真题精练6 河南省郑州市经开区2024-2025学年上学期期末测试卷-【红卷】2025-2026学年六年级上册语文期末复习方案（统编版）

大，如豫剧传承人达185人，而确山铁花仅20人。 第②条：郑州市的非遗项目备受关注，年接待游客数 量众多。 (每条1分，共2分) (2)从梧桐街站点出发，乘坐地铁1号线到郑州东站 下车。然后前往公交站换乘S606路公交车，到“只有 河南”戏剧幻城下车。(3分) (3)A(2分) 6.(1)故/雍门之人/至今善歌哭(2分)【解析】考查文 言断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础 上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了 一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子 的意思是：所以雍门附近的人们，到现在还善于欢歌， 痛哭。故停顿应为：故/雍门之人/至今善歌哭。 (2)①断绝②鼓掌③控制（每空1分，共3分） (3)整个乡里的男女老少，都高兴地鼓掌跳舞，不能控 制自己，忘记了先前的悲伤。(2分) 【参考译文】以前韩娥向东到齐国去，缺粮，经过齐国都 城雍门时，就靠卖唱求取食物。（她）已经离开，但余音 还在城门中梁缭绕，三日不断，左右邻舍都认为她还没 有离开。经过一家旅店，旅店的人欺辱她。韩娥长声悲 哀的哭泣，整个乡里的男女老少都互相看着忧愁哭泣， 三天吃不下饭。（旅店的人）急忙去追赶她，韩娥回来 后，又长声唱歌。整个乡里的男女老少，都高兴地鼓掌 舞蹈，不能控制自己，忘记了先前的悲伤。于是（大家） 赠给她很多财物，送她离开。所以雍门附近的人们至今 还擅长模仿韩娥留下的声腔，用歌声演绎悲欢。 7.D(2分) 8.[示例]校长作为学校的教育工作者，我认为垃圾分 类进校园十分必要且意义重大。学生代表所说的垃 圾错投现象确实存在，但这并不是拒绝垃圾分类进校 园的理由。垃圾分类不仅是一项环保行为，更是一种 社会责任和公民意识的体现。学校正是培养学生正 确观念和良好习惯的重要场所。通过在学校开展垃 圾分类教育，可以让学生从小树立环保意识，明白垃 圾对环境的影响，从而培养他们珍惜资源、尊重自然 的价值观。（角色1分，看法2分，共3分) 9.略(30分) 真题精练六郑州市经开区 2024一2025学年上期期末测试卷 1.(1)①退缩③热血沸腾④神秘（每个字1分，共8分） (2)B(3分)【解析】本题考查多音字。载：读Zǎi 时，表示“刊登”。读zài时，指装载，载重。根据字音 字义，结合语境和给出的选项可知，在“载（②）人”中 读“zà”。在“载（⑤）入史册”中读“zi”。故②⑤两 处加，点字的读音，正确的是②zài,⑤zǎi。故选B。 (3)D(3分)【解析】本题考查选词填空。A项，所向 披靡：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。B项， 高歌猛进：指放声歌唱，勇猛前进。形容行进中情绪 高涨，斗志昂扬。C项，披荆斩棘：比喻扫除前进中的 困难和障碍。D项，斩钉截铁：形容说话办事坚决果 断，毫不犹豫。根据词义，结合语境，在文中⑥处括号 答案与角 里填一个成语，选项中不合适的是斩钉截铁。故 选D。 (4)B(3分) (5)自力更生与艰苦奋斗匹配，因为年轻一代只 有继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神， 才能踏踏实实地走好每一步，才能创新和发展。铭记 历史，展望未来，中国正需要这样的年轻人。（观点 1分，理由2分，共3分) 2.(1)周树人(2分)(2)1B(每空2分，共4分) (3)《呐喊》D(每空2分，共4分) (4)C(3分)【解析】考查句子理解与赏析。结合“寄 意寒星荃不察，我以我血荐轩辕（荃：香草名，喻指国 家人民；不察：不理解；荐：奉献；轩辕：指黄帝，引中指 中国)”可以概括为：心意寄托寒星传达给国家人民， 但不被理解，我愿用我的鲜血奉献给国家人民。