真题精练2 河南省郑州市中原区2024-2025学年上学期学情调研-【红卷】2025-2026学年六年级上册语文期末复习方案(统编版)

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2026-01-04
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) 中原区
文件格式 ZIP
文件大小 5.57 MB
发布时间 2026-01-04
更新时间 2026-01-04
作者 匿名
品牌系列 红卷·小学期末复习卷
审核时间 2026-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55768131.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

真题精练二 拍照一键批改 工卷 郑州市中原区2024一2025学年第一学期学情调研 用心好卷 时间:100分钟满分:100分 错题归类可打印 项目 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分 积累与运用(共31分) 1.读语段,根据拼音写汉字。(5分) 2024年是见证中国智慧,pǔ 写新辉煌的一年。这一年,是中国zheng f 提 出共建“一带一路”倡议11周年,11年来,世界共同发展的梦想正逐步实现:这一年,中国航天再创 新纪录,嫦娥六号月背采样这一壮举,为人类 开月球背面的诸多mi 团作出重大贡 献;这一年,中国体育代表团出征巴黎奥运会,我们目ǔ 一个个精彩的shdùn 间,“40金 27银24铜”的傲人成绩,ning 聚着中国体育健儿的智慧和汗水,令全国人民心潮péngpài 2 下列每组词语中,加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.花蕾(1ěi) 浑浊(hùn) 叫嚷(rng) 威风凛凛(Iin) B.勉强(giang) 枯竭(ji) 模糊(m6) 自作自受(zuò) C.祭祀() 瘦削(xiao) 提供(gong) 排山倒海(dǎo) D.曝晒(pù) 追悼(dào) 笨拙(zhuo) 势不可当(dang) 3.下列各组词语中书写完全正确的一项是( )(2分) A.斗篷 颓然 软绵绵 别出新裁 B.拥戴 澄碧 莱茵河 技高一筹 C.渡口 干躁 手榴弹 斩钉截铁 D.摇蓝 喜鹊 茅草屋 暴露无疑 4.下列各句中加点词语使用不正确的一项是( )(2分) A.舞蹈演员的动作潇洒飘逸、行云流水,真有笔走龙蛇之势。 B.叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激,听得我们心惊肉跳。 C.听到这个好消息,李爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。 D.弟弟给我们表演的几个武术动作,真是有板有眼。 六上语文真题精练二一1 5.下列句子中加点词意思不正确的一项是( )(2分) A.两山排闼送青来(推开门) B.三军过后尽开颜(这里指红军队伍) C.今乃掉尾而斗(垂落) D.浪淘风簸自天涯(颠簸)》 6.下列地名或人名拼写错误的一项是( )(2分) A.西流湖XILIU HU B.司马光Sima Guang C.中原路ZHONGYUAN LU D.穆家湾MUJIAWAN 7.下面这段话主要表达的观点是( )(2分) 流感席卷全球,我们用口罩来抵御病毒的侵害。口罩虽然能保护我们的身体不被病毒侵害, 却有一个缺点一非常难以被自然降解。