单元整合2 第三、四单元-【红卷】2025-2026学年六年级上册语文期末复习方案（统编版）

原创主题情境 单元整合二 学校生活： 编“追光行动”校刊 第三、四单元 的70分钟 ☐34分以下·加油哟射 ☐34~41分还不错制 ☐42~48分8太棒啦创 秋阳沐校园，秋风携桂香，金菊吐艳色，瓜果缀 秋光。新一期以“追光行动”为主题的校刊将要出 炉，快来完成任务，共赴这场文字之约。 任务一完善内容（共21分） 1.阅读“沐光之行”板块的部分主题词，根据拼音和语境在方格里写 出正确的词语。(5分) 追光路上，我们追的是什么“光”？是航天员在中国空间站 guan ce pai she 时， 到的2025年的第一缕阳光；是“长征” shen mi “神舟”那一个个耳熟能详、浪漫 的名字；是巨大的火 meng ran 箭冲破夜空， 间点燃整个宇宙的激情；也是科学家 zhòuye 不停地研究出的独具一格的技术应用和无私奉献的探 索精神。 2.下面是“沐光之行”板块中出现的一些字词，其中音、形完全正确的 一项是( )(2分) A.陨石(shǔn) 轮廓(kuò) 风暴 班点 B.蟠桃(pan) 钟磬(qing) 拥戴 呻吟 C.粟米(sù) 攒动(zn) 干躁 素养 D.俨然(yan) 吞没(mò) 抽屉 颓然 3.体坛之光，熠熠生辉。校刊中的体坛报道，四字词语的使用恰当的 一项是( )(2分) A.在2025年雅加达体操世锦赛上，中国选手张博恒在单杠资格赛 中，别出心裁地设计了一套高难度动作。 B.2025年短道速滑世巡赛蒙特利尔站，中国选手刘昂、孙龙在男子 500米比赛中惟妙惟肖地展现了技术特点。 C.中国组合陈芋汐、掌敏洁虽为临时搭档，却在女子双人十米台项 目中技高，筹，一举夺魁。 D.2025年艺术体操世界杯巴库站，中国队在集体项目新周期首秀 中汹涌澎湃地完成了所有高难度动作。 4.“追光而遇”板块中，开设了“心中的光亮一书中的同龄朋友”这 一栏目，请你完成这一栏目的设计。（共6分） (1)循着小英雄雨来成长的足迹，以下四个情节按发展顺序排列正 确的一项是( )(2分) ① ② ③ ④ A.④②③① B.④③①② C.④①③② D.④③②① (2)编辑们想从《童年》里挑选出闪光人物，请你代表康康和心心来 发表看法吧。(4分) 我最敬佩外祖母，她慈祥、和蔼可亲、善良，对每一个 童童 人都倾注着温暖的光芒。 我最讨厌 ,他专横残暴，不仅经常打骂家 康康 人，还压榨工人。 我最喜欢 ,因为 心心 王心童®《红卷》·语文·六年级上册 5.文学之光，润泽心灵。请回顾课文，完成卷首语。(3分) 文学中有许多光辉形象，映照人的心灵。比如：桑娜夫妇 ,他们身上闪烁着善 良之光。《金色的鱼钩》一文中老班长 的品质，则散发着人性的美，这些美将成为一盏明灯照亮人 们前行的路。 6.为了测试文字功底，老师让大家写一写“追光”之路上自己“窃喜”时 的心理活动。请你也来写一写。(3分) 任务二帮助理解（共27分） 7.这是“人物特写”栏目的选文。请阅读短文《桥（节选）》后，回答问 题。（共13分） 桥（节选）》 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 我的批注： 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个 小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到 后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下 了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把 小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 (1)读选文中画“”的句子，在文旁批注自己的阅读感受。(3分) 单元整合卷/ 03 (2)下面对选文第2自然段的分析有误的一项是()(2分) A.读句子“你还算是个党员吗？排到后面去”时，要读出责备和 命令的语气。 B.“冲上前”“揪出”“老汉凶得像只豹子”写出了老汉无比凶狠 的样子，表现出老汉内心对小伙子的厌恶。 C这一自然段通过对人物动作、语言、神态的描写，刻画了一个 铁面无私、严肃果决的老支书形象。 (3)文中写了老汉的两次“吼”，这两次“吼”分别站在什么角度？表 达的情感有什么不同？(4分) 的角度 的爱 第二 的角度 对 的爱 (4)读画“”的句子，想一想老汉会喊些什么？写在下面的横线 上。(2分) (5)《桥》的结尾这样写道：“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。” 文章在最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写的好处是什 么？(2分) 8.这是“面向未来”栏目的文章，带你一起认识未来的图书馆，请你阅 读后，完成问题。（共14分) 未来的电子图书馆 图书馆是收存图书资料以供人们阅览、参考的机构，由来 已久。 人类发明了文字，以文字记载历史、交流经验、传播知识的图 书出现后，社会就有了收存图书的需求。我国古代有藏书楼，它们 多数是私人建造的，算是图书馆的前身。不过，当时图书不多，藏 书楼一般规模不大。 随着社会文明发展，人类积累的知识不断增多，图书等文字资 料日益增多。 041单元整合卷 据统计，如今全球每年出版的图书有150万本以上。尽管世 界各地已经有很多图书馆，但是新书、新刊等层出不穷，传统图书 馆总有一天会不够用。 面对这个问题，人们早就想找一种新的储存图书资料的办法。 比如，能不能对图书资料进行缩小处理呢？ 19世纪30年代，英国人丹森通过显微镜第一次拍摄到缩微影 像，把一份50.8厘米的文献资料拍成0.3175厘米的缩微影像。不 过，普通缩微摄影技术的缩微率有限。 缩微率很大的话，人们哪怕使用放大镜看缩微图书资料，也无 法看清内容。全息影像技术在20世纪60年代发展起来，突破了 普通缩微摄影技术的缩微率限制，成为大容量、高密度储存信息的 重要手段。形象一点说，全息影像技术用1毫米大的光点能将一 张报纸的全部文字摄录下来，用一枚邮票那么大的全息片可以储 存一本16开500页厚的书的全部内容。 1965年，出现了一种利用激光技术记录文字、图像等信息的 工具一光盘。光盘储存信息的能力极强，一张放映6小时的光 盘可以将432年的、按月出版的、每期100页的期刊统统收录，一 个直径约为35厘米的光盘能储存上万本图书的内容。而且，光盘 保存时间长，便于复制、转移，使用方便，与计算机联用时可供随时 检索、快速传输内容。 有了光盘，再配上阅读设备，人们就做成了电子书。1989年 4月，英国牛津一个图书馆开始收存电子书。它有和图书差不多 大的显示器，读者只要操作键盘，就可以看到其中的内容。现在市 面上有一种掌上阅读器，也称“电子书”，体积小，便于携带；储存量 大，可以随时搜索自己想读的书。 未来，你可以让计算机在电子图书馆里迅速找出你所需要的 内容，利用显示器阅读它。如果你要使用该内容，可以将它下载到 你的移动设备中或者操作打印机把它打印出来。而且，由于各个 电子图书馆已联网，你即便进入一个小型电子图书馆，也能查阅到 世界各地电子图书馆储存的内容。如果家里有与电子图书馆联网 的计算机，你甚至不必出门，坐在家里便能享用全球电子图书馆里 王心童®《红卷》·语文·六年级上册 的信息资源。 未来的电子图书馆，一是能储存文字、图像信息；二是能储存 声音、行为信息；三是能储存气味、味道乃至物体的立体形象。这 样，当你坐在计算机前阅读时，显示器上不仅有文有图，而且有相 应的声音和活动画面，使你有身临其境之感。 看，未来的电子图书馆不仅是圣洁的知识殿堂，而且是包罗万 象的神奇世界呢。 (选自《少儿科技》，2023年12月，有删改) (1)下列对“图书馆”的前身表述正确的是( )(2分) A.藏书楼 B.缩微影像 C.电子书 D.光盘 (2)对图书资料进行缩小处理的最初原因是( )(2分) A缩小处理的图书方便读者携带。 B传统图书馆总有一天会不够用。 C,缩小处理的图书可以复制转移。 D,缩小处理的图书可以迅速检索。 (3)要想了解“未来的电子图书馆”发展趋势，可以阅读文章第 )(2分) A.1~8自然段 B.511自然段 C.1~3自然段 D.10~11自然段 (4)画“”的句子中“50.8厘米”和“0.3175厘米”主要是为了说 明( )(2分) A缩微影像缩微率无限。 B.缩微影像完全看得清。 C.缩微影像技术已实现。 D,缩微影像经常被使用。 (5)读一读第11自然段，注意加点部分，写一写这样表达有何好 处。(3分) (6)小刚想要买“电子书”，但妈妈以“电子书”会伤眼睛为由拒绝了 他。请你帮小刚说服妈妈。（结合文本及生活实际）(3分)答案 单元整合卷 单元整合一（第一、二单元）》 1.悬崖山涧排山倒海奋战豪迈不屈热血 沸腾（每字0.5分，共9分） 2.C(2分)【解析】本题考查字音字形。A项，“勾勒” 的“勒”应读作“è”，“捎微”应写作“稍微”。B项，“拒 离”应写作“距离”。C项全部正确。