期末综合试卷-2025-2026学年五年级上册科学教科版

五年级上册科学期末综合试卷（教科版） （时间：60分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 分数：________ 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 光在同种均匀介质中沿________传播，光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象叫做________。 2. 凸透镜对光有________作用，凹透镜对光有________作用，放大镜是利用________透镜成像的原理制成的。 3. 地球表面的变化是________作用和________作用共同作用的结果，前者如板块运动，后者如风力侵蚀。 4. 敦煌雅丹地貌主要是由________作用塑造而成，其地层以松软的________堆积物为基础。 5. 土壤的形成需要漫长的过程，________作用使岩石破碎形成成土母质，动植物残体分解形成的________能提升土壤肥力。 6. 长度的国际单位是________，常用单位还有分米、________、毫米等，1千米＝________米。 7. 使用刻度尺测量时，视线应与尺面________，读数时要估读到分度值的________位。 8. 食品安全中，我们应拒绝“三无产品”，“三无”是指无生产日期、无________、无________。 9. 人体消化食物的主要场所是________，________是构成人体细胞的基本物质，应适量摄入。 二、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列现象中，属于光的折射现象的是（ ） A. 照镜子成像 B. 小孔成像 C. 铅笔在水中“弯折” D. 水中倒影 2. 珠穆朗玛峰逐年“长高”的主要原因是（ ） A. 风力堆积 B. 板块碰撞挤压 C. 流水侵蚀 D. 冰川作用 3. 下列测量工具中，适合测量操场跑道长度的是（ ） A. 刻度尺 B. 卷尺 C. 游标卡尺 D. 天平 4. 下列哪种地貌主要由流水侵蚀作用形成（ ） A. 雅丹地貌 B. 峡谷 C. 沙丘 D. 火山锥 5. 使用刻度尺测量长度时，下列做法错误的是（ ） A. 刻度尺要放正 B. 零刻度线磨损后不能使用 C. 刻度线紧贴被测物体 D. 视线垂直尺面读数 6. 下列食物中，属于健康食品的是（ ） A. 油炸薯条 B. 新鲜蔬菜 C. 过期面包 D. 含糖饮料 7. 下列哪种现象不是风化作用引起的（ ） A. 岩石因温度变化开裂 B. 岩石被流水冲刷破碎 C. 植物根系撑裂岩石 D. 板块碰撞形成山脉 8. 关于光的反射，下列说法正确的是（ ） A. 反射角大于入射角 B. 反射光线与入射光线在同一平面 C. 镜面反射不遵循反射定律 D. 漫反射无法成像 9. 下列做法不利于身体健康的是（ ） A. 饭前洗手 B. 暴饮暴食 C. 规律作息 D. 适量运动 10. 测量一张纸的厚度，适合采用的方法是（ ） A. 直接用刻度尺测量 B. 累积法测量 C. 转换法测量 D. 激光测长仪测量 三、判断题（每题1分，共10分） 1. 光的传播速度在真空中最快，约为3×10⁸米/秒。（ ） 2. 地球表面的形态永远不会改变。（ ） 3. 测量结果的准确程度只与测量工具有关。（ ） 4. 风化作用包括物理风化、化学风化和生物风化。（ ） 5. 凹透镜可以用来矫正近视眼。（ ） 6. 误差是可以避免的，错误是无法避免的。（ ） 7. 路边摊的食物虽然美味，但可能存在食品安全隐患。（ ） 8. 安第斯山脉是板块张裂形成的高大山系。（ ） 9. 光的反射现象在生活中应用广泛，如汽车后视镜。（ ） 10. 多吃肉类可以补充维生素，少吃蔬菜也没关系。（ ） 四、简答题（每题5分，共20分） 1. 简述光的反射定律，并列举2个光的反射在生活中的应用。 2. 地球表面的外力作用主要有哪些？请举例说明其中一种作用对地貌的影响。 3. 正确使用刻度尺测量长度的步骤是什么？如何减小测量误差？ 4. 我们应该如何做到健康饮食？请至少写出3点建议。 五、实验探究题（每题15分，共30分） 1. 实验名称：探究光的折射规律 （1）实验目的：探究光从空气斜射入水中时的折射规律。 （2）实验器材：激光笔、透明水槽、水、白色光屏、支架。 （3）实验步骤： ① 在透明水槽中装入适量水，将白色光屏固定在支架上，垂直放置在水槽一侧； ② 用激光笔沿光屏一侧，以一定角度斜射向水面，观察光屏上入射光线和折射光线的传播路径，记录折射角和入射角的大小； ③ 改变激光笔的入射角度，重复步骤②，记录多组数据； ④ 让激光笔垂直射向水面，观察光线传播情况，记录实验现象。 （4）问题思考： ① 实验中，白色光屏的作用是什么？（3分） ② 当光从空气斜射入水中时，折射角与入射角的大小关系是怎样的？（4分） ③ 当光垂直射向水面时，传播方向会发生改变吗？为什么？（4分） ④ 结合生活实际，举一个光的折射现象的例子，并解释其原理。（4分） 2. 实验名称：模拟岩石的风化作用 （1）实验目的：探究温度变化对岩石风化的影响。 （2）实验器材：小块岩石、酒精灯、三脚架、石棉网、烧杯、冷水、镊子。 （3）实验步骤： ① 用镊子夹取小块岩石，放在酒精灯火焰上加热5分钟； ② 迅速将加热后的岩石放入盛有冷水的烧杯中，观察岩石的变化； ③ 重复步骤①和②，多次加热冷却，观察岩石是否出现开裂、破碎现象； ④ 对比实验前后岩石的状态，得出实验结论。 （4）问题思考： ① 该实验模拟是哪种风化作用？实验中哪些操作对应自然环境中什么条件？（3分） ② 多次加热冷却后，岩石会出现什么现象？原因是什么？（4分） 除了温度变化，还有哪些因素会导致岩石风化？请列举2种并简要说明。（4分） ④ 岩石风化对地球表面形态有什么影响？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、填空题 1. 直线；光的折射 2. 会聚；发散；凸 3. 内力；外力 4. 风蚀；河湖相 5. 风化；腐殖质 6. 米（m）；厘米（cm）；1000 7. 垂直；下一 8. 质量合格证；生产厂家 9. 小肠；蛋白质 二、选择题 1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.D 8.B 9.B 10.B 三、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四、简答题 1. 光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（3分） 应用：汽车后视镜、平面镜成像、潜望镜等。（2分，举2例即可） 2. 外力作用主要有风力作用、流水作用、冰川作用、风化作用等。（2分） 示例：风力侵蚀作用塑造了雅丹地貌，敦煌雅丹国家地质公园的雅丹体的走向多与风向一致，是跃移风沙流磨蚀、涡旋气流掏蚀等风蚀作用的结果；或流水侵蚀作用形成了峡谷，如长江三峡，长期的流水冲刷使岩石被切割，形成陡峭的峡谷地貌。（3分，举例+说明合理即可） 3. 步骤：① 使用前观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线；② 测量时将刻度尺放正，刻度线紧贴被测物体，零刻度线（或整刻度线）对准被测物体一端；③ 读数时视线垂直尺面，估读到分度值下一位；④ 记录测量结果（数字+单位）。（3分） 减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。（2分） 4. ① 拒绝“三无产品”和过期食品，选择正规渠道购买食材；② 饮食均衡，多吃新鲜蔬菜和水果，适量摄入肉类、谷物等；③ 少吃油炸、高糖、高盐食物，少喝含糖饮料；④ 饭前洗手，保持饮食卫生；⑤ 规律进餐，不暴饮暴食。（5分，答出3点及以上合理建议即可） 五、实验探究题 1. （4）① 显示光线的传播路径，便于观察和记录入射光线、折射光线的位置及角度。（3分） ② 折射角小于入射角（1分）；且入射角增大时，折射角也随之增大，但始终小于入射角（3分）。 ③ 不会（1分）；因为光垂直射向两种介质分界面时，传播方向不变，折射角和入射角都为0°（3分）。 ④ 示例：用放大镜看文字，原理是光从空气斜射入玻璃（放大镜）时发生折射，凸透镜对光有会聚作用，形成正立、放大的虚像；或水中的筷子看起来“弯折”，原理是光从水斜射入空气时发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看去，看到筷子的虚像，感觉筷子弯折。（4分，例子+原理合理即可） 2. （4）① 模拟物理风化作用（1分）；酒精灯加热模拟自然环境中温度升高，放入冷水模拟温度降低，模拟昼夜温差或季节温差对岩石的影响（2分）。 ② 岩石会出现开裂、破碎现象（1分）；原因是岩石受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，多次热胀冷缩后，岩石内部结构被破坏，从而发生开裂、破碎（3分）。 ③ 示例1：流水作用，流水冲刷、撞击岩石，使岩石逐渐破碎，还能搬运岩石碎屑，塑造出河谷、三角洲等地貌；示例2：生物作用，植物根系深入岩石缝隙，生长时挤压岩石，使岩石开裂，微生物活动也会加速岩石风化；示例3：化学风化，岩石与水、氧气、二氧化碳等发生化学反应，使岩石成分改变，逐渐破碎。（4分，列举2种及以上，说明合理即可） ④ 岩石风化使大块岩石破碎成细小的岩石碎屑（1分），这些碎屑在外力作用下搬运、堆积，逐渐形成土壤（2分），同时也会塑造出多样的地表形态，如丘陵、平原等（1分）。 学科网（北京）股份有限公司 $