1.第一单元 中国革命传统作品研习·伟大的复兴(单元首)-(配套教参)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册
2026-01-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修上册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第一单元 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 293 KB |
| 发布时间 | 2026-01-04 |
| 更新时间 | 2026-01-04 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-01-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55768951.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本高中语文讲义聚焦“中国革命传统作品研习·伟大的复兴”单元,系统梳理革命先辈名篇诗作、革命历程文学作品、革命理论著作及实用性文体,通过把握时代背景、理解内涵、学习写作手法的脉络,搭建从历史认知到审美体验的学习支架。
该资料以“复兴”为主线,精选《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》等经典文本,在历史与现实观照中深化文化自信。通过分析政论文、新闻等文体特点,提升语言运用与逻辑思维能力,课中辅助教师引导学生把握作品内涵,课后助力学生巩固知识、查漏补缺,强化对革命精神的理解。
内容正文:
第一单元 中国革命传统作品研习·伟大的复兴
课标要求
1.诵读革命先辈的名篇诗作,体会崇高的革命情怀。精读反映革命传统的优秀文学作品,特别注意选择反映党领导人民进行革命、建设、改革伟大历程的作品,感受作品中革命志士、英雄人物和劳动模范的艺术形象,弄清作品的时代背景,把握作品的内涵,理解作者的创作意图,获得审美体验。结合自己的生活经验和阅读写作经历,发挥想象,加深对作品的理解,力求有自己的独到认识。
2.阅读阐发革命精神的优秀论文与杂文,特别注意选择具有理论高度和引领作用的论著,分析其中论证的逻辑性和深刻性,体会革命理论著作严密逻辑和崇高精神有机结合的特点,提高理性思维水平。
3.阅读关于革命传统的新闻、通讯、报告、演讲、访谈、述评等实用性文体的优秀作品,联系思想实际和亲身见闻,以正确的价值观,深入理解其内容,学习其写作手法
单元目标
1.了解中国共产党领导全国人民不断奋斗的光辉历史,感受革命豪情和建设热情。
2.把握革命文化和社会主义先进文化的丰厚内涵,获得崇高的体验。
3.结合历史背景研读相关作品,在历史与现实的观照中把握作品的内涵。
4.把握政论文、新闻、纪实性回忆录等不同体式作品的风格特点。
5.学习作品对材料的巧妙运用,服务于日常口语和书面表达
复兴之路,波澜壮阔,铸就无数辉煌;华夏儿女,壮志凌云,在历史长河中绘就宏伟篇章。
复兴似潮,每一朵浪花都蕴含着坚韧与希望,《中国人民站起来了》的宣告,如晨曦初照,照亮民族前行的道路;《长征胜利万岁》的号角,响彻云霄,铭记不屈的奋斗历程。在《大战中的插曲》中,我们见证人性的光辉;于《别了,“不列颠尼亚”》里,我们共庆国家的尊严。焦裕禄的身影,在风沙中屹立,成为《县委书记的榜样》;抗疫勇士的足迹,在2020年的中国大地上书写《在民族复兴的历史丰碑上》的壮丽诗篇。
复兴之梦,如诗如画,是心中不灭的火焰,是肩上沉甸甸的责任。我们以青春之名,许下复兴之约,让每一滴汗水都成为浇灌希望之花的甘露,让每一次努力都成为推动时代巨轮滚滚向前的不竭动力!
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