四川省内江市第一中学2025-2026学年九年级上学期第二次月考语文试题

内江一中2025年秋季学期九年级上册12月月考试卷 语 文 本试卷分为A卷和B卷两部分。A卷满分100分；B卷满分60分。全卷满分160分，考试时间150分钟 注意事项： 1． 答题前请仔细阅读答题卡上的注意事项。 2． 试卷的所有答案必须填写在答题卡相应位置上，在试卷和草稿纸上作答无效。 3． 考试结束后，监考人员将答题卡收回，学生将试卷和草稿纸自行带走并保存。 A卷（100分） 一、基础知识及运用（15分） 阅读下面文段，完成1-4小题。 漫步内江大千园，清风拂过，草木摇曳生姿，似向游人轻轻作揖，邀游人步入这方浸润着笔墨书香。园内草木葱茏，田埂间细柳轻垂，藏着几分乡野的温婉；暮色初临，湖畔偶有篝火燃起，微光跳动间，映得亭台楼阁愈发雅致，褪去了尘世的喧嚣。 园内景致虽不张扬，却无矫揉造作之态，一草一木皆透着自然本真。那些镌刻着书画的碑石，静静伫立岁月中，关于大千先生的记忆从未停滞，反倒如园中的古木般根深蒂固，在时光流转里沉淀出厚重底蕴。往来游人驻足赏玩，无人断章取义地解读先生的艺术人生，唯有满心敬畏，细数那些笔墨间的赤诚。 昔日的风云过往或许已随清风淡去，些许浮躁心绪入了园便荡然无存。先生孜孜不倦追求艺术的身影，似藏在每一缕清风、每一片叶脉中，激励着后来者前仆后继追寻热爱。偶有孩童在草坪嘻戏，未有歇斯底里的喧闹，只余清脆笑语；老者静坐石凳，郑重其事地诉说着先生的轶事，岁月的温柔在此静静流淌。 这方天地，以草木为笺，以清风为墨，将人文与自然融于一体，藏着东兴区的温婉底蕴，更藏着岁月沉淀的从容与深情。 1．文中加点字注音有误的一项是（   ）（3分） A．拂过（fú） B．摇曳(yè) C．作揖(yì) D．伫立(zhù ) 2．文中画线词语书写有误的一项是（   ）（3分） A．篝火 B．喧嚣 C．赤诚 D．嘻戏 3．文中画波浪线的成语使用有误的一项是（   ）（3分） A．矫揉造作 B．根深蒂固 C．前仆后继 D．歇斯底里 4．下面的句子中有语病的一项是（   ）（3分） A．漫步内江大千园，清风拂过，草木摇曳生姿，似向游人轻轻作揖，邀游人步入这方浸润着笔墨书香。 B．园内草木葱茏，田埂间谷穗轻垂，藏着几分乡野的温婉。 C．往来游人驻足赏玩，无人断章取义地解读先生的艺术人生。 D．昔日的风云过往或许已随清风淡去，些许浮躁心绪入了园便荡然无存。 5．下列有关语法知识的各项分析中，不正确的一项是（   ）（3分） ①行走于红尘，岁月带给我们的不仅仅是皱纹的滋生，还有对生命的感悟。②当岁月的风吹过，吹落了懵懂无知，吹走了抱怨凄凉，却吹开了成熟智慧的花朵！③升华，沉淀，收藏，岁月之痕被一个人自然地划出，生命也在这个痕迹上沿正轨前行。④渐行渐远，渐远渐美，最终，走向辉煌的顶峰。 A．①句中“岁月”是名词，“我们”是代词，“对”是介词。②句的“懵懂无知”，④句的“走向辉煌”分别是并列短语、动宾短语。 B．③句“生命也在这个痕迹上沿正轨前行”这个句子的主干是“生命前行”。 C．①句“岁月带给我们的不仅仅是皱纹的滋生，还有对生命的感悟”是一个表示并列关系的复句。 D．第③句划线部分有语病，语序应该为“沉淀，升华，收藏”。 二、文言文阅读及诗文积累（18分） （一）阅读下面文言文，完成6—9小题（12分） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 6. 下列句中加点词解释有误的一项是（   ）（3分） A. 是日更定矣（古代夜间的计时单位） B. 拥毳衣炉火（裹、围） C. 雾凇沆砀（白汽弥漫的样子） D. 余强饮三大白而别（古人罚酒时用的酒杯） 7.下列句中加点词用法相同的一项是（   ）（3分） A. 湖中焉得更有此人 三人行，必有我师焉 B. 余强饮三大白而别 人不知而不愠 C. 问其姓氏，是金陵人 余人各复延至其家 D. 湖心亭一点 上下一白 8.下列对文章内容分析有误的一项是（   ）（3分） A. 文章以“湖心亭看雪”为题，点明了地点和事件，简洁明了。 