期末模拟试卷-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025-2026学年度第一学期 期末模拟测试卷

八年级上册 道德与法治

 

一、选择题（下列各题，都只有一个最符合题意的选项，每小题3分，共30分）

1. （社会责任） 周末，社区组织“垃圾分类督导员”志愿服务活动。虽然占用了休息时间，但八年级学生小华主动报名参加。他说：“在督导他人的同时，也提升了我的环保意识，更让我感受到了被社区需要的价值。”小华的行为主要诠释了（ ）

   A. 个人融入社会，就能获得一切物质支持

   B. 社会是抽象的，个人的力量微不足道

   C. 养成亲社会行为，在奉献中实现人生价值

   D. 参与社会实践是我们获得成功的唯一途径

2. （社会规则） 观看电影时，不大声喧哗；乘坐公交时，排队有序上下；网络交流时，用语文明友善……这些约定俗成的规则（ ）

   ①完全依靠国家强制力保障实施 ②划定了社会自由的边界，保障社会秩序

   ③是维系社会良性运行的前提，需要自觉遵守 ④会限制个人发展，不利于社会进步

   A. ①②

   B. ①④

   C. ②③

   D. ③④

3. （尊重他人） 下图漫画《“区别”对待》警示我们（ ）

   （漫画描述：一个人对衣着光鲜者鞠躬谄媚，对衣衫朴素者趾高气扬）

   A. 尊重是相互的，要学会欣赏他人

   B. 平等待人，要发自内心地尊重他人人格

   C. 尊重他人，首先要考虑他人对自己的评价

   D. 尊重是维系良好人际关系的前提，但无需对所有人和善

4. （文明有礼） 2025年“五一”假期，全国各大博物馆再次迎来客流高峰。在山西省博物院，众多游客自觉保持安静、耐心排队、不触摸展品，展现出良好的参观素养。这些行为（ ）

①是个人立身处世的前提，关乎民族尊严与国家形象

②仅仅是为了避免受到工作人员的批评

③体现了规则意识和对他人的尊重，促进社会和谐

④表明文明有礼已成为全体公民的自觉行为

   A. ①③    B. ②④    C. ①②    D. ③④

5. （诚实守信） 中国人民银行征信中心的一份个人信用报告，如今在贷款、求职等多个领域发挥着“经济身份证”的作用。一处失信记录，可能导致“一处失信，处处受限”。这告诉我们（ ）

   A. 诚信是企业的无形资产，与个人关系不大

   B. 珍惜个人信用记录，践行诚信是安身立命之本

   C. 现代社会，善意的谎言无需承担任何责任

   D. 只要不被记录，偶尔失信也无伤大雅

6. （违法与犯罪） 八年级学生小强起初是偶尔旷课，后来发展到偷拿同学财物，最后因结伙抢劫被判处有期徒刑。小强的经历警示我们（ ）

   ①一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ②要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为

   ③违法行为都必须承担相应的刑事责任 ④预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，增强法治观念

   A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

7. （责任与角色） “我是哨兵，我的责任是站岗”；“我是医生，我的责任是救人”；“我是学生，我的责任是学习”……从这些话语中，我们可以领悟到（ ）

   ①每个人都扮演着不同的角色 ②每一种角色都意味着一种责任

   ③责任都来自职业的要求 ④只有人人都尽责，社会才能有序运行

   A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

8. （关爱他人） 山西某中学设立了“心灵树洞”信箱，鼓励同学们匿名写下烦恼，由心理委员和老师给予温暖回信。这一做法（ ）

   ①是关爱他人的具体表现，传递了美好情感 ②有助于营造相互关怀的校园氛围

   ③说明关爱他人需要尽己所能，也要讲究策略 ④能从根本上解决所有学生的心理问题

   A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

9. （国家利益） “清澈的爱，只为中国。”这是戍边烈士陈祥榕写下的战斗口号。这份深沉的爱（ ）

   ①是维护国家利益的情感基础 ②要求我们任何时候都要牺牲个人利益

   ③体现在维护国家主权、安全、发展利益的实际行动中 ④说明国家利益与个人利益总是完全一致的

   A. ①③    B. ②④    C. ①②    D. ③④

10. （总体国家安全观） 教育部要求大中小学结合各学科专业特点，有机融入国家安全教育内容。此举旨在（ ）

    A. 增加学生课业负担，应对考试检查

    B. 让学生认识到，维护国家安全只是军队和警察的职责

    C. 增强全民国家安全意识，筑牢国家安全的人民防线

    D. 说明国家安全仅指国土、军事等传统领域的安全

 

二、非连续性文本（本题共12分）

11. 阅读下列材料，回答问题。

【材料一】2024年，我国粮食产量再创新高，连续多年站稳1.3万亿斤台阶。与此同时，调查显示，我国餐饮业人均食物浪费量约为每餐93克，浪费率为11.7%。

【材料二】《中华人民共和国反食品浪费法》明确规定：餐饮服务经营者应主动对消费者进行防止食品浪费提示提醒；诱导、误导消费者超量点餐造成明显浪费的，将被处以罚款。

【材料三】山西省多地开展“光盘行动”进校园、进社区活动，通过设置宣传标语、开展主题班会、评选“节约标兵”等方式，营造节约光荣的氛围。

 

(1) 材料一反映了什么现象？（2分）

(2)结合材料二和材料三，从“法治与德治”关系的角度，谈谈我国是如何应对材料一中的现象的。（6分）

(3)请你为所在学校的“光盘行动”设计一条宣传标语。（要求：简洁明了，朗朗上口，4分）

 

三、判断与分析（本题共11分）

12. 【情景再现】

八年级学生小林是位“足球迷”，也是某球星的忠实粉丝。一次，该球星在比赛中发挥失常，