构十分复杂，直接改造难度大。 ②蛋白质是由基因编码的，改造了基因，可以间接改造蛋白质。 ③基因可以遗传，蛋白质无法遗传。 (2)定义：是以蛋白质分子的结构规律与生物功能的关系作为基础，通过基因改造或合成基因对 现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活需要。 改造或合成 排测 设计 目的← 氨基酸序列 蛋白质 预期功能 基因转录RNA 翻译 多肽链 生物功能 折叠 维结构 行使 (3)蛋白质工程和基因工程的比较 基因工程 蛋白质工程 操作环 生物体外 生物 (体内体外) 境 操作核 基因 基因 心 操作起 目的基因 蛋白质预期功能 点 基本过 目的基因的筛选与获取→基因 预期蛋白质的功能→设计预期蛋白质结构→ 程 表达载体的构建→将目的基因 推测应有氨基酸序列→找到并改变对应的脱 导入受体细胞→目的基因的检 氧核苷酸序列→获得所需要的蛋白质 测与鉴定 结果 生产自然界已存在的蛋白质 改造天然蛋白质或创造出自然界 第10页共11页