热点01 抗战胜利80周年纪念（热点专练）（北京专用）2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

热点01 纪念抗战胜利80周年——铭记历史 凝聚复兴力量 内容导航 情境导入 考法破译 限时实战 热点背景速递 情境导入 高效科普：呈现前沿科技或社会热点，进入真实情境，提取关键信息 2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。80 年前，中国人民经过 14 年艰苦卓绝的浴血奋战，取得了抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。为铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，我国举行了一系列高规格纪念活动：9月3日，北京天安门广场隆重举行纪念大会及阅兵式，习近平总书记发表重要讲话。 热点信息解码 链接考点 预测考法：建立热点与教材知识的桥梁，精准预测命题方向 1.民族精神：抗战精神是中华民族精神的重要组成部分，核心内涵包括爱国主义、团结统一、不畏强暴、自强不息等，是激励民族复兴的精神动力。 2.历史认知：铭记抗战历史，反对历史虚无主义，理解中国抗战作为世界反法西斯战争东方主战场的重要地位。 3.和平与发展：践行人类命运共同体理念，坚定走和平发展道路，维护国际公平正义。 4.责任担当：青少年传承抗战精神，肩负民族复兴使命，树立家国情怀。 5.文化传承：通过抗战文物、经典作品、纪念设施等，传承革命文化，增强文化自信。 热点限时训练 模拟实战 巩固提升：限时完成情境化题目训练，提升信息迁移能力 背景简介 2025年9月3日，北京天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，回顾抗战历史，总结伟大胜利，为新时代奋进新征程注入强大精神力量。 一、历史的回响：党的领导是胜利根本 十四年浴血奋战中，中国共产党始终发挥中流砥柱作用。从倡导建立抗日民族统一战线到提出全面抗战路线，从开辟敌后战场到实施持久战战略，中国共产党以科学理论指导实践，凝聚起全民族抗战的磅礴伟力。正如习近平总书记所言，"实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党领导"。这一历史经验深刻印证：只有坚持党的领导，才能实现民族独立、人民解放和国家富强。 二、精神的丰碑：抗战精神永续传承 "以铮铮铁骨战强敌，以血肉之躯筑长城"，抗战精神成为中华民族的精神丰碑。3500万同胞伤亡、380万将士殉国的惨烈牺牲，铸就了爱国主义为核心的民族精神。这种精神在新时代焕发新生，检察机关通过公益诉讼捍卫英烈荣光，司法机关用法治方式守护集体记忆，彰显了"铭记历史、缅怀先烈"的制度实践。正如新华社评论指出，"团结奋斗是中国共产党和中国人民最显著的精神标识"，这种精神力量正转化为推进中国式现代化的强大动能。 三、和平的担当：构建人类命运共同体 "正义必胜、和平必胜、人民必胜"的历史昭示，与"构建人类命运共同体"的时代倡议一脉相承。中国始终秉持平等相待、和睦相处的理念，从抗战时期支援世界反法西斯战争，到如今积极参与全球治理，展现了负责任大国的担当。习近平总书记强调，面对"和平还是战争、对话还是对抗"的时代之问，中国坚定走和平发展道路，为人类文明进步提供中国方案。 四、奋进的新征程：青年当自强 站在新的历史方位，纪念活动不仅是对过去的缅怀，更是面向未来的宣言。从"两弹一星"到"天宫"遨游，从脱贫攻坚到乡村振兴，新时代的奋斗者正以青春热血续写"苟利国家生死以"的精神谱系。正如抗战精神所昭示的，"团结就是力量，奋斗开创未来"。广大青年当以史为鉴，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 历史照亮未来，征程未有穷期。从抗战胜利走向民族复兴，中国共产党领导人民书写的壮丽史诗，正激励着亿万中华儿女在强国建设、民族复兴的新征程上，续写新的光荣与梦想。 活动标识 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。 标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945－2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 【考向分析】 1.九年级上册 第三单元“文明与家园” 第五课“守望精神家园” 第一框“延续文化血脉”：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，阅兵中抗战经典曲目的演奏、抗战英模旗帜的展示，本质是对革命文化的传承与活化，契合“传承中华优秀传统文化与革命文化、增强文化自信”的核心考点。 第二框“凝聚价值追求”：民族精神的内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，抗战精神是民族精神在抗战时期的具体体现；传承民族精神是中华民族生生不息的精神支柱，阅兵通过战旗方队唤醒集体记忆、以英模故事激发爱国情感，精准对应“民族精神的内涵、作用及传承路径”考点。 2.九年级下册 第一单元“我们共同的世界” 第二课“构建人类命运共同体” 当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在利益与命运共同体中。阅兵邀请62位外方代表出席，体现国际社会对“铭记反法西斯历史、维护全球和平稳定”的共识，契合“构建人类命运共同体的时代背景——各国休戚与共、需携手应对共同挑战”的考点。 3.九年级下册 第二单元“我们共同的世界” 第三课“世界舞台上的中国” 中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。抗战时期，中国作为“东方主战场”为反法西斯战争胜利作出重大牺牲与贡献；如今通过阅兵展示国防实力（非霸权扩张，而是维护国家主权与世界和平的保障），践行“坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体”的庄严承诺，对应“中国的国际担当、和平发展道路的内涵”考点。 4.八年级上册 第四单元“维护国家利益” 第九课“树立总体国家安全观” 国家安全是人民幸福安康的前提，国防建设需要全体人民共同参与。阅兵中民兵方队首次参与抗战主题阅兵，直观体现“全民国防”理念，对应“维护国家安全是全体人民的共同责任、需构建全民参与的国家安全体系”的考点。 5.九年级上册 第一单元第二课“创新驱动发展” 创新是引领发展的第一动力，科技创新能力是国际竞争的决定性因素。阅兵式上展示的先进武器装备，既是我国科技创新的成果，也是我国国防和军队现代化的体现。 【设问预测】 1.从中国人民抗日战争中，你能感悟到中华民族精神的哪些核心内涵？ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2. 请谈谈抗日战争胜利对中国式现代化建设有何启示。请你准备一份发言稿，写出发言要点。 ①坚决维护党中央权威和集中统一领导。②以经济建设为中心，增强国家的综合国力。 ③坚持人民至上，紧紧依靠人民，为了人民，坚持以人民为中心的发展思想。④大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。⑤坚持走和平发展道路，积极参与全球治理，构建人类命运共同体。⑥全面贯彻习近平强军思想，走中国特色强军之路，建设世界一流军队。 3.抗日战争期间涌现出了许多的英雄人物，请你列举两位人物并描述他们的事迹。 示例：杨靖宇——在冰天雪地、弹尽粮绝下孤身与敌周旋，壮烈牺牲；左权——指挥八路军抗敌，在突围中壮烈牺牲；赵一曼——在东北抗日被俘后坚贞不屈，英勇就义；狼牙山五壮士——临危不惧跳下悬崖。 4.对比抗战时期与当今中国的国际地位，说明“中国担当”的变化与不变。 ① 变化：抗战时期，中国是“反法西斯战争的受害者与重要参与者”，面对日本侵略者的侵略，需依赖国际援助与盟友协作抵御外敌；当今中国是“世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”，能通过提出全球治理倡议（如“一带一路”建设、全球发展倡议）、参与国际合作，为世界和平与发展贡献中国方案，对应九年级下册第三课“中国国际地位显著提升”的考点；② 不变：无论国际地位如何变化，“维护和平、促进正义、坚守人类共同利益”的核心担当始终未变——抗战时期，中国以3500多万军民伤亡的巨大牺牲牵制日军主力，为全球反法西斯胜利作出不可磨灭的贡献；如今中国坚持和平发展，反对霸权主义和强权政治，推动构建人类命运共同体，始终践行“人类共同利益至上”的理念；③ 这种“变与不变”体现中国“始终站在历史正确一边，始终为人类共同福祉贡献力量”的大国品格，符合“中国担当随国际地位提升而深化，但和平初心与正义立场不变”的逻辑。 5.阅兵中“民兵方队首次参与抗战主题阅兵”，反映了怎样的国防理念？ ① 反映“全民国防”的核心理念，依据八年级上册第九课“国家安全是人民幸福安康的前提”，民兵是我国武装力量的重要组成部分，其参与阅兵表明国防不是“军队专属事务”，而是全体人民的共同责任，需构建“军队主导、全民参与”的国防体系；② 这一安排传承了抗战时期“人民群众是抗敌主力”的历史经验——抗战胜利离不开敌后游击战、支前群众的无私贡献，如今民兵方队参与阅兵，象征“人民与军队同心守护国家安全”的优良传统在新时代的延续；③ 对青少年而言，这一理念启示我们要主动增强国防意识（如学习国防知识、关注国家安全动态、参与学校国防教育活动），认识到“每个人都是国家安全的守护者”，符合“维护国家安全需要全民参与、久久为功”的要求。 6.62位外国代表出席中国抗战胜利阅兵，如何体现“构建人类命运共同体的共识”？ ① 结合九年级下册第二课，构建人类命运共同体的前提是“各国认识到相互依存的重要性，认同人类共同利益”，外国代表出席阅兵，表明国际社会普遍认同“反法西斯战争是人类共同的胜利，维护世界和平是全球共同的责任”，超越国界达成价值共识；② 中国通过阅兵传递“反对战争、珍爱和平”的理念，与各国共同缅怀二战历史、警惕历史悲剧重演，这正是“人类命运休戚与共，需携手维护共同安全”的实践体现；③ 这种国际参与打破“历史纪念仅属一国事务”的局限，推动各国在和平议题上形成合作基础，为构建人类命运共同体奠定思想与行动基础。 7.阅兵中80面抗战英模部队荣誉旗帜通过天安门广场，为何说这是“民族精神的具象化传承”？ ① 依据九年级上册第五课，民族精神是中华民族的“魂魄”，抗战英模旗帜承载着抗战时期“不畏强暴、宁死不屈、团结抗敌”的精神（如“平型关大战突击连”的战斗精神），是民族精神在特定历史时期的具体载体；② 旗帜展示将抽象的民族精神转化为可见、可感的历史符号，让人们通过具象的旗帜直观感受先辈的牺牲与坚守，唤醒“铭记历史、传承精神”的集体意识；③ 这种传承方式符合“民族精神需要在具体实践中代代相传”的教材要求，能激发当代人将民族精神转化为建设祖国的实际行动，为中华民族伟大复兴提供持久精神动力。 8.请谈谈纪念抗战胜利80周年有什么重要意义？ ①使我们对抗日战争的历史有了更为全面、深入的认识，让我们铭记历史，珍惜来之不易的和平。②有利于弘扬伟大抗日战争精神，勇于担当作为。③有利于深刻认识到中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。④有利于我们坚定不移地听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。⑤有利于增强了中华儿女的爱国主义情感和民族自豪感。 9.青少年应如何从阅兵“00后官兵风貌”中汲取力量，践行民族精神？ ① 结合九年级上册第五课，践行民族精神需“从身边小事做起，将精神转化为具体行动”，“00后官兵”在阅兵中展现的“纪律严明、斗志昂扬、勇于担当”，启示青少年在学习中培养刻苦钻研精神（如克服学业难题），在生活中主动承担责任（如参与社区志愿服务、班级管理）；② “00后官兵”作为青少年同龄人，其“为国家站岗、为和平护航”的选择，引导青少年树立“个人命运与国家命运紧密相连”的意识，将爱国情感转化为“努力学习、提升自身能力以建设祖国”的实际行动；③ 青少年可主动搜集阅兵中“00后官兵”的训练故事（如“每天高强度训练10小时以上，精益求精校准动作”），将其作为榜样，在日常学习生活中传承“不畏艰难、勇担使命”的抗战精神，符合“民族精神需在青少年中扎根、与时代同行”的教材要求。 （建议用时：40分钟） 一、单选题 1．112位抗战老兵获颁“中国人民抗日战争胜利80周年”纪念章，这些抗战老兵在抗战烽火中出生入死，在和平建设时期艰苦奋斗，历经岁月考验而初心不改，把最宝贵的时光献给了人民，献给了党。如果用诗句表现他们身上的精神，最恰当的是（   ） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声     ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ③僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台     ④王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动举行。112位抗战老兵获颁抗战胜利80周年纪念章，这些抗战老兵在抗战烽火中出生入死，在和平建设时期艰苦奋斗，历经岁月考验而初心不改，把最宝贵的时光献给了人民，献给了党。向他们学习，中学生应（   ） A．发扬实干精神，勇于开拓进取 B．立足个人兴趣，专心学习知识 C．传承爱国情怀，践行责任担当 D．培养批判精神，提升思维能力 3．2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年阅兵中，80面抗战英模部队荣誉旗帜通过天安门广场，联合军乐团演奏《松花江上》等抗战经典曲目。这些安排的核心目的是（   ） A．展示军事实力，军事是综合国力的决定性因素 B．纪念抗战胜利，强调中国在二战中的决定作用 C．传承革命文化，唤醒民族精神，凝聚复兴力量 D．吸引国际关注，提升中国在全球的经济影响力 4．2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，也是世界反法西斯战争胜利80周年。某校九年级(1)班的同学为此制作了如下手抄报： 铭记历史，缅怀先烈——纪念抗战胜利80周年 重要战役 抗战利意义 抗战胜利意义 抗战胜利是近代中国首次完会战胜外入。中国抗战是世界反法西斯战争重要部分。 中国立场 中国始外强训要馆记历史、珍爱和平，与各园共同维护图际公平正义。 “中国始终强调要铭记历史、珍爱和平，与各国共同维护国际公平正义”的这一立场体现了（   ） A．和平与发展是当今时代的主题，需要国际社会共同努力 B．维护世界和平仅需依靠大国主导，无需其他国家的参与 C．汲取历史教训已过时，各国应专注于经济发展而非反思历史 D．战争是解决国际争端的必要手段，应通过军事合作维护和平 5．2025年9月3日，北京举办抗战胜利80周年阅兵。受阅装备皆为国产现役主战装备，智能无人装备、先进海战武器等众多高新力量也位列其中。透过阅兵场景，我们能感悟到（   ） A．我国综合国力大幅跃升 B．改革为生活增添幸福色彩 C．中国改革浪潮影响全球 D．华夏成为全球经济增长主引擎 6．2025年9月，某校组织纪念抗战胜利80周年主题活动，学生们通过朗诵抗战家书、参观抗战纪念馆，深刻感悟伟大抗战精神。新时代继承和弘扬抗战精神能够（   ） ①凝聚中国力量，激励中华儿女为实现中国梦而奋斗 ②坚定中国道路，增强走中国特色社会主义道路的信心 ③弘扬民族精神，践行以改革创新为核心的民族精神 ④坚持党的领导，践行以人民为中心的发展思想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年阅兵中，62位外国国家元首、政府首脑出席，空中梯队悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅。这些细节说明（   ） ①中国的国际影响力不断提升，获得国际社会广泛认同 ②人类命运休戚与共，维护世界和平是各国共同责任 ③中国坚持走和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体 ④国际社会已消除分歧，在历史纪念与和平议题上达成完全共识 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．2025年是抗战胜利80周年，也是台湾光复80周年。9月3日，两岸青年在南京共同举办“铭记历史·共盼统一”纪念活动，台湾学生代表分享了祖辈参与抗战的故事，强调“台湾从未离开中国版图”。80年前，包括台湾同胞在内的全体中华儿女浴血奋战，捍卫了国家主权。由此得出的正确结论是（   ） A．小海：我国已根除“台独”分子的生存空间 B．小庄：维护民族团结是我们义不容辞的责任 C．小美：一个中国原则是解决台湾问题的方针 D．小林：祖国必须统一也必然统一的大势不可阻挡 9．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。伟大的抗战精神是中华民族宝贵的精神财富。在新时代继承和弘扬这一精神，我们应该（   ） ①参观广州抗战纪念馆，在网上传播抗战历史真相 ②坚持中国共产党的领导，勇担民族复兴的伟大使命 ③将行动诠释以团结统一为核心的抗战精神 ④在日常生活中团结同学、奋发学习，将爱国之心化为报国之行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．2025年9月3日北京天安门广场举行抗战胜利80周年盛大阅兵，从陆海空到信息无人作战，国产现役主战装备震撼亮相。战略打击群无疑是最具威慑力的存在，东风-5C洲际导弹全球覆盖。对此，下面理解正确的是（   ） ①显示了我们捍卫国家安全的坚定意志 ②统一祖国离不开尖兵利器 ③提振了中国人民的自豪感和自信心 ④中国已成为军事强国 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 二、主观题 11．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。文化抗战，是抗日烽火中的“无硝烟之战”，是中国人民抗日战争的重要组成部分。文化界人士以笔为枪、以艺为盾，在抵御日本文化侵略的同时，创造出兼具民族特质与时代精神的文化成就。徐悲鸿作《愚公移山》，借传统寓言传递坚韧不拔、众志成城的精神；丰子恺用《漫画日本侵华史》，以中国传统绘画的简约笔触揭露侵略者的残暴；欧阳予倩则改良桂剧，让传统戏曲成为唤醒民族气节的舞台；《松花江上》的悲怆旋律、《义勇军进行曲》的激昂呐喊，成为民众的共同心声。 结合材料，从“守望精神家园”角度，谈谈你的感悟。 12．为纪念抗战胜利80周年，陈经纶中学分校举办了“烽火科技，铸就强国”的爱国月活动。从抗战烽火到星辰大海，历史为每一代人都准备了一份独特的考卷，无数中华儿女用青春书写了他们的答案。 【活动一  致敬国之脊梁展区】 在南京中学读书时，年轻的任新民亲身经历了日军飞机的频繁空袭，目睹山河破碎，内心深受震撼。在爱国主义思想的感召下，他立下了“航空救国”的坚定志向，并积极参加学校组织的抗日宣传活动。大学时他毅然选择航天相关专业并赴美深造。新中国成立后，他冲破阻挠回国，从“东风”导弹到“长征”火箭，他将一生的热血都倾注于当年那个中学时期萌发的梦想，最终成为“卫星之父”，见证了神舟飞船圆梦九天。“航天总师” ——任新民 1951年，19岁的他加入志愿军赴朝作战。刚上战场时，他打靶甚至屡屡脱靶，被战友戏称是“吃了三个大烧饼”。但他没有气馁，白天练习瞄准，夜里顶着月光、对着火柴头练稳定性，胳膊肿了也不停。仅仅几个月后，他创造了用436发子弹击毙214名敌人的奇迹，成为闻名世界的“上甘岭狙神”——张桃芳 中学时期的她对物理世界怀有好奇，她不仅记住原理，更着迷于现象背后的“为什么”。这份对探索未知的渴望，是她科学梦想的雏形。怀揣着这份对浩瀚星空的向往，她在求学路上一步一个脚印。从大学到博士，她系统深入地学习电子信息专业知识，将年少时朦胧的好奇，淬炼为明确的科研方向。博士毕业，她放弃高薪工作，投身北斗研发，面对技术空白，她与团队日夜钻研文献，在反复实验中学习总结，最终攻克导航信号稳定性的世界难题。将年少时仰望的星空，化为精准服务国计民生的北斗星座。 ——徐颖 (1)历史为每一代人都准备了一份独特的考卷，而我们就是今天的答卷人。结合材料，运用所学知识，谈谈前辈们用青春书写的答案对我们有何启示？ 【活动二  传承薪火展区】 小川同学在参与爱国月活动后深受启发，也希望向国之脊梁的前辈学习，用青春书写自己的答卷，下表是小川同学的自我分析和提升计划。 传承前辈接力棒书写青春答卷—自我分析和提升计划 学业发展方面 与人交往方面 社团活动/兴趣爱好方面 社会实践方面 我的优势 逻辑思维能力强：语言表达流利、准确 性格外向，能够主动与同学、老师、父母沟通 擅长钢琴、美术 能够参与学校组织的各种活动 我的不足 课上注意力有时不集中；字迹潦草 经常与朋友、家人发生矛盾，不知道怎样解决；不知道怎样与老师相处 不愿尝试和挑战新事物，不喜欢的社团活动从不参与 参与志愿服务的时长太少 改进计划 课上积极主动发言：课下多练字 减少与他人的交往，减少矛盾 积极主动地尝试新事物，培养自己多方面兴趣爱好 每月至少参加2次志愿服务活动 (2)结合所学，请你对上述自我分析和提升计划书进行点评。 13．【九三阅兵民族自信】 阅读材料，完成下列任务。 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。历史是国家和人类的传记，更是最好的教科书。对此，学校组织学生开展了探究性学习活动。 【视频观看】 学校组织全体师生共同观看“九三”盛大阅兵仪式，大家积极讨论自己印象最深刻的片段，以下是几位同学的分享： 小爱同学 空中无人作战方队通过天安门广场。受阅的5型7种装备，是我国自主研制的新型空中无人装备，新型察打一体无人机、无人僚机等装备，可隐蔽出击、广域覆盖、自主协同，创新未来空战新样式。 小钟同学 头戴蓝色贝雷帽、脖系蓝色丝巾，维和部队方队接受祖国和人民检阅。从1990年开始，中国军队已经参与联合国维和行动35年，派遣超过5万名维和官兵，足迹遍布20多个国家和地区。中国蓝盔已经成为联合国维和行动的关键力量。 大国同学 海军方队队员的平均年龄不到21岁，他们凭借青春昂扬的精神面貌、吃苦耐劳的训练作风，用最短的时间完成了从一名学员到参阅队员的蜕变。向祖国和人民展示了新一代海军官兵担当强军重任的崭新风貌。 (1)结合同学们的分享，概括中华民族不畏强暴、自立自强的底气所在。 【人物采访】 112位抗战老兵获颁抗战胜利80周年纪念章，这些抗战老兵在抗战烽火中出生入死，把最宝贵的时光献给了人民，献给了党。为了更深入地了解抗战老兵的故事，学校安排同学们对抗战老兵进行一次深度采访。 (2)请你为本次采访活动设计2个问题。 【主题宣讲】 当代中国青年生逢盛世，肩负中华民族伟大复兴的重任。为了弘扬伟大爱国主义精神，鼓励学生以奋斗姿态激扬青春，学校拟开展一场以“弘扬爱国主义焕发青春力量”为主题的宣讲活动。 (3)作为宣传委员，请你列出本次宣讲会的主要观点。 14．阅读材料，回答问题。 2025年九三阅兵，是纪念抗战胜利80周年的庄重盛典，更是传承民族精神的精神洗礼。从盛典的磅礴力量，再到榜样的担当初心，每则材料都藏着民族奋进的密码，邀你一同探寻与践行，解码阅兵中的精神内核。 材料一  盛典凝心——感悟阅兵的时代价值 2025年九三阅兵聚焦抗战胜利80周年，现场庄严肃穆。80面英模战旗迎风招展，每一面都镌刻着先烈的热血荣光；银发老兵在旁观席静静注视，目光深邃，镌刻着烽火岁月的坚守与赤诚。受阅队伍步履铿锵、同心默契，国产新型装备列阵亮相尽显国防底气，维和方队伴着和平鸽缓缓前行，既传递着守护安宁的和平期许，更让红色精神浸润人心，凝聚起亿万国人奋进向前的磅礴力量。 材料二  榜样担当——感受阅兵的榜样力量中国人民解放军中部战区空军司令员韩胜延，以行动诠释时代担当。作为军人，他坚守守护国家领空、捍卫主权的使命，深耕国防一线，从严练兵备战，践行“国家至上”信念；作为阅兵相关工作统筹者，他精细谋划、打磨流程细节，全力保障盛典圆满；同时，他梳理抗战史与传统仪典文献，将“和”字理念、长城纹样等融入阅兵设计，创新传播形式，联动校园开展文化解读，让传统文脉焕发新时代生机。 (1)结合材料及所学知识，分析我国举办此次纪念阅兵活动的重要意义。 (2)结合材料，分析韩胜延的行为对于传承和发展中华文化有何启示。 (3)韩胜延的事迹体现了什么样的民族精神内涵？我们应如何从韩胜延的事迹中汲取精神力量，做民族精神的传承者和践行者 15．2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。某校团委以此周年纪念为主题，组织学生开展综合实践活动。请你参与其中并完成相应的任务。 任务一：铭记抗战历史增强国家认同 同学们以“中国人民抗日战争”为主题创作了一期板报。下列是板报的内容（节选）： ☆中国抗战精神永存☆*抗战历史* 80年前，日寇入侵，给中国人民带来惨绝人寰的灾难，激起中华儿女的顽强抵抗。① 事变成为抗日战争的起点，② 事变成为全民族抗战的开端，平型关战役粉碎了日军“不可战胜”的神话。经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，中华儿女戮力同心，打败了日本军国主义侵略者，并形成了伟大抗战精神。 *抗战意义与启示* 中国人民抗日战争的伟大胜利，是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分。这一伟大胜利重新确立了中国在世界上的大国地位。这一伟大胜利充分证明，③ 是历史的创造者、是真正的英雄；④ 是中国人民和中华民族最可靠的主心骨和领导力量。 (1)请你运用所学知识，把板报内容补充完整。 任务二：观看盛大阅兵增强发展底气 在校团委的组织下，全体学生观看了抗战胜利80周年阅兵直播，看到如下画面： ○阅兵中，“东风-5C”新型液体洲际战略核导弹首次亮相，“射程覆盖全球，具有突防能力强，打击精度高”的优势让世界震撼。“我们的炮够不着”已成为历史。○天安门广场，61位外国领导人及有关国家高级别代表、国际组织负责人、前政要等出席大会。 ○为了练就挺拔军姿，参与阅兵的战士们在炎炎烈日下头顶砖块、用脚尖站立进行训练，一练就是6个小时，但没有一个人退缩，终有阅兵中“踢腿生风”“落地砸坑”、分毫不差的钢铁方阵。 (2)请结合所学知识，与同学们交流观看上述画面收获的感悟。 任务三：展现青春风采谱写奋进篇章 班级学生召开了主题团队会。在团队会上，同学们写下了自己的铮铮誓言： 对历史最好的继承就是创造新的历史，对革命先辈和英烈的最好告慰就是把他们为之牺牲、为之奋斗的伟大事业推向前进。今天，我们的祖国虽然足够强大，但国际形势复杂多变，实现民族复兴的前进道路并非一马平川。作为新时代的青少年，我们要：在思想上：①____ 在学习上：②____ 在行动上：③____ (3)请你把誓言补充完整。 16．【抗战胜利80周年】 材料一  为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，各地组织开展了形式多样的群众性纪念活动。如某社区组织居民观看抗战题材电影，举办抗战历史知识讲座；某学校组织学生走进抗战遗址、革命纪念馆、烈士陵园，重温抗战先烈的英雄事迹和崇高精神。 (1)这些群众性纪念活动有什么积极影响？ (2)请你为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，设计一条宣传标语。 材料二  站在新的历史起点上，我们要牢记总书记的嘱托：“新时代新征程，全国各族人民要在中国共产党坚强领导下，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个坚代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚定不移走中国特色社会主义道路，传承和弘扬伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化会面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗！" (3)作为新时代的青少年，你如何将抗战精神融入日常学习与生活？ 17．2025年9月3日，中国在天安门广场举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。某中学开展“厚植爱国情怀,实现民族复兴”主题探究活动，现邀请你参与。 【大国重器展科技之光】 阅兵式中我国向世界展示了高、精、尖的武器装备。参阅装备为我国自主研发的现役主战装备，涵盖陆军、海军、空军、火箭军等多军种，展现我国武器装备实力。其中展示的无人智能装备、高超声速武器、网电作战系统等新型装备，得益于我国对国防科技领域顶尖人才的培养。完善知识产权相关法律法规，无人作战技术领先世界，专利申请布局协同保护。 (1)请根据材料，分析9.3阅兵上我国能向世界展示高、精、尖武器装备的缘由? 【拳拳赤心扬民族之魂】 这是一场穿越80多年历史烽烟的抗战精神传承。受阅队员中有不少人与抗战部队血脉相连。有的是“狼牙山五壮士连”“刘老庄连”“杨靖宇支队”“平型关大战突击连”等抗战英模部队代表，有的来自创造了地道战、地雷战等独特战法发源地的典型民兵组织，还有抗日名将吉鸿昌的后人吉家坤等。他们挺拔的军姿，就是民族的脊梁。 (2)有人认为：“和平年代我们没有必要再弘扬抗战精神了。”这种观点是否正确？请说明理由。 【时空对话燃青春之情】 反法西斯战争胜利80周年活动中112位抗战老兵获颁抗战胜利80周年纪念章，这些抗战老兵曾在抗战烽火中出生入死，把最宝贵的时光献给了人民，献给了党。阅兵式中抗战老兵颤颤巍巍的军礼与年轻士兵的正步形成时空对话，这场与开学季相遇的阅兵，让青少年深受震撼。 (3)学校组织学生观看阅兵式后拟开展一场“以奋斗姿态激扬青春”为主题的宣讲活动。请你列出本次宣讲会的主要观点。 18．2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动举行。学校组织师生共同观看，大家热议印象深刻的片段，请你依据同学们的分享，完成学习任务。 【抗战“印记”随处可见】 纪念抗战胜利80周年、纪念14年抗战历程阅兵现场，与抗战相关的数字随处可见，细节之处鎏金蕴深，成为抗战精神的“具象化杰作”。 (1)运用《守望精神家园》相关知识，阐释弘扬伟大抗战精神的时代价值。 【“明星”装备集中亮相】 从“没有枪，没有炮，敌人给我们造”，到铁甲奔流、鹰击长空、长剑倚天：从“万国牌”装备受阅、飞机在天安门上空往返两次飞行，到受阅武器装备均为国产现役主战装备。HSU-100无人潜航器、AJX-002无人布雷系统、察打一体无人机、无人僚机等“明星”装备，充分体现了“无人化、智能化”作战能力。 (2)阅兵装备的变迁说明了什么?（至少2点） 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 热点01 纪念抗战胜利80周年——铭记历史 凝聚复兴力量 内容导航 情境导入 考法破译 限时实战 热点背景速递 情境导入 高效科普：呈现前沿科技或社会热点，进入真实情境，提取关键信息 2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。80 年前，中国人民经过 14 年艰苦卓绝的浴血奋战，取得了抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。为铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，我国举行了一系列高规格纪念活动：9月3日，北京天安门广场隆重举行纪念大会及阅兵式，习近平总书记发表重要讲话。 热点信息解码 链接考点 预测考法：建立热点与教材知识的桥梁，精准预测命题方向 1.民族精神：抗战精神是中华民族精神的重要组成部分，核心内涵包括爱国主义、团结统一、不畏强暴、自强不息等，是激励民族复兴的精神动力。 2.历史认知：铭记抗战历史，反对历史虚无主义，理解中国抗战作为世界反法西斯战争东方主战场的重要地位。 3.和平与发展：践行人类命运共同体理念，坚定走和平发展道路，维护国际公平正义。 4.责任担当：青少年传承抗战精神，肩负民族复兴使命，树立家国情怀。 5.文化传承：通过抗战文物、经典作品、纪念设施等，传承革命文化，增强文化自信。 热点限时训练 模拟实战 巩固提升：限时完成情境化题目训练，提升信息迁移能力 背景简介 2025年9月3日，北京天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，回顾抗战历史，总结伟大胜利，为新时代奋进新征程注入强大精神力量。 一、历史的回响：党的领导是胜利根本 十四年浴血奋战中，中国共产党始终发挥中流砥柱作用。从倡导建立抗日民族统一战线到提出全面抗战路线，从开辟敌后战场到实施持久战战略，中国共产党以科学理论指导实践，凝聚起全民族抗战的磅礴伟力。正如习近平总书记所言，"实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党领导"。这一历史经验深刻印证：只有坚持党的领导，才能实现民族独立、人民解放和国家富强。 二、精神的丰碑：抗战精神永续传承 "以铮铮铁骨战强敌，以血肉之躯筑长城"，抗战精神成为中华民族的精神丰碑。3500万同胞伤亡、380万将士殉国的惨烈牺牲，铸就了爱国主义为核心的民族精神。这种精神在新时代焕发新生，检察机关通过公益诉讼捍卫英烈荣光，司法机关用法治方式守护集体记忆，彰显了"铭记历史、缅怀先烈"的制度实践。正如新华社评论指出，"团结奋斗是中国共产党和中国人民最显著的精神标识"，这种精神力量正转化为推进中国式现代化的强大动能。 三、和平的担当：构建人类命运共同体 "正义必胜、和平必胜、人民必胜"的历史昭示，与"构建人类命运共同体"的时代倡议一脉相承。中国始终秉持平等相待、和睦相处的理念，从抗战时期支援世界反法西斯战争，到如今积极参与全球治理，展现了负责任大国的担当。习近平总书记强调，面对"和平还是战争、对话还是对抗"的时代之问，中国坚定走和平发展道路，为人类文明进步提供中国方案。 四、奋进的新征程：青年当自强 站在新的历史方位，纪念活动不仅是对过去的缅怀，更是面向未来的宣言。从"两弹一星"到"天宫"遨游，从脱贫攻坚到乡村振兴，新时代的奋斗者正以青春热血续写"苟利国家生死以"的精神谱系。正如抗战精神所昭示的，"团结就是力量，奋斗开创未来"。广大青年当以史为鉴，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 历史照亮未来，征程未有穷期。从抗战胜利走向民族复兴，中国共产党领导人民书写的壮丽史诗，正激励着亿万中华儿女在强国建设、民族复兴的新征程上，续写新的光荣与梦想。 活动标识 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。 标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945－2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 【考向分析】 1.九年级上册 第三单元“文明与家园” 第五课“守望精神家园” 第一框“延续文化血脉”：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，阅兵中抗战经典曲目的演奏、抗战英模旗帜的展示，本质是对革命文化的传承与活化，契合“传承中华优秀传统文化与革命文化、增强文化自信”的核心考点。 第二框“凝聚价值追求”：民族精神的内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，抗战精神是民族精神在抗战时期的具体体现；传承民族精神是中华民族生生不息的精神支柱，阅兵通过战旗方队唤醒集体记忆、以英模故事激发爱国情感，精准对应“民族精神的内涵、作用及传承路径”考点。 2.九年级下册 第一单元“我们共同的世界” 第二课“构建人类命运共同体” 当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在利益与命运共同体中。阅兵邀请62位外方代表出席，体现国际社会对“铭记反法西斯历史、维护全球和平稳定”的共识，契合“构建人类命运共同体的时代背景——各国休戚与共、需携手应对共同挑战”的考点。 3.九年级下册 第二单元“我们共同的世界” 第三课“世界舞台上的中国” 中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。抗战时期，中国作为“东方主战场”为反法西斯战争胜利作出重大牺牲与贡献；如今通过阅兵展示国防实力（非霸权扩张，而是维护国家主权与世界和平的保障），践行“坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体”的庄严承诺，对应“中国的国际担当、和平发展道路的内涵”考点。 4.八年级上册 第四单元“维护国家利益” 第九课“树立总体国家安全观” 国家安全是人民幸福安康的前提，国防建设需要全体人民共同参与。阅兵中民兵方队首次参与抗战主题阅兵，直观体现“全民国防”理念，对应“维护国家安全是全体人民的共同责任、需构建全民参与的国家安全体系”的考点。 5.九年级上册 第一单元第二课“创新驱动发展” 创新是引领发展的第一动力，科技创新能力是国际竞争的决定性因素。阅兵式上展示的先进武器装备，既是我国科技创新的成果，也是我国国防和军队现代化的体现。 【设问预测】 1.从中国人民抗日战争中，你能感悟到中华民族精神的哪些核心内涵？ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2. 请谈谈抗日战争胜利对中国式现代化建设有何启示。请你准备一份发言稿，写出发言要点。 ①坚决维护党中央权威和集中统一领导。②以经济建设为中心，增强国家的综合国力。 ③坚持人民至上，紧紧依靠人民，为了人民，坚持以人民为中心的发展思想。④大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。⑤坚持走和平发展道路，积极参与全球治理，构建人类命运共同体。⑥全面贯彻习近平强军思想，走中国特色强军之路，建设世界一流军队。 3.抗日战争期间涌现出了许多的英雄人物，请你列举两位人物并描述他们的事迹。 示例：杨靖宇——在冰天雪地、弹尽粮绝下孤身与敌周旋，壮烈牺牲；左权——指挥八路军抗敌，在突围中壮烈牺牲；赵一曼——在东北抗日被俘后坚贞不屈，英勇就义；狼牙山五壮士——临危不惧跳下悬崖。 4.对比抗战时期与当今中国的国际地位，说明“中国担当”的变化与不变。 ① 变化：抗战时期，中国是“反法西斯战争的受害者与重要参与者”，面对日本侵略者的侵略，需依赖国际援助与盟友协作抵御外敌；当今中国是“世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”，能通过提出全球治理倡议（如“一带一路”建设、全球发展倡议）、参与国际合作，为世界和平与发展贡献中国方案，对应九年级下册第三课“中国国际地位显著提升”的考点；② 不变：无论国际地位如何变化，“维护和平、促进正义、坚守人类共同利益”的核心担当始终未变——抗战时期，中国以3500多万军民伤亡的巨大牺牲牵制日军主力，为全球反法西斯胜利作出不可磨灭的贡献；如今中国坚持和平发展，反对霸权主义和强权政治，推动构建人类命运共同体，始终践行“人类共同利益至上”的理念；③ 这种“变与不变”体现中国“始终站在历史正确一边，始终为人类共同福祉贡献力量”的大国品格，符合“中国担当随国际地位提升而深化，但和平初心与正义立场不变”的逻辑。 5.阅兵中“民兵方队首次参与抗战主题阅兵”，反映了怎样的国防理念？ ① 反映“全民国防”的核心理念，依据八年级上册第九课“国家安全是人民幸福安康的前提”，民兵是我国武装力量的重要组成部分，其参与阅兵表明国防不是“军队专属事务”，而是全体人民的共同责任，需构建“军队主导、全民参与”的国防体系；② 这一安排传承了抗战时期“人民群众是抗敌主力”的历史经验——抗战胜利离不开敌后游击战、支前群众的无私贡献，如今民兵方队参与阅兵，象征“人民与军队同心守护国家安全”的优良传统在新时代的延续；③ 对青少年而言，这一理念启示我们要主动增强国防意识（如学习国防知识、关注国家安全动态、参与学校国防教育活动），认识到“每个人都是国家安全的守护者”，符合“维护国家安全需要全民参与、久久为功”的要求。 6.62位外国代表出席中国抗战胜利阅兵，如何体现“构建人类命运共同体的共识”？ ① 结合九年级下册第二课，构建人类命运共同体的前提是“各国认识到相互依存的重要性，认同人类共同利益”，外国代表出席阅兵，表明国际社会普遍认同“反法西斯战争是人类共同的胜利，维护世界和平是全球共同的责任”，超越国界达成价值共识；② 中国通过阅兵传递“反对战争、珍爱和平”的理念，与各国共同缅怀二战历史、警惕历史悲剧重演，这正是“人类命运休戚与共，需携手维护共同安全”的实践体现；③ 这种国际参与打破“历史纪念仅属一国事务”的局限，推动各国在和平议题上形成合作基础，为构建人类命运共同体奠定思想与行动基础。 7.阅兵中80面抗战英模部队荣誉旗帜通过天安门广场，为何说这是“民族精神的具象化传承”？ ① 依据九年级上册第五课，民族精神是中华民族的“魂魄”，抗战英模旗帜承载着抗战时期“不畏强暴、宁死不屈、团结抗敌”的精神（如“平型关大战突击连”的战斗精神），是民族精神在特定历史时期的具体载体；② 旗帜展示将抽象的民族精神转化为可见、可感的历史符号，让人们通过具象的旗帜直观感受先辈的牺牲与坚守，唤醒“铭记历史、传承精神”的集体意识；③ 这种传承方式符合“民族精神需要在具体实践中代代相传”的教材要求，能激发当代人将民族精神转化为建设祖国的实际行动，为中华民族伟大复兴提供持久精神动力。 8.请谈谈纪念抗战胜利80周年有什么重要意义？ ①使我们对抗日战争的历史有了更为全面、深入的认识，让我们铭记历史，珍惜来之不易的和平。②有利于弘扬伟大抗日战争精神，勇于担当作为。③有利于深刻认识到中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。④有利于我们坚定不移地听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。⑤有利于增强了中华儿女的爱国主义情感和民族自豪感。 9.青少年应如何从阅兵“00后官兵风貌”中汲取力量，践行民族精神？ ① 结合九年级上册第五课，践行民族精神需“从身边小事做起，将精神转化为具体行动”，“00后官兵”在阅兵中展现的“纪律严明、斗志昂扬、勇于担当”，启示青少年在学习中培养刻苦钻研精神（如克服学业难题），在生活中主动承担责任（如参与社区志愿服务、班级管理）；② “00后官兵”作为青少年同龄人，其“为国家站岗、为和平护航”的选择，引导青少年树立“个人命运与国家命运紧密相连”的意识，将爱国情感转化为“努力学习、提升自身能力以建设祖国”的实际行动；③ 青少年可主动搜集阅兵中“00后官兵”的训练故事（如“每天高强度训练10小时以上，精益求精校准动作”），将其作为榜样，在日常学习生活中传承“不畏艰难、勇担使命”的抗战精神，符合“民族精神需在青少年中扎根、与时代同行”的教材要求。 （建议用时：40分钟） 1．112位抗战老兵获颁“中国人民抗日战争胜利80周年”纪念章，这些抗战老兵在抗战烽火中出生入死，在和平建设时期艰苦奋斗，历经岁月考验而初心不改，把最宝贵的时光献给了人民，献给了党。如果用诗句表现他们身上的精神，最恰当的是（   ） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声     ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ③僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台     ④王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ②：根据题干描述，抗战老兵的精神主要体现在抗战时期的英勇无畏、和平建设时期的艰苦奋斗以及始终如一的奉献精神。人生自古谁无死？留取丹心照汗青这句诗表达了为国捐躯、留名青史的壮志，与抗战老兵英勇无畏的精神高度契合，②正确； ③：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台这句诗表达了即使年老体衰仍心系国家的精神，与抗战老兵历经岁月初心不改的精神一致，③正确； ④：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁这句诗表达了至死不忘国家统一的爱国情怀，与抗战老兵的精神相符，④正确； ①：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声这句诗表达的是对民间疾苦的关心，与题干中抗战老兵的保家卫国的爱国精神关联不大，①不符合题意； 故本题选D。 2．2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动举行。112位抗战老兵获颁抗战胜利80周年纪念章，这些抗战老兵在抗战烽火中出生入死，在和平建设时期艰苦奋斗，历经岁月考验而初心不改，把最宝贵的时光献给了人民，献给了党。向他们学习，中学生应（   ） A．发扬实干精神，勇于开拓进取 B．立足个人兴趣，专心学习知识 C．传承爱国情怀，践行责任担当 D．培养批判精神，提升思维能力 【答案】C 【详解】本题考查传承和弘扬民族精神。 C：题文中的抗战老兵具有强烈的爱国主义情怀，因此，向他们学习，中学生应传承爱国情怀，践行责任担当，故C符合题意； ABD：实干精神、个人兴趣、批判精神，在题文中未涉及，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3．2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年阅兵中，80面抗战英模部队荣誉旗帜通过天安门广场，联合军乐团演奏《松花江上》等抗战经典曲目。这些安排的核心目的是（   ） A．展示军事实力，军事是综合国力的决定性因素 B．纪念抗战胜利，强调中国在二战中的决定作用 C．传承革命文化，唤醒民族精神，凝聚复兴力量 D．吸引国际关注，提升中国在全球的经济影响力 【答案】C 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化、弘扬民族精神。 A：军事是综合国力的重要因素，但“决定性因素”表述错误，且题干中荣誉旗帜和抗战音乐的安排并非单纯展示军事实力，故A说法错误； B：中国在二战中贡献巨大，但“决定作用”表述不准确（二战胜利是同盟国共同成果），且题干的核心目的更侧重精神传承而非强调历史地位，故B不符合题意； C：荣誉旗帜和抗战经典曲目旨在弘扬革命文化，激发民族精神，凝聚民族复兴的共识和力量，符合题干“核心目的”的深层内涵，故C符合题意； D：题干中的安排聚焦历史纪念和民族精神，与“提升经济影响力”无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 4．2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，也是世界反法西斯战争胜利80周年。某校九年级(1)班的同学为此制作了如下手抄报： 铭记历史，缅怀先烈——纪念抗战胜利80周年 重要战役 抗战利意义 抗战胜利意义 抗战胜利是近代中国首次完会战胜外入。中国抗战是世界反法西斯战争重要部分。 中国立场 中国始外强训要馆记历史、珍爱和平，与各园共同维护图际公平正义。 “中国始终强调要铭记历史、珍爱和平，与各国共同维护国际公平正义”的这一立场体现了（   ） A．和平与发展是当今时代的主题，需要国际社会共同努力 B．维护世界和平仅需依靠大国主导，无需其他国家的参与 C．汲取历史教训已过时，各国应专注于经济发展而非反思历史 D．战争是解决国际争端的必要手段，应通过军事合作维护和平 【答案】A 【详解】本题考查时代主题。 A：中国立场明确强调"铭记历史、珍爱和平"，符合当今时代和平与发展的主题；“与各国共同维护国际公平正义”体现维护世界和平需要国际社会共同努力，A说法正确； B：维护和平需要各国共同参与而非仅靠大国主导，B说法错误； C：题干明确要求"铭记历史"，说明汲取历史教训并未过时，C说法错误； D：中国主张和平解决争端，而非将战争作为必要手段，D说法错误； 故本题选A。 5．2025年9月3日，北京举办抗战胜利80周年阅兵。受阅装备皆为国产现役主战装备，智能无人装备、先进海战武器等众多高新力量也位列其中。透过阅兵场景，我们能感悟到（   ） A．我国综合国力大幅跃升 B．改革为生活增添幸福色彩 C．中国改革浪潮影响全球 D．华夏成为全球经济增长主引擎 【答案】A 【详解】本题考查我国取得的成就。 A：题干中“国产现役主战装备”“高新力量”等体现我国军事科技和综合国力的提升，故A符合题意； B：题干未涉及改革对生活质量的直接影响，故B不符合题意； C：题干强调国内军事成就，未体现中国改革对全球的影响，故C不符合题意； D：题干未涉及经济增长数据或全球经济贡献，故D不符合题意； 故本题选A。 6．2025年9月，某校组织纪念抗战胜利80周年主题活动，学生们通过朗诵抗战家书、参观抗战纪念馆，深刻感悟伟大抗战精神。新时代继承和弘扬抗战精神能够（   ） ①凝聚中国力量，激励中华儿女为实现中国梦而奋斗 ②坚定中国道路，增强走中国特色社会主义道路的信心 ③弘扬民族精神，践行以改革创新为核心的民族精神 ④坚持党的领导，践行以人民为中心的发展思想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查民族精神的意义及时代价值。 ①：抗战精神作为民族精神的重要组成部分，能够凝聚力量，激励中华儿女奋斗，故①符合题意； ②：弘扬抗战精神有助于增强民族自信，从而坚定走中国特色社会主义道路的信心，故②符合题意； ③：民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心，故③说法错误； ④：抗战精神体现了党的领导和人民立场，继承和弘扬这一精神有助于践行以人民为中心的发展思想，故④符合题意。 故本题选B。 7．2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年阅兵中，62位外国国家元首、政府首脑出席，空中梯队悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅。这些细节说明（   ） ①中国的国际影响力不断提升，获得国际社会广泛认同 ②人类命运休戚与共，维护世界和平是各国共同责任 ③中国坚持走和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体 ④国际社会已消除分歧，在历史纪念与和平议题上达成完全共识 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①：62位外国领导人出席中国阅兵，表明中国国际影响力提升，得到国际社会一定认可，故①符合题意； ②：题干未涉及维护世界和平是各国共同责任，故②不符合题意； ③：中国通过阅兵传递和平理念，直接体现坚持和平发展道路和推动人类命运共同体，故③符合题意； ④：“消除分歧”“完全共识”绝对化表述，不符合现实，故④说法错误； 故本题选B。 8．2025年是抗战胜利80周年，也是台湾光复80周年。9月3日，两岸青年在南京共同举办“铭记历史·共盼统一”纪念活动，台湾学生代表分享了祖辈参与抗战的故事，强调“台湾从未离开中国版图”。80年前，包括台湾同胞在内的全体中华儿女浴血奋战，捍卫了国家主权。由此得出的正确结论是（   ） A．小海：我国已根除“台独”分子的生存空间 B．小庄：维护民族团结是我们义不容辞的责任 C．小美：一个中国原则是解决台湾问题的方针 D．小林：祖国必须统一也必然统一的大势不可阻挡 【答案】D 【详解】本题考查台湾问题相关知识点。 A：我国坚决反对“台独”，但“已根除”表述绝对化，不符合现实，故A说法错误； B：题干强调国家统一问题，而“维护民族团结”属于民族关系范畴，与题意无关，故B不符合题意； C：解决台湾问题的方针是“和平统一、一国两制”，而“一个中国原则”是政治基础，故C说法错误； D：题干通过历史事实和两岸共同纪念活动，体现国家统一的历史必然性，故D符合题意； 故本题选D。 9．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。伟大的抗战精神是中华民族宝贵的精神财富。在新时代继承和弘扬这一精神，我们应该（   ） ①参观广州抗战纪念馆，在网上传播抗战历史真相 ②坚持中国共产党的领导，勇担民族复兴的伟大使命 ③将行动诠释以团结统一为核心的抗战精神 ④在日常生活中团结同学、奋发学习，将爱国之心化为报国之行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查传承和弘扬民族精神。 ①②④：根据题文、结合所学可知，在新时代继承和弘扬这一精神，我们可以参观广州抗战纪念馆，在网上传播抗战历史真相；坚持中国共产党的领导，勇担民族复兴的伟大使命；在日常生活中团结同学、奋发学习，将爱国之心化为报国之行，故①②④说法正确； ③：以行动诠释以爱国主义为核心的抗战精神，故③说法错误； 故本题选B。 10．2025年9月3日北京天安门广场举行抗战胜利80周年盛大阅兵，从陆海空到信息无人作战，国产现役主战装备震撼亮相。战略打击群无疑是最具威慑力的存在，东风-5C洲际导弹全球覆盖。对此，下面理解正确的是（   ） ①显示了我们捍卫国家安全的坚定意志 ②统一祖国离不开尖兵利器 ③提振了中国人民的自豪感和自信心 ④中国已成为军事强国 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查维护国家安全、强国必须强军。 ①：阅兵展示国产主战装备，体现了国家捍卫安全的决心，故①符合题意； ②：题干主题是抗战胜利纪念，而不是祖国统一问题，故②不符合题意； ③：阅兵彰显国家实力，增强民族自豪感，故③符合题意； ④：中国军事发展迅速，但我国是爱好和平的大国。且我国尚未成为军事强国，故④说法错误； 故本题选C。 二、主观题 11．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。文化抗战，是抗日烽火中的“无硝烟之战”，是中国人民抗日战争的重要组成部分。文化界人士以笔为枪、以艺为盾，在抵御日本文化侵略的同时，创造出兼具民族特质与时代精神的文化成就。徐悲鸿作《愚公移山》，借传统寓言传递坚韧不拔、众志成城的精神；丰子恺用《漫画日本侵华史》，以中国传统绘画的简约笔触揭露侵略者的残暴；欧阳予倩则改良桂剧，让传统戏曲成为唤醒民族气节的舞台；《松花江上》的悲怆旋律、《义勇军进行曲》的激昂呐喊，成为民众的共同心声。 结合材料，从“守望精神家园”角度，谈谈你的感悟。 【答案】文化界人士对中华优秀传统文化进行再创作，体现了中华文化薪火相传、历久弥新，具有应对挑战、与时俱进的创造力；抗战作品中体现的抗战精神是民族精神在抗战时期的具体体现。民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱；文化界人士创造出具有民族特质和时代精神的伟大作品展现了坚定的文化自信；我们要坚定文化自信，继承和弘扬中华优秀传统文化和民族精神，践行社会主义核心价值观，用实际行动守望好我们的精神家园。 【分析】考点考查：弘扬中华文化、民族精神的作用、坚定文化自信、践行社会主义核心价值观。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用弘扬中华文化、民族精神的作用、坚定文化自信、践行社会主义核心价值观的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文化抗战，是抗日烽火中的“无硝烟之战”，是中国人民抗日战争的重要组成部分→可链接抗战精神是民族精神在抗战时期的具体体现，民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱；践行社会主义核心价值观；等等。 关键词②：文化界人士以笔为枪、以艺为盾，创造出兼具民族特质与时代精神的文化成就→可链接中华文化薪火相传、历久弥新，具有应对挑战、与时俱进的创造力；展现了坚定的文化自信；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 12．为纪念抗战胜利80周年，陈经纶中学分校举办了“烽火科技，铸就强国”的爱国月活动。从抗战烽火到星辰大海，历史为每一代人都准备了一份独特的考卷，无数中华儿女用青春书写了他们的答案。 【活动一  致敬国之脊梁展区】 在南京中学读书时，年轻的任新民亲身经历了日军飞机的频繁空袭，目睹山河破碎，内心深受震撼。在爱国主义思想的感召下，他立下了“航空救国”的坚定志向，并积极参加学校组织的抗日宣传活动。大学时他毅然选择航天相关专业并赴美深造。新中国成立后，他冲破阻挠回国，从“东风”导弹到“长征”火箭，他将一生的热血都倾注于当年那个中学时期萌发的梦想，最终成为“卫星之父”，见证了神舟飞船圆梦九天。“航天总师” ——任新民 1951年，19岁的他加入志愿军赴朝作战。刚上战场时，他打靶甚至屡屡脱靶，被战友戏称是“吃了三个大烧饼”。但他没有气馁，白天练习瞄准，夜里顶着月光、对着火柴头练稳定性，胳膊肿了也不停。仅仅几个月后，他创造了用436发子弹击毙214名敌人的奇迹，成为闻名世界的“上甘岭狙神”——张桃芳 中学时期的她对物理世界怀有好奇，她不仅记住原理，更着迷于现象背后的“为什么”。这份对探索未知的渴望，是她科学梦想的雏形。怀揣着这份对浩瀚星空的向往，她在求学路上一步一个脚印。从大学到博士，她系统深入地学习电子信息专业知识，将年少时朦胧的好奇，淬炼为明确的科研方向。博士毕业，她放弃高薪工作，投身北斗研发，面对技术空白，她与团队日夜钻研文献，在反复实验中学习总结，最终攻克导航信号稳定性的世界难题。将年少时仰望的星空，化为精准服务国计民生的北斗星座。 ——徐颖 (1)历史为每一代人都准备了一份独特的考卷，而我们就是今天的答卷人。结合材料，运用所学知识，谈谈前辈们用青春书写的答案对我们有何启示？ 【活动二  传承薪火展区】 小川同学在参与爱国月活动后深受启发，也希望向国之脊梁的前辈学习，用青春书写自己的答卷，下表是小川同学的自我分析和提升计划。 传承前辈接力棒书写青春答卷—自我分析和提升计划 学业发展方面 与人交往方面 社团活动/兴趣爱好方面 社会实践方面 我的优势 逻辑思维能力强：语言表达流利、准确 性格外向，能够主动与同学、老师、父母沟通 擅长钢琴、美术 能够参与学校组织的各种活动 我的不足 课上注意力有时不集中；字迹潦草 经常与朋友、家人发生矛盾，不知道怎样解决；不知道怎样与老师相处 不愿尝试和挑战新事物，不喜欢的社团活动从不参与 参与志愿服务的时长太少 改进计划 课上积极主动发言：课下多练字 减少与他人的交往，减少矛盾 积极主动地尝试新事物，培养自己多方面兴趣爱好 每月至少参加2次志愿服务活动 (2)结合所学，请你对上述自我分析和提升计划书进行点评。 【答案】(1) 前辈们的奋斗事迹告诉我们：要立志报效祖国，把个人理想和国家需要结合起来；要珍惜青春，刻苦学习，勇于探索未知领域；要发扬顽强拼搏、坚忍不拔的精神，不畏困难、敢于挑战。唯有不忘初心，坚持不懈，才能在时代的考卷上交出合格的答卷。 (2)“自我分析与提升计划”能够帮助小川认识自身优势与不足，明确努力方向。但对计划内容，应在以下方面进一步完善： ① 与人相处不能“一减少交往”了之，而应学会尊重、包容、沟通和换位思考，培养良好的人际交往能力； ② 学业方面除积极发言、练字外，还应提高专注力，制定更具体的学习目标和方法； ③ 在实践与兴趣培养上，敢于尝试新事物的思路正确，应继续发扬并形成持续行动； ④ 参与社会实践可与学习、兴趣相结合，通过志愿服务等活动提升社会责任感与综合素养。 这样才能更全面地提升自我，在传承前辈精神的同时，书写好自己的青春答卷。 【分析】考点考查：做有梦想少年的要求、学习与梦想的关系、正确认识自己、做更好的自己的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想少年的要求、学习与梦想的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：任新民冲破阻挠回国，从“东风”导弹到“长征”火箭，他将一生的热血都倾注于当年那个中学时期萌发的梦想→可链接立志报效祖国，把个人理想和国家需要结合起来。 关键词②：张桃芳没有气馁，白天练习瞄准，夜里顶着月光、对着火柴头练稳定性，胳膊肿了也不停→可链接发扬顽强拼搏、坚忍不拔的精神，不畏困难、敢于挑战。 关键词③：徐颖将年少时仰望的星空，化为精准服务国计民生的北斗星座→可链接珍惜青春，刻苦学习，勇于探索未知领域。 第三步：整合信息，组织答案 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、做更好的自己的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的优势、我的不足→可链接有利于认识自身优势与不足，明确努力方向。 关键词②：减少与他人的交往，减少矛盾→可链接与人相处不能“一减少交往”了之，而应学会尊重、包容、沟通和换位思考，培养良好的人际交往能力。 关键词③：课上积极主动发言：课下多练字→可链接还应提高专注力，制定更具体的学习目标和方法； 关键词④：积极主动地尝试新事物，培养自己多方面兴趣爱好→可链接应继续发扬并形成持续行动； 关键词⑤：每月至少参加2次志愿服务活动→可链接参与社会实践可与学习、兴趣相结合，通过志愿服务等活动提升社会责任感与综合素养。 第三步：整合信息，组织答案。 13．【九三阅兵民族自信】 阅读材料，完成下列任务。 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。历史是国家和人类的传记，更是最好的教科书。对此，学校组织学生开展了探究性学习活动。 【视频观看】 学校组织全体师生共同观看“九三”盛大阅兵仪式，大家积极讨论自己印象最深刻的片段，以下是几位同学的分享： 小爱同学 空中无人作战方队通过天安门广场。受阅的5型7种装备，是我国自主研制的新型空中无人装备，新型察打一体无人机、无人僚机等装备，可隐蔽出击、广域覆盖、自主协同，创新未来空战新样式。 小钟同学 头戴蓝色贝雷帽、脖系蓝色丝巾，维和部队方队接受祖国和人民检阅。从1990年开始，中国军队已经参与联合国维和行动35年，派遣超过5万名维和官兵，足迹遍布20多个国家和地区。中国蓝盔已经成为联合国维和行动的关键力量。 大国同学 海军方队队员的平均年龄不到21岁，他们凭借青春昂扬的精神面貌、吃苦耐劳的训练作风，用最短的时间完成了从一名学员到参阅队员的蜕变。向祖国和人民展示了新一代海军官兵担当强军重任的崭新风貌。 (1)结合同学们的分享，概括中华民族不畏强暴、自立自强的底气所在。 【人物采访】 112位抗战老兵获颁抗战胜利80周年纪念章，这些抗战老兵在抗战烽火中出生入死，把最宝贵的时光献给了人民，献给了党。为了更深入地了解抗战老兵的故事，学校安排同学们对抗战老兵进行一次深度采访。 (2)请你为本次采访活动设计2个问题。 【主题宣讲】 当代中国青年生逢盛世，肩负中华民族伟大复兴的重任。为了弘扬伟大爱国主义精神，鼓励学生以奋斗姿态激扬青春，学校拟开展一场以“弘扬爱国主义焕发青春力量”为主题的宣讲活动。 (3)作为宣传委员，请你列出本次宣讲会的主要观点。 【答案】(1)①坚持自主创新，建设科技强军，为国防安全提供坚实保障；②积极参与国际行动，维护世界和平，为我国发展进步营造良好的国际环境；③广大青年接过历史的接力棒，勇担时代使命，为国防和军队建设注入新生力量。 (2)①您在抗战期间亲身经历的最难忘的战斗或事件是什么？②在那样艰苦危险的战争环境中，是什么支撑您坚持战斗、不畏牺牲的？③您对年轻一代有什么期望和建议？ 提出问题涉及过去、现在和未来三个角度中的两个角度；提出问题过于简单不得分，例如：你多大年纪？你叫什么名字？你参加了几次战斗等不得分。 (3)①厚植爱国情怀，增强做中国人的自豪感和自信心；②树立远大理想，将个人命运与国家命运紧密相连，并为理想的实现努力奋斗；③汲取榜样的力量，积极承担社会责任，服务社会，奉献社会。④关心社会发展，主动献计献策；弘扬传统美德为中华民族伟大复兴而奋斗。 【分析】考点考查：建设科技创新强国、中国担当、勇担历史重任、弘扬民族精神。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中华民族，需要运用建设科技创新强国、中国担当、勇担历史重任的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：受阅的5型7种装备，是我国自主研制的新型空中无人装备，新型察打一体无人机、无人僚机等装备→可链接坚持自主创新，建设科技强军，为国防安全提供坚实保障。 关键词②：中国蓝盔已经成为联合国维和行动的关键力量→可链接积极参与国际行动，维护世界和平，为我国发展进步营造良好的国际环境。 关键词③：海军方队队员向祖国和人民展示了新一代海军官兵担当强军重任的崭新风貌→可链接广大青年接过历史的接力棒，勇担时代使命，为国防和军队建设注入新生力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求为本次采访活动设计2个问题，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题要求列出本次宣讲会的主要观点，属于开放性试题，言之有理即可。 14．阅读材料，回答问题。 2025年九三阅兵，是纪念抗战胜利80周年的庄重盛典，更是传承民族精神的精神洗礼。从盛典的磅礴力量，再到榜样的担当初心，每则材料都藏着民族奋进的密码，邀你一同探寻与践行，解码阅兵中的精神内核。 材料一  盛典凝心——感悟阅兵的时代价值 2025年九三阅兵聚焦抗战胜利80周年，现场庄严肃穆。80面英模战旗迎风招展，每一面都镌刻着先烈的热血荣光；银发老兵在旁观席静静注视，目光深邃，镌刻着烽火岁月的坚守与赤诚。受阅队伍步履铿锵、同心默契，国产新型装备列阵亮相尽显国防底气，维和方队伴着和平鸽缓缓前行，既传递着守护安宁的和平期许，更让红色精神浸润人心，凝聚起亿万国人奋进向前的磅礴力量。 材料二  榜样担当——感受阅兵的榜样力量中国人民解放军中部战区空军司令员韩胜延，以行动诠释时代担当。作为军人，他坚守守护国家领空、捍卫主权的使命，深耕国防一线，从严练兵备战，践行“国家至上”信念；作为阅兵相关工作统筹者，他精细谋划、打磨流程细节，全力保障盛典圆满；同时，他梳理抗战史与传统仪典文献，将“和”字理念、长城纹样等融入阅兵设计，创新传播形式，联动校园开展文化解读，让传统文脉焕发新时代生机。 (1)结合材料及所学知识，分析我国举办此次纪念阅兵活动的重要意义。 (2)结合材料，分析韩胜延的行为对于传承和发展中华文化有何启示。 (3)韩胜延的事迹体现了什么样的民族精神内涵？我们应如何从韩胜延的事迹中汲取精神力量，做民族精神的传承者和践行者 【答案】(1)①有利于缅怀革命先烈，传承和弘扬伟大民族精神，铭记抗战历史，汲取奋进力量；②有利于展示我国国防实力和综合国力，增强民族自豪感、自信心和凝聚力；③有利于传递维护和平的坚定决心，彰显中国负责任大国的形象；④有利于培育和践行社会主义核心价值观，激励全国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 (2)①他深入梳理抗战史和传统文献，并主动将中华文化元素融入国家级盛典，展现了要继承革命文化，发展社会主义先进文化。②他没有简单复刻传统，而是将“和”字理念、长城纹样与现代阅兵式相结合，创新传播形式，展现了要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③要增强文化传承的使命感与责任感。作为军人和管理者，他自觉担当起传承文化的责任，并通过联动校园等方式，扩大文化影响力，值得我们学习。 (3)民族精神内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 如何弘扬民族精神：①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 【分析】考点考查：弘扬民族精神、社会主义核心价值观、中国担当、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用弘扬民族精神、社会主义核心价值观、中国担当的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：80面英模战旗迎风招展，每一面都镌刻着先烈的热血荣光→可链接有利于缅怀革命先烈，传承和弘扬伟大民族精神，铭记抗战历史，汲取奋进力量。 关键词②：国产新型装备列阵亮相尽显国防底气→可链接有利于展示我国国防实力和综合国力，增强民族自豪感、自信心和凝聚力。 关键词③：维和方队伴着和平鸽缓缓前行→可链接有利于传递维护和平的坚定决心，彰显中国负责任大国的形象。 关键词④：凝聚起亿万国人奋进向前的磅礴力量→可链接有利于培育和践行社会主义核心价值观，激励全国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用发展中国特色社会主义文化的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他深入梳理抗战史和传统文献，并主动将中华文化元素融入国家级盛典→可链接要继承革命文化，发展社会主义先进文化。 关键词②：他没有简单复刻传统，而是将“和”字理念、长城纹样与现代阅兵式相结合，创新传播形式→可链接推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 关键词③：联动校园开展文化解读，让传统文脉焕发新时代生机→可链接要增强文化传承的使命感与责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用弘扬民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：韩胜延以行动诠释时代担当→可链接以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何弘扬民族精神，可结合教材知识作答。 15．2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。某校团委以此周年纪念为主题，组织学生开展综合实践活动。请你参与其中并完成相应的任务。 任务一：铭记抗战历史增强国家认同 同学们以“中国人民抗日战争”为主题创作了一期板报。下列是板报的内容（节选）： ☆中国抗战精神永存☆*抗战历史* 80年前，日寇入侵，给中国人民带来惨绝人寰的灾难，激起中华儿女的顽强抵抗。① 事变成为抗日战争的起点，② 事变成为全民族抗战的开端，平型关战役粉碎了日军“不可战胜”的神话。经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，中华儿女戮力同心，打败了日本军国主义侵略者，并形成了伟大抗战精神。 *抗战意义与启示* 中国人民抗日战争的伟大胜利，是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分。这一伟大胜利重新确立了中国在世界上的大国地位。这一伟大胜利充分证明，③ 是历史的创造者、是真正的英雄；④ 是中国人民和中华民族最可靠的主心骨和领导力量。 (1)请你运用所学知识，把板报内容补充完整。 任务二：观看盛大阅兵增强发展底气 在校团委的组织下，全体学生观看了抗战胜利80周年阅兵直播，看到如下画面： ○阅兵中，“东风-5C”新型液体洲际战略核导弹首次亮相，“射程覆盖全球，具有突防能力强，打击精度高”的优势让世界震撼。“我们的炮够不着”已成为历史。○天安门广场，61位外国领导人及有关国家高级别代表、国际组织负责人、前政要等出席大会。 ○为了练就挺拔军姿，参与阅兵的战士们在炎炎烈日下头顶砖块、用脚尖站立进行训练，一练就是6个小时，但没有一个人退缩，终有阅兵中“踢腿生风”“落地砸坑”、分毫不差的钢铁方阵。 (2)请结合所学知识，与同学们交流观看上述画面收获的感悟。 任务三：展现青春风采谱写奋进篇章 班级学生召开了主题团队会。在团队会上，同学们写下了自己的铮铮誓言： 对历史最好的继承就是创造新的历史，对革命先辈和英烈的最好告慰就是把他们为之牺牲、为之奋斗的伟大事业推向前进。今天，我们的祖国虽然足够强大，但国际形势复杂多变，实现民族复兴的前进道路并非一马平川。作为新时代的青少年，我们要：在思想上：①____ 在学习上：②____ 在行动上：③____ (3)请你把誓言补充完整。 【答案】(1)①九一八事变；②七七事变（卢沟桥事变）；③人民群众；④中国共产党。 (2)武器装备的进步体现了我国科技实力、国防实力的提升，增强了民族自信心和自豪感； 外国领导人及代表出席，体现了我国国际地位的提高，国际影响力的扩大； 阅兵将士的坚守与纪律，彰显了中国人民的团结、坚毅，是民族精神的生动体现。 (3)①坚定理想信念，弘扬爱国主义精神，树立为国家发展贡献力量的意识； ②努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，为将来建设祖国打下基础； ③积极参与社会实践活动，培养创新精神和实践能力，以实际行动践行责任担当。 【分析】考点考查：弘扬民族精神、坚持党的领导、改革开放的成就、实现中国梦的途径。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）小问1： 本题考查抗日战争的起点，可结合教材知识作答。 小问2： 本题考查全民族抗战的开端，可结合教材知识作答。 小问3： 本题考查历史的创造者、真正的英雄是谁，可结合教材知识作答。 小问4： 本题考查中国人民和中华民族最可靠的主心骨和领导力量，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用弘扬民族精神、改革开放的成就的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：武器装备的进步→可链接我国科技实力、国防实力的提升，增强了民族自信心和自豪感。 关键词②：外国领导人及代表出席→可链接我国国际地位的提高，国际影响力的扩大。 关键词③：阅兵将士的坚守与纪律→可链接中国人民的团结、坚毅，是民族精神的生动体现。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年如何实现民族复兴，为开放性试题，言之有理即可。 16．【抗战胜利80周年】 材料一  为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，各地组织开展了形式多样的群众性纪念活动。如某社区组织居民观看抗战题材电影，举办抗战历史知识讲座；某学校组织学生走进抗战遗址、革命纪念馆、烈士陵园，重温抗战先烈的英雄事迹和崇高精神。 (1)这些群众性纪念活动有什么积极影响？ (2)请你为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，设计一条宣传标语。 材料二  站在新的历史起点上，我们要牢记总书记的嘱托：“新时代新征程，全国各族人民要在中国共产党坚强领导下，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个坚代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚定不移走中国特色社会主义道路，传承和弘扬伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化会面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗！" (3)作为新时代的青少年，你如何将抗战精神融入日常学习与生活？ 【答案】(1)①有利于增强人们对历史的了解，铭记抗战历史，激发人们的爱国情感； ②有利于传承和弘扬伟大的抗战精神，增强民族凝聚力和向心力； ③有利于丰富人们的精神文化生活，促进社会主义精神文明建设； ④有利于培育和践行社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识。 (2)铭记历史，缅怀先烈；铭记抗战历史，共创和平未来；传承抗战精神，共筑民族复兴。 (3)①树立远大理想，将个人命运与国家命运紧密结合。 ②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。 ③勇于承担对社会、对国家的责任，增强社会责任感。 ④积极学习抗战知识，弘扬抗战精神，增强精神动力。 【分析】考点考查：中华民族精神的内涵和表现、中华民族精神的作用 能力考查：运用所学知识解决问题的能力、理论联系实际的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：各地组织开展了形式多样的群众性纪念活动→可链接中华民族精神的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，设计一条宣传标语,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：作为新时代的青少年，将抗战精神融入日常学习与生活→可链接树立远大理想，将个人命运与国家命运紧密结合。努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。勇于承担对社会、对国家的责任，增强社会责任感。积极学习抗战知识，弘扬抗战精神，增强精神动力。 第三步：整合信息，组织答案。 17．2025年9月3日，中国在天安门广场举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。某中学开展“厚植爱国情怀,实现民族复兴”主题探究活动，现邀请你参与。 【大国重器展科技之光】 阅兵式中我国向世界展示了高、精、尖的武器装备。参阅装备为我国自主研发的现役主战装备，涵盖陆军、海军、空军、火箭军等多军种，展现我国武器装备实力。其中展示的无人智能装备、高超声速武器、网电作战系统等新型装备，得益于我国对国防科技领域顶尖人才的培养。完善知识产权相关法律法规，无人作战技术领先世界，专利申请布局协同保护。 (1)请根据材料，分析9.3阅兵上我国能向世界展示高、精、尖武器装备的缘由? 【拳拳赤心扬民族之魂】 这是一场穿越80多年历史烽烟的抗战精神传承。受阅队员中有不少人与抗战部队血脉相连。有的是“狼牙山五壮士连”“刘老庄连”“杨靖宇支队”“平型关大战突击连”等抗战英模部队代表，有的来自创造了地道战、地雷战等独特战法发源地的典型民兵组织，还有抗日名将吉鸿昌的后人吉家坤等。他们挺拔的军姿，就是民族的脊梁。 (2)有人认为：“和平年代我们没有必要再弘扬抗战精神了。”这种观点是否正确？请说明理由。 【时空对话燃青春之情】 反法西斯战争胜利80周年活动中112位抗战老兵获颁抗战胜利80周年纪念章，这些抗战老兵曾在抗战烽火中出生入死，把最宝贵的时光献给了人民，献给了党。阅兵式中抗战老兵颤颤巍巍的军礼与年轻士兵的正步形成时空对话，这场与开学季相遇的阅兵，让青少年深受震撼。 (3)学校组织学生观看阅兵式后拟开展一场“以奋斗姿态激扬青春”为主题的宣讲活动。请你列出本次宣讲会的主要观点。 【答案】(1)①我国科技创新能力和军事实力显著增强。 ②坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，注重科技和教育投入，注重军事人才的培养。 ③增强自主创新能力,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ④坚持依法治国，加强知识产权的保护。 ⑤改革开放以来我国经济迅速发展，综合国力显著提升。 ⑥坚持党的正确领导。 (2)不正确。 ①抗战精神是中华民族精神的重要组成部分。 ②民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ③振奋民族精神有利于增强凝聚力和生命力,屹立于世界民族之林。 ④继承抗战精神有利于我们不忘历史，珍视和平。 ⑤有利于增强爱国主义情感，民族责任感和使命感。 ⑥有利于弘扬革命文化，践行社会主义核心价值观，共同守望精神家园。 (3)①传承红色基因，弘扬革命文化，弘扬中华优秀文化； ②弘扬爱国主义精神，传承民族精神，践行社会主义核心价值观； ③珍惜世界和平，反对战争，勇担时代责任； ④维护祖国统一和维护国家安全、荣誉和利益； ⑤树立远大理想，将个人梦融入中国梦，积极承担历史使命； ⑥增强社会责任感使命感，努力学习、立志成才，报效祖国。 【分析】考点考查：建设创新型强国，保护知识产权，坚持党的领导，民族精神重要性，弘扬民族精神； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用建设创新型强国，保护知识产权，坚持党的领导有关知识进行分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：9.3阅兵上我国能向世界展示高、精、尖武器装备→可联系自主创新能力增强+实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略+坚定不移地走中国特色自主创新道路+坚持党的领导+我国综合国力增强； 关键词②：阅兵展示高、精、尖武器装备得益于我国对国防科技领域顶尖人才的培养→可联系坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力； 关键词③：完善知识产权相关法律法规→可联系依法治国，保护知识产权； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：和平年代我们没有必要再弘扬抗战精神了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：抗战精神是中华民族精神的重要组成部分； 论据②：民族精神重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查“以奋斗姿态激扬青春”为主题的宣讲要点，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18．2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动举行。学校组织师生共同观看，大家热议印象深刻的片段，请你依据同学们的分享，完成学习任务。 【抗战“印记”随处可见】 纪念抗战胜利80周年、纪念14年抗战历程阅兵现场，与抗战相关的数字随处可见，细节之处鎏金蕴深，成为抗战精神的“具象化杰作”。 (1)运用《守望精神家园》相关知识，阐释弘扬伟大抗战精神的时代价值。 【“明星”装备集中亮相】 从“没有枪，没有炮，敌人给我们造”，到铁甲奔流、鹰击长空、长剑倚天：从“万国牌”装备受阅、飞机在天安门上空往返两次飞行，到受阅武器装备均为国产现役主战装备。HSU-100无人潜航器、AJX-002无人布雷系统、察打一体无人机、无人僚机等“明星”装备，充分体现了“无人化、智能化”作战能力。 (2)阅兵装备的变迁说明了什么?（至少2点） 【答案】(1)①弘扬伟大抗战精神有利于传承和弘扬中华民族精神，增强民族凝聚力；②为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力；③激励人们牢记历史、珍爱和平，自觉承担社会责任；④培育和践行社会主义核心价值观，筑牢精神家园。 (2)①我国科技创新能力不断增强，科技整体实力大幅提升；②我国坚持创新驱动发展战略，在国防科技领域取得重大突破；③我国综合国力显著增强，为国防建设提供坚实物质基础；④我国坚持自主创新，掌握关键核心技术，提升国防安全保障能力。 【分析】考点考查：民族精神的意义、我国科技国情、建设创新强国 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用民族精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：抗战胜利80周年纪念日阅兵→可链接民族精神的重要性、增强凝聚力、强大精神动力、筑牢精神家园； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用科技成就、建设创新强国的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：从没有到铁甲奔流、鹰击长空、长剑倚天；从“万国牌”到国产现役主战装备；体现“无人化、智能化”→可链接科技创新能力不断增强，坚持创新驱动发展战略、掌握关键核心技术； 第三步：整合信息，组织答案。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $