词语易错13题&口语交际与快乐读书吧易错18题-【红卷】2025-2026学年六年级上册语文期末复习方案（统编版）

词语易错13题 1.下面句子中加点词语运用错误的一项是( A.新闻播音员字正腔圆的播报，让每个人都听得清清楚楚。 B他被地上的玩具绊倒了，整个人有板有眼地摔了个四脚朝天。 C.这位京剧演员是科班出身，一招一式都透着专业范儿。 D他们俩总唱对台戏，一个说往东，另一个偏要往西。 2.下面句子中加点词语运用错误的一项是() A京剧演员们粉墨登场，为观众献上了一场精彩的《霸王别姬》。 B.经过老师耐心地讲解，小明恍然大悟，终于解开了那道数学难题。 C.他的书法笔势行云流水，一气呵成，令人赞叹不已。 D.战场上硝烟弥漫，士兵们轻歌曼舞地冲向敌人。 3.下面句子中加点词语运用错误的一项是( ) A决赛中，她技高一筹，凭借稳定的发挥最终夺得冠军。 B.为了保卫家园，战士们哪怕粉身碎骨也毫不退缩。 C.他说话总是居高临下，语气特别温柔体贴。 D.他斩钉截铁地回答道：“这件事绝无妥协余地！” 4.下面句子中加点词语运用错误的一项是( A.真相在调查中暴露无遗，所有谎言都被彻底揭穿。 B.他吃枣时非常仔细，囫囵吞枣地嚼了十分钟才咽下去。 C.这群学生的水平参差不齐，教学需要因材施教。 D.金色的麦田在阳光下延伸，一望无际，宛如浩瀚的海洋。 5.下面句子中加点词语运用错误的一项是( A家庭教育中，父亲常唱白脸，负责批评管教孩子。 B.他刚入行时只能在剧组跑龙套，如今已是男主角。 C.这些装饰看似华丽，实则是花架子，毫无实用价值。 D她轻声哼唱的摇篮曲如黄钟大吕，温柔地哄宝宝入睡。 6.下面句子中加点词语运用错误的一项是( A无论遇到什么困难，他们始终风雨同舟，共同面对挑战。 B欢快的音乐突然戛然而止，全场陷入一片寂静。 C.老人不紧不慢地走在林荫小道上，享受着午后的宁静。 D.他的书房里书籍浩浩汤汤地堆满了整个书架。 7.下面句子中加点词语运用错误的一项是( ) A孩子们目不转睛地盯着魔术师的手，生怕错过任何一个细节。 B.这根绳子被剪成了三长两短，正好够用。 C.妈妈端出一锅热气腾腾的汤，整个屋子都弥漫着香味。 D.收到学校的录取通知书时，他喜出望外，激动得跳了起来。 8.下面句子中加点词语运用错误的一项是( ) A等待面试结果时，他心中忐忑不安，不停地来回踱步。 B这对双胞胎的性格迥然不同，一个活泼外向，一个沉静内向。 C图书馆里书籍分类井然有序，读者能轻松找到所需资料。 D.听到自己被表扬的消息，他开心得心惊肉跳。 9.下面句子中加点词语运用错误的一项() A.个人的力量在历史长河中不过是沧海一粟，渺小却仍有意义。 B.志愿者们一哄而散，齐心协力地清理了整条街道。 C.这位将军一生立下赫赫伟绩，深受国民敬仰。 D.孩子们围坐在一起，津津有味地听着老人讲述神话故事。 10.下面句子中加点词语运用错误的一项是( A.提起敦煌壁画，他总是心驰神往，渴望亲自去观摩 B.他性格开朗，善于交际，孤芳自赏，总是积极参与集体活动。 C.尽管狂风大作，哨兵仍纹丝不动地坚守岗位。 D.外科医生手术时聚精会神，额角渗出了细密的汗珠。 11.选词填空。 检测猜测观测 (1)我( )今天老师可能会听写生字。 (2)气象员每天都要( )空气中的湿度变化。 (3)天文学家通过望远镜( )到了新的星座。 别出心裁别具匠心 (4)这座园林的设计( ),一步一景都很巧妙。 (5)她用落叶拼成的画( ),获得了比赛的第一名。 自作自受自言自语 (6)他因贪玩没写作业被批评，完全是( )。 (7)爷爷戴着老花镜( ):“我的钥匙放哪儿了呢？” 汹涌澎湃排山倒海 (8)洪水如( )般冲垮了堤坝。 (9)( )的海浪拍打着礁石，发出震耳欲聋的声响。 幽静宁静肃静恬静 (10)月光下的竹林格外( ),只能听见风吹叶片的沙沙声。 (11)奶奶坐在摇椅上，脸上露出( )的微笑。 (12)升旗时，全场( ),同学们齐刷刷地行队礼。 (13)雨后的山村格外( ),连远处溪流的声音都听得清。 沉醉陶醉 (14)他( )在桂花的清香中，忍不住闭上眼深深呼吸。 (15)姐姐( )在书本的故事里，连我叫她都没听见。 奔驰驰骋 (16)骏马在草原上( ),鬃毛随风飘扬。 (17)画家用画笔在纸上( ),勾勒出壮丽的山河。 尴尬难堪 (18)他不小心喊错了老师的名字，场面十分( (19)公开演讲时突然忘词，让他感到非常( )。 王心童®《红卷》·语文·六年级上册 爱抚爱戴爱护 (20)这位慈善的领袖深受人民( ),他的离去让众人悲痛 不已。 (21)老师们总是教导我们要( )校园里的一草一木。 (22)母亲温柔地( )着孩子的头发，轻声讲着睡前故事。 12.请将下面词语补充完整，并选词填空。 ()()有词 怒气()() 虎视()() 威风()() (1)国旗班的哥哥们穿着军装，走路 的。 (2)看到被涂鸦的课本，小明 地去找同桌理论。 (3)猫妈妈 地盯着靠近小猫的野狗。 (4)背课文时我总喜欢 地反复朗读。 小心()() ()()一息 一()千() 襟()带() (5)被暴风雨打落的小鸟 地躺在草地上。 (6)辽阔的草原在阳光下延展， ,仿佛与蓝天相接。 (7)他 地捧着鸟窝，生怕惊扰了里面的雏鸟。 (8)节日里，身着彩衣的姑娘们欢快起舞， ,场面十分 动人。 忘()所() 全神()() 大步()() 轻()轻() (9)听到上课铃响，他 地冲向教室。 (10)同学们 地观察着科学实验的变化。 (11)我 地走进房间，怕吵醒睡着的妹妹。 (12)他玩游戏赢了， 地跳了起来。 心()意() 热血()() 心()肉() 顾()自() (13)吃完妈妈做的红烧肉，我 地摸了摸肚子。 (14)听到中国队夺冠的消息，我们全家都 (15)走夜路时突然听到草丛里有声响，让我 (16)她常常对镜叹息， ,仿佛全世界只有她自己能懂 得那份孤独。 13.将下面的词语补充完整，再完成练习。（填序号） 高()流()画()点( ()()如生 天()之()笔走()( ) 巧()天() 余音()()惟()惟() 妙()生() (1)上面词语中与音乐有关的是： (2)上面词语中与绘画/艺术有关的是： (3)上面词语中形容技艺精湛的是： 易错题/ 15 口语交际与快乐读书吧易错18题 口语交际 1.关于如何提高演讲水平，以下说法正确的一项是( A语气、语调、动作要夸张，以增强表现力。 B.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。 C.演讲稿不重要，重要的是上台要姿态大方。 D.为增强演讲稿的感染力，可以虚构故事。 2.请别人支持我们做某件事情时，需要注意什么，下列说法不正确的 一项是( A.设想对方可能的反应，采用恰当的方式应对。 B说出自己的设想后，如果对方不支持你的想法，就应该知难 而退。 C.先说出自己的想法，再把具体的理由讲清楚，尤其是所做事情的 目的，以及可能带来的好处。 D,礼貌诚恳地说明意图，交流时设想被请求人可能的担心，想办法 打消他们的疑虑。 3.小玉想让妈妈同意她在家里养只小猫，下面的理由中没有说服力 的一项是()》 A养一只小猫，您不在家的时候，它会陪着我，我就不寂寞了。 B.养一只小猫，我要给它买猫粮，建猫窝，穿衣服，把它打扮得美 美的。 C,给小猫喂食、洗澡可以培养我的责任心。 D.您不用担心卫生的事情，我会训练它到固定的地方大小便，保持 家里的卫生整洁。 4.赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，请你选 出他的代表作《三门记》。( 州夫有 宫入地 諸使唐 禮相 A.重待故 特與 D 事第中 隆卧巴 壽壽大 之外而 5.关于“书法”，我们可以交流( ①练习书法的感受及益处 ②著名书法家的故事 ③对书法作品 的见解④画画时的感受 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 6.用“√”画出你在交流过程中需要做到的。 (1)有条理地表达，如可以分点说明。( (2)表述要流畅，对感兴趣的话题深入交谈。() (3)注意倾听别人说话，不要打断别人的谈话。( ) 16 、易错题 7.《演讲》明确选材。 (1)请为你的演讲拟定一个题目，并阐述你的核心观点。 (2)列举两个具体的事例，说明它们如何支持你的观点。 8.为了发挥班集体在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展 一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的 主持人，请你写一段开场白。 9.一个小男孩在办公室前徘徊，自言自语：“要办一份属于我们自己 的报纸，必须要获得语文老师的支持。” ①老师，我想办一份报纸。我相信你一定会支持我，我肯定能 办好！ ②王老师您好，您能抽五分钟听听我的想法吗？我想办一份报纸， 这是我的策划书。我的想法是将班级每周大事，还有同学们的佳 作，都编入这份报纸中。办报，不仅能给同学们留下关于班级的美 好回忆，还能提高同学们的阅读能力，更能提升同学们的习作水 平。请相信我，我一定能办好报纸，而且不会占用学习的时间。希 望您能支持我，谢谢！ 你认为哪种说法更容易获得支持呢？为什么？ 10.军军认为电脑时代不需要练习书法。请你用上“一是… 二是…三是…”的句式，说明练习书法的好处。 快乐读书吧 1.小说《童年》中人物的特点分别是什么，请你连一连。 ①忠厚老实 外祖父 ②粗野自私 外祖母 ③慈爱善良 “小茨冈” ④痴迷科学 格里高利 ③善良乐观、富于同情心 “好事儿” 2.请根据下面的情节写出《童年》中对应的人物。 (1)出于好奇，又受到他人怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了 蓝色，结果被打得失去了知觉，并害了一场大病。( (2)房间里有各种各样的书，还有各种各样的器具，一心一意做自 己喜欢的事情，整天都在屋子里做一些小实验。( 王心童®《红卷》·语文·六年级上册 (3)一天晚上，家里突然失了火，她用只空袋子蒙着头，身上着棉 被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出一只水桶大的盛满硫酸 盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。 ( ) 3.雨来是一个什么样的孩子？有哪些事例能证明。照样子，再补充 两点。 顽皮：军事演习损坏庄稼 天真：自作主张跟随铁头去找八路军大队 雨来 ): ( ): 4.(1)《童年》讲述了一段沉痛的 ,小说的主人公是 ,故事中让你感受到人间温暖和美好的人物有： (2)《小英雄雨来》中的主人公是 ,他为掩护交通员被鬼 子抓住后机智逃脱了。在这本书中，还写到了他 和小伙伴们 迷惑敌人等故事。在抗日战争中， 雨来不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了 (3)意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》是一部日记体小说，原 名《心》。小说的人物主要是 以及学生 父母等平凡的人。小说写出了他们对 深厚而真挚的爱。 5.《童年》这本书里有令人开心的故事，也有让人伤心流泪的情节，有 正直忠厚的人，也有贪婪自私的人。读了这本书，你印象最深的人 物或情节是什么？写一写。 6.读完《童年》一书，请你结合主人公阿廖沙的成长经历，谈一谈外祖 母对阿廖沙的人生影响。 7.阿廖沙生活在一个悲惨的家庭和一个残酷的社会中，他的成长给 了你怎样的启示，请写一写。 8.你还读过哪些书，它带给你什么帮助或启发？（可以写整本书，也 可以写某个情节，或者是某句话带来的帮助或启发) 读过的书： 帮助或启发：词语易错13题 1.B【解析】“有板有眼”形容言语行动有条不紊，富有 节奏或章法。不能用来形容摔倒的样子。 2.D【解析】“轻歌曼舞”形容轻快的歌声和柔美的舞 蹈。与“硝烟弥漫”“冲向敌人”的战场语境矛盾。 3.C【解析】“居高临下”形容处于有利的地位或傲视他 人。与“语气特别温柔体贴”的语境矛盾。 4.B【解析】“圆图吞枣”比喻对事物不加分析思考，笼 统地接受。与“非常仔细”“嚼了十分钟”的语境矛盾。 5.D【解析】“黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正大、高 妙、和谐。不能用来形容轻柔的“摇篮曲”。 6.D【解析】“浩浩汤汤”形容水势盛大或队伍壮大。