B. “天与云与山与水，上下一白”一句，营造出天地苍茫、空旷寂寥的意境。 C. 作者与金陵人的偶遇，体现了雪中赏景的知音难觅，暗含一丝惊喜。 D. 文章结尾“莫说相公痴，更有痴似相公者”，表达了作者对世人不解其志的惋惜之情。 9.翻译下列句子(3分) 见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” （二）古诗文积累（6分） 10．按语境要求写出对应诗句。 秋风萧瑟，许浑《咸阳城东楼》中“ ① ，蒹葭杨柳似汀州”写出浓厚的愁绪；冬日严寒，李白《行路难（其一）》“ ② ，将登太行雪满山”说尽行路之难；韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“ ③ ？ ④ ”流露前行难测和思家情怀……也许我们身处逆境，也许我们短暂彷徨，但不要忘记，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“ ⑤ ， ⑥ ”启示我们春天总会到来，生机定然焕发。 三、现代文阅读（7分） 阅读《传统读书教育是成功的》，完成11—13小题。 传统读书教育是成功的 ①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近代之交的学者身上还能看到这一点。 ②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂；倡导新文化运动的鲁迅，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》《神童诗》等书即此时期读的。 ③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。 ④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵，只有记诵精熟，才能融会贯通。 ⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。 ⑥记诵、朗读毕竟是手段，古代读书，更重获得学养，诵诗读书以广学问增修养，为古代读书人之共识。朱光潜先生继承了古代读书精神，陈寅恪先生也曾言：“学德不如人，此实吾之大肚。” ⑦传统读书教育的成功经验，值得我们借鉴，取传统阅读之长，我们的读书会有更大进步。 （选文有改动） 11．第①段中“这一点”指代的内容是 。（2分） 12．第②段和第⑥段画线句分别运用了 和 的论证方法。（2分） 13．文章阐释了传统读书教育的主要手段有哪些？要达到怎样的目的？（3分） 四、作文（60分） 14．请根据以下材料以及要求，写一篇作文。 山泉叮咚，是来自大自然的悦耳之声；生命拔节，是来自成长的顽强之声；强国有我，是来自青年的奋进之声……请以“_________之声”为题，写一篇记叙文。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在作文格第一行； ②作文不少于600字； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④请认真书写，保持卷面整洁。 B卷 (60分） 一、阅读理解 （一）阅读下面的诗歌，完成15-16小题（7分） 【甲】 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 【乙】 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 15.下列对两首诗的理解与分析，正确的一项是（   ）（3分） A.《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以比喻手法，既写自然物象，又暗喻相思之苦与忠贞不渝的情感，“丝”谐音“思”，语意双关。 B.《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜”两句，属静景描写，通过“鸡声”“月”“人迹”“霜”等意象，勾勒出一幅清幽闲适的早行图。 