专题02 细胞（期末复习讲义）七年级生物上学期新教材北师大版

该初中生物学单元复习讲义通过表格系统梳理细胞结构功能、显微镜使用等核心知识，以生命观念中的“结构与功能观”“物质与能量观”为主线，将植物与动物细胞异同、能量转换器分工等重难点通过对比表格呈现，构建清晰知识脉络。 讲义亮点在于“考向突破+分层实战”设计，考向分析用“问题对应法”指导显微镜误差解决等科学思维，分层练习从基础到综合适配不同学生。典例结合绿萝光照生长等生活情境培养探究实践能力，助力教师精准复习教学。

专题02 细胞 内容速览 明·期末考情 通·必备知识 知识点一 显微镜的结构与使用 知识点二 植物细胞的结构与功能 知识点三 动物细胞的结构与功能 知识点四 细胞的生活需要物质和能量 知识点四 细胞核是遗传信息库 综·核心突破 考向1 显微镜使用的误差分析与问题解决 考向2 植物细胞与动物细胞的异同点辨析 考向3 细胞结构与功能的对应关系及应用 考向4 细胞的生活与能量转换综合应用 练·分层实战 复习目标 1. 掌握细胞的基本结构及各结构的功能 2. 理解植物细胞与动物细胞的异同点 3. 了解细胞的生活需要物质和能量，掌握细胞膜、叶绿体、线粒体的作用 4. 认识细胞核的功能及遗传物质的相关知识 5. 学会使用显微镜观察细胞，掌握显微镜的操作步骤及注意事项 核心考点 1. 显微镜的结构与使用（取镜安放、对光、观察、整理） 2. 植物细胞和动物细胞的结构识别及功能辨析（细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体、液泡） 3. 细胞生活需要的物质（无机物、有机物）及能量转换 4. 细胞核是遗传信息库的相关知识； 5. 细胞结构与功能的对应关系 考情总结 1. 显微镜的使用常以选择题、实验题形式考查，侧重操作步骤、视野调节、误差分析（如视野偏暗、物像模糊的处理） 2. 细胞结构相关题目多为识图题、填空题，要求识别细胞结构名称并阐述功能，植物细胞与动物细胞的区别是高频考点 3. 易错点：混淆叶绿体与线粒体的功能、误将液泡视为植物细胞特有（低等动物细胞也可能有）、忽略细胞膜的控制物质进出功能 4. 命题趋势：结合实验观察情境考查细胞结构识别，联系生活实际（如植物光合作用、动物呼吸作用）考查能量转换相关结构的功能 █知识点一　显微镜的结构与使用 重点归纳 重点内容 具体说明 特别提醒 基本结构 1. 光学部分：目镜（无螺纹，放大倍数与长度成反比）、物镜（有螺纹，放大倍数与长度成正比）、反光镜（平面镜反光弱，凹面镜反光强） 2. 调节部分：粗准焦螺旋（大幅度调节镜筒高度）、细准焦螺旋（小幅度调节，使物像清晰）、遮光器（调节光圈大小，控制进光量） 1. 显微镜的放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数 2. 观察时遵循 “先低倍镜后高倍镜” 的原则，低倍镜视野宽、易找物像 3. 物像移动规律：“物像在哪，镜筒向哪移”（如物像偏左上方，需向左上方移动玻片） 操作步骤 取镜安放→对光（三转：转转换器选低倍物镜、转遮光器选大光圈、转反光镜找明亮视野）→观察（放玻片→降镜筒→升镜筒→调清晰）→整理 1. 降镜筒时眼睛要注视物镜，防止物镜压碎玻片 2. 对光成功的标志是视野呈雪白色 3. 高倍镜下不能用粗准焦螺旋，避免压坏玻片或损坏镜头 效果检测 1.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A. 目镜越长，放大倍数越大 B. 对光时应选用高倍物镜 C. 物像偏右下方时，需向右下方移动玻片才能将物像移到视野中央 D. 调节粗准焦螺旋能使物像更清晰 【答案】C 【解析】目镜无螺纹，长度越长放大倍数越小，A 错误；对光时应选用低倍物镜，视野更宽易找到明亮视野，B 错误；物像移动方向与玻片移动方向相反，物像偏右下方，玻片需向右下方移动，C 正确；细准焦螺旋能使物像更清晰，粗准焦螺旋用于大幅度调节镜筒高度，D 错误。 2.用显微镜观察玻片标本时，视野偏暗，此时应采取的措施是（ ） A. 换用高倍物镜 B. 缩小光圈 C. 换用凹面镜 D. 调节粗准焦螺旋 【答案】C 【解析】视野偏暗可通过增大光圈或换用凹面镜（聚光）调节，C 正确；换用高倍物镜会使视野更暗，A 错误；缩小光圈减少进光量，视野更暗，B 错误；粗准焦螺旋调节镜筒高度，与视野亮度无关，D 错误。 █知识点二 植物细胞的结构与功能 重点归纳 结构名称 功能 特别提醒 细胞壁 支持和保护细胞，维持细胞的正常形态 主要由纤维素构成，全透性，不控制物质进出 细胞膜 控制物质的进出（允许有用物质进入，排出废物），保护细胞 紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易观察到 细胞质 缓缓流动，为细胞生命活动提供场所，内含细胞器 细胞质的流动能加快物质交换 细胞核 含有遗传物质（DNA），是细胞的控制中心，控制生物的生长、发育和繁殖 真核细胞都有成形的细胞核（除成熟红细胞外） 叶绿体 进行光合作用的场所，将光能转化为化学能储存在有机物中 仅存在于植物绿色部分的细胞中（如叶肉细胞、幼茎细胞），根细胞无叶绿体 线粒体 进行呼吸作用的场所，将有机物中的化学能释放出来供细胞利用 动植物细胞都有，是 “能量转换器” 液泡 内含细胞液，溶解着糖类、无机盐、色素等物质 成熟的植物细胞有中央大液泡，是植物细胞的重要特征之一 效果检测 1.植物细胞中，能将光能转化为化学能的结构是（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】B 【解析】叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，B 正确；线粒体是呼吸作用场所，释放化学能，A 错误；细胞核是控制中心，C 错误；液泡内含细胞液，D 错误。 2.下列结构中，具有支持和保护植物细胞功能的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】细胞壁位于植物细胞最外层，具有支持和保护作用，B 正确；细胞膜控制物质进出，A 错误；细胞质为生命活动提供场所，C 错误；细胞核是控制中心，D 错误。 █知识点三 动物细胞的结构与功能 重点归纳 结构名称 功能 特别提醒 细胞膜 控制物质进出，保护细胞 与植物细胞功能相同，无差异 细胞质 为细胞生命活动提供场所，内含细胞器 与植物细胞功能相同 细胞核 控制生物的生长、发育和繁殖，含遗传物质 真核细胞都有成形的细胞核（除成熟红细胞外） 线粒体 进行呼吸作用，释放化学能 与植物细胞功能相同，动植物细胞都有 特别提醒 动物细胞无细胞壁，因此动物细胞的形态更灵活（如肌肉细胞呈梭形、神经细胞有突起）； 区分动物细胞和植物细胞的关键结构：细胞壁、叶绿体、液泡（三者均为植物细胞特有，但需注意：植物非绿色部分细胞无叶绿体，未成熟植物细胞无大液泡） 效果检测 1下列结构中，动物细胞不具有的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】B 【解析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，无细胞壁、叶绿体和液泡，B 正确；A、C、D 均是动物细胞具有的结构。 2.动物细胞中，为生命活动提供能量的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞膜 【答案】C 【解析】线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，是动物细胞的 “能量工厂”，C 正确；细胞核控制生命活动，A 错误；细胞质提供场所，B 错误；细胞膜控制物质进出，D 错误。 █知识点四 细胞的生活需要物质和能量 重点归纳 核心内容 具体说明 特别提醒 细胞中的物质 1. 无机物：不含碳，分子小，如水分、无机盐、氧气（能燃烧）；2. 有机物：含碳，分子大，如糖类、蛋白质、脂肪、核酸（不能燃烧） 细胞膜能控制物质进出，使细胞需要的物质进入，产生的废物排出 能量转换 1. 叶绿体：光能→化学能（储存在有机物中），仅植物细胞有；2. 线粒体：化学能→细胞生命活动所需的能量（动植物细胞都有） 细胞的能量转换依赖 “两大能量转换器”，二者分工协作，为细胞提供能量 效果检测 1.下列物质中，属于细胞中的有机物的是（ ） A. 水分 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 氧气 【答案】C 【解析】有机物含碳，分子大，包括糖类、蛋白质、脂肪、核酸等，C 正确；水分、无机盐、氧气不含碳，属于无机物，A、B、D 错误。 2.细胞中能将化学能转化为生命活动所需能量的结构是（ ） A.叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞膜 【答案】B 【解析】线粒体通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动利用，B 正确；叶绿体将光能转化为化学能，A 错误；细胞核控制生命活动，C 错误；细胞膜控制物质进出，D 错误。 █知识点五 细胞核是遗传信息库 重点归纳 核心内容 具体说明 特别提醒 遗传信息的载体 DNA（脱氧核糖核酸），存在于细胞核中，是主要的遗传物质 DNA 上有指导生物发育的全部信息，称为基因 细胞核的功能 控制细胞的生长、发育和繁殖，是细胞的 “控制中心” 克隆羊多莉的实验证明：细胞核控制生物的遗传性状（多莉与提供细胞核的母羊性状一致） 遗传信息的传递 细胞分裂时，DNA 会复制并平均分配到新细胞中，保证亲子代细胞的遗传信息一致 新细胞与原细胞的遗传物质完全相同，因此新细胞的功能与原细胞一致 效果检测 1.克隆羊多莉的长相与提供细胞核的母羊高度相似，这一现象说明（ ） A. 细胞质是遗传信息库 B. 细胞核是遗传信息库C. 细胞膜控制物质进出 D. 线粒体提供能量 【答案】B 【解析】克隆羊多莉的遗传物质主要来自提供细胞核的母羊，因此长相与该母羊相似，证明细胞核是遗传信息库，控制生物的遗传性状，B 正确；A、C、D 与题意无关。 2.细胞中遗传信息的主要载体是（ ） A.蛋白质 B. 糖类 C. DNA D. 无机盐 【答案】C 【解析】DNA 是主要的遗传物质，存在于细胞核中，是遗传信息的载体，C 正确；蛋白质是生命活动的主要承担者，A 错误；糖类是主要的能源物质，B 错误；无机盐是无机物，无遗传信息，D 错误。 █考向1 显微镜使用的误差分析与问题解决 【解题方法】 1.常见问题对应法： 根据视野现象判断问题原因，针对性解决： 视野模糊：低倍镜下用粗准焦螺旋找到物像，再用细准焦螺旋调清晰；高倍镜下仅用细准焦螺旋。 视野偏暗：换用大光圈、凹面镜； 物像不在视野中央：向物像所在方向移动玻片； 视野中有气泡：盖盖玻片时操作不当（应让盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下）。 2.放大倍数影响总结： 放大倍数越大，视野范围越小、视野越暗、细胞体积越大、细胞数量越少。 【典例分析1】 某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，操作过程中出现以下问题，请分析原因并给出解决办法： （1） 视野中物像偏左上方，无法移到视野中央：原因： ；解决办法： 。 （2） 视野中出现大量气泡，影响观察：原因 ：；解决办法： 。 （3） 换用高倍镜后，视野模糊且偏暗：原因： ；解决办法： 。 【答案】（1）玻片放置位置偏右下方，物像与玻片移动方向相反；向左上方移动玻片 （2）盖盖玻片时未让一侧先接触液滴，直接放下导致气泡产生；重新制作装片，盖盖玻片时让一侧先接触液滴，缓缓放下 （3）高倍镜放大倍数大，进光量减少，且未调节细准焦螺旋；换用大光圈、凹面镜调节亮度，用细准焦螺旋调清晰物像 【分析】（1）物像移动规律是 “物像在哪，玻片向哪移”，物像偏左上方，说明玻片偏右下方，需向左上方移动玻片；（2）气泡产生的关键是盖盖玻片操作不当，正确操作可避免气泡；（3）高倍镜视野暗，需调节亮度，且高倍镜下只能用细准焦螺旋调清晰。 █考向2 植物细胞与动物细胞的异同点辨析 【解题方法】 1.结构对比法：列表梳理核心差异，快速判断细胞类型 对比项目 植物细胞 动物细胞 特有结构 细胞壁、叶绿体、液泡（成熟细胞） 无 共有结构 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 2.识图判断技巧： 有细胞壁→植物细胞；无细胞壁→动物细胞； 有叶绿体→植物绿色部分细胞； 有中央大液泡→成熟植物细胞。 【典例分析1】 1下图是两种细胞结构示意图，请据图回答： （1）图中________（填 “甲” 或 “乙”）是植物细胞，判断依据是该细胞具有________、________、等特有结构。 （2）甲、乙细胞都具有的基本结构是________、________、________、________。 （3）图中能控制物质进出细胞的结构是________，含有遗传物质的结构是________。 【答案】（1）甲；细胞壁；叶绿体；液泡 （2）细胞膜；细胞质；细胞核；线粒体 （3）细胞膜；细胞核【分析】（1）植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞无，因此甲是植物细胞；（2）动植物细胞的共有结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，是细胞的基本结构；（3）细胞膜控制物质进出，细胞核含遗传物质，是控制中心。 █考向3 细胞结构与功能的对应关系及应用 【解题方法】 1.功能定位法：根据细胞的功能需求，判断其含有的主要结构： 光合作用旺盛的细胞（如叶肉细胞）→叶绿体数量多； 能量需求大的细胞（如肌肉细胞、神经细胞）→线粒体数量多； 储存营养物质的细胞（如西瓜果肉细胞）→液泡大，细胞液富含糖类。 2.易错点规避： 叶绿体≠所有植物细胞都有（根细胞无）； 线粒体≠只存在于动物细胞（动植物细胞都有）； 细胞壁≠控制物质进出（全透性，仅支持保护）。 【典例分析1】 1下列细胞结构与功能的对应关系，错误的是（ ） A. 细胞壁 —— 支持和保护细胞 B. 叶绿体 —— 储存营养物质 C. 线粒体 —— 提供能量 D. 细胞核 —— 控制细胞生命活动 【答案】B 【解析】叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，并非直接储存营养物质，储存营养物质的结构主要是液泡（细胞液）或细胞质，B 错误；A、C、D 的结构与功能对应正确。 █考向4 细胞的生活与能量转换综合应用 【解题方法】 1.能量流动梳理：明确能量在细胞中的转换路径： 植物细胞：光能（叶绿体）→化学能（有机物）→生命活动所需能量（线粒体）； 动物细胞：有机物中的化学能（获取自食物）→生命活动所需能量（线粒体）。 2.实际应用联系：结合生活现象分析能量转换： 植物生长需要光照：光照为叶绿体光合作用提供能量，合成有机物供生长； 运动员肌肉发达：肌肉细胞线粒体数量多，能快速释放能量供运动需求。 【典例分析1】 请结合细胞的能量转换相关知识，解释下列现象： （1） 绿萝放在阳光下能正常生长，放在黑暗环境中会逐渐枯萎： （2） 猎豹追捕猎物时，肌肉收缩迅速，能量供应充足： 【答案】（1）绿萝是植物，叶肉细胞含有叶绿体，阳光下能进行光合作用，将光能转化为化学能储存在有机物中，为生长提供营养；黑暗环境中无光照，叶绿体无法进行光合作用，不能合成有机物，仅靠呼吸作用消耗现有有机物，最终因营养不足枯萎。（2）猎豹肌肉细胞中含有大量线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，能快速将有机物中的化学能释放出来，为肌肉收缩提供充足能量，满足追捕猎物时的能量需求。 【分析】（1）核心联系叶绿体的光合作用功能，依赖光照合成有机物；（2）核心联系线粒体的呼吸作用功能，释放能量供生命活动需求。 期末基础通关练（测试时间：10分钟） 1用显微镜观察玻片标本时，若发现物像太小，应换用（ ） A. 低倍目镜 B. 高倍目镜 C. 平面镜 D. 凹面镜 【答案】B 【解析】显微镜放大倍数 = 目镜 × 物镜，物像太小需增大放大倍数，可换用高倍目镜或高倍物镜，B 正确；低倍目镜放大倍数小，A 错误；平面镜、凹面镜调节视野亮度，与物像大小无关，C、D 错误。 2.植物细胞中，内含细胞液的结构是（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 【答案】C 【解析】液泡内含细胞液，溶解糖类、无机盐等物质，C 正确；细胞质是生命活动场所，A 错误；细胞核含遗传物质，B 错误；叶绿体是光合作用场所，D 错误。 3.下列结构中，既是植物细胞也是动物细胞具有的是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 【答案】C 【解析】线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，C 正确；细胞壁、叶绿体、液泡是植物细胞特有，动物细胞无，A、B、D 错误。 4.细胞的控制中心是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 线粒体 【答案】B 【解析】细胞核含遗传物质，控制细胞的生长、发育和繁殖，是细胞的控制中心，B 正确；细胞膜控制物质进出，A 错误；细胞质提供场所，C 错误；线粒体提供能量，D 错误。 5.细胞中能将光能转化为化学能的结构是（ ） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 【答案】D 【解析】叶绿体是光合作用场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，D 正确；线粒体释放化学能，A 错误；细胞膜控制物质进出，B 错误；细胞核控制生命活动，C 错误。 期末重难突破练（测试时间：10分钟） 1. 某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和转动目镜，污点均不动，则污点可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片上 D. 反光镜上 【答案】B 【解析】污点位置判断方法：移动玻片，污点动→在玻片上；转动目镜，污点动→在目镜上；均不动→在物镜上，B 正确；反光镜上的污点不影响视野中的物像，D 错误。 2.下列关于植物细胞和动物细胞的说法，错误的是（ ） A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞无 B. 植物细胞都有叶绿体，动物细胞无 C. 动植物细胞都有细胞膜、细胞核 D. 动植物细胞都有线粒体 【答案】B 【解析】植物非绿色部分的细胞（如根细胞）无叶绿体，因此 “植物细胞都有叶绿体” 的说法错误，B 正确；A、C、D 均是动植物细胞的正确差异和共性。 3.细胞中，与 “种瓜得瓜，种豆得豆” 现象有关的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】C 【解析】“种瓜得瓜，种豆得豆” 体现遗传现象，遗传信息储存在细胞核中，细胞核控制生物的遗传性状，C 正确；A、B、D 与遗传现象无关。 4.下列关于细胞生活的说法，错误的是（ ） A. 细胞的生活需要物质和能量 B. 细胞膜能控制所有物质的进出 C. 线粒体为细胞的生命活动提供能量 D. 细胞核是细胞的控制中心 【答案】B 【解析】细胞膜能控制物质进出，但不是 “所有物质”，如病毒能侵入细胞，B 错误；A、C、D 均是细胞生活的正确特点。 