基础知识梳理练6 课内文言文基础(一)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

④天时不如地利⑤地利不如人和 ⑥中原乱⑦簪缨散⑧几时收 6.①东风不与周郎便 ②铜雀春深锁二乔 ③我报路长嗟日暮 ④学诗谩有惊人句 ⑤常记溪亭日暮⑥沉醉不知归路 ⑦报君黄金台上意⑧提携玉龙为君死 7.①日暮乡关何处是 ②烟波江上使人愁 ③东风不与周郎便④铜雀春深锁二乔 ⑤绿杨阴里白沙堤⑥感时花溅泪 ⑦恨别鸟惊心⑧庭下如积水空明 8.①月下飞天镜②云生结海楼 ③无可奈何花落去④似曾相识燕归来 ⑤虽乘奔御风⑥不觉船移 基础知识梳理练6课内文言文基础（一） 三峡 1.(1)完全没有。 同“缺”，空隙、缺口。 (2)山峰，山崖。 (3)正午。 半夜。 (4)日光，这里指太阳。 (5)冲上、漫上。 (6)顺流而下。 逆流而上。 (7)急流。 (8)回旋的清波。 (9)极高的山峰。 (10)茂盛。 (11)下霜的早晨 (12)肃杀，凄寒。 (13)连接。 延长。 (14)回声。 2.(1)如果不是在正午，就看不到太阳；不是在 半夜，就看不到月亮。 (2)即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这 么快。 (3)水清树茂，山高草盛，有很多趣味。 (4)总有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连 不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回 声，声音悲凉婉转，很久才消失。 3.（1)作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气 象；再按照特点的不同，具体描绘三峡四季的 不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写， 而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄 壮，再写春冬与秋天，转为沉静。 (2)写夏水，正侧面描写相结合。先用“夏水 襄陵，沿溯阻绝”正面写水势大、水流猛且急 的特点；再用“朝发白帝，暮到江陵”侧面衬托 江流之急的特点。写春冬之水，动静结合，以 “素湍”“回清”“悬泉”的动态之美映衬“绿潭” 的静态之美。 河南专版语文 答谢中书书 1.（1)辉映。 (2)四季。 都。 (3)消散。 (4)坠落。 (5)指水中潜游的鱼。争相，争着。 (6)参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。 2.(1)巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈 见底。 (2)青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。 (3)清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地 鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿 争相跃出水面。 (4)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能 够欣赏这种奇丽景色了。 3.(1)景物特征：景物非常秀美，山高水清，绚烂 多彩，充满无穷生机。言外之意：①康乐是 “能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦慕； ②惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；③为 自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意 溢于言表；④表现出与谢中书“与其奇”的期待。 (2)①山水相映之美。山峻峭，水明丽。水的 动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了 异彩，二者相映成趣。②色彩配合之美。石 壁色彩斑斓，青林翠竹。蓝天为背景，绿水为 衬托，绚丽动人，美不胜收。③晨昏变化之 美。清晨白雾缭绕，猿啼鸟鸣；傍晚红日西 沉，游鱼跃水。④动静相衬之美。景物的动 静结合：高峰为静，流水为动。光色的动静结 合：青林翠竹为静，五色辉映为动。声响的动 静结合：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落 山暝为静，游鱼跃水为动。 (3)①运用多种视角描写景物。从仰观、俯察 两种视角描写了高山、白云、流水，突出了山 高水清；从平远视角描写了青翠的竹木与五 彩的山石，呈现出一派绚烂多彩的景象。②运 用多种感官描写景物，从视觉、听觉两个角度 描写了晓雾、猿鸟、夕日、沉鳞四种景物，为画 面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。 基础知识梳理练7课内文言文基础（二） 记承天寺夜游 1.（(1)考虑，想到。 (2)共同，一起。 (3)形容水的澄澈。 (4)大概是。 2.(1)(我)解开衣服，正打算睡觉，这时月光照 进门里，我高兴地起来走到户外。 (2)想到没有人与我共同游乐，于是来到承天 寺找张怀民。 、年级上册人教食 期末复习第1步·过课本 基础知识梳理练6 课内文言文基础（一） 根据新教材编写 三峡 1.重点词语释义 (1)略无阙处 略无： 阙： (2)重岩叠嶂 岩： (3)自非亭午夜分 亭午： 夜分： (4)不见曦月 曦： (5)至于夏水襄陵 襄： (6)沿溯阻绝 沿： 溯： (7)则素湍绿潭 湍： (8)回清倒影 回清： (9)绝献多生怪柏 绝献： (10)清荣峻茂 荣： (11)每至晴初霜旦 霜旦： (12)林寒涧肃 肃： (13)属引凄异 属： 引： (14)空谷传响 响： 2.重点语句翻译 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)虽乘奔御风，不以疾也。 (3)清荣峻茂，良多趣味。 (4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 3.期末高频考点 (1)作者是按什么顺序写三峡景物的？ (2)《三峡》一文是如何描写三峡的水的？ 河南专版语文八年级上册人教 11 答谢中书书 1.重点词语释义 (1)五色交晖 晖： (2)四时俱备 四时： 俱： (3)晓雾将歇 歇： (4)夕日欲颓 颓： (5)沉鳞竞跃 沉鳞： 竞： (6)未复有能与其奇者 与： 2.重点语句翻译 (1)高峰入云，清流见底。 (2)青林翠竹，四时俱备。 (3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (4)自康乐以来，未复有能与其奇者。 3.期末高频考点 (1)《答谢中书书》中所写的景物有什么特征？文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇 者。”想一想，其中有什么言外之意？ (2)《答谢中书书》中的山川之美主要表现在哪些方面？请简要分析。 (3)《答谢中书书》一文是如何描写景物的？请简要分析。 12 河南专版语文八年级上册人教