C. 两首诗均以“离别”为核心情感，《无题》抒写恋人离别后的思念，《商山早行》则表达诗人与亲友离别后漂泊途中的孤独落寞。 D.《无题》尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”直抒胸臆，表达诗人对重逢的强烈渴望与坚定信念；《商山早行》尾联“因思杜陵梦，凫雁满回塘”则借梦境直抒思乡之情。 16.请结合《无题》和《商山早行》的具体诗句，简要分析两首诗在情感表达上的不同特点。（4分） （二）阅读《内江赋》（节选），完成17-19小题（11分） 内江古称汉安，处巴蜀腹地，沱江贯其域，山水秀美。《华阳国志》载：“汉安县，土地丰沃，宜蚕桑，多盐井”，其名肇于东汉，隋文帝时易名内江，取 “江水环绕” 之意也。​ 汉安自古崇文尚礼，英才辈出，其风绵延至今。南宋赵逵，号栖云，自幼博览群书，殿试擢状元，高宗赞其文 “气魄似东坡”，世称 “小东坡”。逵性刚正，拒秦桧金帛之诱，力荐贤才，不附权贵，其风为后世楷模。至今资中犹存状元街、洗墨池遗迹，昭示文脉之盛。​ 内江别称 “甜城”，蜜饯技艺传之久远。唐时蔗种传入，宋时蔗糖业兴，坊间以蔗浆煮果，色鲜味美，《汉安竹枝词》颂曰 “天下蜜饯出汉安”。更有罗泉豆腐、资中木偶之属，皆为非遗瑰宝，匠心传承，焕彩至今。​ 夫内江者，以山水毓秀，以人文增辉，以风物传情。千载沧桑，其韵不改，诚巴蜀文化之明珠也。 17．解释下面加点词（4分） （1）其名肇于东汉（   ） （2）隋文帝时易名内江（   ） （3）不附权贵（   ） （4）焕彩至今（   ） 18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分） 汉安自古崇文尚礼，英才辈出，其风绵延至今。 19.结合全文，说说内江的历史文化有哪些突出特点？（4 分） （三）阅读下面两则材料，完成20-22小题 (9分) 【材料一】 ①2024年10月9日，诺贝尔化学奖揭晓，与此前揭晓的物理学奖相呼应，这一殊荣同样授予了人工智能（AI）领域的突破性成果及其背后的科学家。随着AI技术的突破性发展与创新应用，人工智能与人文历史研究也碰撞出不少火花，那么，AI对于古代汉语的理解能力怎么样？ ②日前，研究者们推出了智能古汉语新引擎，AI可以像人一样联系上下文理解古文含义。为了检测其理解效果，研究者们引入了断句任务。在古文学习过程中，断句通常是必备的基本功。在断句的过程中，有三项重要的技能点：利用古汉语特有的节奏和结构，联系上下文语境信息推敲求解，调用文本之外的历史文化知识。 ③虽然现在很多古代经典都出版了标点本，但其中常常包含错误，并且，在现有的古籍数据中，大部分文献仍未实现断句。如果依靠人工继续整理这些古籍，则不知何年何月才能整理到头。 ④为了让AI在理解文义的基础上具备断句功能，研究者们准备了大量带标点的数据，包括超过30万首古诗，2万余首词，800多万段古文，模型还引入了处理标签序列的机制来专门学习断句方法。在测试环节，首轮测试对象为一批模型从来没见过的诗词古文数据（古诗5000首，词2000首，古文5000段），AI模型在诗、词、古文的断句准确率上分别超过了99%、95%和92%，取得了巨大提升。升级版测试中，AI模型在已出版古籍的断句疑难误例上也取得了很好的效果。 ⑤从应用角度看，这里的断句方法既可以用于大规模古籍整理中预断句工作，大大减轻专家负担，也可用于校对环节，帮助检测人工断句或标点的错误。后续，除了提升已有的断句模型，还希望将古汉语知识表示方法应用到古文翻译、古诗文创作等其他古汉语信息处理任务中。 （摘编自胡韧奋、李绅、诸雨辰《让AI一口气读完<四库全书>会怎样？》） 【材料二】 2024年8月27日，古汉语大语言模型“AI太炎2.0”发布会在京举行。 “AI太炎”是专门适用于古汉语文本理解的大语言模型。该模型具有较强的古典文献释读能力，支持词义注释、文白翻译、句读标点、用典分析等多种具有挑战性的文言文理解任务，且兼容繁简中文输入。