天津市自立中学2025-2026学年高三上学期12月月考语文试卷

天津市自立中学2025-2026学年度高三年级12月测试 （语文）试卷答案 一卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C D B B D C D C D B A 【解析】 【1题详解】 本题主要考查正确使用词语（包括成语）的能力。 第一处，扩充：意思是扩大充实，使增多。扩展：向外伸展；扩大。此时是说我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼，怡情理性。扩大充实自己身世经历而加以细心体验，选用词语“扩充”； 第二处，触类旁通：指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。融会贯通：指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。结合“接收多方的传统习尚而求截长补短”分析可知，选用“融会贯通”； 第三处，不足为凭：强调不能当作凭证或根据。不足为奇：强调平常，没有什么奇怪。结合“纯恃天赋或环境响造成的趣味”“纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果”分析可知，纯恃天赋或环境响造成的趣味不能作为凭证，选用“不足为凭”； 第四处，寓于：蕴含在……之中的意思，通过某一事物表现出来。囿于：被局限在；受（某种情况）拘束。受束缚。根据“知得不周全，趣味就难免窄狭”“坐井观天，不能自拔”“这是精神上的短视”分析可知，此处是说被某派别的传统习尚所束缚，或者说被局限在某派别的传统习尚里，选用词语“囿于”。 故选C。 【2题详解】 本题主要考查辨析并修改病句的能力。 原句“鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确”语序不当，应该是“你的透视也就愈正确，鉴别力愈可靠”。 A项，“风格愈纷歧，种类愈复杂”语序不当，应该是“种类愈复杂，风格愈纷歧”； B项，“风格愈纷歧，种类愈复杂”语序不当，应该是“种类愈复杂，风格愈纷歧”；“”语序不当，应该是“你的透视也就愈正确，鉴别力愈可靠”； C项，搭配不当。“透视”与“可靠”搭配不当，可把“可靠”换成“正确”。“鉴别力”与“正确”搭配不当，可把“正确”换成“可靠”。 故选D。 【3题详解】 本题主要考查语言表达连贯能力。 A项，“而且它们的影响有好有坏”与前文“这三者都是很自然地套在一个人身上的”联系不紧。还有“而且他们……摆脱”表意不明确，是摆脱影响中好的，还是摆脱影响中坏的，不明确； C项，“而且它们的影响有好有坏”与后文“我们应该做的是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼”联系不紧。 D项，“而且它们的影响有好有坏”与前文“这三者都是很自然地套在一个人身上的”联系不紧。还有“影响有好有坏”与“所以不必完全摆脱”无因果关系，语意及逻辑关系混乱。 故选B。 【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配，要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂样的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。 【4题详解】 本题考查学生根据文本内容进行理解推断的能力。 B.“目前中国有超过一亿人参与自行车运动”错误，结合“中国自行车运动协会数据显示，截至2022年，全国有1亿多人经常性骑行，或把自行车作为代步工具，有近千万人参与自行车运动”可知，“截至2022年”有时间限制，是“有1亿多人经常性骑行”，“有近千万人参与自行车运动”。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 D.“30岁左右、一二线城市、高学历的男性用户占了绝大多数”表述错误，杂糅，结合“数据显示，30岁左右、一二线城市、高学历是许多骑行爱好者的典型特征，从性别比例看，骑行领域依然是男性用户占据压倒性的绝大多数”可知。 故选D。 【6题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 C.是采取措施后获得的成效，不属于为响应“支持把自行车作为应对气候变化手段”决议采取的措施。 故选C。 【7题解析】 本题考查学生文言实词能力。 D.拥有齐国强大的国力。擅：据有、拥有。 故选：D。 【8题解析】 本题考查学生文言虚词能力。 A.招揽各诸侯国的宾客以及犯罪逃亡的人。者：定语后置的标志/村里喜欢多事的年轻人。者：定语后置的标志。 B.世间传说孟尝君以乐于养客而沾沾自喜，的确名不虚传。之：取独/（古代）从师（学习）的风尚不流传已经很久了。之：取独。 C.猿猴离开树木居住在水上，那么它们就不如鱼鳖。则：那么/我却认为（自己）是从君主那里接受了命令。则：却。 D.如果不是这样，（孟尝君）拥有齐国强大的国力，只要得到一个贤士。焉：句末语气助词/等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致了（灭亡的）祸患。焉：句末语气助词。 故选：C。 【9题解析】 本题考查学生文言断句能力。 “孟尝君列此二人”主谓宾结构齐全，中间不可断开，排除A、C；“宾客尽羞之”为主谓句，可独立成句，排除B。 句子翻译为：当初，孟尝君收留这两个人做宾客的时候，其他宾客无不感到羞耻，觉得脸上无光，等孟尝君在秦国遭到劫难，终于靠着这两个人脱险。 故选：D。 【10题解析】 本题考查学生文化常识能力。 A.“赵国春申君，楚国平原君”错，赵国平原君，楚国春申君。 C.“旬余”是十多天。 D.“古代的室内座次，是以坐东面西为尊”错，古代室内座次，坐西面东为尊。 故选：B。 【11题解析】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 A.“以便亲自献礼问候”错误，根据材料一“客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚”可知，是孟尝君在客人离去后派使者去问候他们的亲戚并献上财物，而非孟尝君亲自献礼问候。 故选：A。 二卷 【12题解析】 本题考查学生文言文翻译的能力。 （1）孟尝君贤能，可他又是齐国宗室，现在担任了秦国的丞相，（谋划事情）必定以齐国利益为先、以秦国的利益为后，秦国大概就危险了。 相：担任丞相；先、后：意动用法，以……为先，以……为后；其：表推测，大概。 （2）因此一个人如果舍弃他的长处，取用他的短处，即使是尧舜也有做不到的事情。 物：人；之：取用、使用；及：到、达到。 【13题解析】 本题考查归纳内容要点和概括的能力。 ①王安石不赞同，认为孟尝君只是得到“鸡鸣狗盗”之徒，鸡鸣狗盗之徒出现在他的门庭，真正的贤士不归附他。 ②苏轼批评孟尝君取士浅陋，但也肯定所取的鸡鸣狗盗之徒在危急时刻发挥的作用 【14题解析】 本题考查对诗歌的理解、分析和鉴赏能力。 （1）B “骇浪与天浮”不是实写。当时词人并未亲临战场，这句是通过想象和夸张的手法，渲染战场的惊心动魄和宋军将士的英勇无畏，以及战后江面的景象。故作者把采石鏖战的激烈战况构想成了“骇浪与天浮”的画面。 故选B。 （2）①从容不迫：《念奴娇•赤壁怀古》中“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，展现了周瑜的从容不迫；本词中“勋业故优游”也体现了周瑜和谢玄在面对战争时的沉着冷静。 ②建立功业：周瑜在赤壁之战中大败曹操，奠定了三国鼎立的基础；周瑜和谢玄分别在赤壁之战和淝水之战中建立了功业。 ③年轻：《念奴娇•赤壁怀古》中是通过“小乔初嫁了”侧面烘托出来的周瑜的年轻；在本词中，“富春秋”直接点明了周瑜和谢玄的年轻。（答出相同之处即可，每点1分） （3）①听闻采石战胜的兴奋喜悦。词的开篇“雪洗虏尘静”以“雪洗”喻指洗雪国耻，“虏尘静”直接点明采石之战击退金兵的胜利，语言简练而振奋，奠定了全词的激昂基调。“剩喜然犀处，骇浪与天浮”中，“剩喜”（甚喜、特别高兴）二字直抒胸臆，通过描写采石矶之战中“骇浪与天浮”的壮阔场景，词人将胜利后的喜悦与豪迈融入自然意象，仿佛亲眼目睹了宋军破水击敌的雄姿，情感表达直白而热烈。 ②对抗战将领的歌颂（对周瑜、谢玄的仰慕）。周瑜：“忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁”化用苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“小乔初嫁了，雄姿英发”的典故，以周瑜年少有为、从容破敌（赤壁之战）的形象，暗喻对当代将领如虞允文的期许与赞美。 谢玄：“香囊未解”典出谢玄少年时佩戴香囊的雅事，词人借此强调其虽出身贵胄却能在淝水之战中以少胜多，突出名将的风流倜傥与卓越功勋。 通过对历史人物的追慕，词人既歌颂了古代英雄的文韬武略，也隐含着对当下采石之战指挥者虞允文的推崇，希望朝廷能重用如周、谢般的英才。 ③渴望从戎报国/建功立业的壮志豪情。“湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩”一句中，“湖海豪气”展现词人平生胸怀天下的志向，“剪烛看吴钩”（吴钩：代指兵器）则通过动作细节，刻画了词人深夜难眠、反复摩挲兵器、渴望投身战场的迫切心情。结句“我欲乘风去，击楫誓中流”化用祖逖“中流击楫”的典故，以“乘风”“誓中流”的豪言壮语，直抒报国之志，彰显其愿效仿先贤、收复失地的雄心壮志。 ④对南宋局势的隐忧。“赤壁矶头落照，肥水桥边衰草”两句，将历史上赤壁之战、淝水之战的古战场与眼前“落照”“衰草”的衰败景象叠加，形成今昔对比：昔日的辉煌战绩与今日的萧瑟冷落相互映衬，暗喻南宋虽偶有采石之胜，但整体仍处于偏安一隅、国势衰微的困境。“渺渺唤人愁”中，“愁”字直接流露词人对国家前途的忧虑——胜利只是暂时的，若不乘胜追击、重整山河，历史的荣光终将被现实的衰颓取代。 ⑤对异族入侵的悲慨。开篇“雪洗虏尘静”中的“虏尘”一词，已将金兵视为外族侵略者，暗含对其践踏中原的愤恨。尽管词人因采石之战胜利而喜悦，但“虏尘”之“尘”亦有“尘埃”“污尘”之意，隐含着对国土长期被异族玷污的悲慨。这种情感贯穿全词，与对胜利的欢呼形成复杂的张力，凸显出词人对家国伤痕的深刻记忆。 ⑥因无法参与这场战争而遗憾。“风约楚云留”一句交代词人因行程受阻（“风约”喻指客观条件限制），未能亲临采石战场，只能“剪烛看吴钩”，在后方遥想战事。“何人为写悲壮，吹角古城楼”以问句起笔，既渴望有人能将前线的悲壮战况记录下来，也暗含自己无法亲身参与、只能听闻捷报的无奈与遗憾。这种“在场缺失”的遗憾，与“我欲乘风去”的急切形成对照，进一步强化了词人对投身报国的强烈渴望。（答出3点即可，每点1分） 【15题解析】 （1）逝者如斯，而未尝往也（重点字：逝） （2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯（重点字：鬓） （3）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君（重点字：递） 【16题解析】AD 本题考查对文章有关内容的理解和赏析的能力。 ]A项，“汉子所居住的小房子‘孤零零地待在山腰，没有半点声息’”说法有误。由第⑰段“便听门吱嘎一声响了，一个女人披着衣服出了门”可知，“孤零零地待在山腰，没有半点声息”的小房子里住着的是友人的妻子。D项，“无颜见友人妻子，可见他对友人不顾安危为他换来猎物的壮举而感到十分惭愧”说法有误。由第⑩段“他们的枪口下竟然逃脱了一只兔子”“一个身影就飞跑着追了上去，很快，山腰便传来异样的声响，伴了一声惨叫”可知，友人并不是因不顾安危给汉子换来猎物而死，而是因追兔子而发生意外，汉子为避嫌而不愿见友人妻子是因为他恪守传统礼节。故选AD。 【17题解析】 本题考查赏析重要语句的能力。 ①运用比喻的修辞手法，体现汉子走路时飘忽不定的醉态。②运用心理描写，体现汉子饮酒后短暂的舒适，为后文汉子陷入朋友离世的悲伤而无法自拔埋下伏笔。 【18题解析】 本题考查分析标题作用的能力。 ①移情，体现生活在大山深处的汉子质朴、纯真的感情。②交代故事发生背景为大山深处。③运用拟人的修辞手法，引起读者阅读兴趣。 【19题解析】 本题考查分析环境描写作用的能力。 交代故事发生背景，描绘清新自然的大山景色，为后文汉子和朋友打猎，朋友失足坠崖的故事展开做铺垫，用自然淳朴的氛围衬托汉子质朴的性格。 【20题解析】 本题考查分析人物形象的能力。 ①经常狩猎，技艺高超。②为人豪爽粗犷。③纯真质朴，重视友情。④不计个人利益得失。⑤恪守传统礼节。 【21题解析】 示例：春节期间，我们先给爷爷奶奶拜年，再去伯父和姑姑家拜年，第二天又去看望了姥姥姥姥爷舅舅舅妈，然后才是其他远房亲戚。