真题精练7 河南省郑州市新郑市2024-2025学年上学期期末测试卷-【红卷】2025-2026学年六年级上册语文期末复习方案（统编版）

真题精练七 拍照一键批改 红卷 郑州市新郑市2024一2025学年上期期末测试卷 用心好卷 时间：100分钟满分：100分 错题归类可打印 项目 活动一 活动二 活动三 总分 得分 活动一：积累运用我盘点（共30分） 1.结合语境，读拼音，正确、规范地书写词语。(10分) 在生活中，jing li 磨难时，我们常常会感到jing huang you1ǜ 甚至jǔsàng 眼前的世界仿佛被mi meng 的雾气笼罩，一片 mo hu 此时此刻，我们不妨停下脚步，tiàowàng 远方；或者远离Xuan ngo ging ting 自己的心声…měng ran 回首，你会发现，磨难 终将过去，前方皆是坦途。 2. 下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.全神贯主斩钉截铁热血沸腾居高临下 B.排山到海微风凛凛 别出新裁大步流星 C.计高一筹念念有词忘乎所以心满易足 D.跌跌撞撞自作自受汹涌澎湃一望无际 3.下列句子中加点词解释有误的一项是( )(2分) A.两山排闼送青来（推开门） B.方鼓琴而志在太山（志向，志气） C.今乃掉尾而斗（摆动，摇） D.明月别枝惊鹊（横斜的树枝） 4.下列成语，分类正确的一项是( )(2分) A.形容音乐：巧夺天工天籁之音余音绕梁黄钟大吕 B.形容书法：行云流水笔走龙蛇入木三分栩栩如生 C.关于戏曲：粉墨登场科班出身有板有眼字正腔圆 D.心理活动：忐忑不安犹豫不决慷慨激昂心惊肉跳 5.下列句子中，表示“说”的词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.乐乐看见小偷把手伸进一位老人的口袋，十分愤怒，冲他轻声呼唤：“你想干什么？” B.河南卫视“奇妙游”系列节目推出后，人们纷纷称赞：“用这样的方式传播中华传统文化，真是创 意十足！” 六上语文真题精练七一1 C.“我要把这本书看完，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了朋友的邀请。 D.“真是的，老是把责任推给我。”他小声嘟囔着。 6.下面说法不正确的一项是()(2分) A.传统文化常识中的五谷指的是：稻、麦、黍、菽、稷。 B.高尔基的《童年》是以一个孩子阿廖沙的视角来讲述故事的。 C.“颜筋柳骨”之“柳骨”是形容柳公权的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。 D.刘禹锡的《浪淘沙》（其一）和毛泽东的《七律·长征》都是“七言律诗”。 7.根据情境提示填写合适的内容。（共10分） (1)古代文人常常借景抒情。杜牧在《江南春》中，以“ 表达对雨中江南的神往；朱熹在《春日》中，以“ ”赞 美百花齐放、绚丽多彩的春天；孟浩然在《宿建德江》中，则以月来慰藉心中的孤寂—“ ”。(6分) (2)中国人自古以来就具有家国情怀。“ ”表明了陆游忠心爱国的赤子之心； ”则表达了抗金名臣李纲誓死捍卫土地的坚定 决心。(4分) 活动二：阅读理解我能行（共40分） 8.阅读。（共20分) 夏感 梁衡 ①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 ②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的qiānqiān细草长成了一 片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人 的蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处 的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热 风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一 种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 ③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如 嫩竹，贮(zù)满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋 实之间，自然应了这中性的黄色一收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺 季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地 上匍(p)匐()前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长， 六上语文真题精练七一2 而是在署气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。 ④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流 着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还 要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去 给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 ⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹 (dà)澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却 要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 (1)品味字词。（共2分) ①结合形声字构字规律，“giangian细草”的“qian”字应是( )(1分) A.芊 B.纤 C.阡 D.杆 ②第②自然段中，“磅礴”的意思是( )(1分) A.广大无边的样子 B.气势盛大的样子 C.混同；充满 D.扩大 (2)读懂内容。（共4分) ①用“”画出短文的中心句。(2分) ②短文围绕中心句，写了夏天的万物是沸腾的、 这三方面的内容。(2分) (3)领悟表达。（共6分） ①第②自然段，作者用“沸腾”来形容夏天的到来。