内容正文:
原创主题情境
模拟预测一
新年联欢会
2025秋模拟预测一
信90分钟
☐70分以下加油哟!
☐70~85分还不错!
☐86~100分太棒啦!
亲爱的同学们,春节就要到啦,学校准备举办
一场新年联欢会,每个班都在积极准备节目,三年
级(1)班的同学们邀请你和他们一起参加。
一、积累与运用。(共45分)
1.成成搜集了新年对联,请你规范、端正、整洁地抄写在田
字格里。(标点符号占一格)(3分)
一帆风顺年年好,万事如意步步高。
2.文艺委员小语在班里进行了节目初选,请你阅读并按要
求作答。(共18分)
gèzhǒng ge yàng
同学们表演的节目
大家
piào liang
yi
fu
穿上
的
,有的演奏(còu
Zòu)
yue
gi
sheng wù
,有的做
实验,还有的表演课本
shǒushù
tai
剧《
就是阵地》…大家真是“八仙过
xian
海,各
神通”。场下的同学随着音乐摇晃(huàng
lai
huang)
,挥动着胳臂(bìbei),沉浸其中。
每个人都高兴(xing
xing)得脸上笑出了一朵朵花。表
演结束后,班里响起了热烈而持久的掌声!同学们都大
声赞叹:“太精彩了,这些节目真是吸引人!”
(1)请在田字格中填入正确的字词。(9分)
(2)请为文中加点字选择正确读音,画“/”。(4分)
(3)和“每个人都高兴得脸上笑出了一朵朵花”表达不同
的一项是(
)(2分)
A.妈妈急得直跺脚。
B.他跑得像兔子一样快。
C.小芳专注地听老师讲课。
(4)最后一句话还可以这样表达,以下正确的一项是()
(3分)
A.“太精彩了,这些节目真是吸引人!”同学们都大声
赞叹。
B.“太精彩了。”同学们都大声赞叹“这些节目真是吸
引人!”
C.“太精彩了,”同学们都大声赞叹,“这些节目真是
吸引人”!
王心童®《红卷》·语文·三年级上册
3.班级活动结束后,小文写日记记录下了这美好的一天。
(共8分)
1月12日星期一
今天,天气晴朗,我们班组织了一场班级文艺
汇演,来选拔优秀节目参加学校的新年联欢会。同
学们表演了精彩的节目,大家唱着动听的歌,优美
的舞。经过(热烈猛烈激烈)的比赛,我们小组
的课本剧获得了第一名,作为优秀节目被选入学校
的新年联欢会。今天真是太高兴开心了!
(1)画“”的两个句子表达不通顺,请你在原句上用
修改符号进行修改。(4分)
(2)小文的日记格式不完整,请你帮她把缺少的内容在
日记上写出来。(2分)
(3)小文在写到“经过(热烈猛烈激烈)的比赛”时,
不知道用哪个词形容比赛更合适,请你帮她用“√”
在日记中画出。(2分)
4.三年级(1)班决定表演课本剧,大家在商量修改剧本,让
内容更丰富。请你在横线上填入缺少的内容,完成对
话。(16分)
小语:表演内容可以从中国古代跨越到抗日战争时
期,以抗战时期的英雄们为主,如
的
赵一曼,
的白求恩。(填写人物的
品质)
小阅:还可以先描述一下祖国的大好山河,杜牧喜
欢的“停车坐爱枫林晚,
”,李白赞
叹的“
,孤帆一片日边来”“两岸猿
声啼不住,
”,王昌龄看见的“荷叶
罗裙一色裁,芙蓉
”,苏轼描写的“水光
潋滟晴方好,
”,以及刘禹锡笔下的
模拟预测卷/
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“湖光秋月
镜未磨”…
这些美好的风光与战争时期国家的满目疮痍形成鲜明
对比,推动故事情节发展。
小慧:加上背景音乐烘托情感更好。就像“当微风
拂过,那声音
的,好像呢喃
让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激
动起来,合奏出一首
”。这两种不同
的音乐可以体现出人物内心不同的情感。
小语:《孟子》中“
敬人”告诉我们仁爱的人关爱别人,讲礼仪的人尊敬别
人,要想演好赵一曼、白求恩这样具有美好品质的人,我
