真题精练6 河北省沧州市2024-2025学年上学期期末教学质量评估-【红卷】2025-2026学年六年级上册语文期末复习方案（统编版）

红真题精练六 拍照一键批改 沧州市2024一2025学年第一学期 期末教学质量评估 时间：90分钟满分：100分 错题归类可打印 卷首语：书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的 岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书， 人生才更精彩！同学们，让我们一起开启阅读之旅吧。本次测试有 5分卷面分，请同学们注意书写。 第一站：读课本重积累与运用 一、根据语境，看拼音写词语。(8分) 读书就是在读风景：赏水波dàngyàng ping zǎo 游鱼，xuan ya 飞瀑。读书就是在读艺术：与 qin jian 共舞，听xian yin 袅袅。读书就是在读 生活：或风平浪静，或xiong yǒng peng pài 读 书就是在读人生态度：有人计较太多，有人kāngkài 无私 二、将正确答案的序号填入括号里。(10分) 1.下面加点字读音和词语书写全部正确的一项是( )(2分) A.山涧(jian) 保佑(yòu) 热血沸腾 斩钉截铁 B.跺脚(duò) 颓然(tui) 念念有词 大步流星 C.俨然(yan) 逃窜(cuan) 断断续续 自做自受 D.投掷(zhi) 陨石(sun) 忘乎所以 心惊肉跳 2.下面加点词语使用有误的一项是( )(2分) A.这篇小说的结尾别出心裁，既在意料之外，又在情理之中。 B.我们在学习上要踏实认真，不能搞花架子。 C.这个雕刻的白菜摆件翠绿鲜嫩，白菜上的蝈蝈儿更是惟妙惟肖， 真是巧夺天工啊！ D.张伯伯说：“平时多观察、勤练习，绘画时才能妙笔生花，把事物画 得生动逼真。” 3.下列句子中分号使用有误的一项是()(2分) A.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块 无瑕的翡翠。 B.夜幕上有繁星织就的花园；园里有月神在徘徊着；有夜莺在啼 叫着。 C.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它 送行。 D.学习贵在自觉，要有笨鸟先飞的精神，自我督促；学习贵在刻苦， 要有锲而不舍的精神，持之以恒。 4.下面语段选自《三国演义》，它重点塑造的人物形象是()(2分) 正言间，百姓发喊，又撞出一枝军来。赵云拔枪上马看时，面前 马上绑着一人，乃糜竺也。背后一将，手提大刀，引着千余军，乃曹 仁部将淳于导，拿住糜竺，正要解去献功。赵云大喝一声，挺枪纵 马，直取淳于导。导抵敌不住，被云一枪刺落马下，向前救了糜竺， 夺得马二匹。云请甘夫人上马，杀开条大路，直送至长坂坡。 A.狼狈的糜竺 B.猖狂的曹军 C.悲惨的淳于导 D.忠勇的赵云 5.下列关于“有目的地阅读”阅读策略步骤的排序，最合适的一项是 ()(2分) ①明确阅读文章的目的和任务。 ②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。 ③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。 ④细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信 息、勾画关键词等。 A.①②③④ B.①③④② C.③①④② D.④①③② 三、延伸理解，博闻强识善运用。(6分) 1.书中人物的家国情怀令我心生敬仰。什么是爱国？是狼牙山五壮 土面对敌人“捐躯赴国难， ”的壮烈豪迈；是长征 路上，“红军不怕远征难， ”的乐观激昂；是边防战 士始终牢记“祖宗疆土， ”的 责任与担当。什么是中国的脊梁？正如鲁迅先生所说：“我们从古以 来，就有埋头苦干的人，有 的人，有 的人，有舍身求法的人…这就是中国的脊梁。” 2.当我看到黄河水裹挟泥沙奔腾不息的壮丽景象时，刘禹锡的诗句 ”便脱口而出，内 心波澜壮阔；漫步江南，眼前莺歌燕舞，不禁让我想到杜牧笔下的 6 ”,满目秀丽山河； 陪伴家人回到故乡，看到满头银发的爷爷用乡音与亲人攀谈，我才 真正懂得贺知章诗中的“ ”,一曲乡愁萦绕心头。 四、语言实践运用。(4分) 学校举办读书分享会，要求每位同学作简要发言，概述自己最近阅 读某本书的心得，包括书名、作者、主人公以及自己的收获等，你会怎 么说？ 王心童⑧《红卷》·语文·六年级上册 五、根据课文内容填空。(10分) 草原（节选） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是 ,天空是 ,使我总想 ,表示我 。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是 绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里 都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美， 就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻 流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐 下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不 动，好像回味着草原的无限乐趣。 1.将课文内容补充完整。(2分) 2.选文按照 的顺序描写了 、羊 群、骏马等景物。(2分) 3.这段话中，作者用了“ 》66 ”等词语来描写 草原的绿。(1分) 4.请用一个小标题概括文中描写的画面： (2分) 5.用“”画出作者欣赏草原景色后内心的感受。从选文的内容想 开去：假如你在这种境界里，你会做什么呢？(3分) 第二站：读艺术传承传统文化 六、读语段，完成练习。(4分) 艺术与历史息息相关，透过艺术品，我们可以看到那时的事和景： 古代宫殿建筑群故宫博物院记载着明、清两代历史，王羲之的《兰亭集 序》记录了兰亭山水美景、与友雅聚之乐，一根小小的马鞭见证了京剧 表演艺术的发展史… 1.对这段话所表达的观点，表述最恰当的是哪一项？()(1分) A.艺术见证历史发展。 B.不同艺术各具特色。 C.书法艺术独树一帜。 D.京剧艺术别具一格。 2.下列词语与语段中所描写的“艺术”相对应的是哪一项？()(1分)》 A.余音绕梁天籁之音字正腔圆 B.金碧辉煌天籁之音黄钟大吕 C.余音绕梁笔走龙蛇黄钟大吕 D.金碧辉煌行云流水字正腔圆 3.下列表示“花哨而不实用的武术动作”的词语是( )(1分) A.跑龙套 B.花架子 C.打圆场 D.唱白脸 4.下列四副对联与括号中的琴棋书画艺术形式对应不正确的一项是 ()(1分) A.水墨丹青大千世界，妙笔彩绘万里江山。（画） B.傍百年树，读万卷书。（书） C.黑白无非铸名局，纵横有道算全盘。（棋） D.琴抚七弦，奏高山流水之曲；笛吹三弄，赏阳春白雪之歌。（琴） 真题精练六 11 七、请用楷书写一句鲁迅的名言，书写正确、美观。(3分) 第三站：读经典拓视野长知识 (一)回忆鲁迅先生（节选） 萧红 ①青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。 ②“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在 都太忙了…他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白， 这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太 好的。” ③但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济 时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。 ④… ⑤鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点 钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了， 或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八，点钟，十点钟，常常陪 到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点。 ⑥客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁 迅先生正要开始工作。他坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文 章了。 ⑦许先生说，鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地 叫起来了，鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的 了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅 先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。人家都起来了，鲁迅先生才睡 下。海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生 的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。” ⑧鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家， 明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。 资料一：他从不曾高高地坐在中国青年的头上。一个不识字的简 单的信函就可以引起他胸怀的吐露；一个在困苦中的青年的呼吁也会 得到他同情的帮忙。在中国没有一个作家像他那样爱护青年的。 资料二：有人作过统计，在鲁迅工作战斗的三十年中，他总共为我 们留下了一千多万字的著作，平均每年写作三十多万字，从不间断。 12真题精练六 1.选文选取了鲁迅先生对待青年人写信的态度、 三件事，详写了 这件事。(3分) 2.第⑤段中加点的七个“陪”字表现了鲁迅先生 第⑦段中加点的三个“坐”字表现了鲁迅先生 (4分) 3.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.文中写海婴、许先生，他们都是鲁迅先生的家人，这样写使鲁迅先 生的形象更鲜活。 B.鲁迅先生一边对青年人写信草率深恶痛绝，一边展读青年人的每 一封来信，可见他很矛盾。 C.作者写鲁迅先生的生活琐事，能以小见大，让读者感觉更直观、更 真实。 D.这篇回忆性文章字里行间流露出作者对鲁迅先生的敬仰和热爱 之情。 4.结合文章和资料说一说：你认识了一个怎样的鲁迅先生？(4分) (二)《西游记》中最有品位的妖怪是谁 ①《西游记》中的妖怪多到难以计数，但我最喜欢的还是黑熊精。 他没有大鹏金翅雕那样高贵的出身，只是个土生土长的凡间精怪，但他 并非穷凶极恶、俗不可耐。如果仔细品读原著，你会发现黑熊精生活精 致，有着超出一般精怪的文化品位。 ②《西游记》中共对黑风洞进行了四次精彩描写。从作者的描写可 以大致看出黑风洞松青柏翠、竹修木丽，可谓洞天福地之所在。连观音 菩萨看了，都忍不住暗喜：“这业畜占了这座山洞，却是也有些道分。”更 不可思议的是，作者竟然还用“虽然旷野不堪夸，却赛蓬莱山下景”“妖 仙有分降菩提，弘誓无边垂恻隐”这样两个句子来赞美黑风洞。黑风洞 不像是凡间精怪的妖洞，活脱脱一个出尘绝俗的文人隐居之所。黑熊 精只是一个占山为王的精怪，却花费大量精力把居室装扮得如此淡雅 超俗，着实出人意料。 ③黑熊精十分注重生活品质，绝不会为了其他的事情而影响自身 生活作息安排。他曾两次与孙悟空交手。他神通广大，与孙悟空实力 相当，难分胜负，却两次提出休战，并不是说他怕了孙悟空，而是因为一 次是红日当午，到了用膳时间；一次是天色已晚，到了睡觉时间。 ④黑熊精面相丑陋，可是他的着装却是搭配合理，不入俗流。他的 面容黝黑如炭，可谓先天不足，想要耍帅扮嫩已无可能。他索性全身着 黑色服饰，手抗黑缨枪，脚踏乌皮靴。浑身上下，无处不黑的服装，再配 上他魁梧高大的身材，却也显得酷酷的，极具视觉冲击力。 王心童®《红卷》·语文·六年级上册 ⑤黑熊精也十分重视文化修养。他注重交流，经常与观音院住持 及其他妖友谈经论道；得了唐僧的锦澜(Iá)袈裟后，他举办了佛衣会， 邀请妖友一同欣赏；他的请帖写得言辞恳切、滴水不漏且颇富文采，如 此深厚的写作功底绝非一朝一夕能够练就。另外，他的洞府中还有一 副对联：“静隐深山无俗虑，幽居仙洞乐天真。”对仗工整，文采飞扬，不 由得令人叹服。 ⑥黑熊精虽是凡间精怪，但是他不断追求精神上和物质上的高品 质，虽身处凡间，却也自有其超凡之处。所以，他最终能被菩萨收服，修 成正果，也就不足为奇了。 1.短文围绕“最有品位”这一中心意思，从哪几方面写了黑熊精？请梳理主 要内容，完成思维导图。(3分) 最有品位 重视 文化修养 2.为了把第⑤段的中心意思写清楚，作者选取了哪四个事例？(4分) (1) (2) (3) (4) 3.下面对短文分析正确的有()（多选）(3分) A.第②段中，作者引用《西游记》中观音菩萨对黑风洞的评价，是为 了从侧面衬托黑风洞是洞天福地之所在。 B.黑熊精两次与孙悟空交手都提出休战，是为了保存实力，故意和 孙悟空拖延时间。 C.本文用大量事例说明黑熊精有着超出一般精怪的文化品位。 D.作者对黑熊精这一形象有独到的见解，让人耳目一新。 4.短文以“《西游记》中最有品位的妖怪是谁”为题，有什么作用？ (2分) 第四站：读生活 品人生百味 八、习作表达，任选一题作答。(25分) 1.题目：我 ,我快乐 要求：①将题目补充完整，如读书、唱歌、跳舞等。不少于450字。 ②讲述的故事要真实，着重写出自己快乐的心情。 2.为响应国家“建设书香社会”的号召，学校决定开展“创建书香校园” 活动。请你拟写一份《“创建书香校园”倡议书》。 要求：①写清楚发出倡议的原因、倡议的具体内容，并发出号召。 ②注意倡议书的格式。11.(1)明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉（每空1分，共2分） (2)儿童相见不相识笑问客从何处来（每空1分，共2分） (3)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路(2分) 12.【示例】(1)爱的教育(1分) (2)十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。(2分) (3)这本书以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，用爱感受生活中的点 点滴滴。(2分) 13.(1)志在太山若太山志在流水若流水（每空1分，共4分） (2)高山流水锺子期伯牙知音难觅乐曲高妙真正了解自已（每空1分，共6分） (3)过了一会儿，（伯牙）心里又想到流水，锺子期又赞叹道：“你弹得真好啊，像流水一 样浩荡。”(1分) (4)悲痛万分深厚（每空1分，共2分） (5)A(2分) 14.(1)时间粘知了掏鸟窝对童年生活的怀念（每空0.5分，共2分） (2)D(2分) (3)大枣对“我们”的吸引“我们”对大枣的喜爱（每空1分，共2分） (4)【示例】小草的嫩芽充满了生机美味的糖葫芦充满了甜味（每空1分，共4分） 15.略(30分) 真题精练五廊坊市大厂县 2024一2025学年第一学期期末教学质量监测 一、1.屉2.毡羞3.厨酱腐4.慷慨资源（每字0.5分，共5分） 二、1.D(2分)【解析】A项，“澄璧”应为“澄碧”。B项，“目睹”的“睹”应读“dǔ”；“化为鸟 有”应为“化为鸟有”。C项，“斗蓬”应为“斗篷”；“模糊”的“模”应读“m6”;“张冠李带” 应为“张冠李戴”。D项，读音和字形均正确。 2.C(2分)【解析】C项，“志”意为“心志，情志”，而非“记载，记录”。 3.B(2分)【解析】B项，“弄巧成拙”指想耍巧妙的手段，结果反而坏了事，含贬义。与 “荣获冠军”的褒义语境矛盾。 4.C(2分)【解析】A项，否定不当，“避免”与“不再”矛盾，应删去“不”。B项，成分残缺， 缺主语，应删去“使”。D项，两面对一面，应删去“有没有”或改为“有正确的环保观，是 低碳生活实现的关键”。 三、1.待到重阳日茅檐长扫净无苔多少楼台烟雨中卷地风来忽吹散（每空1分，共4分） 2.怜子如何不丈夫拼命硬干为民请命不可以尺寸与人（每空1分，共4分） 四、【示例】1.催促道(1分) 2.【示例】妈妈，我想周末和同学去体育广场打羽毛球。第一，打羽毛球能锻炼身体，增强 体质；第二，我会合理安排时间，保证不耽误学习。您就让我去吧。(2分) 3.【示例】我选择“热闹的操场”。放学后的操场上充满了欢声笑语，同学们三五成群地活 动着。有的在打篮球，你争我抢，汗水在阳光下闪烁；有的在跳绳，轻盈的身影伴随着 绳子的摆动起落；还有的在做游戏，追逐嬉戏，脸上洋溢着灿烂的笑容。整个操场仿佛 一片欢乐的海洋，充满了活力与朝气。(2分) 五、1.B(2分)【解析】外祖父常讲的是残酷的现实故事，而非“优美的民间故事”，此处应 改为“外祖母”。 2.旧事重提童年十【示例】从百草园到三味书屋（每空0.5分，共2分） 六、（一）1.夏天是万物迅速生长的季节(1分) 2.听觉(1分) 3.①一天长出几寸②竹子、高粱③苞蕾④鲜花、果实⑤白石头⑥长满苔藓 ⑦黄泥土⑧有了妈妈的一半大（每空0.5分，共4分） 4.B(2分) (二)1.B(2分) 2.使者醉，猪夜逸去(2分) 3.不久事情败露，客人们都感到惭愧。(2分) 4.【示例】在面对事物时，要有自己的判断，不能随波逐流、盲目崇拜。(2分) 【参考译文】苏东坡说：我从前在岐山时，听说河阳的猪肉味道很美，便派人去买。派去的 人喝醉了，猪在夜里逃走了。没办法，只好买了别的猪来顶替。后来（把猪肉）煮熟了，客 人们都非常高兴，认为这不是别处的猪能比得上的。不久事情败露，客人们都感到惭愧。 (三)1.B(2分) 2.C(2分) 16答案与解析 3.石家庄古中山国的山形标志202415（每空0.5分，共2分）》 4.【示例】保护珍贵文物，传承历史精华。(2分) (四)1.(1)动作语言临危不乱、保护学生安全的急切心情（每空1分，共3分） (2)比喻(1分)狼狈与无助(2分) (3)环境(1分)突出袁隆平团队工作环境的恶劣，表现了他们不畏艰难、坚持试验的 决心(2分) 2.对杂交水稻试验成功的坚定信念(2分) 3.C(2分) 4.【示例】大家别灰心，只要我们坚持下去，再大的困难也能克服！只要齐心协力，一定能 让杂交水稻在困境中茁壮成长。(3分) 七、略(30分) 真题精练六沧州市 2024一2025学年第一学期期末教学质量评估 第一站 一、荡漾萍藻悬崖琴键弦音汹涌澎湃慷慨（每字0.5分，共8分） 二、1.B(2分)【解析】A项“山涧”的“涧”应读“jiàn”;C项“自做自受”应为“自作自受”； D项“陨石”的“陨”应读“yùn”。 2.D(2分)【解析】妙笔生花”形容文笔好，善于写作。此处不合语境。 3.B(2分)【解析】三个分句构成一个连贯的意境描述，分句之间没有较大的停顿，且分 句内部未使用逗号，此时应使用逗号表示较小的停顿。 4.D(2分)【解析】语段通过赵云救糜竺和甘夫人的情节，突出其忠勇形象」 5.B(2分)【解析】有目的地阅读策略顺序：先明确目的，再浏览确定段落，细读并提取信 息，最后整合资料。 三、1.视死忽如归万水千山只等闲当以死守不可以尺寸与人拼命硬干为民请 命（每空0.5分，共3分） 2.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风少小离家 老大回乡音无改鬓毛衰（每空0.5分，共3分） 四、【示例】我最近读了《童年》，它是苏联作家高尔基写的一部自传体小说。本书主要讲述 了主人公阿廖沙沉痛的童年生活，但在苦难中他依然坚强乐观。这本书让我懂得了面 对逆境要勇敢乐观，珍惜现在的幸福生活。(4分) 五、1.那么清鲜那么明朗高歌一曲满心的偷快（每空0.5分，共2分） 2.从上到下天空草地小丘（每空0.5分，共2分） 3.一碧千里翠色欲流（每空0.5分，共1分） 4.【示例】草原风光图(2分) 5.既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(1分) 【示例】我会躺在草原上仰望蓝天，感受自然的宁静与辽阔。(2分) 第二站 六、1.A(1分) 2.D(1分)【解析】金碧辉煌→建筑；行云流水→书法；字正腔圆→京剧。 3.B(1分)【解析】“花架子”指花哨而不实用的武术动作。比喻外表好看但缺少实用价 值的东西，也指形式主义的做法。 4.B(1分)【解析】“傍百年树，读万卷书”中的“书”，应指“书籍”，而非书法艺术。 七、【示例】横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(3分，要求楷书工整，无错别字) 第三站 (一)1.鲁迅先生待客鲁迅先生工作鲁迅先生工作（每空1分，共3分） 2.待客热情、耐心周到工作专注、工作时间长、工作辛苦（每空2分，共4分） 3.B(2分) 4.【示例】鲁迅先生是一个爱护青年、工作勤奋、无私奉献的人。他虽对草率写信不满，但 仍认真阅读每封信；他通宵工作，为文学事业倾注心血，体现了对青年的关怀和对社会 的责任感。(4分) (二)1.居室装扮淡雅超俗注重生活品质着装搭配合理（每空1分，共3分） 2.(1)经常与观音院住持及其他妖友谈经论道。(1分) (2)举办佛衣会，邀请妖友欣赏袈装。(1分) (3)请帖写得文采斐然。(1分) (4)洞府对联工整有文采。(1分) 王心童⑧《红卷》·语文·六年级上册 3.ACD(3分) 4.设置悬念，激发读者阅读兴趣；点明文章核心内容，突出黑熊精的独特品位。(2分) 第四站 八、略(25分) 真题精练七唐山市 2024一2025学年期末试卷 1.毡帽项圈羞刺猬伶俐窜（每字1分，共10分） 2.A(3分)【解析】B项，“苞蕾”的“苞”应读“bā0”。C项，“菜畦”的“畦”应读“q”。 D项，“嘟囔”的“囔”应读“nang”;“痱子”的“痱”应读“fèi”。故选A。 3.C(3分) 4.B(3分)【解析】贵重：价值高；值得重视。珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。“珍贵”比 “贵重”多了一层需要珍惜的意思。恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。 恩惠：给予的或受到的好处。变形：形状、格式起变化。变化：事物在形态上或本质上 产生新的状况。矿产资源是事物在本质上产生了变化才形成的。枯竭：（水源）干涸， 断绝；（体力、资产等）用尽，穷竭。枯萎：干枯萎缩。形容资源的耗尽用“枯竭”，形容花 草的干枯调谢用“枯萎”。根据词义，并结合语境可知，选：珍贵、恩赐、变化、枯竭。故 选B。 5.(1)【示例】在璀璨的字宙中，地球小得像一粒微尘。(2分) (2)四周黑洞洞的，容易碰壁。(2分) 6.(1)捐躯赴国难当以死守不可以尺寸与人（每空1分，共3分） (2)埋头苦干拼命硬干中国的脊梁（每空1分，共3分） 7.(1)千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯（每空 1分，共4分) (2)吕氏春秋·本味以为世无足复为鼓琴者（每空1分，共2分） (3)美丽幽雅有趣身处的实际环境黑暗的社会现实（每空1分，共5分） 8.(1)①②④（每空2分，共4分） ②淙淙的流水声(2分) ③深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉和倔强的呐喊(2分) ④他第一次因为还小，所以只能听到淙淙的流水声。第二次来到泉边时，他经历了师 父的去世、双目失明、生活的穷困和疾病的折磨等坎坷，对泉声的感受也发生了变化 (2分) (2)【示例】师父的皮肤被阳光晒得黝黑，一道道深深的皱纹刻画在他的脸上，显得格外 沧桑。他的眼角微微下垂，眼神中透露出一丝疲惫和忧虑，让人感受到他经历过无数 的风霜和困难。(2分) (3)阿炳对师父的怀念，对美好未来的无限向往和对音乐的热爱。(3分) 9.(1)【示例】李老师的做法很好。因为根据学习金字塔理论，教别人是一种非常有效的 学习方式，可以记住90%的学习内容。李老师让同学们当小老师，教其他同学，可以增 强同学们的学习效果。(3分) (2)【示例】妈妈，您为了减肥只吃蔬菜是不健康的。根据营养金字塔，我们应该合理搭 配各种食物，粮谷类食物占每天饮食的比重最大，蔬菜和水果也很重要，同时奶和奶制 品、禽、鱼、肉、蛋等也不能少。您应该科学饮食，不要只吃蔬菜，这样才能保持健康。 (3分) (3)②⑥（第一层）③⑤（第二层）⑧（第三层）①④（第四层）⑦（第五层）（每层 1分，共5分) (4)大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过这个承载能力去供养金字塔顶端的消 费者。(2分) (5)B(2分) 10.略(30分) 11.(1)刺举啮吐大怒瞋（每空1分，共6分）急躁、易怒(2分) (2)【示例】爆竹性子—一点就炸。(2分) 【参考译文】王蓝田性子急躁。有一次吃鸡蛋，（他）用筷子去戳鸡蛋，没有戳到，就大发脾 气，拿起鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，（他）就下地用木屐的齿去踩鸡蛋，又没有 踩到。（他）愤怒极了，又从地上检起鸡蛋放进嘴里，咬破后立刻吐了出来。