据科学家估算,一个口罩在环境中降解可能需要400 500年时间。因此,我们绝对不能因为流感的原因,就忽视了口罩对环境的污染。口罩合理处置, 是环保部门和我们每个人都应该重视的事情。 A.口罩会带来环境污染。 B.口罩降解需要很长时间。 C.口罩可以抵御病毒的侵害。 D.口罩合理处置要引起重视。 8.恰当运用本学期积累的诗句、名言填空。(12分) (1)文人墨客用笔勾勒出自然景物之韵,传达着丰富细腻的情感。同样是描写月亮,孟浩然客居他 乡,他笔下的“月”清冷高悬,惆怅满怀:“ ”辛弃疾 笔下的“月”升上树梢,惊飞了枝头喜鹊,轻松愉悦之情跃然纸上:“ 。”杜牧笔下江南的“雨”将众多亭台楼阁掩藏其中,充满朦胧迷离之美:“ 。”苏轼笔下西湖的“雨”骤然而至,跳入船舱,令人猝不 及防:“ . (2)悠久的中华文化,孕育出多少仁人志土。曹植的名句“ 体现了他不畏生死,愿在家国危难之际挺身而出的崇高境界;鲁迅以笔为武器,写下“ ”激励中华儿女发扬民 族精神,实现国家的真正进步与繁荣。 9.请在横线上填入合适的内容,不用“说”字来表达人物说话。(2分) 看着窗外的鹅毛大雪,妈妈 :“雪天路滑,怎么去上班呀!”小明却 :“太好啦!又可以去堆雪人、打雪仗啦!” 第二部分阅读与鉴赏(共39分) (一)阅读下面三则材料,完成下题。(共11分) 【材料一】 折叠屏手机主要分为横向折叠和竖向折叠。横向折叠又分内折或外折,最新的还有三折叠。横 向折叠的折叠屏手机,展开后可获得一个双倍的近似平板电脑的超大屏幕,无论是看电影、打游戏,还 是作为办公工具,都有更好的体验。竖向折叠的折叠屏手机折叠后非常小巧,携带不占空间,外形很 有个性,一些年轻女性更喜欢这种结构,和以前的翻盖手机有着异曲同工之妙。 六上语文真题精练二一2 【材料二】 折叠屏手机采用柔性基板薄膜屏,不仅可以像纸张一样反复折叠和弯曲,折叠寿命也很长,折叠 次数大多在20一40万次之间,假如每天开合手机100次,理想情况下可以使用8年之久。这种屏幕 还有很多优,点,抗摔性很高,从相当于二楼的高度把手机摔下,通常也不会损坏屏幕,相比普通手机的 玻璃基底屏幕也更轻薄。 折叠屏手机里面的零件不易折坏,有赖于折叠屏手机的机械铰链结构。它使得屏幕可以展开和 折叠,屏幕两边的开合角度得以始终保持一致,虽是同一个屏幕,但内部的机械零件各得其所,也就不 会因为折叠而损坏。 其实,普通的铰链结构,在门窗上就能找到(见如图),它用来连接两个部 件,使两者之间可以呈现开合,而折叠屏手机的机械铰链结构就复杂多了,技 折叠手机较链 1窗较链 术难度也高得多,对屏幕的平整性、耐用性等方面都有很高的要求。 【材料三】 据了解,目前中国市场手机的全年出货量高达2.8亿台,而整个折叠屏手机的出货量一年只有 1000万台。当下,除价位相对较高之外,多折叠屏手机的发展还面临诸多挑战。一是材料方面,多 折叠屏手机对屏幕材质、铰链设计等方面提出更高的要求,需要更为坚固且柔韧、具备良好的抗疲劳 能力的材料;二是结构设计挑战,多折叠屏手机具有复杂的折叠机制,设计需要确保折叠时的流畅性 和展开后的稳定性;三是软件适配问题,多折叠屏手机在展开后的屏幕尺寸和比例会发生显著变化, 一些APP在多折叠手机上还不能正常显示。 10.根据上述材料,判断下列说法,对的画“√”,错的画“×”。(3分) (1)折叠屏手机主要分为横向折叠和纵向折叠,其中三折叠手机属于纵向折叠屏手机。( ) (2)折叠屏手机内部的铰链结构和门窗上的铰链结构原理相似,前者结构更为复杂,技术难度也 更高。 ( (3)目前中国手机市场上,折叠屏手机的出货量占手机全年出货量的百分比较低。 ( 11.