3.9课时1 妙笔塑魂灵,人物绽华光——细节描写与心灵辩证法-(配套课件)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修上册
2026-01-04
|
17页
|
45人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修上册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第9课 复活(节选)/列夫·托尔斯泰 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 932 KB |
| 发布时间 | 2026-01-04 |
| 更新时间 | 2026-01-04 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-01-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55768067.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文课件聚焦《复活》中细节描写与心灵辩证法,通过“文学穿越之旅”情境导入,从聂赫留朵夫与玛丝洛娃的称呼、音调等细节切入,搭建从外在细节分析到内心世界探究的学习支架,帮助学生理解人物刻画手法。
其亮点是以任务情境驱动学习,通过监狱探访、内心矛盾梳理等活动,融合语言运用(如分析对话细节)、思维能力(辩证剖析内心冲突),如分析玛丝洛娃的“笑”与眼神培养审美创造。为教师提供具体活动设计与参考答案,助力提升学生文本解读能力和教师教学效率。
内容正文:
课时1 妙笔塑魂灵,人物绽华光——细节描写与心灵辩证法
1.体会小说中独到的细节描写对刻画人物的作用。
2. 了解运用“心灵辩证法”刻画人物的手法。
学习目标
目录
CONTENTS
01
02
任务一
细节探微现真容——解锁人物外在密码
任务二
心灵战场之析——心灵辩证法的深度剖析
任务一
细节探微现真容——解锁人物外在密码
01
目 录
《复活》犹如一颗璀璨而深邃的星辰,闪耀着对人性、道德与社会的
深刻洞察之光。如今,我们有幸获得了一次神秘的文学穿越之旅的机会,
将踏入《复活》所构建的19世纪俄国社会的宏大画卷之中。在这个充满变
革与矛盾的世界里,每一个人物都像是一颗独特的灵魂之星,他们的命运
交织在一起,演绎着一场关于罪与罚、堕落与救赎的壮丽史诗。我们将化
身为敏锐的文学探险家,借助时光之镜与心灵之钥,深入探究小说中那些
令人难以忘怀的人物形象,剖析他们在复杂环境中的挣扎与抉择,体会作
者运用文字魔法所刻画的人性微妙之处,最终揭开隐藏在这部经典巨著背
后的思想宝藏之谜。
语文·选择性必修上册
目 录
活动一|监狱探访之思
1. 称呼语言能够直观地体现一个人的心理。让我们穿越到文学世界的监狱
探访,观察一下聂赫留朵夫对玛丝洛娃的称呼经历了什么样的变化过程,
反映了聂赫留朵夫的什么心理。
参考答案:①第一次对话时,聂赫留朵夫不知道用“您”还是“你”,随
即决定用“您”——因为他们之间没有了以往的亲切、熟悉感;更重要的
是,他是带着“严肃、庄重和爱怜的心情”来请求玛丝洛娃的饶恕的,所
以用“您”。
语文·选择性必修上册
目 录
②当玛丝洛娃突然向他要钱时,他意识到“这个女人已经丧失生命了”,
但他直呼玛丝洛娃的小名“卡秋莎”,而且改称“你”——因为玛丝洛娃
不让他闯进自己的内心世界,反而让他“产生一种特殊的新的力量”,让
他不再嫌恶她,也不只是怜悯、同情她的处境,而是决定在精神上唤醒
她,“恢复她的本性”。
③当他把想赎罪的话说完,玛丝洛娃表现出极度的冷漠和“粗野可怕、拒
人于千里之外的神色”,而且准备回牢房时,他又改称“您”——因为玛
丝洛娃的冷漠让他意识到她对自己的距离感,让他决定还是用这种庄重的
敬称;他想要用这种态度表达请求饶恕和救赎玛丝洛娃的决心。
语文·选择性必修上册
目 录
2. 我们在监狱门口听到聂赫留朵夫的音调有怎样的变化?这些变化对塑造
聂赫留朵夫这个人物形象有什么作用?
参考答案:①聂赫留朵夫起初音调犹豫,体现内心的愧疚与不安。②随后
变得诚恳急切,彰显自我救赎的决心。③遇阻时焦急颤抖,展露出救赎困
境与挣扎,立体地塑造出一个在道德觉醒中不断变化的人物。
语文·选择性必修上册
目 录
活动二|玛丝洛娃精神世界的细节挖掘
3. 时隔多年,玛丝洛娃再次见到曾经伤害自己、抛弃自己的聂赫留朵夫,
她却一直在笑,请同学们在文学世界里揣摩她的“笑”和“眼神”。这背
后隐藏着她怎样的心理?
