3.第三单元　外国作家作品研习·多样的文化（单元首）-（配套教参）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册

第三单元　外国作家作品研习·多样的文化

课标要求

1.阅读外国文学经典作品，认识所读作品的地位和价值。

2.撰写读书笔记，阅读作品应写出内容提要和阅读感受。选择感兴趣的作家、作品或话题，撰写评论。

3.尝试探讨不同民族文学之间的共同话题和文化差异，尊重文化多样性，提升文化鉴别力

单元目标

1.联系相关历史文化背景，感受小说中展现的不同时代、地域的社会生活和人类心灵，深化对历史、社会、人生的认识；深入了解世界各地不同的民族文化和社会历史风貌，感受人类文化的丰富多彩。

2.把握小说中人物成长的精神轨迹，分析人物的性格特征及典型意义，侧重人物心理描写的赏析，挖掘作品的丰富内涵，深入探索民族心理、时代精神和具有普遍意义的人生智慧。

3.感受小说多样的风格，从主题内容、叙事手法、语言风格等多方面入手，把握作品独特的艺术成就，了解文学艺术手法的传承与创新。

4.探究作者如何通过作品展现对社会人生的认识与思考，恰当评价其表现出的价值判断和审美取向；学习观察生活、思考生活以及艺术化地表现生活，能够发现生活中的小说元素，尝试创作小小说

　　在文学的广袤天地里，每一部外国经典之作，都是一扇通往独特文化世界的大门。《大卫·科波菲尔》让我们了解19世纪英国社会的复杂风貌，体会文中的人间温情；《复活》则带我们深入俄国旧时代，感受灵魂的挣扎与救赎的力量。《老人与海》呈现出坚韧不拔的硬汉精神，那片大海见证着个体与命运的抗争；而《百年孤独》则以魔幻之笔，勾勒出拉美大陆神秘深邃的文化画卷，家族的兴衰交织着历史与幻想。