如果想了解折叠屏手机为什么可以折叠且不易折坏,应主要阅读材料 ,根据这则材料我 了解到主要原因有两点:一是 ;二是 。(5分) 12.妈妈最近准备买一部新手机,你会推荐妈妈买折叠屏手机吗?请结合以上材料给出选购建议。 (要求:表达观点,说明理由,分条陈述,两点即可)(3分) (二)阅读文言文,完成下题。(共8分)》 一轴鼠画 东安①一士人善画,作鼠一轴,献之邑令⑦。令初不知爱,漫悬于壁。旦①而过之,轴必坠地,屡悬 屡坠。令怪之,黎明物色④,轴在地而猫蹲其旁。逮⑤举轴,猫则跟跄⑥逐之。以试群猫,莫不然⑦者, 于是始知其画为逼真,乃珍藏之。 六上语文真题精练二一3 【注释】①东安:地名,②邑令:县令。③旦:早晨。④物色:访求,搜寻,这里指察看。⑤逮:趁着,这里指等 到。⑥踉跄:本意是跌跌撞撞的样子,这里形容猫跳跃捕捉的样子。⑦然:这样。 13.下列句子中“之”字的用法,与“猫则踉跄逐之”一句中用法不同的是()(2分) A.令怪之 B.光持石击瓮破之 C.炎帝之少女 D.锺子期听之 14.参考表格中提示的方法,解释加点词的意思。(2分) 文言词语 参考方法 词语解释 查字典:①水太满而流出。②到处都是。 漫悬于壁 漫: (只填序号) ③随意;不受约束。④时间久或路程远。 乃珍藏之 课内迁移:乃呼儿出。 乃: 15.“其画为逼真”具体表现在哪里?请用自己的话写在下面的横线上。(2分) 16.请用两个本学期积累的与艺术有关的成语形容这“一轴鼠画”。(2分) (三)阅读短文,完成下题。(共14分) ①那年春末,我到一所学校去监考。 ②发卷的时候,我发现,靠近讲台的一个女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出来。 和我一起监考的,是另一所学校的一位女老师。大约,她也注意到了这个细节。随后,我俩便开始留 意这个女生。在我们想来,她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏着什么秘密。 ③考场里静悄悄的,学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生,一边答题,一边有意紧藏着她 的那只手,一边还不自觉地环顾着左右,神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑:她的手里一定 攥着小纸条或者其他用来作弊的什么东西。 ④然而,我们错了。半小时后,也许女生做题做得太过专注,一不小心,露出了自己的左手一天 哪,这个女生的左手居然没有手指头。 ⑤原来,她竟是一个有残疾的学生! ⑥这多少有些出乎我们的意料。愧疚之余,不禁心生悲悯。那位女老师,更是一脸的痛楚,小声 地嘟囔着:“怎么会是这样,多可怜的孩子啊!多可怜的孩子!” ⑦考试进行到一半的时候,有一道题目需要改动。办公室送来了一沓纸片,纸片上,印着一个国 家的地形图。我们分发给了学生们,然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来 的,太过匆忙,这些纸片裁剪得很粗糙,考生们只有自己动手把四个毛边撕去,大小合适,才能贴在试 卷上。 六上语文真题精练二一4 ⑧这下,可难为了这个女生。大约,她还是不愿让别人看到她的那只手,就用左胳膊使劲压紧纸 片,右手一点一点地撕。然而,那张小纸片仿佛不听话,只要她一用力,就从她的胳膊下跑出来,再压 下去,再跑出来,她急得都有些冒汗了。 ⑨“这位女同学,我可以帮你吗?”女老师走过去,俯下身子,声音低低地征询女生的意见。女生抬 起头,看了看,迟疑了一下,还是把纸片给了她。 ⑩然而,女老师并没有立即动手,她把那张纸片放在讲台上后,便在满考场里寻找着什么。(A)我有 些纳闷: ①不一会儿,女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后,她坐在讲台前,一点一点小心翼翼 地裁剪那张纸片,那专注的神情,仿佛是在完成一件精致的手工艺品。“哧一哧一”,小刀割裂纸 片的声音很好听。我和女生默默地看着她做这一切。 ②随后,她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子,低低地说了声谢 谢。她拍了拍女生的肩膀,说:“赶紧答题吧!”便走开了。 ③然而,(B)我还在纳闷着: ④考试结束后,我道出了心中的不解。那位女老师笑了,说:“这个女生所残缺的,是一只手。我 不想在她面前,用自己灵巧的手指去撕那张纸片,那样的话,会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找 一把小刀,就是想借助小刀,避开对她的这种伤害。” ⑤一直以来,小刀在我心中,不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天,我懂得了,原来,即便是 锋利而冰冷的一片小刀,也会裁剪出人性的温暖来。 17.请给短文加一个合适的题目,写在下面的横线上。(1分) 18.阅读短文,梳理故事情节和“我”的情感变化,完成下面的思维导图。(4分) 故事情节: 发现怪异行为 ② ③ 解开心中不解 情感变化: 愧疚怜悯 纳闷不解 19.读下面的句子,注意加点的部分,体会其表达效果。(4分) ()只有这个女生,一边答题,一边有意紧藏着她的那只手,一边还不自觉地环顾着左右,神色紧 张而怪异。 (2)她坐在讲台前,一点一点小心翼翼地裁剪那张纸片,那专注的神情,仿佛是在完成一件精致的 手工艺品。 六上语文真题精练二一5 20.在监考过程中,“我”曾两次感到“纳闷”。请联系上下文,分别写一写“我”当时的心理活动。(2分) (A)我有些纳闷: (B)我还在纳闷着: 21.“原来,即便是锋利而冰冷的一片小刀,也会裁剪出人性的温暖来。”请结合短文内容,谈谈你对这 句话的理解。(3分) (四)读《童年》,完成下题。(共6分) 22.在阿廖沙的成长过程中,周围的人对他产生了很大影响。请根据你的理解把以下人物分为两类 (只填序号),并阐述分类理由。(3分) ①外祖母( ②外祖父③两个舅舅④小茨冈⑤继父⑥“好事情” 类别一: 类别二: 分类理由: 23.在阿廖沙成长的过程中,有磨难和痛苦,也有让他感受到人世间温暖的美好时刻。你认为苦难和 温暖哪一个对阿廖沙的成长更重要?为什么?请结合原著中的相关内容简要阐述自己的观点。 (3分) 第三部分 表达与交流(30分) 24.根据要求作文。(30分) 从下面提供的环境和人物中任选一组,展开丰富的想象,创编故事。 (1)环境:校园运动会4×100米接力赛赛场 人物:主力队员王小帅 啦啦队队长李佳 王老师 (2)环境:阴雨连绵的周末 家中 人物:玩手机入迷的张明 爸爸 妈妈 (3)环境:冬日清晨大雪纷飞的街头 人物:外卖小哥 出租车司机 一位正在执勤的交警 要求:①围绕主要人物,把故事写完整,情节尽可能吸引人;②试着写出故事发生的环境,还 可以写一写人物的动作、语言、神态、心理活动等;③题目自拟,字数不少于400。 六上语文真题精练二一6无论在多么恶劣的条件下,鲁迅先生仍旧珍惜时间, 努力学习和工作,展现出鲁迅坚韧不拔的精神。 (2分) 29.[示例]A在学习和生活中要更加珍惜时间,努力 追求自己的目标这些引用直接呈现了鲁迅先生的 思想观点,让读者能够更直观地感受到他珍惜时间、 努力奋斗的精神。