们要多读一读他们的故事。
小博:最后可以以旭日东升来结束,预示着我们国
家繁荣昌盛的未来!遥远的天空有一轮渐渐升起的红
红的太阳,红红的太阳周围撒满了艳丽的云霞,
(根据加,点词语的提示接着写句子)
二、阅读与鉴赏。(共30分)
为了提高小演员对剧本的理解能力,班级开展了阅读
思维训练活动,邀请你参加。
(一)兔子钓鱼(共15分)
①一个冬天的早晨,兔子在河边捡了一堆干柴,生起火
来,准备烤火暖和一下。正烤着,兔子突然发现河的上游走
来一只灰狼。
②于是,免子想了一个对付狼的办法。他赶紧跑到冰
面上,在厚厚的冰层上打了一个洞,然后又跑到火堆前把尾
巴在火上烤了一会儿。这时候,狼已经来到跟前了。狼问
道:“小兔子,你刚才在干什么?”兔子说:“我刚才是在河里
钓鱼呢,我已经钓了一条鱼,烤着吃了。”()听有鱼吃,
狼(
)流着口水问道:“我也想钓鱼,可是现在河面都结
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\模拟预测卷
冰了,怎么钓鱼啊?”兔子说:“我在冰面上凿了一个洞,你可
以去那个洞里钓。不过,现在是冬天,钓鱼可不能用老方
法,得把尾巴在这火堆上烤热了,然后放在冰洞里,这样才
能钓到鱼。”狼果然按照兔子说的去做了。他把尾巴烤热
了,放进了冰洞里,然后坐在冰面上等鱼上钩。兔子看到狼
上当了,便趁机跑掉了。
③狼等了很长时间也没有鱼上钩,
5.写出下列词语的近义词。(3分)
果然一(
赶紧一(
突然一(
6.给第②自然段的括号内选择合适的关联词,将序号填入
后面括号内。(
)(2分)
A.因为…所以…
B
一…就…
C.只要…就…
D.不仅…还…
7.根据故事内容,补充思维导图。(2分)
兔子发现灰狼
灰狼上当,兔子跑掉
8.第②自然段是围绕哪句话写的?请用“”画出来。(2分)
9.故事的结局会怎样呢?请你大胆预测,将你预测的内
容写在第③自然段的横线上。(3分)
10.你觉得这是一只怎样的兔子?从这个故事中你明白了
什么道理?(3分)
(二)隐身者(共15分)》
①你是否认为隐身者只存在于童话故事里呢?你不妨
抬头看看天空。那里白云在(飘浮漂流)。是谁推动着
它?是隐身者。它经过田野的时候,黑麦弯腰鞠躬。它经
王心童⑧《红卷》·语文·三年级上册
过森林的时候,树木低头致意。
②今天它在我家院子里把衣服从绳子上抛下了,把帽
子从小男孩的头上摘下来,把房间里的报纸从桌子上带走
扔到地上。它不(请求征求)同意,也从不敲门。它不从
门户入室,走的是窗户。
③秋季,它叫枯叶打转。夏季,它在路上扬起灰尘,撒
向人们的眼睛。当它在草原上、森林里、浩渺的海面上经过
的时候,往往伴随着多少(好奇离奇)的故事!
④现在你当然已经猜到它是什么了。
(节选自《大自然的文字》)
11.用“/”画出文中括号里恰当的词语。(3分)
12.“隐身者”在
经过
时,会伴随很多故事。(3分)
13.文中画“”的句子使用了
的修辞手法,请
仿写一个句子:
(4分)
14.文中的“隐身者”指的是什么?这学期,你还读过哪些有
意思的书?用简短的语言给大家介绍一下其中一本书
的主要内容吧。(5分)
三、习作与表达。(25分)
15.三年级(1)班的节目在学校新年联欢会上大放异彩,深
受师生好评。你的生活一定也是丰富多彩的,请分享你
参加过的一次难忘的活动,过程要写具体哦。(25分)
要求:①题目自拟。②书写美观、整洁。③不少于
300字。2.【示例】一片片树林不见了一块块农田不见了
3.②峡谷中云雾越来越多,非常有气势
4.大而圆半山雾(遮山雾)轻薄跑马雾
(七)人间最美是西湖(节选)
1.【示例】澄澈一望无垠浅绿色软缎
2.淡妆浓抹总相宜
3.西湖边的柳丝最妙。
4.B
5.【示例】柳丝长长,浓浓,好像豆蔻年华的女子一头
靓丽的秀发,微风吹过,便有如阳光般的笑靥浮上