不 能用来形容“堆满书架”的静态书籍。 7.B【解析】“三长两短”指意外的灾祸或事故，特指人 的死亡。不能用于形容绳子被剪断。 8.D【解析】“心惊肉跳”形容担心灾祸临头，惊恐不安 的样子。与“开心”、“被表扬”的语境矛盾。 9.B【解析】“一哄而散”形容一群人忽然喧闹着散开。 与“齐心协力”的语境矛盾。 10.B【解析】“孤芳自赏”比喻自命清高，自我欣赏。与 “性格开朗，善于交际…总是积极参与”的语境 矛盾。 11.(1)猜测(2)检测(3)观测 (4)别具匠心(5)别出心裁 (6)自作自受(7)自言自语 (8)排山倒海(9)汹涌澎湃 (10)幽静(11)恬静(12)肃静(13)宁静 (14)沉醉(15)陶醉 (16)奔驰 (17)驰骋 (18)尴尬(19)难堪 (20)爱戴(21)爱护(22)爱抚 12.念念冲冲眈眈凛凛 (1)威风凛凛(2)怒气冲冲(3)虎视眈眈 (4)念念有词 翼翼奄奄碧里飘舞 (5)奄奄一息(6)一碧千里(7)小心翼翼 (8)襟飘带舞 乎以贯注流星手脚 (9)大步流星(10)全神贯注(11)轻手轻脚 (12)忘乎所以 满足沸腾惊跳影怜 (13)心满意足(14)热血沸腾(15)心惊肉跳 (16)顾影自怜 13.山水龙睛栩栩籁音龙蛇夺 工绕梁妙肖笔花 (1)高山流水、天籁之音、余音绕梁 (2)画龙点睛、栩栩如生、惟妙惟肖、妙笔生花 (3)笔走龙蛇、巧夺天工 口语交际与快乐读书吧易错18题 口语交际 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.(1)/(2)/(3)/ 7.(1)【示例】题目：科技改变生活 观点：科技的发展提升了人们的生活质量，改变了社 会的运作模式。 (2)【示例】智能手机的普及改变了人们的沟通方式和 信息获取方式；医疗技术的进步延长了人类寿命，提 升了医疗服务的质量；可再生能源技术的发展改善了 环境问题并促使可持续发展。 8.【示例】同学们，当我们微笑问候、安静排队、主动帮助 同学时，就是在践行文明。它像一张无形的名片，展 现着我们的修养。班级的温暖，源于我们每个人的文 明举止。本次班会，让我们共同约定：从今天起，更关 注自己的言行，用行动证明一文明礼仪从我做起， 让我们的校园因我们而更加美好！ 9.【示例】第②种说法更容易获得支持。原因：以有礼貌 的请求开场，体现了对老师的尊重；准备了具体的策 划书，显示出充分的准备：清晰说明了报纸的内容和 价值，让老师看到实际意义；主动承诺不影响学习消 除了老师的顾虑。这样诚恳、周全的表达方式远比第 ①种直接却空洞的自信更能赢得信任和支持。 10.【示例】练习书法很有好处：一是能够修身养性，培养 专注沉静的心境；二是可以提升审美能力，通过汉字 的结构与笔墨韵律感受传统艺术之美；三是有助于 传承中华文化，在笔墨纸砚间体悟汉字深厚的文化 底蕴。即便在电脑时代，练习书法依然具有不可替 代的价值。 快乐读书吧 1.①忠厚老实 外祖父 ②粗野自私 外祖母 ③慈爱善良 “小茨冈” ④痴迷科学 父格里高利 ③善良乐观、富于同情心 “好事儿” 2.阿廖沙“好事儿”外祖母 3.机智成功掩护交通员李大叔勇敢咬着牙忍受 鬼子的毒打与他们作斗争 4.（1)童年往事阿廖沙外祖母“小茨冈”“好事儿” (2)雨来给八路军送鸡毛信制造假地雷游击队 (3)学生老师祖国和人民父母和兄弟老师和 同学 5.【示例】我印象最深的是外祖母给阿廖沙讲故事，说自 己小时候见过的鬼的样子这一情节。一般情况下人 人都会惧怕鬼，在外祖母眼中鬼却是一群各种样子、 各种颜色的淘气孩子。从中我能感受到外祖母的善 良有趣。 6.【示例】外祖母的慈爱善良如一盏明灯，照亮了阿廖沙 敏感孤独的心，也塑造了阿廖沙积极乐观，充满爱心 的美好品质。 7.【示例】即使身处黑暗，也要心向光明。他在悲惨的家 庭和冷漠的社会中，依然从外祖母的关爱里学会善 良，从书籍中获得力量，这让我明白，环境不能决定一 切，只要内心保有对光明的向往，就能在逆境中坚守 希望，茁壮成长。 8.【示例】《钢铁是怎样栋成的》这部小说让我懂得人 生的意义，让我学会用正确的心态来面对人生的磨 难，用钢铁般的意志和顽强的奋斗精神来迎接生活的 各种挑战。