将 进 酒(古诗词诵读)-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册

该高中语文课件聚焦李白《将进酒》，涵盖写作背景、常识积累、文本精讲等模块，从诗人被赐金放还的创作背景切入，结合汉乐府旧题常识，搭建“背景-文本-鉴赏”学习支架，助力学生理解诗歌思想情感与艺术特色。 其亮点在于以核心素养为导向设计活动，如“分析抒情主人公形象”通过“天生我材必有用”等诗句培养思维能力，情感变化梳理（悲-欢-愤激-狂放）涵养审美创造，对比鉴赏中夸张比喻手法辨析强化文化自信。学生能提升诗歌鉴赏能力与文化素养，教师可借助结构化资源实施深度学习。

将 进 酒 李白 目录 CONTENTS 01 02 03 04 预习辅助 名句默写 文本精讲 对比鉴赏 预习辅助 01 目 录 　　唐玄宗天宝初年，李白经道士吴筠推荐，由唐玄宗召入京，被任命为 供奉翰林。不久，因权贵的谗毁，天宝三载（744），李白被排挤出京， 被唐玄宗赐金放还。此后，李白在江淮一带盘桓，思想极度烦闷，又重新 踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。李白作此诗时距其被唐玄宗“赐金放 还”已有八年之久。这一时期，李白多次和友人岑勋（岑夫子）在嵩山另 一好友元丹丘（丹丘生）的颍阳山居做客，三人登高饮宴，借酒放歌。诗 人在政治上被排挤，受打击，理想不能实现，常常借饮酒来发泄胸中郁 积。人生快事莫若置酒会友，诗人又正值“抱用世之才而不遇合”之际， 于是满腔不合时宜借酒兴诗情，以抒发不平之气。 语文·选择性必修上册 目 录 　　《将进酒》是唐代诗人李白沿用汉乐府旧题创作的七言歌行。此诗思 想内容非常深沉，艺术表现非常成熟，在同题作品中影响最大。诗人豪饮 高歌，借酒消愁，抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、 悲愤与抗争的情怀，体现出诗人强烈的豪纵狂放的个性。全诗情感饱满， 无论喜怒哀乐，其奔涌迸发均如江河流泻，不可遏止，且起伏跌宕，变化 剧烈；在手法上多用夸张，且常以大量数词修饰，既表现出诗人豪迈洒脱 的情怀，又使诗作本身显得笔墨酣畅，抒情有力；在结构上大开大阖，张 弛有度，充分体现了李白七言歌行的豪放特色。 语文·选择性必修上册 目 录 　　《将进酒》是李白的传世佳作，闪耀着独特的艺术光芒。全诗主题丰 富多元，既有对时光易逝、人生短促的喟叹，又饱含着怀才不遇的愤懑， 同时也洋溢着诗人豪放洒脱、蔑视权贵的不羁情怀，展现出其复杂而深刻 的内心世界与生命追求。 语文·选择性必修上册 目 录 这首诗作的情感表达汹涌而真挚，开篇以黄河之水东去不返、朝如青 丝暮成雪的夸张描绘，营造出强烈的紧迫感和悲凉感，直抵人心深处。继 而又以“人生得意须尽欢”等语句，将深沉的悲叹与及时行乐的旷达相互 交织，情感的起伏变化如浪潮般冲击着读者的心灵。“会须一饮三百 杯”“千金散尽还复来”等，以大胆的想象和极度的夸张，淋漓尽致地展 现出诗人的豪迈气概与奔放性情，极大地增强了诗歌的艺术感染力和情感 冲击力。同时，诗句长短错落，节奏明快且富有韵律，读来朗朗上口，如 同激昂的乐章。 语文·选择性必修上册 目 录 　　诗人巧妙地将饮酒作乐的场景与对人生境遇的思索、对理想抱负的执 着融为一体。诗中的酒、月、黄河等意象鲜明生动，构建出雄浑壮阔又略 带悲凉的意境，将诗人内心的矛盾与豪情展现得入木三分。 李白的《将进酒》以其深刻的主题、浓烈的情感、高超的技法和独特 的内容，成为中国古代诗歌的不朽经典，千百年来持续散发着迷人的魅 力，为中国诗歌文化增添了浓墨重彩的一笔。 语文·选择性必修上册 目 录 1. 深度解读诗歌，掌握其艺术特色与思想情感，提升诗歌鉴赏能力。 2. 体悟诗人情怀，汲取精神力量，培养积极价值观和文化素养。 语文·选择性必修上册 目 录 02 文本精讲 目 录 活动一｜分析抒情主人公的形象 1. 诵读诗歌需要在理解内容的基础上，首先有角色形象意识，带着角色意 识去诵读，融入其中。请结合具体诗句，简要分析《将进酒》中抒情主人 公的形象特点。 参考答案：①一个乐观、自信者。诗人用乐观、好强的口吻肯定人生，肯 定自我：“天生我材必有用。”“有用”且“必”，非常自信，简直像是 人的价值宣言，深藏渴望入世的积极的本质内容。“千金散尽还复来”又 是一个带有高度自信的惊人之句，能驱使金钱而不为金钱所驱使，足令一 切凡夫俗子咋舌。 语文·选择性必修上册 目 录 ②一个豪爽狂放者。整头整头地“烹羊宰牛”，不喝上“三百杯”绝不甘 休。宴会上用整羊整牛，显示豪壮的气概。“三百杯”也是竭力夸张饮酒 之多，展示宴会中的畅快气氛。这是李白独有的豪迈风格。“呼儿”“与 尔”，口气甚大，反客为主，尽显狂放之态。 ③一个怀才不遇者。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂 寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。”满纸不平之 气，饱含一种深广的忧愤。 语文·选择性必修上册 目 录 活动二｜探究诗歌中情感变化 2. 