参考答案:(1)玛丝洛娃的“笑”:①她从衣衫上看出他是个有钱人,
就嫣然一笑。②“没有什么罪可赎的。过去的事都过去了,全完了。”玛
丝洛娃说。接着,完全出乎他的意料,她忽然瞟了他一眼,又嫌恶又妩媚
又可怜地微微一笑。
语文·选择性必修上册
目 录
(3)从玛丝洛娃的“笑”和眼神表情中可以看出,遭受了被抛弃、被侮
辱、被伤害的经历之后,心灵的痛苦与生活的磨难,已经使她丧失了原本
的善良纯朴、天真无邪。文中展现的是她堕落的时期,这时的她唯利是
图,善于讨好献媚,工于心计,自私自利,且倔强无情。
(2)玛丝洛娃的眼神:①……玛丝洛娃眼睛不看他,叫道。她那涨红的
脸突然变得阴沉了。②她一动不动地站着,斜睨的目光盯住他不放。③
“谢天谢地,他当时就死了。”她气愤地简单回答,转过眼睛不去看他。
语文·选择性必修上册
目 录
02
任务二
心灵战场之析——心灵辩证法的深度剖析
目 录
在这文学世界中,我们跟随聂赫留朵夫离开监狱,看到他陷入了深深
的内心挣扎之中。他的内心仿佛变成了一个激烈的战场,各种矛盾的情感
和思想相互冲突。参与以下活动,体会男主人公的内心世界。
语文·选择性必修上册
目 录
活动一|心海波澜梳理
1. 再次精读小说中描写聂赫留朵夫内心矛盾斗争的关键段落,梳理出他内
心矛盾的各个方面,体会其内心的变化。
语文·选择性必修上册
目 录
参考答案:①“‘对,我在做我该做的事,我在认罪。’聂赫留朵夫想。
他一想到这里,眼泪就夺眶而出,喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏,
说不下去,竭力控制住感情,免得哭出声来。”聂赫留朵夫看到玛丝洛娃
时,深感内疚,表示要赎罪。②“‘这个女人已经丧失生命了。’他心里
想,同时望着这张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸,以及那双妖
媚的乌黑发亮的斜睨眼睛——这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只
紧捏着钞票的手。他的内心刹那间发生了动摇。”当玛丝洛娃突然向聂赫
留朵夫要钱时,他的内心产生动摇、挣扎与冲突。
语文·选择性必修上册
目 录
③“聂赫留朵夫觉得他应该在精神上唤醒她,这虽然极其困难,但正因为
困难就格外吸引他。他现在对她的这种感情,是以前所不曾有过的,对任
何人都不曾有过,其中不带丝毫私心。他对她毫无所求,只希望她不要像
现在这样,希望她能觉醒,能恢复她的本性。”聂赫留朵夫决心从精神上
拯救玛丝洛娃,唤醒她的本性。
聂赫留朵夫内心的矛盾挣扎,代表着“精神的人”战胜了“兽性的
人”、道德的人战胜了非道德的人,是失落的人性逐渐复归,道德的不断
自我完善。
语文·选择性必修上册
目 录
活动二|心灵辩证法解码
2. 车尔尼雪夫斯基曾说过,“托尔斯泰伯爵最感兴趣的是心理过程本身,
它的形式,它的规律,这就是心灵辩证法”。在刻画聂赫留朵夫时,作者
就成功运用了“心灵辩证法”,列举刻画聂赫留朵夫心理的方法。
语文·选择性必修上册
目 录
参考答案:①“他一想到这里,眼泪就夺眶而出,喉咙也哽住了。他用手
指抓住铁栅栏,说不下去,竭力控制住感情,免得哭出声来”为细节描
写。②“他同时又感到,他的心灵里此刻正要完成一种极其重大的变化,
他的精神世界这会儿仿佛搁在不稳定的天平上,只要稍稍加一点力气,就
会向这边或者那边倾斜。他决定此刻把所有的话全向她说出来”为内心独
白。③“‘我想见见……’聂赫留朵夫不知道该用‘您’还是‘你’,但
随即决定用‘您’。他说话的声音并不比平时高”为对话描写。④“昨晚
迷惑过聂赫留朵夫的魔鬼,此刻又在他心里说话,又竭力阻止他思考该怎
样行动,却让他去考虑他的行动会有什么后果,怎样才能对他有利”为作
者的直接分析。
语文·选择性必修上册
目 录
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。