这个顺序是以我们自己为中心，按照与我们血缘关系的远近安排的，春节走亲访友的先后顺序形象地体现出中国传统社会的“差序格局”的特点。 解析：根据“以‘己’为中心”“不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄”等可知，材料介绍的是中国传统社会的“差序格局”。 题目要求“结合春节期间拜年或走亲访友的风俗谈谈对这段话的理解”，这就限定了内容必须是春节期间拜年或走亲访友的风俗。谈理解，就是要写出材料中提到的以“己”为中心的亲戚关系的远近、厚薄；题目要求“写出这种社会结构的四字名称”，也就是要明确写出“差序格局”；“条理清晰，言之有理”是就表达方面的要求。比如，我们可以写春节期间拜年的先后顺序，要从与自己关系最密切的亲戚朋友开始，关系越远拜年越靠后。 【22题解析】 本题考查学生语言表达概括语段下定义和语言逻辑、连贯的能力。 （1）①在实践中 ②只有维持适宜的心率 ③靶心率也会变化 第一空，由“但”可知前后句子为转折关系，比较“血乳酸的水平”和“运动中的心率”可知，此处为现实中的判断方法，故应填“在实践中”；第二空，相对“心率过慢”“心率过快”的内容，此处是适中的情况，和“才能”搭配，故此处应填“只有维持适宜的心率”；第三空，前面说靶心率可以估算，应该就是确定的值，接着转折，再根据后面不同情况下靶心率的变化，可知靶心率是不稳定的。故此处应填“靶心率也会变化”。 （2）靶心率是通过有氧运动能够安全且有效地指导身体锻炼的运动心率。 由第二段中“有氧运动心率有一个特定的范围，而且在运动中，最好还要使心率维持在这个特定的范围内，并延续一定的时间，才能获得锻炼的理想效果”“这个特定的心率范围就是靶心率的范围，它是判定有氧运动的重要依据”可知，靶心率的邻近属概念是“运动心率”；接着找出靶心率的特点，可以得知必须要是“有氧运动”，意义是为了“取得较好的健身效果”，是“在靶心率的指导下进行体育运动，能够有效地锻炼身体”，这就是靶心率的最重要的特性，整合以上信息为单句，即可得出答案，注意字数的限制。 【23题解析】 信书与独立思考的统一 刘向说“书犹药也,善读者可以治愚”，刘向将书比喻成药，善读就可以医治愚蠢，用此来说明书的重要性。自古以来，书都是人类获得知识的主要途径。通过阅读书籍，我们可以拓宽视野、提升认知水平，从而形成初步的认知框架。信书，对我们认识世界，发展自我有着至关重要的作用。可是孟子又说“尽信书,则不如无书”，对这看似矛盾的说法该如何理解？ 需要明确的是，孟子的“尽信书”是指全盘的相信书本，没有自己的思考和理解。而我们在信书时，不能盲目地接受书中的内容，而应该保持独立思考的能力。书有好书和不好的书，即使是好书著书人难免会受其所处时代的限制，会受其个人知识水平的限制，会有局限性。独立思考意味着对书中知识进行辨别和评估，深入理解和思考其中的价值和局限。只有在独立思考的基础上，我们才能发现问题、提出新的观点，对于书本的内容才有准确的认知和判断，从而获得更深层次的认知。 信书和独立思考不是矛盾的，它们是相辅相成、相互促进的。如果没有读书、信书，就缺乏思考的素材和基础，很难产生深刻的思考和创新的观点，也容易沦为瞎想。而如果只知信书，而不知独立思考，那么就是死读书，只是空洞的容器和毫无感情的背书机器。就如一个人只是机械地按照乐谱上的音符演奏，那么他只是一个毫无感情机器，无法真正传达音乐的内涵和艺术性，无法弹奏出真正的曲子。又如一个人只是死记硬背外语的单词和语法规则，而没有思考如何运用英语来表达自己的想法和理解他人的意思，那么他就无法真正的和人沟通。再如众所周知的“纸上谈兵”的赵括，谈起兵法来头头是道，但在真正的战场上，只知道按照书上行事，不知道变通，结果大败而亡。信书与独立思考之间的互动可以形成一种良性循环。通过读书，我们获得知识和观点，这些知识和观点可以成为我们独立思考的基础。而通过独立思考，我们能够对书中的知识进行深入的理解和思考，从而形成我们自己独特的见解和思维模式。这些见解和思维模式又可以反过来影响我们对书籍的理解和解读，从而形成更为全面和深刻的认知。 在当今社会，获得知识的途径已经变得十分多元，不光只有读书一种。互联网、社交媒体等都为我们提供了丰富的信息和知识资源。多元化的知识获取方式，能帮我们更好的认识世界、拓宽视野。但读书仍然是不可替代的重要方式，因为读书能帮助我们获得系统性、深入的知识，还能培养我们思考问题的能力，拓展思维的广度和深度。 综上所述，信书与独立思考并不是对立的关系，而是相辅相成、相互促进的关系。在新书和读书的同时，我们要进行独立思考，将书中知识与自身思维相结合，形成独特的见解，从而真正的汲取智慧，不断成长和进步。 【解析】【命题立意】本题考查核心素养的主要方面是“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”，考查的内容为“能根据具体的语境和表达的目的、要求，运用口头和书面语言，文从字顺、准确生动地表达自己的真情实感”，“能综合运用多种表达方式，从多个角度、多个方面表达自己的理解和感受”，“喜欢尝试用不同的语言表现形式表达自己的思想和情感”，“在阅读和表达交流中探析有关文化现象”。 【试题分析】材料提示，关于读书有“看似相近或者矛盾的说法”，随后一一列举。 刘向认为书就像药一样，善读就可以医治愚蠢；孟子却说读书不要拘泥于书上或迷信书本。此处是一对矛盾的说法，是信书还是不信书？如何解决这一矛盾？要充分学习书中的知识，又要保持独立思考以及多元化的知识获取方式。 陶渊明说“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”此句的意思是喜欢读书，只领会要旨，不在一字一句的解释上过分探究，每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。也就是说读书会意即可，不用求甚解。邓拓也有类似的观点“不要固执一点,咬文嚼字”；而朱光潜却认为读书要严谨“无论阅读或写作,都必须有一字不肯放松的谨严精神”。此处是又一对矛盾的说法，怎么读书？是咬文嚼字还是会意即可？需要辩证地去看。什么时候需要我们咬文嚼字，什么时候会意即可。在追求细节把握和重点概念的时候，我们咬文嚼字。在追求整体全面的理解时，我们会意即可。 根据以上分析，考生可在两对矛盾中任选其一进行立意。在立意时，要关注材料提示“对正在读书求学的我们”的启示意义。 第一对矛盾，在行文时，可先引用刘向和孟子的话，进行简要分析。然后，写出充分认识书籍，信书的重要性。尤其是对于正在读书求学的我们，书中的知识帮我们形成初步的认知。