同时,这些引用也起到了强调和 突出的作用,让读者更加深刻地理解文章的主题和 中心思想(每空1分,共3分) 30.[示例]鲁迅是一位伟大的文学家和思想家,他用自 己的笔杆为革命呐喊,为人民发声。他不仅有着深 厚的文学造诣,更有着高尚的人格魅力和坚定的革 命信念。在我眼中,鲁迅是一位慈祥的长者和智者, 他关心青年人的成长,给予他们指导和帮助。同时, 他也是一位勇敢的战士,不畏强权,敢于揭露社会的 黑暗面,为人民争取自由和尊严。鲁迅的精神和品 质将永远激励着我们前行,让我们铭记这位伟大的 文学家和思想家的贡献和教诲。(言之有理即可。 每点1分,共2分) 31.略(30分) 真题精练二郑州市中原区 2024一2025学年第一学期学情调研 1.谱政府揭谜睹瞬凝澎湃(每字0.5分,共 5分) 2.B(2分)【解析】A项,“浑浊”的“浑”应读“hún”,“威 风凛凛”的“凛”应读“i”;C项,“瘦削”的“削”应读 “u”;D项,“势不可当”的“当”应读“dāng”。故 选B。 3.B(2分)【解析】A项,“别出新裁”应为“别出心裁”。 C项,“千躁”应为“干燥”。D项,“摇蓝”应为“摇篮”; “暴露无疑”应为“暴露无遗”。故选B。 4.A(2分)【解析】A项,笔走龙蛇:形容书法笔势雄健 活泼,不适合用来形容舞蹈演员的动作。B项,心惊 肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不安,用来形容听 到叔叔出海捕鱼的经历的反应是恰当的。C项,饱经 风霜:形容经历过很多世事变迁,用来形容李爷爷的 脸是恰当的。D项,有板有眼:形容言语行动有条不 紊,富有节奏或章法,用来形容弟弟的武术动作是恰 当的。故选A。 5.C(2分)6.B(2分)7.D(2分) 8.(1)野旷天低树江清月近人明月别枝惊鹊清风 半夜鸣蝉南朝四百八十寺多少楼台烟雨中黑 云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船(每句1分,共8分) (2)捐躯赴国难视死忽如归惟有民魂是值得宝贵 的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。(诗句每空 1分,名言2分,共4分) 9.[示例]皱着眉头兴奋地跳起来(每空1分,共2分) 10.(1)×(2)/(3)/(每小题1分,共3分) 11.二(1分)折叠屏手机采用柔性基板薄膜屏,这种 屏幕可以像纸张一样反复折叠和弯曲,且折叠寿命 很长(2分)折叠屏手机内部的零件不易折坏,这 得益于其机械铰链结构,它使得屏幕可以展开和折 答案与角 叠,同时保持屏幕两边的开合角度一致,从而保护屏 幕不因折叠而损坏(2分) 12.[示例]不推荐。理由如下:①价格相对较高。从材 料三中我了解到,目前折叠屏手机的出货量占比较 低,其中一个重要原因就是其价位相对较高。对于 普通消费者来说,这可能是一个不小的负担。②技 术挑战与软件适配问题。折叠屏手机在材料、结构 设计和软件适配等方面都面临着诸多挑战。例如, 需要更为坚固且柔韧、具备良好的抗疲劳能力的材 料,设计需要确保折叠时的流畅性和展开后的稳定 性,以及一些APP在多折叠手机上还不能正常显示 等。这些问题可能会影响到妈妈的使用体验。(观 点1分,理由2分,共3分) 13.C(2分)【解析】考查一词多义。“猫则跟跄逐之” 中的“之”是代词,指代前文提到的“画轴”。A项, “令怪之”中的“之”也是代词,指代前文提到的“轴必 坠地”这件事。B项,“光持石击瓮破之”中的“之”同 样是代词,指代前文提到的“瓮”。C项,“炎帝之少 女”中的“之”是助词,表示所属关系,相当于“的”,意 思是炎帝的小女儿。