第6课《我看》同步练习-2025-2026学年统编版语文九年级上册

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统编版语文九年级上册第6课我 看练习题(含答案)

一、积累与运用

阅读下面文字,回答后面的问题。

我看飞鸟平展着翅冀

静静吸入深远的睛空里,

我看流云慢慢地红晕

无意沉醉了凝望它的大地。

 

哦,逝去的多少欢乐和忧戚,

我枉然在你的心胸里描画!

哦!多少年来你丰润的生命

永在寂静的偕奏里勃发。

1、给下列词语中加点的字注音。

①红晕_________         ②忧戚_________

2.小冀对上面诗句中的错别字进行了修改,其中修改不当的一项是 (         )

A. “翅冀”改为“翅翼”

B. “睛空”改为“晴空”

C. “描画”改为“描划”

D. “偕奏”改为“谐奏”

3.下面是《现代汉语词典》(第7版)中“枉”的其中四个义项。诗句中“枉然”的“枉”的意思是_____。(填序号)

枉 wǎng ①弯曲或歪斜,借指错误或偏差:矫~过正。② 使 歪曲:~ 法。③冤屈:冤 ~|~死。④白白地;徒然:~ 费。

4. 下列句子中,所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 (         )

A. 去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游

B. 乡愁是一张窄窄的船票

C. 你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆

D. 你是四月早天里的云烟

5. 下列朗读节奏划分有误的一项是 (         )

A. 悄悄/揉过/丰润的青草

B. 无意/沉醉了/凝望它的大地

C. 也许/远古的哲人/怀着热望

D. 随着/季节的/起伏而飘逸

6.下列各句没有语病,句意明确的一项是:( )

A. 济南市工商银行系统推行文明服务用语,戒绝服务忌语,受到客户好评。

B、化肥厂推引夜班厂长负责制,对指导高生产效率起到了推动作用。

C.春为了减轻农民不合理负担,是政府制定了一系列政策。

D.夕阳也不甘寂寞,在“晚眺亭”的身上小心翼翼地搽了菠菠的一层晚霞的余晖。

7.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(   )

A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

B.“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意”!

C.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。page number 0

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D.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

8.下列句子顺序排列正确的一项是   (  )

①种种迹象都在警告人类,碳排放量若不能得到有效控制,人类赖以生存的环境不仅无法维持,更将继续恶化。   ②遏止这一趋势继续发展的有效途径,就是从我们每个人做 起,节能减排,适应低碳生活。   ③这绝非危言耸听。

 ④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖 及温室效应等。    ⑤科学研究表明,气候变暖将导致地球两极冰盖融化,海平 面上升的速度也将快于预期。

 A.④①③⑤②    B.④①⑤③②   C.①③④⑤②     D.①②④⑤③

9.学 校开展“阅读经典”读书活动,要求参加者以校园的蜡梅和松树为对象,写一首四行小诗,表达坚强的意志和崇高的气节。小冀已经写了两行,请你再续写两行。

你笑在冰天雪地

吐露出迷人的芳香

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二、阅读理解

(一)阅读下文,回答问题。

我看一阵向晚的春风

悄悄揉过丰润的青草,

我看它们低首又低首,

也许远水荡起了一片绿潮;

 

我看飞鸟平展着翅翼

静静吸入深远的晴空里,

我看流云慢慢地红晕

无意沉醉了凝望它的大地。

 

逝去的多少欢乐和忧戚,

我枉然在你的心胸里描画!page number 1

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多少年来你丰润的生命

永在寂静的谐奏里勃发。

 

也许远古的哲人怀着热望,

曾向你舒出咏赞的叹息,

如今却只见他生命的静流

随着季节的起伏而飘逸。

 

去吧,去吧,生命的飞奔,

叫天风挽你坦荡地漫游,

像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;

让我的呼吸与自然合流!

让欢笑和哀愁洒向我心里,

像季节燃起花朵又把它吹熄。

1938年6月

10、诗歌中的“你”指什么?用第二人称有什么表达效果?

 

 

11.这首诗的最后一节表达了诗人怎样的愿望?

 

  1. “我”是在怎样的特定时间,描写所见之景,抒发所感之情的?

 

  1. .诗的前两节描绘的是具体的事物,而后面三节则多次提到抽象的生命,该怎样理解这两部分的关系?

 

(二)阅读下文,回答问题。

丝路“糖史”

①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久,其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。

②甘蔗原产热带,公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗,常见的食用方法为生啖或榨取“柘(zhè)浆”直接饮用。后来,人们也尝试对蔗浆粗加工,即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分,制成浓度较高的“蔗饧(táng)”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆,若是进一步冷凝,可以固结为赤褐色的糖块,因其形色似石,味甜如蜜,得名“石蜜”。不过,这种粗制糖块水分含量大,极易溶解,不易运输。而在不产甘蔗的北方,人们要想品尝石蜜的滋味,就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域,因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状,不但易携带,易储存,而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。

③公元661年,唐高宗命人从印度请来10位制糖专家,利用印度的“竹甑(zèng)法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此,天竺制糖法在中华神州落地生根,而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善,为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。page number 2

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