当我们初识一件事物时，先要进行知识的输入。再在充分了解认识的基础上进行思考。随后，说明独立思考的重要性。信书，不意味着全盘相信，没有自己的理解和思考。书也分好书和不好的书，书也是人所著，其本身也有局限性。接着进行辩证的分析，如果没有读书，学习知识，就进行思考，便会想不出或瞎想。如果只知信书，不知思考，那么就是死读书。另外，在当今社会获得知识的途径已经变得十分多元，不光只有读书一种。多元化的知识获取方式，能帮我们更好的认识世界。由此可见，信书与独立思考并不是对立的关系，而是相辅相成的。在阅读书籍的同时，我们要保持独立思考的能力，从而真正的汲取智慧，不断成长和进步。 第二对矛盾，在行文时，可先引用陶渊明、邓拓和朱光潜的话，进行简要分析。然后，写咬文嚼字的概念，适用的阅读场景为一些重要的经典著作、学术论文或法律文件。我们能够更加准确地理解作者的意图，把握其所要表达的深层含义。这种阅读方式能够帮助我们深化对知识的理解和掌握。随后，写会意即可的概念，适用的阅读场景是报纸，杂志和小说，需保持阅读的流畅和轻松。接着进行辩证的分析，对正在读书求学的我们，就像在做阅读理解的题目时，有的题目需要我们咬文嚼字地深刻分析，有的题目需要我们总结全文，把握中心，会意即可。我们需要根据题目的要求和时间的限定，合理的安排两种不同的方式。总而言之，咬文嚼字和意即可都是读书的有效方法，它们并非对立，而是相辅相成的。我们需要根据具体情况灵活运用，以达到全面理解和有效阅读的目标。两者都是我们读书的重要工具。 立意： 1.理性的信书，从思考做起。 2.读书之道：信书与独立思考。 3.咬文嚼字与会意即可应综合运用。 4.咬文嚼字，会意即可，读书有道，相辅相成。 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.con或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 天津市自立中学2025-2026学年度高三年级 12月测试答题卡 考场/座位号： 姓名： 准考证号 班级： [o] [0] [o] [o] [0] [o] [o] [o] C1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] 器 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 4 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 正确填涂■缺考标记 ▣ [7] [7] [7] [] [z] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 第I卷（共33分） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（共117分） 四(26分) 12(7分) (1) (4分) (2) (3分) 13(4分) 囚囚■ 14(9分) (1)()(3分) (2) (3分) (3) (3分) 15(6分)》 (1) (2) (3) 五(21分) 16(4分) ()() 17(4分) 18(4分) 囚囚■ 19(4分) 20(5分) 六(10分) 21(4分) 100 22(6分) (1)(3分) ① ② ③ (2) (3分) ■ ■ 七(60分) 23.作文 I 点 囚■囚 囚■囚 ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 ■ 参考译文： 材料一：        孟尝君姓田名文。田文的父亲是靖郭君田婴。田婴是齐威王的小儿子、齐宣王庶母所生的弟弟。各诸侯国都派人来请求田婴立田文为太子，田婴答应下来。田婴去世后，追谥靖郭君。田文果然在薛邑继承了田婴的爵位。这就是孟尝君。        孟尝君在薛邑，招揽各诸侯国的宾客以及犯罪逃亡的人，很多人归附了孟尝君。孟尝君宁肯舍弃家业也给他们丰厚的待遇，因此天下的士人都慕名而来。他的食客有几千人，待遇不分贵贱一律与田文相同。孟尝君每当接待宾客，与宾客坐着谈话时，总是在屏风后安排侍史，让他记录孟尝君与宾客的谈话内容，记载所问宾客父母亲人的住处。宾客刚刚离开，孟尝君就已派使者到宾客父母亲人家里抚慰问候，献上礼物。有一次，孟尝君招待宾客吃晚饭，有个人遮住了灯亮，那个宾客很恼火，认为饭食的质量肯定不相等，放下碗筷就要辞别而去。孟尝君马上站起来，亲自端着自己的饭食与他的相比，那个宾客惭愧得无地自容，就刎颈自杀表示谢罪。贤士们因此有很多人都情愿归附孟尝君。孟尝君对于来到门下的宾客都热情接纳，不挑拣，无亲疏，一律给予优厚的待遇。所以宾客人人都认为孟尝君与自己亲近。        齐潜王二十五年（前299），终于又派孟尝君到了秦国，秦昭王立即让孟尝君担任秦国宰相。臣僚中有人劝说秦王道：“孟尝君贤能，可他又是齐国宗室，现在担任了秦国的丞相，（谋划事情）必定是以齐国利益为先、以秦国的利益为后，秦国大概就危险了。”于是秦昭王就罢免了孟尝君的宰相职务。他把孟尝君囚禁起来，想要杀掉孟尝君。孟尝君知道情况危急就派人冒昧地去见昭王的宠妾请求解救。那个宠妾提出条件说：“我希望得到孟尝君的白色狐皮裘。”孟尝君来的时候，带有一件白色狐皮裘，价值千金，天下没有第二件，到秦国后献给了昭王，再也没有别的皮裘了。孟尝君为这件事发愁，问遍了宾客，谁也想不出办法。有一位级别很低但会披狗皮盗东西的人，说：“我能拿到那件白色狐皮裘。”于是当夜化装成狗，钻入了秦宫中的仓库，取出献给昭王的那件狐白裘，拿回来献给了昭王的宠妾。宠妾得到后，替孟尝君向昭王说情，昭王便释放了孟尝君。孟尝君获释后，立即乘快车逃离，更换了出关凭证，改了姓名逃出城关。夜半时分到了函谷关。昭王后悔放出了孟尝君，再次派人寻找他，发现他已经逃走了，就立即派人驾车追赶。孟尝君一行到了函谷关，按照关法规定鸡叫时才能放来往客人出关，孟尝君恐怕追兵赶到万分着急，宾客中有个人级别很低但能模仿鸡叫，他一学鸡叫，附近的鸡也跟着啼叫起来，便立即出示了证件逃出函谷关。出关后约摸一顿饭的工夫，秦国追兵果然到了函谷关，但已落在孟尝君的后面，就只好回去了。当初，孟尝君收留这两个人做宾客的时候，其他宾客无不感到羞耻，觉得脸上无光，等孟尝君在秦国遭到劫难，终于靠着这两个人脱险。自此以后，宾客们都佩服孟尝君广招宾客不分人等的做法。        太史公说：“我曾经经过薛地，那里民间的风气多有凶暴的子弟，与邹地、鲁地迥异。我向那里人询问这是什么缘故，人们说：“孟尝君曾经招来天下许多负气仗义的人，仅乱法犯禁的人进入薛地的大概就有六万多家。”世间传说孟尝君以乐于养客而沾沾自喜，的确名不虚传。 材料二：        孟尝君因为瞧不起他门客中的某个人，因而就想把他赶走，鲁仲连对他说：“猿猴离开树木居住在水上，那么它们就不如鱼鳖；经历险阻攀登危岩，那么千里马就不如狐狸。曹沫高举三尺长的宝剑劫持齐桓公，一军人马都不敌他一人之威；假如曹沫放下三尺长剑，而拿起锄草用具与农夫在田地中干活，那么他就比不上农夫。因此一个人如果舍弃他的长处，使用他的短处，即使是尧舜也有做不到的事情。如今让人做他不会做的，做不来就认为他没有才能；教人做他做不了的，做不来就认为他愚笨。愚笨的就斥退他，不才的就抛弃他，让这个人有被遗弃的命运，不与他相处。将来他会来加害与你，向你进行报复。这难道是治理国家、教化百姓的方法吗？孟尝君说：“好。”于是就不驱逐那个门客了。 材料三：        世人都称赞孟尝君能够招贤纳士，贤士因为这个缘故归附他，而孟尝君终于依靠他们的力量，从像虎豹一样凶残的秦国逃脱出来。唉！孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了，哪里能说是得到了贤士！如果不是这样，（孟尝君）拥有齐国强大的国力，只要得到一个贤士，（齐国）就应当可以依靠国力制服秦国君临天下，还用得着鸡鸣狗盗之徒的力量吗？鸡鸣狗盗之徒出现在他的门庭上，这就是贤士不归附他的原因。 材料四：        孟尝君礼相待的人，下至狗盗之人，都用客的礼节招待他们，他取士也太简陋了。然而如果没有这两个人，几乎都不得脱身。在当时情况下，即使是道德礼义之士，也没有用处。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 考场号： 考号： 座位号： 姓名： 班级： 高（ ）年级（ ） ) ( …………○…………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( …………○…………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) 天津市自立中学2025-2026学年度高三年级12月测试 （语文）试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。 第Ⅰ卷 一、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3小题。 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。这三者都是很自然地套在一个人身上的，( )。我们应该做的是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼，怡情理性， 身世经历而加以细心体验，接收多方的传统习尚而求截长补短， 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养。纯恃天赋或环境影响造成的趣味 ，纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在“知”上有欠缺。有些人根本不知道，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残缺。有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒。有些人知得不周全，趣味就难免窄狭， 某派别的传统习尚，坐井观天，不能自拔。这是精神上的短视。 要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。“ 登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确。 1. 对点题依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A. 扩充 触类旁通 不足为凭 寓于 B. 扩展 触类旁通 不足为奇 寓于 C. 扩充 融会贯通 不足为凭 囿于 D. 扩展 融会贯通 不足为奇 囿于 2. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A. 你玩索的作品愈多，风格愈纷歧，种类愈复杂，你的资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠 B. 你玩索的作品愈多，风格愈纷歧，种类愈复杂，你的资料愈丰富，鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确 C. 你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，透视愈可靠，你的鉴别力也就愈正确 D. 你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠 3. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A. 而且它们的影响有好有坏，轻易不能摆脱，也不必完全摆脱 B. 轻易不能摆脱，而且它们的影响有好有坏，也不必完全摆脱 C. 轻易不能摆脱，也不必完全摆脱，而且它们的影响有好有坏 D. 而且它们的影响有好有坏，所以不必完全摆脱，也不能轻易摆脱 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成4-6小题。 材料一： 曾几何时，自行车、缝纫机和手表还被视为结婚三大件。随着经济发展，私家车保有量上升，汽车逐渐取代自行车成为大众主流出行方式，但近些年，“绿色出行”“低碳生活”等理念深入人心，大众骑行热潮复苏。 图表1：2022年中国消费者的主要出行方式及2021—2022年不同骑龄的骑行爱好者比例 数据显示，30岁左右、一二线城市、高学历是许多骑行爱好者的典型特征，从性别比例看，骑行领域依然是男性用户占据压倒性的绝大多数，但女性用户占比也在逐年增长，目前占比超过4.9%，而在2019年之前，女性车友的占比是3.82%。 骑行的功能性强，不仅可以是代步工具，也可以锻炼身体、保护环境。虽然很多人是因为通勤需求接触到骑行，但在大多数骑行爱好者心目中，锻炼身体是喜欢骑行的第一因素。 图表2：骑行爱好者参与骑行的目的 身处都市丛林，骑行会带来一种放空感，不仅能从生理角度带来愉悦感，还能从心理层面拉近与城市的距离，领略城市文化，在工作和学习生活之余，建立与自己所在城市之间的归属感。多伦多一项持续26年的理论研究显示，骑行不仅可以缓解心理疾病，而且定期骑行也可以降低患上心脏病和心脑血管疾病的风险，从而改善心脏的整体功能。除了有益身心健康，骑行还具有一定的社交意义，年轻人在运动过程中追求健康价值、情绪价值和社交价值三合一，依托社交平台分享内容构建新图层，寻找志同道合的“骑友”。 （摘编自陈华罗《从什么时候开始，骑自行车也开始堵车了？》） 材料二： 中国自行车运动协会数据显示，截至2022年，全国有1亿多人经常性骑行，或把自行车作为代步工具，有近千万人参与自行车运动。事实上，对公众来说，骑行可能是一个爱好、一项运动；可能是一次对郊野的探索，是一场对夏日微风的追逐；也可能是一次繁忙工作后的短暂逃离。车轮不止，就有无数种可能性，而城市骑行背后，还有很多值得思考的事情。 随着社会对“双碳”目标的认识和理解的逐渐加强，寻求一种绿色、低碳的出行方式，来缓解当下城市交通压力，已成为城市治理的一种有效手段。在所有交通方式中，骑自行车可以算是一种“零碳”的出行选择。根据学术期刊《通讯—地球与环境》此前发表的研究数据，如果地球上每个人每天骑自行车1.6公里，全球每年或许能减少4.14亿吨碳排放；如果每个人每天骑自行车2.6公里，全球每年或许能减少6.86亿吨碳排放。 20世纪七八十年代，中国曾是名副其实的“自行车王国”，自行车是人们的主要代步工具。然而，随着社会经济的快速发展，机动车代替自行车，成为主要出行工具，城市留给骑行的空间也随之收紧。比如，一些城市以机动车为主的道路规划对于骑行者并不友好，道路设计和交通管理对骑行造成障碍。自行车在城市纵横交错的道路网里慢慢消失。简而言之，一座城市是否给骑行留下足够的空间，主要体现在“路权”、路况等方面。 某种程度上，骑行是否自由考验的是一座城市的发展品质。因此，倡导公众形成绿色出行的理念还远远不够，更重要的是，一座城市能够完善自行车路网，形成安全、连续、舒适的骑行环境，事实上，不断提升的骑行体验本身就是“户外广告”，能够吸引更多市民加入骑行，持续放大城市公共交通出行的便利效应。 对此，生态环境部宣教领域的专家贾峰深有感触，他去过很多国家，在和不同城市的市长交流骑行环境时，大家一致认为，中国是自行车道路设计最友好的国家，北京是道路设计最漂亮的城市。 “我国城市规划建设其实早有预案，20世纪70年代的城市规划者在北京率先建设了‘三块板’道路，中间一块板（块）给汽车，两侧板（块）给自行车，自行车和机动车之间用绿化带隔开，这个道路体制影响了国内很多城市，是很宝贵的遗产。”清华大学交通研究所副所长杨新苗表示，全球的城市是相互学习的。在骑行环境打造上，业界经常提到的是“西边有巴黎，东边有北京”。 与此同时，不少城市也推出了专门的骑行精品线路，为市民绿色出行提供更便捷的条件。贾峰指出，为推动城市绿色休闲空间建设，完善相关政策，在道路资源分配上可向自行车适当倾斜，营造骑行友好型城市基础设施环境。“地铁修建一公里要十个亿，修建一段骑行路100万就是天花板了。” “如果城市出现自然灾害等重大事件，导致公共交通工具停摆，那我们只能靠走路和骑自行车了。”杨新苗表示，骑行不仅考验着城市的品质，也代表着这座城市的发展韧性。 在城市与自然中惬意穿行，“骑行热”代表的不仅是一种出游新风尚，也是当下人人践行低碳触手可及的生活方式。只要出发，每个人都可以成为行动派。 （摘编自李权云《超1亿人经常性骑行，你的城市骑行自由吗？》） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 2022年骑自行车成为国内消费者最主要的出行方式，其次是乘坐公共交通。 B. 骑行是一种爱好，也是一种运动，目前中国有超过一亿人参与自行车运动。 C. 自行车曾是中国人的主要代步工具，后来随着经济的发展逐渐被机动车取代。 D. 以机动车为主的城市道路设计和交通管理会缩小骑行空间，阻碍骑行自由。 5. 下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A. 骑龄未满1年的骑友从2021年的5.88%增长至2022年的11.33%，这意味着有更多新手玩家加入骑行队伍。 B. 研究表明。骑自行车出行可以创造减碳效应，这有助于实现“双碳”目标，同时也可以缓解当下城市交通压力。 C. 九成以上的骑行爱好者参与骑行运动的目的是为了锻炼身体，保持健康，只有一成多的骑手是为了参加比赛。 D. 在目前的骑行领域，30岁左右、一二线城市、高学历的男性用户占了绝大多数，但女性用户也在逐年增长。 6. 2022年3月，联合国大会通过了“支持把自行车作为应对气候变化手段”的决议，下列选项中不属于为响应该决议可以采取的措施是（3分） A. 做好骑行推广工作，普及骑行相关的知识，让更多的人了解骑行的好处。 B. 倡导公众形成绿色出行理念。 C. 不断提升人们的骑行体验，让人获得骑行自由。 D. 完善相关政策，营造骑行友好型城市基础设施环境。 三、(15分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成7-11题。 材料一： 孟尝君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君田婴。田婴者，齐威王少子而齐宣王庶弟也。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子，婴许之。婴卒，谥为靖郭君。而文果代立于薛，是为孟尝君。 孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人，无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语，而屏风后常有侍史，主记君所与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以饭不等，辍食辞去。孟尝君起，自持其饭比之。客惭，自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择，皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。 齐湣王二十五年，复卒使孟尝君入秦，昭王即以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。”于是秦昭王乃止。囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君患之，追问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜为狗，以入秦宫臧中，取所献狐白裘至，以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，更封传，变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。孟尝君至关，关法鸡鸣而出客，孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传出。出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还。始孟尝君列此二人于宾客宾客尽羞之及孟尝君有秦难卒此二人拔之。自是之后，客皆服。 太史公曰：吾尝过薛，其俗闾里率多暴桀子弟，与邹、鲁殊。问其故，曰：“孟尝君招致天下任侠，奸人入薛中盖六万余家矣。”世之传孟尝君好客自喜，名不虚矣。 （节选自《史记•孟尝君列传》） 材料二： 孟尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫之奋三尺之剑，一军不能当；使曹沫释其三尺之剑，而操铋①与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教②之道也哉！”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。 （节选自《战国策•齐策三》） 材料三： 世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 （节选自王安石《临川先生文集》） 材料四： 孟尝君所宾客者，至于狗盗，皆以客礼食之，其取士亦陋矣。然微此二人，几不脱于死。当是时，虽道德礼义之士，无所用之。 （节选自苏轼《孟尝君宾礼狗盗》） [注]①铋，亦做“铋耨”。铋和耨，锄田的用具。②用世立教：治理国家，教化百姓。 7. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A. 即驰去，更封传 更：更换 B. 奸人入薛中盖六万余家矣 盖：大概 C. 曹沫之奋三尺之剑 奋：举起 D. 擅齐之强 擅：擅自 8. 下列各句中加点词的意义和用法，不相同的一组是（3分） A. 招致诸侯宾客及亡人有罪者 村中少年好事者 B. 世之传孟尝君好客自喜，名不虚矣 师道之不传也久矣 C. 猿猴错木据水，则不若鱼鳖 某则以谓受命于人主 D. 不然，擅齐之强，得一士焉 至丹以荆卿为计，始速祸焉 9. 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（3分） A. 始孟尝君列/此二人于宾客/宾客尽羞之/及孟尝君有秦难卒/此二人拔之 B. 始孟尝君列此二人于宾客/宾客尽羞之及/孟尝君有秦难/卒此二人拔之 C. 始孟尝君列/此二人于宾客/宾客尽羞之及/孟尝君有秦难卒/此二人拔之 D. 始孟尝君列此二人于宾客/宾客尽羞之/及孟尝君有秦难/卒此二人拔之 10.下列对文中文化常识的解说，正确的一项是（3分） A. 孟尝君，齐国人，战国四公子之一，其他三位为赵国春申君，楚国平原君，魏国信陵君。 B. 封传：古时官府所发的出境及乘坐传车投宿驿站的凭证。 C. 食顷：大约吃一顿饭所用的时间，形容较短时间。同样用来表示时间短暂词还有“少间”“斯须”“旬余”“未几”等。 D. 古代堂上以坐北朝南为尊位，故天子、诸侯见群臣，或卿大夫见僚属，皆面南而坐。帝位面朝南，故代称帝位。古代的室内座次，是以坐东面西为尊。 11.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A. 孟尝君安排侍史记录自己和门客谈话的内容，并询问门客父母亲人的住处，以便亲自献礼问候。 B. 孟尝君入秦为相，后被扣押，终赖食客“鸡鸣狗盗之徒”的帮助，逃出秦国。 C. 薛地多有凶暴的子弟，当地人认为这与孟尝君招揽乱法犯禁的人留下后患有关。 D. 鲁连用猿猴、骏马、曹沫舍长取短的事例，告诉孟尝君人无完人的道理。 第Ⅱ卷 四、(26分) 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分) （1）孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。(4分) （2）故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。(3分) 13.结合材料，简要概括王安石与苏轼对待孟尝君养士的评价有何不同。(4分) 14.阅读下面这首宋词，按要求作答。(9分) 水调歌头•闻采石战胜① 张孝祥 雪洗虏尘静，风约楚云留②。何人为写悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜然犀处③，骇浪与天浮。 忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解④，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。 【注】①《宋史•高宗本纪》：“绍兴三十一年（1161）十一月，虞允文督建康诸军以舟师拒金主（完颜）亮于东采石（今安徽马鞍山），战胜却之。”②风约楚云留：词人当时正往来于宣城与芜湖之间。③然犀处：指采石矶。④据《晋书•谢玄传》记载：谢玄“少年时好佩罗香囊”。 （1）.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是(3分) A. “雪洗虏尘静”，写出采石之战宋军获胜，洗雪了金兵南侵带来的耻辱，富有气势和声威。 B. “骇浪与天浮”，词人实写采石之战的宏伟场面，其豪放词风与苏轼相似。 C. “击楫誓中流”，用典抒情，化用祖逖“击楫中流”的典故，使结尾慷慨激昂。 D. 全词笔墨酣畅，音节振拔，奔放中有顿挫，豪健中有沉郁，读后令人深受鼓舞。 （2）. 请指出本词与《念奴娇•赤壁怀古》中周瑜的形象特点的相同之处。(3分) （3）. 概括本词所蕴含的情感。(3分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分） （1）某历史纪录片中，旁白感叹：“江水奔流千年，见证了无数兴衰，却始终不改奔流的方向。”此句脱胎于《赤壁赋》中“ ， ”的哲思。 （2）在“诗人与酒”专题研讨中，学生将杜甫在《登高》中“ ， ”的凄凉和李白“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”的洒脱进行了对比，感受到古代诗人通过酒表达出的丰富情感。 （3）在《阿房宫赋》中，杜牧通过“ ， ”两句，指出秦朝统治者如果爱惜六国的百姓，就能世代为君，安享天下。 五、(21分) 阅读下面的文章，完成下列各题。 大山的情绪 ①山慢慢被晨雾包裹了起来，没有包严实的地方便显露出它的天然，但却让人看不透。林中只有露珠落地的滴答声，很静。 ②日头没有出来，没有往日那偶然见到的炊烟，仍是那人迹罕至的蛮荒世界。首先醒来的是几只画眉，用懒洋洋的目光扫视了周围一眼，便扑棱棱地在竹林中穿了几个来回，弄出些儿响动。山鸡被惊醒了，也跟着起哄，拖着长长的花尾巴在林中盘旋，那样子十分悠然自得。 ③那汉子就踏着晨露，肩上扛着猎枪，在猎枪尖上，挂着几只兔子。他一边走着，一边举起手中的瓶子，灌上几口早酒。 ④汉子大概是有些醉了，走路像走钢丝一般，身形有些晃荡。只有在这时，他才真正感受到早酒的可爱，在浓浓的晨雾中，在寂静的林间小道上，现在他就如神仙下凡般地飘飘然来到人间。 ⑤这里有人间吗? ⑥当然是有了。现在汉子就来到山腰的两间土木房前了。小房子孤零零地待在山腰，没有半点声息。 ⑦汉子就两眼呆呆地盯着土木房的窗口，窗口被薄膜遮严实了。汉子喘着粗气，不时举起瓶子仰头灌上一口高粱酒。 ⑧汉子一屁股坐到了地上，将枪横放在双腿上，看着尚未完全僵硬的兔子，眼前就又浮现出那个夜晚的情景。 ⑨在兔子经常出没的山口上，走着两个汉子，他们是好朋友，白天各干各的活计，晚上两人便在相同的时间来到这个山口，碰上运气了，打上七八只兔子，让妻子赶几十里山路去小乡镇上卖了换油盐。他们情同手足，临走分兔子时，互相谦让，谁出手拣兔都把大个儿的递到对方手上。 ⑩就在那个可诅咒的夜晚，他们的枪口下竟然逃脱了一只兔子，它被打伤了，跑起来瞎蹦乱跳的。一个身影就飞跑着追了上去，很快，山腰便传来异样的声响，伴了一声惨叫。 ⑪好伙伴摔死了。 ⑫山口上只剩下一个汉子的身影。 ⑬一晚又一晚，汉子就想守久一些，多打几只兔子。 ⑭一个人在深夜蹲在山口，没了伴儿，汉子开始喝酒，让酒成了他的伙伴。时不时灌上一口想心事，总是想不完，一边想着一边等那活物，不时山口上便有“砰砰”的猎枪声响起。 ⑮今儿个来早了?怎么还不见灶房冒烟?汉子就又站了起来，将枪尖上挂着的兔子取了下来，一点数，共七只，他挑了四只大的，来到房门前，像往常一样，将兔子放在门前。 ⑯汉子提起猎枪，走到离土木屋十丈开外的地方，抬起猎枪对天放了一枪，然后他快步躲进了灌木丛。 ⑰一会儿，便听门吱嘎一声响了，一个女人披着衣服出了门，将地上的兔子捡了起来，倚在门前，呆呆地望着前方，望着那条老山道。 ⑱好久好久，女人终于提着兔子进屋去了，门吱嘎一声又关上了。 ⑲汉子从灌木丛中钻出来，举起酒瓶仰头又灌了一口，走上了那条老山道，一路上便是哼哼。 又是那个三月天嘞， 爷们儿我出了山嘞， 走到那个响滩子哎， 碰到了妹子你嘿…… 16.下列对本文相关内容的理解与分析，不正确的两项是（4分） A. 小说故事背景为大山深处，汉子所居住的小房子“孤零零地待在山腰，没有半点声息”。 B. 汉子反复想到那个夜晚的情景，失去好友的他如今只能与酒为伴。 C. 好友去世后汉子坚持给其家室送去猎物，照顾其生活温饱，可见他与友人情谊深厚。 D. 汉子送完食物后快步走进灌木丛，无颜见友人妻子，可见他对友人不顾安危为他换来猎物的壮举而感到十分惭愧。 E. 小说语言质朴清新，通俗易懂，具有浓厚的地域生活气息，以汉子哼唱的山歌内容为结尾，使人回味无穷。 17.赏析文中划线的语句。（4分） 18.小说标题《大山的情绪》新颖独特，请赏析其妙处。（4分） 19.分析文章第①②段环境描写的作用。（4分） 20.归纳并分析汉子的人物形象特点。（5分） 六、(10分) 21.阅读下面的文字，完成试题（4分） 以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。 这段文字是《乡土中国》中阐释中国社会特有的社会结构的一段文字，请根据你的阅读体会，结合春节期间拜年或走亲访友的风俗谈谈对这段话的理解。要求：写出这种社会结构的四字名称，条理清晰，言之有理，不少于100字。 22.阅读下面的文字，完成下列试题。（6分） 有氧运动的严格界定需要通过血液生化检测的指标，如血乳酸的水平来判断。但①______，最简单的界定方法就是通过了解运动中的心率来判断。 研究表明，有氧运动心率有一个特定的范围，而且在运动中，最好还要使心率维持在这个特定的范围内，并延续一定的时间，才能获得锻炼的理想效果。因为心率过慢，起不到锻炼效果；心率过快，对健康有损害；②______，才能取得较好的健身效果。这个特定的心率范围就是靶心率的范围，它是判定有氧运动的重要依据。 靶心率的计算通常可以根据年龄来估算，但即使是同一个人，③______，需要根据健康、环境、心情等状况适当调整。例如，在较为闷热的环境中，靶心率应该降低；而在凉爽通凤的环境中，靶心率可以适当升高。另外，随着有氧运动能力的提高，靶心率也会有相应的提高。在靶心率的指导下进行体育运动，能够有效地锻炼身体。 （1）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（3分） （2）请根据上面的文字信息，用一句话为“靶心率”下一个定义，不超过60个字。（3分） 七、(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 关于读书，有许多看似相近或者矛盾的说法。西汉刘向说：“书犹药也，善读者可以治愚。”孟子说：“尽信书，则不如无书。”陶渊明说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”现代美学大师朱光潜说：“无论阅读或写作，都必须有一字不肯放松的谨严精神。”著名学者邓拓说：“不要固执一点，咬文嚼字。”这些说法对于正在读书求学的我们具有启示意义。 请结合自己的读书求学经历写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 此 处 无 正 文 2 / 3 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $