3.8课时2　妙笔启幽微，匠心蕴意长——小说叙事艺术与主旨-（配套教参）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册

课时2　妙笔启幽微，匠心蕴意长——小说叙事艺术与主旨

学习目标　1.探究叙述特色。2.分析小说主旨。3.感受狄更斯的创作艺术。

任务一　叙述视角剖析——大卫之眼与回顾之思

　　让我们化身文学侦探，深入探究《大卫·科波菲尔》中独特的叙述视角。这部小说以大卫·科波菲尔的第一人称视角展开叙述，且带有回顾性的视角。这两种视角特性相互交织，为故事增添了独特的魅力与深度。请大家仔细研读文本，开启我们的探索之旅。

活动一｜儿童视角下的世界呈现

1.小说使用第一人称叙述故事内容有何作用？

参考答案：①增添了本文的真实性和可信度；②有利于突出本文“成长”的主题；③语言质朴平实，通俗易懂，且纯朴真挚。

活动二｜回顾性视角的叙事功能

2.小说采用儿童视角与成人视角穿插叙述有何好处？

参考答案：①本文采用了儿童视角与成人视角结合的方式，儿童视角展现的是现实、经历、见证，成人视角主要是回忆、审视、批判，将现实与回忆交织，体验与反思融为一体。“我”既是叙述者也是经历者，既是观察者也是审视者。②童趣横生之余，也说明童年经历的刻骨铭心，隐含一定的社会批判。③将成长后的反思呈现出来，拓展了叙事空间，充实了人物形象，将叙事变得厚重。④与心理成长相辅相成，成为整部作品自然进展的重要基础，使小说主题更加鲜明。

【知识拓展】　

　其他叙述视角

动物视角

（1）以动物的眼光看世界，给读者一种崭新的体验，更有情趣；更客观冷静真实。

（2）动物展示出的心理活动，往往与人的心理活动交替进行，从而推动情节的发展。

（3）动物非人类，可见生活中的事物被漠视的程度之严重，引人深思。

（4）突出了作者要真正表达的主题思想。

女性视角

（1）以女性敏锐的观察力，情感更加细腻，引人入胜。

（2）以其母性情感笔触，表达对弱者的同情、怜悯的情怀；或以女性口吻表达对强权的反抗，对自由的渴望。

（3）塑造了×××女性形象，以其×××的心理，展示心路历程，推动情节的发展。

任务二　主旨深度挖掘——社会之镜与人性之光

　　我们知道，伟大的作品往往是时代的镜子和人性的探照灯。《大卫·科波菲尔》创作于19世纪的英国，狄更斯通过这个故事想要传达怎样的社会与人性内涵呢？让我们透过文字，深入剖析那个时代的社会风貌与人性百态。

活动一｜社会批判层面

1.仔细阅读小说中关于不同场景和人物经历的描写，阐述它们是怎样深刻地揭示了这些社会弊病的本质和影响的。

参考答案：①从大卫在货行的童工生活看，他在货行里干的是最苦最累的活，工钱却少得可怜。每天从早到晚，他都在那昏暗、潮湿、充满腐臭气味的地下室里忙碌着，像个小奴隶一样，这深刻反映了童工制度的黑暗，儿童被无情压榨。②米考伯一家的遭遇更是体现了司法制度的不公，米考伯先生因债务入狱，在英国的法律下，一个人只要欠了债还不起，就可以被关进监狱，不管他是什么原因欠债的，这种描写揭示了当时司法制度对穷人的严苛。③贫富差距悬殊在米考伯家的破落与上层社会奢华场景对比中尽显，如描写上层社会聚会时的“金碧辉煌的大厅，人们穿着华丽的服饰，享用着精美的食物”，与米考伯家“破破烂烂的房子，空空如也的房间”形成强烈反差。

活动二｜人性光辉探寻

2.深入挖掘小说中体现人性美好品质的情节，分析这些人性光辉在恶劣社会环境背景下的珍贵性和独特意义。

参考答案：①大卫在自身艰难时仍帮助米考伯一家，他把自己仅有的两三先令送给米考伯太太，这体现了他的善良与同情。米考伯先生尽管虚荣且贫穷，但他在狱中仍关心家人，这展现出他在困境中对家庭的责任感和内心的善良。②这些人性光辉在黑暗社会背景下尤为珍贵，它们给予人物彼此支撑的力量，让大卫在冷漠的社会中感受到温暖，也让米考伯一家在困境中有了希望。狄更斯通过这些人性光辉传达出对人类本质善良的信念。尽管社会黑暗，但人性的美好并未泯灭。他期望这种人性的力量能够促使社会变革。

任务三　创作艺术领略——漫画之笔与夸张之趣

　　狄更斯作为一位杰出的作家，其创作艺术独具魅力。他擅长运用漫画式的人物塑造和夸张的表现手法，使作品充满独特的艺术感染力。现在，让我们一起领略他的这一创作艺术特色。

活动一｜漫画式人物特征剖析

1.探讨这些漫画式人物特征对人物形象塑造和故事叙述的作用。结合具体情节进行分析。

参考答案：①对于米考伯先生，他的外貌描写“他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领……”以及他的言行“用一把剃刀做出抹脖子的动作来。可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出比平时更加高贵的架势，走出门去了”，这些漫画式特征使他的形象极为鲜明，读者一眼就能记住这个虚荣又乐观的人物。②在故事叙述中，他的这些特征推动了情节发展，如他的夸夸其谈吸引了大卫，使大卫与他交往密切，从而展开了一系列围绕米考伯家债务等的相关情节。③这种漫画式的行为也为故事增添了喜剧氛围，同时从侧面反映出当时社会一些人虽身处底层却仍放不下架子的心理状态。

活动二｜夸张手法的运用与效果

2.虽然夸张手法在一定程度上超越了现实，但它又是以一种独特的方式反映现实生活中的人性弱点、社会现象或人们的心理状态的。结合小说进行分析。

参考答案：①米考伯先生在债务危机中的表现极具夸张性，“他对我说，他的末日到了——我真以为他的心碎了，我的心也碎了。可是我后来听说，就在那天上午，还有人看到他正兴高采烈地在玩九柱戏呢！”②这种夸张手法虽超越现实，但深刻反映了现实生活中一些人在困境中的自我安慰心理。米考伯先生的夸张就像是当时社会底层人民在面对巨大经济压力时的一种无奈幻想，他们无力改变现状，只能通过这种夸张的想象来暂时逃避残酷的现实，狄更斯通过这种手法将这种社会心理生动地展现出来。

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