此外，在辅助古籍整理、辞书编纂和语言研究等方面，该模型也表现出了很大的应用潜力。 据悉，学术科研、基础教育、编辑出版等不同行业领域的4000余名用户参与了“AI太炎1.0版”的内测，为模型改进提出了宝贵建议，研究团队在此基础上对模型进行了持续迭代优化，并发布了该模型2.0版，以期更好地助力古籍整理和古汉语信息处理研究 （摘编自《中国教育报》《古汉语大语言模型“AI太炎2.0”发布会在京举行》） 20．下列对材料一、材料二的理解和分析不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一，虽然现在很多古代经典都出版了标点本，但其中常常包含错误，并且，在现有的古籍数据中，大部分文献仍未实现断句。 B．材料一，AI模型首轮测试中，在诗体断句准确度上表现最好，词体、古文次之，三者准确率均取得了巨大提升。 C．材料二，加点的内容具体说明参加内测的用户之多，这样可以收集到更多的用户反馈和建议。 D．材料二，“AI太炎”模型能很好应对在辅助古籍整理、辞书编纂和语言研究等方面的困境和难题。 21．请根据【材料一】中的画横线的句子，判断下列文言语段中断句恰当的一项，并说明理由。（3分） 项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竞学 ——《史记》 A．书/足以记名姓而已/剑/一人敌/不足学/学万人敌 B．书足以记名姓/而已/剑/一人敌不足学/学万人敌 22．刘教授近期在研究一本冷门的古诗文典籍，仅靠个人之力非常困难，请你结合以上材料，向刘教授介绍AI模型在古汉语研究方面有何优势。（3分） (四) 阅读小小说《假币》，完成23—27题。（20分） 假 币 妻子下岗在家，晚上在人行道十字路口边摆了一个小货摊，专卖日常用品，虽说来买东西的都是大爷、大妈们，但由于小摊地理位置不错，生意还可以。 那天，吃完晚饭，我照例来看着摊子，换妻子回家吃饭。路上的行人不多，半个多小时也没有人来买东西，我干脆坐在小凳子上看起小说来。 “你这是香源开的货摊吗？” “是呀。”我应声望去，摊边站着一位80岁左右的老大爷，满头的白发，脸上布满了深深的沟壑，脚上有一层浅浅的灰尘，看样子是走了一段路过来的。 “不对呀，老伴说是一个女的，怎么变男的了。”老人自言自语地说，扫了几眼货摊，又上下打量着我，好像是鉴别真伪似的。 看来老婆在这一带积累了人缘，都有客户来专程找她了。看到老人这么认真，我赶紧放下手中的书，笑着对老人说：“老大爷，香源是我老婆，她回家吃饭了，马上就来。要买什么，你自己选吧。” 老人似乎相信我说的话了，从贴衣口袋里慢慢拿出一个手绢包，一层层地打开，拿出一张百元人民币，递给我：“这是我和老伴捡废品挣的钱，下午去买面条，面条店的老板说是假钱，我不相信别人会将一张假钱给我这老头子，我就是想让香源给我看看。她没在，你就帮忙看看吧。” 我接过钱，仔细地看了看水印，又用手指慢慢地摸了摸，感觉确实不对，这还真是一张足以乱真的假币。 “这钱是……” “是真的。您要还是不放心，我给您换张新的。”不知什么时候妻子来到了摊前，我一句话还没有说完，她接过话茬，伸手把这张百元钞票拿过来，放进包里，拿出另外一张递给了老人。 妻子的举动让我百思不得其解，怎么收下别人的假钱，还给换上真钱。 “真是太谢谢你啦！是真的就好，我就说人们不会拿假钱骗我一个老头子的。”老人把钱层层包好，放进贴身衣袋里满意而去。 妻子看到老人走远，见我还是一副不解的表情，就告诉我：“老人的儿子在对越自卫反击战中牺牲了，几十年来，老两口靠捡废品过生活，不容易啊。” （选自《小小说选刊》2024年12月14日） 23. 选出对小说内容、人物形象及写作手法的分析，有误的两项是（   ）（   ）（4 分） A. 小说开篇交代妻子摆摊的背景，既为下文老人专程找 “香源” 求证假币埋下伏笔，也衬托出妻子生意的口碑。 B. 老人“满头白发”“脸上布满深深的沟壑”“脚上有浅浅灰尘” 的外貌描写，暗示了老人生活的艰辛，为后文揭示其特殊经历做铺垫。 C. “我”对妻子“以真换假”的举动 “百思不得其解”，这一心理描写与妻子的果断形成对比，突出了“我”的冷漠与自私。 