D项,“锤子期听之”中的“之” 是代词,指代前文提到的琴声。故选C。 14.③于是,就(每空1分,共2分) 15.猫被画中的老鼠所吸引,屡次想要去捕捉它。每天 早晨县令走过挂画的地方,画轴总是掉在地上,这是 因为猫在试图捕捉画中的老鼠。等到县令拿起画轴 时,猫又会跳起来追逐画中的老鼠。这一现象经过 多次试验后都是如此,从而证明了这幅画的逼真程 度。(2分)【解析】考查内容理解。“其画为逼真” 具体表现在猫被画中的老鼠所吸引,屡次想要去捕 捉它。每当县令早晨走过挂画的地方,画轴就会坠 落到地上,这是因为猫在试图捕捉画中的老鼠时不 小心碰到了画轴。等到县令举起画轴时,猫又会踉 跄地追逐画中的老鼠。这一现象经过多次试验后都 是如此,从而证明了这幅画的逼真程度。 16.栩栩如生惟妙惟肖(每空1分,共2分) 【参考译文】东安有一个读书人擅长作画,画了一幅装裱 好的鼠画,献给县令。县令开始不知道爱惜(它),很随 意地(把这幅画)挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地 方,那幅鼠画总是落在地上,多次挂上去又屡屡落下。 县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候(县令起 来)察看,发现画又落在地上,并且有一只猫蹲在画的旁 边。等到(县令)把画拿起来,猫就跳起来追赶那幅画。 (县令)就用这幅画来试其他的猫,结果没有一只不是这 样的。到这时候,(县令)才知道这幅鼠画是画得很逼真 的,于是把它珍藏起来。 17.温暖的小刀(1分) 18.①疑惑②发现女生残疾③女老师找小刀帮助女 生裁剪纸片④敬佩、感慨(每空1分,共4分) 19.(1)运用动作、神态描写,突出了女生的紧张和怪异, 暗示了她可能有什么难以启齿的秘密,为后文揭示 她的残疾作了铺垫。(2分) (2)通过描写女老师裁剪纸片时的动作和神情,突出 析一2 了她的专注和细心,表现了她对女生的尊重和关爱, 为后文揭示她避免伤害女生的意图作了铺垫。 (2分) 20.(A)这不是很简单的一件事嘛?她究竟想要干什么 呢?(1分) (B)一张小纸片,用手也完全可以撕得很整齐,为什 么一定要找一把小刀呢?(1分) 21.这句话表达了“我”对女老师行为的深刻感悟和理 解。女老师用一把锋利而冰冷的小刀,帮助残疾女 生裁剪纸片,避免用自己灵巧的手指去伤害女生的 自尊心。这种行为展现了女老师对残疾女生的关爱 和尊重,以及她的人性温暖。这句话也启示我们,即 使是一件看似微不足道的小事,只要我们用心去做, 也能传递出温暖和关爱,展现出人性的美好。(3分) 22.[示例]①④⑥②③⑤①④⑥是对阿廖沙有正面 影响的人,②③⑤是对阿廖沙有负面影响的人。(类 别每空1分,理由1分,共3分) 23.[示例]我认为温暖对阿廖沙的成长更重要。外祖母 的爱与坚韧、小伙伴的陪伴与支持,让阿廖沙在痛苦 的生活中感到了温暖和希望,给予他力量,让他面对 苦难依然保持希望,这些温暖是阿廖沙成长路上不 可或缺的精神支柱。(言之有理即可。3分) 24.略(30分) 真题精练三郑州市管城区 2024一2025学年上期期末测试卷 1.(1)雅洒弦谱陶醉(每个字0.5分,共3分) (2)CAB(每空1分,共3分)【解析】A项,笔走 龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。B项,栩栩如生:指艺 术形象非常逼真,如同活的一样。C项,妙笔生花:形 容文笔好,善于写作。根据词语,结合语境应依次填: 妙笔生花、笔走龙蛇、栩栩如生。 2.C(2分) 3.黄青赤白黑(每空1分,共5分) 4.B(2分) 5.[示例]妈妈,书法是中国传统文化的瑰宝,练习书法 能让我更好地传承优秀文化,增强对传统文化的认同 感。练习书法还可以培养我的耐心和专注力,让我能 更专注地做事情。所以您同意我去参加学校的书法 社团吧!(2分) 6.如今直上银河去同到牵牛织女家稻花香里说丰 年听取蛙声一片待到重阳日还来就菊花祖 宗疆土当以死守不可以尺寸与人(每空1分,共 9分) 7.(1)①×②×③√④/⑤√(每题1分,共5分) (2)东南鲁迅故居三味书屋(每空1分,共3分) (3)第一条路线:乘坐16路公交车到地铁镜湖医院站 换乘快88路公交车到鲁迅故里下车。(2分) 第二条路线:乘坐16路公交车到湾褛公寓站换乘24路 公交车到鲁迅故里下车。(2分) 8.(1)②折叠纸张③剪刻操作④展开纸张在使用 剪刀或刻刀时,注意要把握好力度,以免用力过猛损 坏纸张,或者不小心划伤自己。(每空1分,共4分) 答案与角 (2)3圈画关键词句(每空1分,共2分) (3)许煦不仅是剪纸技艺精湛的手艺人,更是致力于 守护和传承剪纸艺术的“守”艺人。她不仅自己创作 剪纸作品,还热衷于传播剪纸艺术,通过公益授课等 方式让更多人了解和喜爱剪纸。她的行为体现了对 传统文化的尊重和热爱,也启示我们在生活中应该积 极传承和弘扬中华优秀传统文化,让这些宝贵的文化 遗产得以延续和发展。(3分) 9.(1)zhòng严酷chǔ怒斥(每空1分,共4分) (2)遭受严酷审讯,坚贞不屈英勇就义,壮烈牺牲 (每空2分,共4分) (3)环境通过环境描写渲染了阴森氛围,烘托人物 英勇精神,并推动情节发展,为赵一曼被捕作铺垫(每 空2分,共4分)【解析】考查描写手法、句子的理解 与赏析。句子“1935年冬天的一天,天气格外的冷, 茫茫白雪,狂风大作”这句话属于环境描写。其好处 主要有以下几点:渲染氛围:描绘出寒冷、恶劣的天气 状况,狂风襄挟着茫茫白雪,营造出一种阴森、肃杀的 氛围,为下文赵一曼在这样的环境中战斗并被捕的情 节奠定了沉重的基调。烘托人物:极端寒冷的天气, 从侧面烘托出赵一曼等抗日战士们在艰难环境中依 然坚持战斗的英勇无畏和坚韧不拔的精神品质。推 动情节:这样的恶劣天气是导致赵一曼腿部受伤后因 寒冷和伤势过重晕倒雪地而被捕的一个重要因素,为后 续情节的发展作了铺垫,使故事的发展更加合理自然。 (4)动作和语言在极端困难和危险的情况下,依然 坚守革命立场,毫不退缩,为了理想和信念英勇献身 (每空2分,共4分) (5)赵一曼是一个英勇无畏、坚贞不屈、机智聪慧的 人。(每点1分,两点即可。共2分) (6)[示例]我选择“掩护李大叔”的故事。一天,雨来 独自在家,交通员李大叔突然跑进来,藏进缸下的地 洞。面对鬼子的威胁和拷打,雨来始终不肯说出李大 叔的藏身之处,即使被打得眼冒金花,鼻子流血,也毫 不屈服。这个故事展现了雨来勇敢无畏、机智坚定、 忠诚爱国的形象。他年纪虽小,却用自己的智慧和勇 气保护了革命同志。(故事名字1分,故事内容2分, 人物形象2分,共5分) 10.略(30分) 真题精练四郑州市二七区 2024一2025学年上期期末测试卷 1.(1)汹涌澎湃骤然考察困难提供(每空0.5分, 共6分) (2)xuēpù(每空1分,共2分)【解析】本题考查汉 字字音。根据字词积累,“削平”中的“削”读作“Xu”, “曝晒”中的“曝”读作“pù”。 (3)③(2分)(4)③(2分)(5)二(2分) 2.(1)明月别枝惊鹊稻花香里说丰年听取蛙声一片 (2)万紫千红总是春 (3)邀我至田家绿树村边合青山郭外斜 (4)如今直上银河去 (每空1分,共8分) 析一3

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