面颊。这句话运用比喻和拟人的修辞手法,把
柳丝比作少女的秀发,赋予柳丝以人的情态,生动
形象地写出了柳丝在微风中飘动的画面。
课内古诗文
(一)山行
1.白云生处霜叶红于二月花
2.②因为喜爱这傍晚的枫林景色,所以停车欣赏
3.石径
(二)望天门山
1.D2.A
3.望两岸青山相对出孤帆一片日边来
4.12【示例】浩荡的长江把天门山从中劈开,一分
为二。东流而去的长江水经过天门山时又回旋向
北流。
(三)司马光
1.A2.淹没全,都
3.机智勇敢、沉着冷静
模拟预测卷
2025秋模拟预测一
1.略。(3分)
2.(1)各种各样漂亮衣服乐器生物手术台
显起来(每字0.5分,共9分)
(2)zòu huang bei xing(每个读音1分,共4分)
(3)C(2分)(4)A(3分)
3.(1)【提示】第一句:在“优美的舞”前添加“跳着”。
(2分)第二句:删去“高兴”或“开心”。(2分)
(2)缺少天气,写上“晴”。(2分)
(3)激烈(2分)
4.关心战士不怕牺牲、坚守岗位霜叶红于二月
花两岸青山相对出轻舟已过万重山向脸两
边开山色空蒙雨亦奇两相和潭面无风轻
轻柔柔细语雄伟的乐曲仁者爱人有礼者
【示例】艳丽的云霞点缀着破晓的天空
(每空1分,最后一空2分,共16分)
5.【示例】果真赶快忽然(每空1分,共3分)
6.B(2分)
7.兔子对付灰狼(意思对即可。2分)
8.于是,兔子想了一个对付狼的办法。(2分)
9.【示例】不禁恼羞成怒,心想:肯定是兔子骗了我!
狼拔腿就要去找兔子,然而,他的尾巴已经被牢牢
地冻在了冰里。(3分)
10.这是一只聪明、机智的兔子。我明白了遇到事情
要多想办法。(3分)
11.飘浮征求离奇(每处1分,共3分)
12.草原上森林里浩渺的海面上(每空1分,共3分)
13.拟人(1分)【示例】不再胆怯的小白菊,慢慢地
抬起它们的头。(3分)
14.风。(1分)【示例】我还读过《安徒生童话》和
《宝葫芦的秘密》。《安徒生童话》通过一个个童
话故事,热情地歌颂了劳动人民,赞美了他们的
善良品质,同时批判了王公贵族们的残暴与贪
婪。(4分)
15.略。(25分)
2025秋模拟预测二
1.风景优美明朗苍翠盛开宝库旅行(每字
0.5分,共7分)
2.(1)ai ban (2)zhong jigo
(3)shen she(每个读音0.5分,共3分)
3.【提示】把“,桂花园”改为“、桂花园”;把“茂蜜”改为
“茂密”;删去“十分”或“非常”。(修改符号使用错
误不得分。每处1分,共3分)
4.(1)B(2分)(2)D(2分)
5.【示例】叽叽喳喳,小鸟在歌唱;啾啾啾啾,小鸟在说
着新闻。(3分)
6.【示例】弯曲的栈道上有悠闲自得的游客,悠闲自得
的游客脸上挂着高兴的笑容。(3分)
7.合拢张开合拢绿色金色绿色(每空1分,
共6分)
8.山色空蒙雨亦奇白银盘里一青螺轻舟已过万
重山(每空2分,共6分)
9.在我的家乡,有一片挺拔葱翠的竹林,一年四季都
生气盎然。(3分)
10.嫩绿翠绿苍绿深绿(每空1分,共4分)
11.因为枝枝翠竹的美好形象启迪着作者怎样做人,
怎样生活。(也可以写喜欢竹林的某个特点,如
挺拔、生气盎然、无惧寒风等)(4分)
12.C(3分)
13.(1)安徒生童话【示例】豌豆公主(每空2分,共
4分)
(2)B(2分)
(3)【示例】这两个句子生动描写了春天的景象,
鸟语花香,有极强的画面感,读着有新鲜感且令
人心情舒畅。(4分)
14.(1)声音悦耳(2分)【示例】联系上下文(1分)
(2)【示例】四面八方七上八下四通八达(每
空1分,共3分)
(3)【示例】长颈鹿把长长的脖子伸向对岸,它的
脖子形成了一座桥,小白兔沿着长颈鹿的脖子顺
利过了河。(4分)
(4)长颈鹿很难过,因为它认为自己是森林里最
没有用的动物。(3分)
(5)D(3分)
15.路。(25分)