春江花月夜（古诗词诵读)-（配套教参）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册

春江花月夜

张若虚

　　张若虚（约660—约720），扬州（今属江苏）人，唐代诗人。与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。曾任兖州兵曹。《春江花月夜》为其代表作，被誉为唐诗开山之作，享有“孤篇盖全唐”之名。其诗作仅存两首，除《春江花月夜》之外，另一首是宫体诗《代答闺梦还》。

　　关于此诗的具体创作年份已难以确考，而对此诗的创作地点则有三种说法：扬州文化研究所所长韦明铧认为，诗人是站在扬州南郊曲江边赏月观潮，有感而发，创作了此诗，表现的是唐代曲江一带的景色；长期从事瓜洲文史研究的高惠年认为，此诗作于瓜洲，表现的是千年古镇瓜洲江畔清幽如诗的意境之美；长期从事大桥文史研究的学者顾仁认为，此诗作于扬子江畔，其地在今扬州市江都区大桥镇南部。

　　《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已不传，《旧唐书·音乐志二》云：“《春江花月夜》《玉树后庭花》《堂堂》，并陈后主作。叔宝常与宫中女学士及朝臣相和为诗，太乐令何胥又善于文咏，采其尤艳丽者以为此曲。”后来隋炀帝又曾作过此曲。《乐府诗集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋炀帝的两篇。张若虚这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同。

　　张若虚的《春江花月夜》宛如一首空灵澄澈的夜曲，从多个维度奏响了唐诗的华章，散发着独特而迷人的魅力。它交织着对自然、人生和宇宙的深刻洞察。诗人立足春江花月夜的绮丽景致，将个人的情感与哲思融入浩渺的时空之中，既展现了对宇宙永恒和自然规律的敬畏，又抒发了人间的离情别绪与对美好生活的向往，体现出个体生命在宏大宇宙背景下的渺小与珍贵，引发人们对生命意义的探寻。

既有“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”的游子思乡、思妇怀远的惆怅；又有“不知江月待何人，但见长江送流水”的对时光易逝、人生短暂的喟叹；但在这淡淡的哀愁背后，却又蕴含着“江月年年望相似”的对生命延续和美好的执着期待，使整首诗的情感丰富而有层次，真挚且能触动人心。诗中运用了大量精妙的修辞手法。如“月照花林皆似霰”的比喻，将月光下的花林比作霰

雪，生动地描绘出繁花似锦却又朦胧清幽的美感；“人生代代无穷已，江月年年望相似”则采用对比，把人类的代代更替与江月的永恒不变相对照，强化了对人生哲理的表达。同时，诗歌的结构严谨而自然，以月升开篇，以月落作结，中间穿插景、情、理的交融，层次分明又浑然一体。这首诗成功地将春、江、花、月、夜五种元素完美融合，营造出空灵、清幽、壮阔的意境。诗人笔触细腻，从江潮涌动、明月初升，到花林月色、扁舟子、思妇，既有宏大的自然景观描绘，又有细致入微的人物情感刻画，使整首诗画面感极强，宛如一幅流动的山水画卷，让读者沉浸其中，感受着自然与人文交织的美妙。

1.理解诗歌所呈现的景色美、哲理美和情感美。

2.体会诗中景、理、情的融合。

活动一｜初读诗韵，把握诗脉

1.“春”“江”“花”“月”“夜”是自然界五种大美之物，其中“月”的出场率最高，出场时间也最长。有的诗句虽然没有出现“月”字，但也是在写月光、月色。你能从繁多的“月”字中筛选出它的轨迹吗？找出轨迹分别对应的诗句。（提示：轨迹应与时间、状态有关）

参考答案：①四种轨迹：月出→月悬→月斜→月落。

②明月初升：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

月上中天：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

月渐西落：江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

月沉江海：斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

2.根据诗歌内容，补写出下面导图中的空缺部分。

活动二｜置身月下，赏月下之景

3.阅读下面的诗句，回答问题。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。