把握好情感变化，是诗歌诵读的重要要求。根据诗句内容，简析《将进 酒》中的情感变化。 参考答案：①《将进酒》中诗人的情感变化：悲—欢—愤激—狂放。②开 头四句（“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲 白发，朝如青丝暮成雪”）写悲。③“人生”以下六句（“人生得意须尽 欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为 乐，会须一饮三百杯”）写欢。④“钟鼓”以下六句（“钟鼓馔玉不足 贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平 乐，斗酒十千恣欢谑”）写愤激之情。⑤“主人”以下五句（“主人何为 言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销 万古愁”）写狂放之情。 语文·选择性必修上册 目 录 活动三｜分析奇崛的手法运用 3. “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪”运用了什么表现手法？试作简要分析。 参考答案：（1）这两组排比长句，如挟天风海雨向读者迎面扑来，气势 豪迈。 （2）①起兴：先言黄河以引起所咏之悲，同时用流水喻时光。②比喻： 以黄河一去不复返比喻青春难再，时光易逝。③反衬：以黄河的伟大、永 恒衬托生命的渺小、脆弱。④夸张：从空间和时间两方面，空间上的夸 张，极言黄河奔腾而来的气势；时间上的夸张，把人生由青春至衰老的全 过程说成“朝”“暮”之事，把本来短暂的事说得更短暂，悲叹人生短 促、人生易老。 语文·选择性必修上册 目 录 4. “天生我材必有用，千金散尽还复来”是流传千古的名句，你认为这两 句诗流传千古的原因何在？ 参考答案：①诗人用乐观自信的口吻肯定了人生的价值——“天生我材必 有用”，这一积极情感具有共情力。②具有深意和哲理。“必有用”简直 是人生价值的宣言，而诗中的“我”是须大写的：貌似消极的现象中深藏 着一种怀才不遇而又渴望入世的积极的人生真谛。③感情强烈。正是有了 “天生我材必有用”的豪气，才应该为美好的未来痛饮高歌。破费又算得 了什么，因为“千金散尽还复来”！ 活动四｜体会作者的豪迈情怀 语文·选择性必修上册 目 录 03 名句默写 目 录 1. 李白在《将进酒》中用 “ ， ⁠ ”两句，描绘了黄河奔腾而来的壮观景象，借河水一去不返，暗示 时光如流水般匆匆消逝。 2. 李白在《将进酒》中以乐观自信的口吻，表达对自身才华的肯定以及对 金钱的豁达态度的句子是“ ， ⁠ ”。 3. 在《将进酒》中，李白一方面表达对权贵的轻蔑，另一方面抒发怀才不 遇之愁绪的诗句是“ ， ”。 君不见黄河之水天上来　 奔流到海不 复回　 天生我材必有用　 千金散尽还复 来　 钟鼓馔玉不足贵　 但愿长醉不愿醒　 语文·选择性必修上册 目 录 04 对比鉴赏 目 录 　　对比阅读《赠怀素草书歌》《将进酒》，思考：有学者怀疑《赠怀素 草书歌》并非李白所作。请你从表现手法的角度，找出本诗（节选部分） 与《将进酒》的相同之处，作为本诗确为李白所作的佐证。 语文·选择性必修上册 目 录 赠怀素草书歌（节选） 李白 少年上人号怀素，草书天下称独步。 笺麻素绢排数箱，宣州石砚墨色光。 吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。 飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。 恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。 左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。 湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。 语文·选择性必修上册 目 录 参考答案：①运用大胆的夸张。如“须臾扫尽数千张”表现怀素草书酣畅 流利，书写速度极快；在《将进酒》中“会须一饮三百杯”夸张地表现出 饮酒的豪迈气魄。②运用新奇的比喻。如“落花飞雪何茫茫”写怀素草书 和缓处如漫天飞雪缓缓飘落，茫茫一片；《将进酒》中“朝如青丝暮成 雪”把头发比作青丝和雪，用朝暮之间头发变白来夸张地表现时光易逝、 人生短暂。③善于借助联想和想象。如“恍恍如闻神鬼惊”等语句让人想 象出怀素写字时的气势能够惊动鬼神，极具奇幻色彩。 语文·选择性必修上册 目 录 《将进酒》中“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”，诗人想象曹植宴饮 时的场景，通过对古人宴饮的想象来映衬自己当下饮酒作乐的豪情。④喜 欢直抒胸臆，具有强烈的主观色彩与浪漫主义情调。本诗中“惊”“恍恍” 直接抒发了诗人的直观感受，突出了怀素草书的艺术感染力。《将进酒》 中“天生我材必有用，千金散尽还复来”等语句直接抒发了诗人的自信和 乐观。 语文·选择性必修上册 目 录 $