D. 小说以 “假币” 为线索，串联起 “老人求助——‘我’辨假——妻子换真——揭示背景”的情节，脉络清晰，叙事紧凑。 E. 结尾补充老人儿子牺牲的背景，属于插叙手法，既解释了妻子善良举动的原因，也让 “善良” 的主题更具深度与感染力。 24. 请结合全文，梳理小说的故事情节，用简洁的语言填写下面的横线（每处不超过 15 字）(4分) 老人专程找香源求证假币→ → →老人满意离去→妻子揭示老人身世。 25. 赏析文中画横线的句子（4分） “老人从贴衣口袋里慢慢拿出一个手绢包，一层层地打开，拿出一张百元人民币。” 要求：从描写手法的角度进行赏析，结合文本内容分析表达效果。 26.小说中 “妻子” 这一人物形象具有哪些特点？请结合文中具体事例简要分析。（4分） 27.这篇小说以 “善良” 为核心主题，请结合文本内容和生活实际，谈谈你对 “共情式善良” 的理解。要求：观点明确，言之有理，不少于 100 字。（4分） 二、名著阅读（4分） 28.《水浒传》塑造了众多栩栩如生的英雄形象，鲁智深是其中极具代表性的一位。请结合书中 “拳打镇关西”“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林” 等任意两个经典情节，赏析鲁智深的两个主要性格特点。 3、 语言运用（9分） 29.阅读以下材料，根据要求完成下面各小题。 北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组态势良好，发射取得圆满成功。 飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十九号航天员乘组将与神舟十八号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，神舟十九号航天员乘组将进行多次出舱活动，开展微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域实（试）验与应用，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等各项任务。 （1） 画横线句子有用词不当的情况，请你帮忙找出来并改正。（1分） （2） 请用一句话概括了这则新闻的主要内容。要求：不超过20个字（2分） （3）拟为班级的本期黑板报设计与之相关的三个栏目，请仿照已有的栏目继续拟写，注意栏目名称结构的协调性和一致性。（2分） 栏目一：了解航天动态 栏目二：_________ 栏目三：_________ 30.生活中，声音无处不在，班级准备开展“声音万花筒”活动，请你按照以下要求完成任务。（4分） 任务：请你以小区物业的名义拟写一份“关于营造安静小区环境”的倡议书。（80字左右）。 要求：格式规范，对象明确，要求清晰，语言得体。 内江一中2025年秋季学期九年级上册12月月考答案 语 文 A卷（100分） 1． C  2． D 3． C  4． A  5． C 6. C 7. C 8. D 9. （他们）看见我，非常高兴地说道：“湖上哪能还有这样的人呢！” 10． 一上高城万里愁 欲渡黄河冰塞川 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前 沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春 11．童年之时饱学于身者，数不胜数。（2分） 12．举例论证 道理论证（2分） 13．手段：记诵、朗读。目的：广学问，增修养（获得学养）。 14．略 15. A 16.情感表达不同点：《无题》侧重爱情的执着与思念，表达委婉含蓄，依赖意象、典故与修辞传递情感；《商山早行》侧重羁旅思乡，表达相对直白，以实景烘托、虚实对比直接抒发心境. 17．（1） 开始，开端（2）更改，更换 （3）依附，攀附 （4）到 18． 汉安（内江）自古以来尊崇文道、注重礼仪，杰出人才接连涌现，这种风尚一直延续到今天。（得分点：“尚”“其” 各 1 分） 19.