故选C。 3.B(2分) 4.B(2分) 5.C(2分) 6.C(2分) 7.(1)当以死守不可以尺寸与人捐躯赴国难视死 忽如归位卑未敢忘忧国 (2)绿树村边合青山郭外斜 (每空1分，共7分) 8.【示例】理由一：演讲比赛可以锻炼我的表达能力，这 也是一种学习 理由二：参加演讲比赛也可以拓展课外知识面，我会 合理安排好课内课外的时间 (每条1分，共2分》 9.B(2分) 10.三军过后尽开颜(2分) 11.C(2分) 12.B(2分)【解析】B项有误，材料一“五岭逶迤腾细 浪，乌蒙磅礴走泥丸”一句中把“逶迤的五岭”比作 “跳跃的细浪”，把“磅礴的乌蒙山”比作“泥丸”，采用 了比喻和夸张的修辞手法，并没有用到排比的修辞 手法。故选B。 13.①以前②木槿开花了，是紫色的③枝繁叶茂，仍 不见花④震撼越来越喜爱（每空1分，共5分） 14.还写了洁白的玉簪花、美人蕉、紫薇等，目的是用衬 托的手法突出木槿花的坚强、勇敢、不娇气。(2分) 15.随意随意出乎意料生命力顾强 (每空1分，共4分) 16.B(2分) 17.【示例】句子：忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它， 任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的 勇气。 理解：我虽然有时候觉得学习压力很大，付出了很多 努力却没有进步，但我知道不能灰心丧气，要像文中 的木槿一样，勇敢地克服困难，保持一颗努力拼搏的 心，为美好的未来不断奋斗。 (句子1分，理解2分，共3分)》 单元整合二（第三、四单元） 1.观测拍摄神秘猛然昼夜（每字0.5分，共 5分) 2.B(2分)【解析】本题考查字音字形。A项，“陨石”的 “陨”应读作“yùn”,“班，点”应写作“斑点”。C项，“攒 动”的“攒”应读作“cun”,“千躁”应写作“千燥”。 D项，“俨然”的“俨”应读作“yàn”。B项全部正确。 故选B。 3.A(2分) 4.(1)A(2分) (2)康康：外祖父(1分) 心心：【示例】小茨冈(1分)他善良、乐观、富有同情 解析 心，每一次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子 (2分) 5.主动收养刚病故邻居西蒙的两个孩儿忠于革命 舍己为人（每空1分，共3分） 6.【示例】今天考试成绩出来了，我竞然考了满分！我顿 时感觉心里像吃了蜜一样甜。爸爸妈妈肯定会表扬 我，会给我买我喜欢的礼物，说不定还会答应带我去 游乐园呢！(3分) 7.(1)运用拟人手法，写出了洪水不断上涨和桥被洪水 冲得不停发抖的情形，细致的环境描写突出了当时形 势的危急，为塑造老汉临危不乱、大公无私的形象做 铺垫。(3分) (2)B(2分) (3)党员人民群众父亲儿子（每空1分，共4分） (4)【示例】儿子，爹对不起你！但我们是党员，要先保 证群众的生命安全。（合理即可。2分） (5)体现出了老支书的大公无私；构思新颖，设置悬 念，前后照应，让人意外之余又觉得很悲壮；在收尾处 形成强烈的情感冲击，让读者在震撼中再度体悟英雄 的崇高境界，达到了震撼人心的效果。（意思对即可。 2分) 8.(1)A(2分)【解析】本题考查信息提取。根据文章 第2自然段“我国古代有藏书楼，它们多数是私人建 造的，算是图书馆的前身”这句话可知，“图书馆”的前 身是藏书楼。故选A。 (2)B(2分) (3)D(2分) (4)C(2分) (5)【示例】这样表达的好处是：①分点表述，便于读者 抓住要点；②表达有序，条理分明。（言之有理即可。 每点1.5分，共3分) (6)【示例】妈妈我想买“电子书”。因为：①“电子书” 体积小，便于携带；②“电子书”储存量大，可以随时搜 索自己想读的书，③我会严格控制阅读时间。请您支 持我。（结合文本及生活实际回答，合理即可。每点 1分，共3分) 单元整合三（第五单元） 1.增加嚷酱草坪瓦蓝苔藓情况（每字 0.5分，共6分) 2.A(2分) 3.喧闹遮挡（每空1分，共2分） 4.瀑篷（每字1分，共2分) 5.盼外出盼雨停（每空1分，共2分） 6.于是“我”立刻理直气壮地打开柜门，拿出雨衣， 6 小心翼翼地蹦着跳着，跑下楼梯，冲进雨帘，任雨点 在雨衣上跳舞！(1分) 7.。、，。(每空0.5分，共2分) 8.D(2分) 9.看雨景盼穿雨衣的急切心理。(2分) 10.(1)景物描写(2)心理描写（每小题1分，共2分） 11.【示例】宽阔的湖面湖面像披上了一层金色的薄纱 (2分) 12.(1)毫不犹豫地(2)比喻内心非常不平静 (每小题1分，共2分)