作者是如何具体写“夏天的万物是沸腾的”？ (2分) ②“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着 事物的终极。”仿照句子，写一写夏天和冬天的颜色。(2分) ③“你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打， 快打。”读这句话，注意加点的部分，想一想这样写有什么好处？(2分) 六上语文真题精练七一3 (4)对比阅读。（共8分) ①下列诗句与文中“田家少闲月，五月人倍忙”描述的景象不同的是()(2分) A.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 ②读了短文，回想《夏天里的成长》这篇课文，填写下面表格。(6分) 课题 相同点 不同点（道理或情感） (表达方法) 《夏天里的成长》 《夏感》 9.阅读。（共10分) 秦兵马俑(yǒng) ①秦兵马俑在我国西安的临潼(t6g)出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。 ②兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那 么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积 有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的 拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的 长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡()的大军。 ③兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 ④将军俑身材魁梧，头戴鹖（é）冠，身披铠(kǎi)甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样 子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。 ⑤武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬战靴，手持 兵器，整装待发。 ⑥骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰(jiāg)绳，左手持弓箭，好像随时 准备上马冲杀。 ⑦马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就 会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。 ⑧每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的领(hà)首低眉，若有所 思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统 一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的 亲人…走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。 六上语文真题精练七一4 ⑨秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地 再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。 (1)概括内容：短文从 和 两个方面介绍了秦兵马俑。(1分) (2)领悟方法：“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内 有兵马俑近八千个。”这个句子运用了 的说明方法，写出了秦兵马俑 的特点。(3分) (3)有目的阅读。（共6分) ①阅读的目的不同，重点阅读的段落也不一样。如果想“了解兵马俑的规模”，应重点阅读第 自然段；如果要“了解兵马俑的类型”，则需要重点关注第 至 自然 段；为完成“体会每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品”这一任务，应该重点阅读第 自然段，可以采用 的阅读方法来阅读。(5分) ②阅读这篇短文，对完成下列任务没有帮助的一项是( )(1分) A.设计游秦兵马俑的线路图 B.写一测秦兵马俑的导游词 C.完成一篇游览古迹的习作 D.研究我国悠久的历史文物 10.阅读下面材料，完成各题。（共10分） 【材料一】 近些年来，传承发扬书法文化，正逐步成为社会共识。一方面，党和政府高度重视中华优秀 传统文化的传承与发扬，开展了一系列富有剑新、卓(zuó)有成效的工作，书法事业发展的外部 环境有了较大改善；另一方面，越来越多的人开始关注书法、学习书法，书法爱好者数量逐年 递增。 书法教育对于中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化的修炼、精神的陶治 (yě)。对于中小学生而言，书法教育的开展不仅是培养中小学生书写基本技能、书法艺术鉴赏 力、提升学生综合素质的手段，更是传承中华民族优秀传统文化，树立青少年文化自信的重要 举措。 【材料二】 汉字日益键盘化和触屏化，导致学生书写字迹潦（á0）草，不合规范，给学校考试电子阅卷 带来很大困难，已经引起教育部门的重视。当今社会“草书”盛行，这同许多学生书写违规逾(y心) 矩的现象具有一定的内在联系。在这一方面，学校加强早期楷书书法教育显得举足轻重。 六上语文真题精练七一5 【材料三】 50 40.19% 40 不在意8.21% 31.46% 30 满意 20日 15.30% 13.05% 3.71% 不满意 10 58.08% 0日 缺书法缺课时缺书法缺评价 老师 安排教材 标准 图一：某校学生对自己书写的汉字 图二：某校学生认为目前学校开展书法进 满意度调查 课堂教学的活动存在最大的问题 (1)选择：把正确答案的序号填在括号内。（共6分) ①传承并发扬书法文化，正逐步成为社会共识。结合材料内容，不能体现这一现象的是( (2分) A.书法爱好者逐年增加。 B.当今社会“草书”盛行。 C.党和政府开展了一系列富有创新、卓有成效的工作。 ②从材料三可以看出，某校大部分学生对自已所书写的汉字( )(2分) A.不满意 B.满意 C.不在意 ③从材料三可以看出，某校书法课堂最大的问题是( )(2分) A.缺书法老师 B.缺书法教材 C.缺课时安排 D.缺评价标准 (2)判断：结合材料内容，对的画“/”，错的画“×”。（共2分) ①开展中小学生书法教育，可以增强青少年文化自信。( )(1分) ②学校考试电子阅卷的困难主要在于键盘、触屏不好操作。()(1分) (3)实践：学校想针对部分学生书写不规范的问题下发整改方案，请你提出两条合理化建议。(2分) 活动三：美好感觉我分享(30分) 11.回望生活，表达美好。(30分) 的感觉真好 看到这个题目，你首先想到的是什么？一个人物？一件事情？一处场景？一次活动？ 那美好的感觉令你久久不能忘怀。请你仔细回忆那人、那事、那场景，先将题目补充完整，再想一 想当时的经历，并写下来吧。注意：把事情写具体，把感受写清楚，文中不要出现真实的姓名。 六上语文真题精练七一6行批判性思考。这启示我，在学习过程中，要注重培 养自己的批判性思维和独立思考能力，不盲目接受书 中的观点，而是要通过自己的思考和实践来验证和深 化对知识的理解。同时，也要敢于提出自己的见解和 想法，勇于挑战权威和传统观念。 (两个角度各2分，共4分) 4.略(30分) 真题精练七郑州市新郑市 2024一2025学年上期期末测试卷 1.经历惊慌忧虑沮丧迷蒙模糊跳望喧 闹倾听猛然（每个字0.5分，共10分） 2.D(2分)【解析】A项，“全神贯主”应为“全神贯注”； B项，“排山到海”应为“排山倒海”，“微风凛凛”应为 “威风凛凛”，“别出新栽”应为“别出心裁”；C项，“计 高一筹”应为“技高一筹”，“心满易足”应为“心满意 足”。故选D。 3.B(2分) 4.C(2分)【解析】A项分类不正确，“巧夺天工”通常 用来形容人工制造的东西非常精致，而不是形容音 乐。其他三个成语“天籁之音”“余音绕梁”“黄钟大 吕”都是形容音乐的。B项分类不正确，“栩栩如生” 通常用来形容绘画或雕塑等艺术作品非常逼真，而不 是形容书法。其他三个成语“行云流水”“笔走龙蛇” “入木三分”都可以用来形容书法。C项分类正确，所 有成语都与戏曲有关。“粉墨登场”是指化妆上台演 戏，比喻开始进行某项活动；“科班出身”是指受过正 规训练，具有专业水平；“有板有眼”是指唱戏时按照 一定的节奏和旅律；“字正腔圆”是指字音准确，腔调 圆润。D项分类不正确，“慷慨激昂”并不一定描述心 理活动，它可以用来形容一个人的情绪状态或者演讲 的风格。其他三个成语“忐忑不安”“犹豫不决”“心惊 肉跳”都是描述心理活动的。故选C。 5.A(2分)【解析】A项“轻声呼唤”一般是温和、亲切 的语气，而句中乐乐看到小偷行窃时“十分愤怒”，这 种情况下用“轻声呼唤”来表达乐乐对小偷说的话不恰 当，不能体现出愤怒的情绪。B项“纷纷称赞”，C项“婉 言谢绝”，D项“小声嘟囔”在各自句子中的使用都符 合语境和人物状态。故选A。 6.D(2分) 7.(1)千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风等闲识得东 风面万紫千红总是春野旷天低树江清月近人 (每空1分，共6分) (2)位卑未敢忘忧国祖宗疆土，当以死守，不可以尺 寸与人。（每空2分，共4分) 8.(1)①A(1分)【解析】“芊”：指草木茂盛的样子。 “纤”：读音“xian”时，指细小；读音“qiàn”时，指拉船 用的绳子。“阡”：指田地中间南北方向的小路。 “杆”：读音“qiān”,常用于树木名或地名。结合语境 可知，答案为A。 ②B(1分) (2)①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋 律。(2分) 答案与解 ②夏天的色彩是金黄的夏天的旋律是紧张的（每空 1分，共2分) (3)①作者通过描写山坡上的细草长成厚发，林带上 的绿烟凝成长墙，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，换来烦人 的蝉儿长鸣，火红的太阳烘烤大地，麦浪翻滚扑打山、 云、汽车等景象，具体写“夏天的万物是沸腾的”。(2分) ②[示例]夏之色为暖的黄，如麦浪，如金橘，充满蓬勃 之态；冬之色为寒的白，如瑞雪，如冰花，象征着生命 的休整。(2分) ③加点部分“快割，快割”“快打，快打”，运用反复的手 法，生动地表现出农民在田间劳作时的紧张与急切， 突出了夏天紧张、热烈、急促的旋律。(2分) (4)①C(2分)【解析】考查古诗理解。“田家少闲 月，五月人倍忙”出自唐代白居易的《观刈麦》，意思是 农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。A项 “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”的意思是白天长 了，大家都在田间忙碌，篱笆边没有人经过，只有蜻蜓 和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。这句诗描绘了夏日乡村 的宁静景象，从侧面写出了农民劳动的情况，以动衬 静，烘托出了乡村的寂静。B项“乡村四月闲人少，才 了蚕桑又插田”的意思是乡村的四月正是最忙的时 候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。此句体现了农 民在农忙时节的忙碌和辛勤。C项“小荷才露尖尖 角，早有蜻蜓立上头”的意思是娇嫩的小荷叶刚从水 面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上 头。这句诗展示了初夏小池的生动画面，表现出大自 然中万物的生机和活力。D项“昼出耘田夜绩麻，村 庄儿女各当家”的意思是白天出去耕田，到了夜晚回 来搓麻绳，男男女女都各自挑起家庭的重担。这句诗 描绘了农村男女的劳动生活，反映了他们的勤劳和责 任感。故选C。 ②都通过对夏天中各种事物的描写来表达主题 告诉我们人要把握时间，尽量地成长，用力地成长，长 大后才有好的收获 赞美劳动，赞美勤劳劳动的农民 (每空2分，共6分) 9.(1)规模类型（每空0.5分，共1分） (2)列数字作比较面积大（每空1分，共3分） (3)①②④⑦⑧画出关键词句（每空1分，共 5分) ②A(1分) 10.(1)①B(2分)②A(2分)③C(2分) (2)①/(1分)②×(1分) (3)[示例]①学校要加强早期楷书书法教育。②每周 课堂上要设立足够的练书法课时。（每条建议1分， 共2分) 11.略(30分) 析一6