故 选B。 (5)C(3分) (6)不是可有可无的。这句话进一步强调了鲁迅和顾 琅编写《中国矿产志》的重要性和价值，说明了这本著 作的出版对当时社会的影响和贡献，也为读者提供了 更多的背景信息，增强了文章的可读性和说服力。 (观点1分，理由2分，共3分) (7)B(3分) (8)使我国民深悉国产之所自有，以为后日开采之计， 致富之源，强国之本，不致家藏货宝为他人所攘夺。 (3分) (9)C(3分) (10)[示例]我认为鲁迅不仅是一位文学家，更是一位 有远见卓识的思想家和科学家。他在文学创作中不 断探索新的表现方式，深刻揭示了社会的黑暗和人性 的钮曲，同时也积极投身科学研究和地质考察，为中 国的现代化进程作出了巨大贡献。因此，我认为鲁迅 是一位具有多方面才华和卓越成就的伟大人物，他对 中国历史的影响深远而持久。(3分) 3.(1)A.《世界坤舆大地图》B.确立了对《共产党宣 言》基本原理的终身信仰，开始了他对真理漫漫的执 着追求（每空2分，共4分） (2)办法：离开学校，到湘乡会馆（依托湖南图书馆）自 学读书。利：他可以自由选择学习的内容和时间， 不受学校刻板的课程和烦琐的校规的限制，有利于他 深入学习自己感兴趣的领域。弊：缺乏系统性和组 织性，可能缺乏一些必要的指导和监督，需要靠自律和 毅力来坚持学习。（办法2分，利和弊各2分，共6分） (3)①②③④(2分) (4)D(3分) (5)[示例]角度一：选择适合自己的学习方式和内容。 毛泽东在青少年时期，既重视书本知识的学习，又注 重通过实践来理解和应用知识。这启示我，在学习过 程中，不仅要注重课本上的知识，还要结合自己的兴 趣和实际，选择适合自己的学习方式和内容，以提高 学习效果。 角度二：培养批判性思维和独立思考能力。毛泽东在 阅读过程中，善于思考并发现问题，对书中的观点进 析一5 行批判性思考。这启示我，在学习过程中，要注重培 养自己的批判性思维和独立思考能力，不盲目接受书 中的观点，而是要通过自己的思考和实践来验证和深 化对知识的理解。同时，也要敢于提出自己的见解和 想法，勇于挑战权威和传统观念。 (两个角度各2分，共4分) 4.略(30分) 真题精练七郑州市新郑市 2024一2025学年上期期末测试卷 1.经历惊慌忧虑沮丧迷蒙模糊跳望喧 闹倾听猛然（每个字0.5分，共10分） 2.D(2分)【解析】A项，“全神贯主”应为“全神贯注”； B项，“排山到海”应为“排山倒海”，“微风凛凛”应为 “威风凛凛”，“别出新栽”应为“别出心裁”；C项，“计 高一筹”应为“技高一筹”，“心满易足”应为“心满意 足”。故选D。 3.B(2分) 4.C(2分)【解析】A项分类不正确，“巧夺天工”通常 用来形容人工制造的东西非常精致，而不是形容音 乐。其他三个成语“天籁之音”“余音绕梁”“黄钟大 吕”都是形容音乐的。B项分类不正确，“栩栩如生” 通常用来形容绘画或雕塑等艺术作品非常逼真，而不 是形容书法。其他三个成语“行云流水”“笔走龙蛇” “入木三分”都可以用来形容书法。C项分类正确，所 有成语都与戏曲有关。“粉墨登场”是指化妆上台演 戏，比喻开始进行某项活动；“科班出身”是指受过正 规训练，具有专业水平；“有板有眼”是指唱戏时按照 一定的节奏和旅律；“字正腔圆”是指字音准确，腔调 圆润。D项分类不正确，“慷慨激昂”并不一定描述心 理活动，它可以用来形容一个人的情绪状态或者演讲 的风格。其他三个成语“忐忑不安”“犹豫不决”“心惊 肉跳”都是描述心理活动的。故选C。 5.A(2分)【解析】A项“轻声呼唤”一般是温和、亲切 的语气，而句中乐乐看到小偷行窃时“十分愤怒”，这 种情况下用“轻声呼唤”来表达乐乐对小偷说的话不恰 当，不能体现出愤怒的情绪。B项“纷纷称赞”，C项“婉 言谢绝”，D项“小声嘟囔”在各自句子中的使用都符 合语境和人物状态。故选A。 6.D(2分) 7.(1)千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风等闲识得东 风面万紫千红总是春野旷天低树江清月近人 (每空1分，共6分) (2)位卑未敢忘忧国祖宗疆土，当以死守，不可以尺 寸与人。（每空2分，共4分) 8.(1)①A(1分)【解析】“芊”：指草木茂盛的样子。 “纤”：读音“xian”时，指细小；读音“qiàn”时，指拉船 用的绳子。“阡”：指田地中间南北方向的小路。 “杆”：读音“qiān”,常用于树木名或地名。结合语境 可知，答案为A。 ②B(1分) (2)①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋 律。(2分) 答案与解 ②夏天的色彩是金黄的夏天的旋律是紧张的（每空 1分，共2分) (3)①作者通过描写山坡上的细草长成厚发，林带上 的绿烟凝成长墙，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，换来烦人 的蝉儿长鸣，火红的太阳烘烤大地，麦浪翻滚扑打山、 云、汽车等景象，具体写“夏天的万物是沸腾的”。(2分) ②[示例]夏之色为暖的黄，如麦浪，如金橘，充满蓬勃 之态；冬之色为寒的白，如瑞雪，如冰花，象征着生命 的休整。(2分) ③加点部分“快割，快割”“快打，快打”，运用反复的手 法，生动地表现出农民在田间劳作时的紧张与急切， 突出了夏天紧张、热烈、急促的旋律。(2分) (4)①C(2分)【解析】考查古诗理解。“田家少闲 月，五月人倍忙”出自唐代白居易的《观刈麦》，意思是 农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。A项 “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”的意思是白天长 了，大家都在田间忙碌，篱笆边没有人经过，只有蜻蜓 和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。这句诗描绘了夏日乡村 的宁静景象，从侧面写出了农民劳动的情况，以动衬 静，烘托出了乡村的寂静。B项“乡村四月闲人少，才 了蚕桑又插田”的意思是乡村的四月正是最忙的时 候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。此句体现了农 民在农忙时节的忙碌和辛勤。C项“小荷才露尖尖 角，早有蜻蜓立上头”的意思是娇嫩的小荷叶刚从水 面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上 头。这句诗展示了初夏小池的生动画面，表现出大自 然中万物的生机和活力。D项“昼出耘田夜绩麻，村 庄儿女各当家”的意思是白天出去耕田，到了夜晚回 来搓麻绳，男男女女都各自挑起家庭的重担。这句诗 描绘了农村男女的劳动生活，反映了他们的勤劳和责 任感。故选C。 ②都通过对夏天中各种事物的描写来表达主题 告诉我们人要把握时间，尽量地成长，用力地成长，长 大后才有好的收获 赞美劳动，赞美勤劳劳动的农民 (每空2分，共6分) 9.(1)规模类型（每空0.5分，共1分） (2)列数字作比较面积大（每空1分，共3分） (3)①②④⑦⑧画出关键词句（每空1分，共 5分) ②A(1分) 10.(1)①B(2分)②A(2分)③C(2分) (2)①/(1分)②×(1分) (3)[示例]①学校要加强早期楷书书法教育。②每周 课堂上要设立足够的练书法课时。（每条建议1分， 共2分) 11.略(30分) 析一6真题精练六。 拍照一键批改 红卷 郑州市经开区2024一2025学年上期期末测试卷 用心好卷 时间：100分钟满分：100分 错题归类可打印 项目 活动一 活动二 活动三 总分 得分 这个学期我们触摸自然，重拾保护环境的意义；重温革命岁月，认识了很多伟大的人物；走进艺术 之美、文学之美，受到美的感染和熏陶。现在，让我们走进“铭记历史，强国有我”主题学习活动，梳理 回顾，参与相关问题的解决。 活动一：完善主题学习活动演讲稿（共20分） 1.下面是经小语为本次活动写的演讲稿片段，请你帮他完善吧。（共20分) 这些年，从“东方红”“嫦娥”到“天宫”，中国航天领域始终笃定自力更生、踔厉创新之路，从未 tui su6(①)。2024年10月30日，神舟十九号载（②）人飞船成功发射，我国首个“90后”男航天员 和唯一的女航天飞行工程师进入太空，这个瞬间让华夏儿女rèuèfèitg(③)。这是中国人探 索shénm(④)太空的又一步，必将载（⑤）入史册。回首我国航天人走过的路，真可谓（⑥）。每每 思绪至此，我摩拳擦掌，心中暗想：（⑦）。 (1)请把演讲稿中①③④处的词语，填写在横线上。(8分) (2)②⑤两处加点字的读音，正确的是( )(3分) A.②zi⑤zàiB.②zài⑤zdi (3)⑥处括号里填一个成语，下列选项不合适的是( )(3分) A.所向披靡 B.高歌猛进 C.披荆斩棘 D.斩钉截铁 (4)⑦处如果填入诗歌，你觉得可以选用的诗歌是( )(3分) A.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 (5)这段演讲稿想表达的中心观点是： ,这个观点和本次活 动的主题“铭记历史，强国有我”匹配吗？请说明理由。(3分) 六上语文真题精练六一1 活动二：铭记历史，走近那些伟大的人（共50分） 在六年级上学期，我们认识了很多影响历史的伟大的人，比如毛主席、鲁迅等。你真的了解这些 伟人吗？让我们到经小语搜集的资料中去一试身手。 2.阅读。（共31分) 【材料一】 鲁迅的人物档案卡 鲁迅(1881年9月25日—1936年10月 人 1被誉为“民族魂”；2.“二 19日)，原名 鲁迅是 物 他 十世纪东亚文化地图上占最 1918年发表小说《狂人日记》时 生 评 大领土的作家”；3.毛泽东评 首次使用的笔名。 平 价 价：“鲁迅的方向，就是中华 民族新文化的方向。” 小说：《呐喊》《彷徨》 代 历 1.著名文学家、思想家、革命 散文诗集：《野草》 表 中 家；2.五四新文化运动的重要 散文集： 《朝花夕拾》 功 参与者、中国现代文学的奠 杂文集： 《坟》《且介亭杂文》 8 人物名言 绩 基人。 1.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 2寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（荃：香草名，喻指国家人民 不察：不理解；荐：奉献；轩辕：指黄帝，引申指中国) 【材料二】 ①在南京矿务铁路学堂求学时，我就多次到青龙山煤矿进行实地学习，还常常下矿洞，采集矿 石标本。20世纪初，清政府不断出卖国家主权，帝国主义列强疯狂地对中国的矿山资源进行掠 夺，具有地质矿物专业知识的我感到责无旁贷，于是我编译撰写了万余字的《中国地质略论》，系统 介绍本国矿产。我在文章里赞美了“吾广漠美丽最可爱之中国”，“宝藏无量”，说明了“中国大陆里 面之情状”，目的是“以备后日开采计”，并回应列强的掠夺行径“可容外族之赞叹，不容外族之觊觎 者也”。 ②1906年，在《中国地质论略》的基础上，我和同学顾琅合作编译出版了中国第一部地质专著 《中国矿产志》。我和顾琅都曾学过矿业，是南京矿路学堂和日本弘文学院的同窗。十八世纪后， 德国、匈牙利、俄国等科学家，先后到中国考察地貌，有专著问世。中国的矿产丰富，却无自己国人 的著述，不了解自己的家底。所以我们特搜集资料，编写了这本著作。书中详细记录了全国地质 情况和矿产分布情况，并附有《中国矿产全图》。书出版后，不到半年即增订再版，学部还批准此书 为中学堂参考书。 ③当时正到日本游历的上海复旦公学校长马良为本书作序，指出“顾、周两君学矿多年，颇有 心得。慨祖国地大物博之无稽，爰著《中国矿产志》一册，罗列全国之所在，注之以图，陈之以说，使 我国民深悉国产之所自有，以为后日开采之计，致富之源，强国之本，不致家藏货宝为他人所 攘夺。” (选编自公众号“上海鲁迅纪念馆”《“科学达人”鲁迅的自述》) 六上语文真题精练六一2 【材料三】 鲁迅先生在自己的诸多著作中都阐述了自己对科学的看法。《月界旅行·辩言》中说：“故掇 取学理，去庄而谐，使读者触目会心，不劳思索，则必能于不知不觉间，获一斑之智识，破之迷信，改 良思想，补助文明，势力之伟，有如此者！导中国人群以进行，必自科学小说始。”《看图识字》中说： “孩子是可以敬佩的，他常常想到星月上的境界，到地面下的情形，想到花卉的用途，想到昆虫的言 语；他想飞入天空，他想潜入蚁穴…所以给儿童看的图书就必须慎重，做起来也十分繁难。”《华 盖集·通讯》中说：“单为在校的青年计，可看的书报实在太缺乏了，我觉得至少还应该有一种通俗 的科学杂志，要浅显而且有趣的。” (1)鲁迅的原名是： (2分) (2)你在阅读材料一时发现“历史功绩”中的两项有一项不属于历史功绩，它是： (填序 号)。不属于历史功绩的这一项可以放入人物档案卡的 栏中。(4分) A.人物生平 B.他人评价 C.代表作品 D.人物名言 (3)《少年闰土》选自《故乡》，《故乡》选自材料一中鲁迅“代表作品”中的 ,《好的故事》选 自材料一中鲁迅“代表作品”中的散文诗集《野草》，纪伯伦的《花之歌》也是散文诗，由此你推测 散文诗的特点不包括下列哪一项？()(4分) A.行文自由灵活，没有严格的格律和韵脚限制。 B.语言高度凝练，营造画面感，生动富有诗意。 C.感情真挚浓烈，有的直抒胸臆，有的间接抒情。 D.观点明确，论证严谨，有事实和名言两种论据。 (4)对材料一“人物名言”中第二条名言的意思理解正确的一项是( )(3分) A.寄送寒星香草给国家人民，但不被理解，我愿用我的鲜血奉献给轩辕黄帝。 B.寄送寒星香草给国家人民，但不被理解，我愿用我的鲜血奉献给国家人民。 C.心意寄托寒星传达给国家人民，但不被觉察，我愿用我的鲜血奉献给国家人民。 D.心意寄托香草传达给国家人民，但不被觉察，我愿用我的鲜血奉献给国家人民。 (5)鲁迅能写《中国地质论略》这篇文章的原因不包含哪一项？（)(3分) A.鲁迅多次到青龙山煤矿进行实地学习。 B.鲁迅常常下矿洞，采集矿石标本。 C.外国科学家考察中国地貌，有专著问世。 D.具有矿产知识的他认为有责任写。 (6)有人认为材料二第②自然段画“”句子可有可无，你认为呢？请说说原因。(3分) 六上语文真题精练六一3 (7)请根据材料二，推测“爰著《中国矿产志》一册”中“爰”的意思是( )(3分) A.何处，哪里 B.于是 C.更换 D.曰，称为 (8)材料二中马良校长的序言中表明《中国矿产志》创作目的的内容是： (3分) (9)结合材料三的内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A.依据科学小说特点，给国人看书必须从它开始。 B.因为孩子想象力丰富，给儿童推荐书目要谨慎。 C.给在校青年看的书只一本通俗的科学杂志即可。 D.科学小说阅读不费脑子，能获得知识，破除迷信。 (10)结合材料二和材料三的内容，你对鲁迅影响中国历史又有了新的认识，于是你想在材料一“他 人评价”板块增加一条你的评价，你会怎么写？请尝试写下来。(3分) 3.阅读。（共19分） 毛泽东青少年时期的读书与追求 徐中远 ①毛泽东青少年时期的读书与追求主要表现在两大方面：一是非常重视读“有字之书”；二是 非常重视读“天下国家万事万物”的“无字之书”，即包括“天下国家万事万物”在内的社会与自然界 的实际。 ②既重视读书本上的“有字之书”，又重视密切联系实际读“天下国家万事万物”这本“无字之 书”。这就是毛泽东青少年时代的读书与追求。 ③毛泽东读书自幼就善于思考，他从所读的大量书籍里，发现多是写的王侯将相或乡绅，很少 写种地的农民。 ④从而得出了书中的那些“有名人物”，大都握有兵权，拥有土地，根本不必劳作就得到农民的 供养这样一个朴素的道理。这种认识为他以后要彻底改变剥削制度，建立一个新中国打下了思想 基础。 ⑤1912年春，毛泽东以第一名的优异成绩考取了著名的湖南省立高等中学（后改名为“湖南 省立第一中学”)。 六上语文真题精练六一4 ⑥因为忍耐不了刻板的课程和烦琐的校规，半年后他又离开了湖南省立第一中学，到湘乡会 馆（依托湖南图书馆）自学读书。 ⑦在这里他如鱼得水，在知识的海洋里遨游。每天图书馆一开门，他是第一个进门的人。中 午肚子饿了就去买两个烧饼充饥，就又一直到图书馆晚上关门，他才最后一个出来。 ⑧这时候，他读书的兴趣已不再是《三国演义》《水浒》等小说了，而是十八九世纪西方资产阶 级民主主义和近代科学的著作，如卢梭的《民约论》、亚当·斯密的《原富》、孟德斯鸠的《法意》等， 这些书籍的研读，使他比较集中地接受了一次西方近代思想文化的启蒙教育。 ⑨特别是他每天都能见到的图书馆墙上挂着的那张《世界坤舆大地图》，更使他开阔了眼界， 受到了启迪，增长了见识。通过这张地图，他知道了世界之大、湖南之小。 ⑩由此，他联想起很多，韶山的劳动人民生活苦，湘潭的劳动人民生活苦，湖南的劳动人民生 活也很苦，那么全中国、全世界的劳动人民又何尝不是如此呢？这种大多数人受苦，少数人享受的 现象，是绝对不合理的，应当彻底改造！从此看出，毛泽东从青年时代就胸怀祖国，放眼世界，决心 拯救中国乃至全世界受苦受难的人民了。 ①毛泽东青年时期就形成的追求真理、拯救中华民族危难的远大志向，不是头脑里固有的，而 是在他读了马克思、恩格斯的著作《共产党宣言》之后逐步形成的。 ②《共产党宣言》是毛泽东读的第一本马列主义著作，时间是1920年。后来的56年里，对这本马 克思主义的经典著作，毛泽东不知反复读过多少遍，这本书中的许多精辟论断，他几乎全能背下来。 ⑧《共产党宣言》是毛泽东一生最爱读的、也是读过遍数最多的一本马列主义经典著作。正是 这本马克思主义的划时代著作，成了毛泽东选择科学社会主义的入门向导。 ④从此，毛泽东就确立了对《共产党宣言》基本原理的终身信仰，开始了他对真理漫漫的执着 追求。 ⑤在此后的革命生涯中，不管是“倒海翻江卷巨澜”，还是“雄关漫道真如铁”，毛泽东同志始终 都矢志不移、执着地追求。 （选自“学习强国”) (1)根据文章填空。(4分) 有字之书 无字之书 读书收获 那些“有名人物”，大都握有兵 为他以后要彻底改变剥削 《三国演义》M水浒》等大量 少年时期 权，拥有土地，根本不必劳作就 制度，建立一个新中国打 书籍 得到农民的供养。 下了思想基础。 六上语文真题精练六一5 西方近代思想文化的启蒙 《民约论》《原富》《法意》 教育。 韶山的劳动人民生活苦，湘潭 大多数人受苦，少数人享 的劳动人民生活苦，湖南的劳 青年时期 A 受的现象，是绝对不合理 动人民生活也很苦，全中国、全 的，应当彻底改造。 世界的劳动人民都很苦。 《共产党宣言》 (2)第⑤⑥⑦自然段写到的毛泽东解决学校教育问题的办法是什么？这种办法的利和弊是什么？ (6分) (3)如果想了解毛泽东如何阅读《共产党宣言》及这本书对他的影响，可以阅读第 自然段。 (2分) (4)第⑤自然段画“”的句子是两处引用，下列不能阐明引用作用的一项是( )(3分) A.形象概括革命历程的艰辛与壮阔。 B.体现坚定的革命意志和豪迈情怀。 C.引用诗词能增强感染力和号召力。 D.引用是为了描述江海及娄山关特点。 (5)毛泽东青少年时期的读书与追求对你有什么启发？请自选角度并作简单阐释，至少谈两个角 度。(4分) 角度一： 角度二： 活动三：踔厉奋发，强国有我(30分) 4.铭记历史，勤奋学习，强国有我！在这次主题学习活动中，你一定遇见很多人、事、景、物。请从下 面三组中任选一组，展开想象，创编一个体现“强国有我”主题的故事。(30分) 第一组 第二组 第三组 环境：欢乐的操场上 环境：北风呼啸的放学路上 环境：翰墨飘香的书房 人物：认真学广播操的学生 人物：背着书包独自走路的男孩 人物：忘我读书的母女 要求：①围绕中心意思写；②运用场面描写；③不少于200字；④自拟题目，不出现真实的姓名 和校名，如果需要请用“××”代替。 六上语文真题精练六一6