突出特点：①历史悠久，沿革清晰（2000 余年建城史，古称汉安，得名有由）；②人文兴盛，英才辈出（赵逵等先贤刚正崇文，文脉绵延）；③物产独特，民俗璀璨（蜜饯、罗泉豆腐等风物，木偶戏等非遗技艺）。（4分，答出两点即可） 20． D  21．选A．（1分）A项断句符合古汉语节奏与上下文语境，体现“书”与“剑”的对应结构（上文“学书不成”“学剑，又不成”），且与后文“学万人敌”衔接自然。下文“项梁乃教籍兵法”的内容也可推断出断句。（2分） 22． ①AI的断句功能可以用于古诗文整理中预断句和校对等环节，大大减轻研究负担。②AI模型具有较强的古典文献释读能力，支持多种具有挑战性的文言文理解任务，且兼容繁简中文输入。③AI软件还可以对古诗文进行具象化的展示，从不同程度上带给我们进一步的思考。 23（ C ）（ E ）（4 分） 24.“我” 辨认出人民币是假币→妻子用真币换下老人的假币 25.答案：这句话运用了动作描写（细节描写）（1 分）。“慢慢拿出”“一层层地打开” 等连贯的动作，结合 “贴衣口袋”“手绢包” 的细节，生动刻画了老人取钱时的谨慎模样，既表现出老人对这张百元钞票的珍视，也暗示了这笔钱的来之不易，为后文揭示老人靠捡废品谋生、生活艰辛的背景做了铺垫，增强了文章的感染力（2 分）。 26.（4分） 答案：①善良体贴、富有同情心：得知老人的特殊遭遇后，主动用真币换下假币，维护老人的尊严，体谅其生活不易；②待人真诚、有口碑：老人专程找 “香源” 求证假币，说明妻子在摆摊过程中积累了良好的人缘，赢得了顾客的信任；③处事果断、考虑周全：在 “我” 尚未说完真相时，立刻接过话茬并换钱，避免让老人陷入尴尬与失落。（每点 2 分，答出两点即可） 27.（4分） 答案示例：“共情式善良”是站在他人的处境换位思考，以理解与尊重为底色，给予对方温暖的关怀，而非单纯追求表面的对错。文中的妻子明知是假币，却因知晓老人丧子后靠捡废品谋生的艰辛，选择用真币换下假币，既维护了老人的尊严，也传递了最真挚的善意——她没有纠结于“假币”的对错，而是共情老人的处境与内心的期盼。在生活中，这样的“共情式善良”同样珍贵：比如对辛苦谋生的劳动者多一份包容，对身处困境的人多一份体谅，不苛责他人的不易，用细微的举动传递温暖。这种善良超越了物质层面的得失，直击人心最柔软的地方，让人与人之间的关系更加温情，这正是“共情式善良”的价值所在。（观点明确 2 分，结合文本分析 3 分，联系生活实际 3 分，字数不足 100 字酌情扣分） 28.参考答案：鲁智深的性格核心是 “侠肝义胆、嫉恶如仇、粗中有细”，结合情节赏析如下：①嫉恶如仇、打抱不平：在 “拳打镇关西”中，鲁智深听闻郑屠强占金翠莲，怒不可遏，先安排金氏父女脱身，再故意寻衅三拳打死郑屠，既体现了他对恶霸的痛恨，也彰显了他扶助弱小的侠义之心。②力大无穷、豪爽直率：“倒拔垂杨柳”中，鲁智深为震慑泼皮，徒手将碗口粗的杨柳树连根拔起，展现了超凡的神力；他不摆架子，与泼皮们饮酒作乐，性格豪爽，毫无城府。 ③心思缜密、重情重义：“大闹野猪林” 中，鲁智深预判林冲会遭高俅陷害，提前埋伏在野猪林，在薛霸、董超动手加害林冲时挺身而出，护送林冲安全抵达沧州，既体现了他对兄弟的重情重义，也可见其行事谨慎、考虑周全。（答出任意两个性格 + 对应情节即可） 29.（1）“态势”改为“状态” （2）神舟十九号载人飞船发射圆满成功。 （3）栏目二：探索航天奥秘 栏目三：致敬航天英雄（或 “分享航天知识”“畅想航天未来”，要求动宾结构，围绕航天主题，与栏目一结构一致） 30.参考答案 关于营造安静小区环境的倡议书 全体同学： 小区是休憩的净土，大声喧哗既扰人秩序，亦影响身心健康。为营造静谧文明的小区环境，小区业委会倡议：自觉降低音量，文明沟通；不高声喧哗。让我们携手守护宁静，共建和谐小区！ 小区业委会2025 年 12月 XX 日 （解析：倡议书格式规范，明确倡议主体与对象，核心要求清晰，语言简洁得体。） 第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $