真题精练5 河南省郑州市高新区2024-2025学年上学期期末调研-【红卷】2025-2026学年六年级上册语文期末复习方案（统编版）

真题精练五 拍照一键批改 郑州市高新区2024一2025学年上学期期末调研 用心好卷 时间：100分钟满分：100分 错题归类可打印 题号 二 三 总分 得分 、【基础·运用】（共35分） 1.阅读演讲稿，完成题目。（共19分） 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！我演讲的题目是《铸传统之魂，强文化之基》。 我们时常jing tàn 于中华优秀传统文化的博大精深。 传统文化仿佛初绽的花蕾☐是那么美丽而充满生机☐传统文化qiàú 陈年的佳 酿，是那么醇厚而回味无穷口传统文化好似古老的诗篇，是那么深邃而意境悠远口在品味流传千 古的字词与古诗时，我们常常如痴如醉，沉醉于字里行间的情思与意境，仿佛在与古人月下对酌， 畅谈古今。 也许你会( ):“在pan deng 传统文化高峰的过程中我会感到pijuàn 会害怕遭受暴风雨的洗礼。”而我要( ):“只要我们慷慨地提供自己的心力， 就能滋润那些因岁月流逝而略显干zà0的文化土壤。” 同学们，让我们以智慧为笔，以激情为墨，共同绘出传统文化之壮丽画卷！ (1)根据演讲稿中的拼音，依次在方格里规范地写出相应的词语。(4分) (2)演讲稿中加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) A.leigòng B.lei gong C.lěi gong D.lěigòng (3)在写演讲稿时，对于“干zào”一词中的“zào”字的字形，小语有些拿不准。你觉得应该是下列 “燥、躁、臊、噪”中的哪一个？请从汉字构字的角度来说明理由。(3分) (4)演讲稿中“口”内需要补充标点符号，下列最合适的一项是( )(2分) A.、;;。 B.,。 C.、 、I D.,;;。 (5)下列句子中的“慷慨”，与演讲稿中的“慷慨”意思相近的一项是( )(2分) A.观看了电影《第二十条》，他慷慨不已。 B.他在法庭上慷慨陈词，为受害者争取权益。 C.地球母亲慷慨地为我们提供了许许多多的资源。 D.听到国歌奏响，他慷慨激昂地唱出了每一个字。 六上语文真题精练五一1 (6)下列句子中，成语运用不正确的一项是()(2分) A.那耄耋老人拄着拐杖，迈着颤颤巍巍的步子，大步流星地过马路。 B.在音乐会上，钢琴家的演奏如高山流水，悠扬动听，赢得了观众的阵阵掌声。 C.在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，潘展乐技高一筹，以46秒40的成绩赢得了冠军。 D,《金玉奴》中小演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子。这个别出心裁的设计，使表演更加生 动传神。 (7)写人物说话时，可以不用“说”来表达。请在演讲稿的括号内补充两个表示“说”的词语。（注意 不重复)(4分) 2.下面四张图片是欧阳询、颜真卿、柳公权、王羲之的代表作（局部），小语整理时把书法家的作品弄 混了。请在括号里填序号，使书法作品与书法家正确对应。(4分) 人秤乎塔 具源故岩 沸 也師十證 足得作 李美 泰纯 身 A. 租法力絰 B. 相提是 故莫耨 C. 领数 D. 現增车 並建踴 得作多如 信金在现 阿是羅来 红 封 黄 时飛沈运 欧阳询() 颜真卿() 柳公权() 王羲之( 3.回忆课文内容，按要求填空。(12分) 主题 古诗名句 主要意思 情感 黑云翻墨未遮山， 表达了诗人对西湖雨景变幻莫测的惊 以景寄情 白雨跳珠乱入船。 叹和对大自然神奇景观的赞美。 (伯牙)发誓终生不再弹琴，他 表达了伯牙痛失知音后难过的心情及 知音之乐 认为世上再也没有值得他为之 思念锺子期的感情。 弹琴的人了。 祖先留给我们的土地，应当拼 爱国情怀 凸显了诗人的爱国情。 死捍卫，不能让人分毫。 五岭虽然逶迤绵亘，但在红军 五岭逶迤腾细浪， 战士看来不过翻腾着的细小波 表达了 革命岁月 乌蒙磅礴走泥丸。 浪，乌蒙山地势磅礴，亦如脚下 滚动的小泥丸。 鲁迅强调了民族精神对于一个 民族和国家的重要性，它是一 表达了作者对民族精神的重视和对国 民族精神 个民族生存和发展的强大 家进步的深切期望。 动力。 六上语文真题精练五一2 二、【理解·感悟】（共30分） 4.阅读。（共16分) 红旗渠畔的坚韧与梦想 在太行山的巍峨身躯下，红旗渠如一条银色的绸带，穿山越岭，为林县这片古老的土地带来了 生机与希望。 故事发生在二十世纪六十年代初，那是个物资匮乏的年代。林县人民自发组织起来，为红旗 渠的建设提供物资和人力支持。从妇女到老人，从孩子到青年，他们纷纷加入到这场伟大的工程 中来。有的捐粮捐物，有的帮忙做饭洗衣，有的则直接参与到施工中。王大娘甚至放弃了自己的 农活，专门来到工地上为工人们做饭、洗衣服。这种全民参与的壮举，不仅体现了林县人民的团结 与奉献，更彰显了红旗渠精神的强大力量。 红旗渠建设之初，面对太行山的重重险阻，林县人民没有退缩。他们手握铁锤，肩扛钢钎，用 血肉之躯与坚硬的岩石抗争。老杨头，一位年逾六旬的老石匠，他的身影在工地上尤为显眼。每 一次挥锤，都仿佛是对命运的挑战，每一次凿击，都凝聚着对美好生活的渴望。在他的带领下，工 人们克服了一个又一个难关，红旗渠的轮廓逐渐在太行山间显现。 那险峻的太行山峭壁如削，云雾缭绕间隐约可见深不见底的山谷。红旗渠修建过程中，队员 们就在悬崖峭壁上如荡秋千般荡来荡去，小心翼翼地除去一块块险石。担任除险队长的任羊成在 一次除险中，不幸被飞石砸中嘴巴，三颗门牙瞬间被卡住舌头，疼痛难忍且无法言语。但任羊成强 忍剧痛，目光坚定：“我不能倒下，我是红旗渠的守护者！”毅然决然地将三颗牙连根拔下，继续坚守 岗位。后来，工地上逐渐有了这样一句顺口溜：“除险队长任羊成，阁王殿里报了名。” 随着红旗渠的建成通水，林县人民终于告别了缺水之苦。清澈甘甜的漳河水，沿着红旗渠流 淌进了千家万户，也滋润了这片古老的土地。村民们用上了自来水，农田得到了灌溉，生活水平得 到了显著提高。更重要的是，红旗渠精神在林县人民心中生根发芽，成为他们追求美好生活的强 大动力。 如今，红旗渠已经成为林县人民心中的一座丰碑，它见证了林县人民的智慧和勇气，也传承了 红旗渠精神的不朽光芒。 (选自《人民日报》海外版“文学副刊”) (1)本文围绕“红旗渠精神”写了哪些内容？请你将下面的思维导图补充完整。(6分) ① 挥锤凿击岩石 ④ 渠水滋润千家万户 团结 ② ⑤ 追求 协作 美好 上世纪六十年代初 ③ 修建过程中 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 六上语文真题精练五一3 (2)本文中画“”的句子，既关注了队员们这个群体，也聚焦了对任羊成的具体描写，属于点面 结合的写法。请结合文段中的相关内容，说说这样写的好处。(3分) (3)下面是为本文搜集的补充材料，可以用来表达中心意思的一项是( )(2分) A.林县举办红旗渠文化节活动 B.外地游客纷纷前来红旗渠景区拍照打卡 C.青年突击队夜以继日赶赴工期 D.现代化机械设备参与红旗渠维护 (4)下列对画“”的句子理解最恰当的一项是( )(2分) A.红旗渠是一项伟大的工程，这是林县人民功绩的象征。 B.红旗渠人民在红旗渠边修建了一座碑，用以纪念红旗渠精神。 C.红旗渠见证了林县人民的智慧，传承了自力更生、团结协作等红旗渠精神。 D.红旗渠解决了林县人民的用水问题，红旗渠精神也在林县人民心中生根发芽。 (5)红旗渠精神引发了你对人生怎样的思考？结合生活实际，写写你的理解。(3分) 5.阅读。（共7分） 【材料一】 下面是郑州市非物质文化遗产保护中心和确山县文旅局统计的数据： 非遗项目 起源时间 级别 传承人数量 年接待游客数（万人次） 豫刷 元末明初 国家级 185 1200 少林功夫 南北朝 国家级 120 800 未具体统计，但春节期间 确山铁花 北宋 国家级 20 吸引大量游客 超化吹歌 明清时期 省级 50 200 登封窑陶瓷 北宋 省级 30 100 烧制技艺 【材料二】 确山铁花（打铁花）是一种大型民间传统焰火。表演前，要在空阔的场所，搭出6米高的双层 花棚，棚上密布新鲜柳枝，绑满烟花鞭炮和起货等，花棚顶部正中竖起一个约6米高的杆子，称为 “老杆”，老杆顶上也绑上长挂鞭炮、大型烟花，称为“设彩”。 打铁花时，打花者头戴反扣着的起防护作用的葫芦瓢，赤裸上身，一手拿着盛有铁汁的上棒， 一手拿着未盛铁汁的下棒，迅速跑至花棚下，用下棒猛击上棒。十几个打花者一棒接一棒，一棒铁 花冲天而起，另一棒接踵而至，棒棒相连，络绎不绝，万千星光从天空下散落，承载着千百年文化的 六上语文真题精练五一4 传承与浪漫，1600℃的铁水打造出一场视觉盛宴，一道惊险与美妙并存的奇观。 2024年12月31日，“只有河南”戏剧幻城举办的跨年活动“火树银花落，万点星辰开”，是一场 “只有河南”有史以来最盛大的打铁花表演。这场打铁花表演将比去年的点位更多、规模更大、更 有层次。 (选自驻马店文旅《传承千年的浪漫》、郑州本地宝《2025郑州“只有河南”跨年打铁花观看攻略》) 【材料三】 1号线 河南大学新区 ·河南工业大学 一返程 ⊙0-0-00-0-⑧-0-0-0-③-0-0-⑧-0-⑧-0-0-00-③-0-00-0-8-0-0-0-0-09 S606路 6. 00 茶 0800-17:00 州东站 IC卡：A卡有效 怡路七里河北路 水利水由 BCD卡无效 票价：5元 大 河南戏别城 (1)阅读材料一，你获得了哪些重要信息？简单概括两条。(2分) 第①条： 第②条： (2)高小语一家想前往“只有河南”戏剧幻城观看打铁花表演，他家住在梧桐街站点的旁边，请你为 他及家人设计一条具体的乘车路线。(3分) (3)下列对材料一、二、三的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.由材料一可知，一共调研了五项非遗项目，其中确山铁花的年接待游客数量最多。 B.打铁花表演前需要准备双层花棚、老杆、鞭炮等，还需要准备葫芦瓢用以保护打花者。 C.高小语一家想观看打铁花表演，可以在2025年元旦假期的前一天到“只有河南”戏剧幻城。 D.阅读材料三可知，乘坐地铁1号线全程的费用是7元。若使用IC卡乘坐公交S606路，只能 用A卡。 6.阅读。（共7分） 韩娥”善歌 昔韩娥东之齐，匮②粮。过雍门，鬻歌③假食。既去，而余音绕梁欐④，三日不绝，左右以其人弗 去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声⑤哀哭，一里⑥老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而追之。 娥还，复为曼声长歌。一里老幼，喜跃扩(bià)舞，弗能自禁，忘向⑦之悲也。乃厚赂⑧发之。故雍 门之人至今善歌哭，仿娥之遗声。 (选自《列子·汤问》) 【注释】①韩娥：韩国的歌唱家。②匮：缺乏。③鬻(yù)歌：卖唱。④欐(I):房屋的中梁。⑤曼声：拖长 声调。⑥一里：整个乡里。⑦向：原先，先前。⑧赂：赠送礼物。 六上语文真题精练五一5 (1)用“/”给下面的句子断句。（限两处）(2分) 故雍门之人至今善歌哭 (2)解释加点词的意思。(3分) 语句 方法 词义疏通 ①三日不绝 扩展组词法 绝： ②喜跃抃舞 课内迁移法：拊掌 抃： ③弗能自禁 成语迁移法：情不自禁 禁： (3)结合注释写一写下面句子的意思。(2分) 一里老幼，喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。 三、【表达·交流】（共35分） 7.对于垃圾分类进校园，很多人有不同的意见，在讨论时应该注意什么呢？以下是几位同学的想法， 你觉得正确的一项是()(2分) A.我的好朋友居然反对我的看法，以后我再也不和他做朋友了。 B.对就是对，错就是错，谁说得对听谁的就行，不需要讨论了。 C.我和小语的意见不一致，趁着他发言的时间我好好想想怎么反驳他。 D.我们小组成员的意见都不一致，我要考虑别人意见的合理之处，自己作出适当让步。 8.垃圾分类到底该不该进校园？大家的意见发生分歧。针对学生代表的观点，我能从校长、热心市 民、环卫工人及学生中选择一个角色，阐述自己不同的看法。(3分) 学生代表：我认为垃圾分类比较麻烦，很多同学并不能正确分辨垃圾的类别，总会造成垃圾错投的 情况，垃圾分类进校园的意义不大。 我选择的角色： 我有不同的看法： 9.习作。(30分)》 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选， 也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。（字数450左右） 甜乐泪暖悔望迷妙变忙寻让 要求：①想清楚自己要表达的中心意思；②注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事 例来写。可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目；③文中不要出现真正的校名、人名， 校名和人名可以用“XX”代替。 六上语文真题精练五一63.41523(每空1分，共5分) 4.[示例]爱的教育童年小英雄雨来雨来他勇 敢机灵，忠诚爱国，为了掩护李大叔，即使被鬼子拷打 也不松口（书名及人名各1分，原因2分，共6分） 5.(1)④(2分)【解析】本题考查标题的拟写。①“废 墟中的探险”偏离文章主题；②“梅姑的婚礼”在文中 只是开头提到车祸前准备结婚用品，并非重点；③“理 发店的繁荣”只是文章结尾的一个情节，不能全面概 括文章内容；④文章围绕梅姑和蜡梅花展开，蜡梅花 是贯穿全文的重要线索，梅姑因蜡梅花受到鼓舞，重 新振作并开了“蜡梅理发店”，“梅姑的蜡梅花”最能概 括文章主要内容，也能体现文章主旨。故选④。 (2)①④(2分)(3)③(2分) (4)消沉痛苦(2分)惊叹、受到鼓舞(2分) 坚定、乐观(2分) ②坚强、不屈服于命运（序号1分，人物形象2分， 共3分) 6.(1)②(2分) (2)看到集上热闹场景回家得到母亲关爱（每空 2分，共4分) (3)④(2分)【解析】本题考查对文章的理解和分 析。第①一⑥自然段主要回忆童年赶年集的具体经 历，包括拿钱赶集、集上热闹场景、购买绒花以及回家 后母亲的关爱等内容。而“年集是一幅凝聚着热闹繁 荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步 的缩影。”这句话，是对前文赶年集内容的总结升华， 同时引出第⑦自然段中关于年集变化及作者对年集 情感的描述，所以放在⑥和⑦自然段之间最为合适。 (4)①/②/③×（每题2分，共6分） 7.(1)鲲鹏形态一②寓意航天事业志存高远 月球脚印—④表达对月球探测的终极梦想 祖国版图—③表现航天人的家国情怀 白鸽群—①象征和平与美好愿望（每组连线1分， 共4分) (2)①书法②火箭腾空③龙状出土于红山文化 遗址的玉龙（每空1分，共4分） 8.略(30分) 真题精练五郑州市高新区 2024一2025学年上学期期末调研 1.（1)惊叹恰如攀登疲倦（每个字0.5分，共4分） (2)C(2分) (3)燥。从汉字构字的角度来看，“燥”是火字旁，与火 有关，而“干燥”的意思就是缺少水分，像火烤过一样， 因此“燥”字最符合语境。（字1分，理由2分，共3分） (4)D(2分)(5)C(2分) (6)A(2分)【解析】考查成语运用。A项中“大步流 星”的意思是形容脚步迈得大，走得快，与“颤颤巍巍” 意思相反，因此运用不正确。B项中“高山流水”比喻 知音难遇或乐曲高妙；C项中“技高一筹”形容与别人 比较，稍强一些，技术上高人一等；D项中“别出心裁” 表示独创一格，与众不同。B、C、D项均使用正确。 故选A。 (7)[示例]抱怨高呼（每空2分，共4分） 答案与角 2.DABC(每空1分，共4分) 3.乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦 大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。(2分) 终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(2分) 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。(3分) 红军不怕艰难险阻，挑战一切困难的决心。(2分) 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有 真进步。(3分) 4.（1)①全民参与建设②不畏艰难、勇于挑战命运、渴 望美好生活③红旗渠建设之初④队员们在悬崖 峭壁上除去险石，任羊成受伤仍坚守岗位⑤坚韧不 拔、坚守岗位⑥红旗渠建成通水后（每空1分，共 6分) (2)通过“面”的描写让读者对红旗渠建设的艰难以及 林县人民群体的奋斗精神有宏观认识。通过“点”的 描写，以任羊成这个典型人物为例，使精神更具体可 感，让读者印象深刻，使文章内容更丰富、生动，更有 感染力和说服力。(3分)【解析】考查句子的理解与 赏析。点面结合的写法是指既描写了群体的情况 (面)，又突出了个体的表现（点）。文中画波浪线的句 子前面写了队员们在悬崖峭壁上如荡秋千般除去险 石，这是对队员们这个群体面对艰难险阻时工作状态 的描写，展现了整个群体的勇敢和坚韧，是“面”的描 写。后面具体写了任羊成在除险中受伤后强忍剧痛， 毅然决然将三颗牙连根拔下继续坚守岗位，这是对任 羊成这个个体的具体描写，突出了他的顽强意志和对 红旗渠建设的坚守，是“点”的描写。这样写的好处 是：通过“面”的描写，让读者感受到红旗渠建设的艰 难以及林县人民群体的奋斗精神和坚韧品质，使读者 对整个建设场景有一个宏观的认识；通过“点”的描 写，以任羊成这个典型人物为例，使这种精神更加具 体可感，让读者印象深刻，同时也能让读者从个体身 上感受到群体精神的力量，使文章内容更加丰富、生 动，更有感染力和说服力。 (3)C(2分) (4)C(2分)【解析】考查句子的理解、概括文章主 旨。结合画线句子分析，选项A只强调红旗渠是伟 大工程以及是林县人民功绩象征，没有突出红旗渠所 承载的精神内涵，理解不够全面。选项B说人民在红 旗渠边修建碑纪念红旗渠精神，没有准确理解句子中 红旗渠本身作为“一座无形的碑”的深层含义，偏离重 点。选项C既提到红旗渠见证了林县人民的智慧， 又，点明传承了自力更生、团结协作等红旗渠精神，全 面且准确地理解了句子所表达的内涵。选项D仅围 绕红旗渠解决用水问题以及精神在林县人民心中生 根发芽，没有涵盖红旗渠对这种精神传承的层面，理 解不完整。故选C。 (5)[示例]红旗渠精神让我明白，在人生道路上，我们 要学会自力更生，遇到困难不依赖他人，要通过自己 的努力去解决问题。同时，要有艰苦创业的精神，不 能因为困难就轻易放弃梦想。另外，我们还要明白团 结协作的重要性。(3分) 5.(1)[示例]第①条：不同非遗项目的传承规模差异较 析一4 大，如豫剧传承人达185人，而确山铁花仅20人。 第②条：郑州市的非遗项目备受关注，年接待游客数 量众多。 (每条1分，共2分) (2)从梧桐街站点出发，乘坐地铁1号线到郑州东站 下车。然后前往公交站换乘S606路公交车，到“只有 河南”戏剧幻城下车。(3分) (3)A(2分) 6.(1)故/雍门之人/至今善歌哭(2分)【解析】考查文 言断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础 上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了 一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子 的意思是：所以雍门附近的人们，到现在还善于欢歌， 痛哭。故停顿应为：故/雍门之人/至今善歌哭。 (2)①断绝②鼓掌③控制（每空1分，共3分） (3)整个乡里的男女老少，都高兴地鼓掌跳舞，不能控 制自己，忘记了先前的悲伤。(2分) 【参考译文】以前韩娥向东到齐国去，缺粮，经过齐国都 城雍门时，就靠卖唱求取食物。（她）已经离开，但余音 还在城门中梁缭绕，三日不断，左右邻舍都认为她还没 有离开。经过一家旅店，旅店的人欺辱她。韩娥长声悲 哀的哭泣，整个乡里的男女老少都互相看着忧愁哭泣， 三天吃不下饭。（旅店的人）急忙去追赶她，韩娥回来 后，又长声唱歌。整个乡里的男女老少，都高兴地鼓掌 舞蹈，不能控制自己，忘记了先前的悲伤。于是（大家） 赠给她很多财物，送她离开。所以雍门附近的人们至今 还擅长模仿韩娥留下的声腔，用歌声演绎悲欢。 7.D(2分) 8.[示例]校长作为学校的教育工作者，我认为垃圾分 类进校园十分必要且意义重大。学生代表所说的垃 圾错投现象确实存在，但这并不是拒绝垃圾分类进校 园的理由。垃圾分类不仅是一项环保行为，更是一种 社会责任和公民意识的体现。学校正是培养学生正 确观念和良好习惯的重要场所。通过在学校开展垃 圾分类教育，可以让学生从小树立环保意识，明白垃 圾对环境的影响，从而培养他们珍惜资源、尊重自然 的价值观。（角色1分，看法2分，共3分) 9.略(30分) 真题精练六郑州市经开区 2024一2025学年上期期末测试卷 1.(1)①退缩③热血沸腾④神秘（每个字1分，共8分） (2)B(3分)【解析】本题考查多音字。载：读Zǎi 时，表示“刊登”。读zài时，指装载，载重。根据字音 字义，结合语境和给出的选项可知，在“载（②）人”中 读“zà”。在“载（⑤）入史册”中读“zi”。故②⑤两 处加，点字的读音，正确的是②zài,⑤zǎi。故选B。 (3)D(3分)【解析】本题考查选词填空。A项，所向 披靡：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。B项， 高歌猛进：指放声歌唱，勇猛前进。形容行进中情绪 高涨，斗志昂扬。C项，披荆斩棘：比喻扫除前进中的 困难和障碍。D项，斩钉截铁：形容说话办事坚决果 断，毫不犹豫。根据词义，结合语境，在文中⑥处括号 答案与角 里填一个成语，选项中不合适的是斩钉截铁。故 选D。 (4)B(3分) (5)自力更生与艰苦奋斗匹配，因为年轻一代只 有继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神， 才能踏踏实实地走好每一步，才能创新和发展。铭记 历史，展望未来，中国正需要这样的年轻人。（观点 1分，理由2分，共3分) 2.(1)周树人(2分)(2)1B(每空2分，共4分) (3)《呐喊》D(每空2分，共4分) (4)C(3分)【解析】考查句子理解与赏析。结合“寄 意寒星荃不察，我以我血荐轩辕（荃：香草名，喻指国 家人民；不察：不理解；荐：奉献；轩辕：指黄帝，引中指 中国)”可以概括为：心意寄托寒星传达给国家人民， 但不被理解，我愿用我的鲜血奉献给国家人民。故 选B。 (5)C(3分) (6)不是可有可无的。这句话进一步强调了鲁迅和顾 琅编写《中国矿产志》的重要性和价值，说明了这本著 作的出版对当时社会的影响和贡献，也为读者提供了 更多的背景信息，增强了文章的可读性和说服力。 (观点1分，理由2分，共3分) (7)B(3分) (8)使我国民深悉国产之所自有，以为后日开采之计， 致富之源，强国之本，不致家藏货宝为他人所攘夺。 (3分) (9)C(3分) (10)[示例]我认为鲁迅不仅是一位文学家，更是一位 有远见卓识的思想家和科学家。他在文学创作中不 断探索新的表现方式，深刻揭示了社会的黑暗和人性 的钮曲，同时也积极投身科学研究和地质考察，为中 国的现代化进程作出了巨大贡献。因此，我认为鲁迅 是一位具有多方面才华和卓越成就的伟大人物，他对 中国历史的影响深远而持久。(3分) 3.(1)A.《世界坤舆大地图》B.确立了对《共产党宣 言》基本原理的终身信仰，开始了他对真理漫漫的执 着追求（每空2分，共4分） (2)办法：离开学校，到湘乡会馆（依托湖南图书馆）自 学读书。利：他可以自由选择学习的内容和时间， 不受学校刻板的课程和烦琐的校规的限制，有利于他 深入学习自己感兴趣的领域。弊：缺乏系统性和组 织性，可能缺乏一些必要的指导和监督，需要靠自律和 毅力来坚持学习。（办法2分，利和弊各2分，共6分） (3)①②③④(2分) (4)D(3分) (5)[示例]角度一：选择适合自己的学习方式和内容。 毛泽东在青少年时期，既重视书本知识的学习，又注 重通过实践来理解和应用知识。这启示我，在学习过 程中，不仅要注重课本上的知识，还要结合自己的兴 趣和实际，选择适合自己的学习方式和内容，以提高 学习效果。 角度二：培养批判性思维和独立思考能力。毛泽东在 阅读过程中，善于思考并发现问题，对书中的观点进 析一5