期末综合拓展练（测试时间：15分钟） 1. （2024 七年级上・武汉期末）下图是植物细胞结构示意图，请据图回答： （1） 图中①的结构名称是________，其功能是________。 （2） 图中能进行光合作用的结构是________（填序号），能进行呼吸作用的结构是________（填序号）。（3）若该细胞是西瓜果肉细胞，其甜味物质主要存在于________（填序号）中。 （3） 与动物细胞相比，该细胞特有的结构是________、、（填结构名称）。 【答案】（1）细胞壁；支持和保护细胞 （2）③；⑤ （3）④ （4）细胞壁；叶绿体；液泡 【解析】（1）①是细胞壁，位于细胞最外层，功能是支持和保护；（2）③是叶绿体，光合作用场所；⑤是线粒体，呼吸作用场所；（3）④是液泡，内含细胞液，西瓜甜味物质储存在细胞液中；（4）植物细胞特有结构是细胞壁、叶绿体、液泡。 2.某生物兴趣小组用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，实验过程如下： ①取口腔上皮细胞并涂抹在生理盐水中；②盖盖玻片；③染色；④观察。请回答： （1） 步骤①中，生理盐水的作用是________。 （2） 步骤②中，盖盖玻片的正确操作是________，目的是________。 （3） 观察时，发现视野中细胞有重叠现象，可能的原因是________。 （4） 该细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，没有的结构是________、________。 【答案】（1）维持细胞的正常形态 （2）让盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下；避免产生气泡 （3）涂抹细胞时未涂均匀 （4）细胞壁；液泡 【解析】（1）生理盐水浓度与人体细胞内液浓度一致，能维持细胞正常形态，防止细胞吸水涨破或失水皱缩；（2）盖盖玻片的正确操作可避免气泡产生，影响观察；（3）细胞重叠是因为涂抹不均匀，细胞堆积在一起；（4）人口腔上皮细胞是动物细胞，无细胞壁、液泡，洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，有这两种结构（无叶绿体，因是非绿色部分细胞）。 3.（2024 七年级上・西安期中）某生物小组用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片，对比两种细胞的结构和实验操作，回答下列问题： （1） 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤 “滴液” 中滴加的是________，而制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加的是生理盐水，两者的作用都是________。 （2） 观察时，若发现视野中出现了一个边缘黑色、内部透明的结构，该结构是________，产生的原因可能是盖盖玻片时________。 （3） 某同学观察人口腔上皮细胞时，发现细胞结构模糊，可能的原因是________（写出一点即可）。 （4） 洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和________；前者特有的结构是________和________。 【答案】（1）清水；维持细胞的正常形态（2）气泡；操作不当（如盖玻片一侧未先接触液滴，或放下速度过快）（3）染色过浅（或显微镜焦距未调准、细胞涂抹过厚等，合理即可）（4）线粒体；细胞壁；液泡 【解析】（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁支持，滴加清水不会吸水涨破，可维持细胞正常形态；人口腔上皮细胞无细胞壁，需滴加生理盐水。（2）气泡的典型特征是边缘黑色、内部透明，主要因盖盖玻片操作不当导致。（3）细胞结构模糊的原因多样，染色过浅会使细胞结构对比度低，焦距未调准、细胞堆积过厚也会影响观察清晰度。（4）线粒体是动植物细胞共有的能量转换器；洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，因此与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁和液泡。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 细胞 内容速览 明·期末考情 通·必备知识 知识点一 显微镜的结构与使用 知识点二 植物细胞的结构与功能 知识点三 动物细胞的结构与功能 知识点四 细胞的生活需要物质和能量 知识点四 细胞核是遗传信息库 综·核心突破 考向1 显微镜使用的误差分析与问题解决 考向2 植物细胞与动物细胞的异同点辨析 考向3 细胞结构与功能的对应关系及应用 考向4 细胞的生活与能量转换综合应用 练·分层实战 复习目标 1. 掌握细胞的基本结构及各结构的功能 2. 理解植物细胞与动物细胞的异同点 3. 了解细胞的生活需要物质和能量，掌握细胞膜、叶绿体、线粒体的作用 4. 认识细胞核的功能及遗传物质的相关知识 5. 学会使用显微镜观察细胞，掌握显微镜的操作步骤及注意事项 核心考点 1. 显微镜的结构与使用（取镜安放、对光、观察、整理） 2. 植物细胞和动物细胞的结构识别及功能辨析（细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体、液泡） 3. 细胞生活需要的物质（无机物、有机物）及能量转换 4. 细胞核是遗传信息库的相关知识； 5. 细胞结构与功能的对应关系 考情总结 1. 显微镜的使用常以选择题、实验题形式考查，侧重操作步骤、视野调节、误差分析（如视野偏暗、物像模糊的处理） 2. 细胞结构相关题目多为识图题、填空题，要求识别细胞结构名称并阐述功能，植物细胞与动物细胞的区别是高频考点 3. 易错点：混淆叶绿体与线粒体的功能、误将液泡视为植物细胞特有（低等动物细胞也可能有）、忽略细胞膜的控制物质进出功能 4. 命题趋势：结合实验观察情境考查细胞结构识别，联系生活实际（如植物光合作用、动物呼吸作用）考查能量转换相关结构的功能 █知识点一　显微镜的结构与使用 重点归纳 重点内容 具体说明 特别提醒 基本结构 1. 光学部分：目镜（无螺纹，放大倍数与长度成反比）、物镜（有螺纹，放大倍数与长度成正比）、反光镜（平面镜反光弱，凹面镜反光强） 2. 调节部分：粗准焦螺旋（大幅度调节镜筒高度）、细准焦螺旋（小幅度调节，使物像清晰）、遮光器（调节光圈大小，控制进光量） 1. 显微镜的放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数 2. 观察时遵循 “先低倍镜后高倍镜” 的原则，低倍镜视野宽、易找物像 3. 物像移动规律：“物像在哪，镜筒向哪移”（如物像偏左上方，需向左上方移动玻片） 操作步骤 取镜安放→对光（三转：转转换器选低倍物镜、转遮光器选大光圈、转反光镜找明亮视野）→观察（放玻片→降镜筒→升镜筒→调清晰）→整理 1. 降镜筒时眼睛要注视物镜，防止物镜压碎玻片 2. 对光成功的标志是视野呈雪白色 3. 高倍镜下不能用粗准焦螺旋，避免压坏玻片或损坏镜头 效果检测 1.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A. 目镜越长，放大倍数越大 B. 对光时应选用高倍物镜 C. 物像偏右下方时，需向右下方移动玻片才能将物像移到视野中央 D. 调节粗准焦螺旋能使物像更清晰 2.用显微镜观察玻片标本时，视野偏暗，此时应采取的措施是（ ） A. 换用高倍物镜 B. 缩小光圈 C. 换用凹面镜 D. 调节粗准焦螺旋 █知识点二 植物细胞的结构与功能 重点归纳 结构名称 功能 特别提醒 细胞壁 支持和保护细胞，维持细胞的正常形态 主要由纤维素构成，全透性，不控制物质进出 细胞膜 控制物质的进出（允许有用物质进入，排出废物），保护细胞 紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易观察到 细胞质 缓缓流动，为细胞生命活动提供场所，内含细胞器 细胞质的流动能加快物质交换 细胞核 含有遗传物质（DNA），是细胞的控制中心，控制生物的生长、发育和繁殖 真核细胞都有成形的细胞核（除成熟红细胞外） 叶绿体 进行光合作用的场所，将光能转化为化学能储存在有机物中 仅存在于植物绿色部分的细胞中（如叶肉细胞、幼茎细胞），根细胞无叶绿体 线粒体 进行呼吸作用的场所，将有机物中的化学能释放出来供细胞利用 动植物细胞都有，是 “能量转换器” 液泡 内含细胞液，溶解着糖类、无机盐、色素等物质 成熟的植物细胞有中央大液泡，是植物细胞的重要特征之一 效果检测 1.植物细胞中，能将光能转化为化学能的结构是（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 2.下列结构中，具有支持和保护植物细胞功能的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 █知识点三 动物细胞的结构与功能 重点归纳 结构名称 功能 特别提醒 细胞膜 控制物质进出，保护细胞 与植物细胞功能相同，无差异 细胞质 为细胞生命活动提供场所，内含细胞器 与植物细胞功能相同 细胞核 控制生物的生长、发育和繁殖，含遗传物质 真核细胞都有成形的细胞核（除成熟红细胞外） 线粒体 进行呼吸作用，释放化学能 与植物细胞功能相同，动植物细胞都有 特别提醒 动物细胞无细胞壁，因此动物细胞的形态更灵活（如肌肉细胞呈梭形、神经细胞有突起）； 区分动物细胞和植物细胞的关键结构：细胞壁、叶绿体、液泡（三者均为植物细胞特有，但需注意：植物非绿色部分细胞无叶绿体，未成熟植物细胞无大液泡） 效果检测 1下列结构中，动物细胞不具有的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 线粒体 2.动物细胞中，为生命活动提供能量的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞膜 █知识点四 细胞的生活需要物质和能量 重点归纳 核心内容 具体说明 特别提醒 细胞中的物质 1. 无机物：不含碳，分子小，如水分、无机盐、氧气（能燃烧）；2. 有机物：含碳，分子大，如糖类、蛋白质、脂肪、核酸（不能燃烧） 细胞膜能控制物质进出，使细胞需要的物质进入，产生的废物排出 能量转换 1. 叶绿体：光能→化学能（储存在有机物中），仅植物细胞有；2. 线粒体：化学能→细胞生命活动所需的能量（动植物细胞都有） 细胞的能量转换依赖 “两大能量转换器”，二者分工协作，为细胞提供能量 效果检测 1.下列物质中，属于细胞中的有机物的是（ ） A. 水分 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 氧气 2.细胞中能将化学能转化为生命活动所需能量的结构是（ ） A.叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞膜 █知识点五 细胞核是遗传信息库 重点归纳 核心内容 具体说明 特别提醒 遗传信息的载体 DNA（脱氧核糖核酸），存在于细胞核中，是主要的遗传物质 DNA 上有指导生物发育的全部信息，称为基因 细胞核的功能 控制细胞的生长、发育和繁殖，是细胞的 “控制中心” 克隆羊多莉的实验证明：细胞核控制生物的遗传性状（多莉与提供细胞核的母羊性状一致） 遗传信息的传递 细胞分裂时，DNA 会复制并平均分配到新细胞中，保证亲子代细胞的遗传信息一致 新细胞与原细胞的遗传物质完全相同，因此新细胞的功能与原细胞一致 效果检测 1.克隆羊多莉的长相与提供细胞核的母羊高度相似，这一现象说明（ ） A. 细胞质是遗传信息库 B. 细胞核是遗传信息库C. 细胞膜控制物质进出 D. 线粒体提供能量 2.细胞中遗传信息的主要载体是（ ） A.蛋白质 B. 糖类 C. DNA D. 无机盐 █考向1 显微镜使用的误差分析与问题解决 【解题方法】 1.常见问题对应法： 根据视野现象判断问题原因，针对性解决： 视野模糊：低倍镜下用粗准焦螺旋找到物像，再用细准焦螺旋调清晰；高倍镜下仅用细准焦螺旋。 视野偏暗：换用大光圈、凹面镜； 物像不在视野中央：向物像所在方向移动玻片； 视野中有气泡：盖盖玻片时操作不当（应让盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下）。 2.放大倍数影响总结： 放大倍数越大，视野范围越小、视野越暗、细胞体积越大、细胞数量越少。 【典例分析1】 某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，操作过程中出现以下问题，请分析原因并给出解决办法： （1） 视野中物像偏左上方，无法移到视野中央：原因： ；解决办法： 。 （2） 视野中出现大量气泡，影响观察：原因 ：；解决办法： 。 （3） 换用高倍镜后，视野模糊且偏暗：原因： ；解决办法： 。 █考向2 植物细胞与动物细胞的异同点辨析 【解题方法】 1.结构对比法：列表梳理核心差异，快速判断细胞类型 对比项目 植物细胞 动物细胞 特有结构 细胞壁、叶绿体、液泡（成熟细胞） 无 共有结构 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 2.识图判断技巧： 有细胞壁→植物细胞；无细胞壁→动物细胞； 有叶绿体→植物绿色部分细胞； 有中央大液泡→成熟植物细胞。 【典例分析1】 1下图是两种细胞结构示意图，请据图回答： （1）图中________（填 “甲” 或 “乙”）是植物细胞，判断依据是该细胞具有________、________、等特有结构。 （2）甲、乙细胞都具有的基本结构是________、________、________、________。 （3）图中能控制物质进出细胞的结构是________，含有遗传物质的结构是________。 █考向3 细胞结构与功能的对应关系及应用 【解题方法】 1.功能定位法：根据细胞的功能需求，判断其含有的主要结构： 光合作用旺盛的细胞（如叶肉细胞）→叶绿体数量多； 能量需求大的细胞（如肌肉细胞、神经细胞）→线粒体数量多； 储存营养物质的细胞（如西瓜果肉细胞）→液泡大，细胞液富含糖类。 2.易错点规避： 叶绿体≠所有植物细胞都有（根细胞无）； 线粒体≠只存在于动物细胞（动植物细胞都有）； 细胞壁≠控制物质进出（全透性，仅支持保护）。 【典例分析1】 1下列细胞结构与功能的对应关系，错误的是（ ） A. 细胞壁 —— 支持和保护细胞 B. 叶绿体 —— 储存营养物质 C. 线粒体 —— 提供能量 D. 细胞核 —— 控制细胞生命活动 █考向4 细胞的生活与能量转换综合应用 【解题方法】 1.能量流动梳理：明确能量在细胞中的转换路径： 植物细胞：光能（叶绿体）→化学能（有机物）→生命活动所需能量（线粒体）； 动物细胞：有机物中的化学能（获取自食物）→生命活动所需能量（线粒体）。 2.实际应用联系：结合生活现象分析能量转换： 植物生长需要光照：光照为叶绿体光合作用提供能量，合成有机物供生长； 运动员肌肉发达：肌肉细胞线粒体数量多，能快速释放能量供运动需求。 【典例分析1】 请结合细胞的能量转换相关知识，解释下列现象： （1） 绿萝放在阳光下能正常生长，放在黑暗环境中会逐渐枯萎： （2） 猎豹追捕猎物时，肌肉收缩迅速，能量供应充足： 期末基础通关练（测试时间：10分钟） 1用显微镜观察玻片标本时，若发现物像太小，应换用（ ） A. 低倍目镜 B. 高倍目镜 C. 平面镜 D. 凹面镜 2.植物细胞中，内含细胞液的结构是（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 3.下列结构中，既是植物细胞也是动物细胞具有的是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 4.细胞的控制中心是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 线粒体 5.细胞中能将光能转化为化学能的结构是（ ） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 期末重难突破练（测试时间：10分钟） 1. 某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和转动目镜，污点均不动，则污点可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片上 D. 反光镜上 2.下列关于植物细胞和动物细胞的说法，错误的是（ ） A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞无 B. 植物细胞都有叶绿体，动物细胞无 C. 动植物细胞都有细胞膜、细胞核 D. 动植物细胞都有线粒体 3.细胞中，与 “种瓜得瓜，种豆得豆” 现象有关的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 4.下列关于细胞生活的说法，错误的是（ ） A. 细胞的生活需要物质和能量 B. 细胞膜能控制所有物质的进出 C. 线粒体为细胞的生命活动提供能量 D. 细胞核是细胞的控制中心 期末综合拓展练（测试时间：15分钟） 1. （2024 七年级上・武汉期末）下图是植物细胞结构示意图，请据图回答： （1） 图中①的结构名称是________，其功能是________。 （2） 图中能进行光合作用的结构是________（填序号），能进行呼吸作用的结构是________（填序号）。（3）若该细胞是西瓜果肉细胞，其甜味物质主要存在于________（填序号）中。 （3） 与动物细胞相比，该细胞特有的结构是________、、（填结构名称）。 2.某生物兴趣小组用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，实验过程如下： ①取口腔上皮细胞并涂抹在生理盐水中；②盖盖玻片；③染色；④观察。请回答： （1） 步骤①中，生理盐水的作用是________。 （2） 步骤②中，盖盖玻片的正确操作是________，目的是________。 （3） 观察时，发现视野中细胞有重叠现象，可能的原因是________。 （4） 该细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，没有的结构是________、________。 3.（2024 七年级上・西安期中）某生物小组用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片，对比两种细胞的结构和实验操作，回答下列问题： （1） 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤 “滴液” 中滴加的是________，而制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加的是生理盐水，两者的作用都是________。 （2） 观察时，若发现视野中出现了一个边缘黑色、内部透明的结构，该结构是________，产生的原因可能是盖盖玻片时________。 （3） 某同学观察人口腔上皮细胞时，发现细胞结构模糊，可能的原因是________（写出一点即可）。 （4） 洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和________；前者特有的结构是________和________。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $