6.我看-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级语文上册（统编版）

一世冲天 6我看 1.BA.伫chùzhù；C.晕yun一yùn;D.暮mù一mò。 2.B第一空，飘零：形容轻柔物随风自空中降落。飘 逸：洒脱，自然，与众不同。结合语境，应填“飘逸”。 第二空，婉约：委婉含蓄或柔美。委婉：形容说话温和 而曲折（但是不失本意），是一种表达方式。结合语 境，应填“婉约”。第三空，仁立：长时间地站着。驻 足：停止脚步。结合语境，“伫立”更合适。 3.B成分残缺，应在“代价”后面添加“的行为”。 4.B第一空，“曾扫天街一段尘”在句中做“农村老妇” 的定语，二者之间不需要逗号停顿，应填后引号；第 二、三空，“旧体诗词不能反映现实”和“只可浅酌低唱 风花雪月”语意连续，作为一个整体进行发问，第二空 应填逗号，第三空应填问号。 5.B D 6.(1)春回大地万物勃发 (2)大自然和充满生机的万物对大自然的热爱之情 7.A诗歌主要是通过对春景的描绘，写出诗人对于自 然的敬畏之心，对世间万物都满怀尊重之情，表达其 对人生的思辨性理解。 8.C这首诗具有浪漫主义的特色，富于想象，不是写实 主义。 9.①草木的香气使人愉悦（滋生健康）；②青草成全人 畜，又替人畜打扫垃圾，还这个世界天蓝水碧（构建和 谐)；③草木使人重返诗性（培育高雅）。 10.使用比喻的修辞，将羊吃草时羊毛、羊的嘴唇、青草 比喻成雪、桃、翡翠，使羊吃草的情景极具画面感，生 动形象地写出了羊吃草“简直是一种艺术”的特点， 表现了“我”喜爱看羊吃草的情感。 11.“轮回”指草木的根深深扎进土地，通过叶面进行光 合作用生成维生素。牛羊通过青草来摄取营养，我 们再通过吃牛羊的肉来摄取营养。反过来，牛羊和 人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。 12.去掉不好。这段文字将古人与今人的生活进行对 比，突出了草木对人的滋养，与下文“我不是过激”相 衔接，为点明文章的主旨作铺垫。 13.(1)2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开 放品种逐渐丰富。 (2)泰达航母主题公园利用军事文化资源，呈现别样 的浪漫与军事魅力；国家海洋博物馆围绕“大河文 明”，增添历史文化内涵；春山里用非物质文化遗产 (风筝制作技艺)，为游客带来与自然和谐共融的生 活体验。 参考答案一冲天 第一单元 6我看 续发展的高度，坚决杜绝以牺牲环境和后人利 基础练习 益为代价。③各级政府要把环境保护列为绩 ◆小题过关 效考核的重要内容之一。④努力促进公共事 业、经济指标、生态效益和谐稳定发展。 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一 A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句 项是 ( 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最 A.丰润(rùn)伫立(chù) 谐奏(xié) 恰当的一项是 () B.忧戚(q) 凝望(ning)枉然(wang) 周家望的长诗《扫地婆》，刻画了一个“曾 C.红晕(yūn)坦荡(tan) 勃发(b6) 扫天街一段尘☐的农村老妇的形象。这首诗 D.沉醉(zu) 飘逸(yi)蓦然(mù) 通过扫地婆的自述，表现普通人的一颦一喜。 2.(原创)依次填入下面一段文字横线处的词语， 谁说旧体诗词不能反映现实☐只可浅酌低唱 最恰当的一项是 ( 风花雪月☐《国风》以降不绝如缕的现实主义 江南庭院的一隅，只要有它 的身 传统，在家望笔下焕发出了崭新的光彩。 影，就平添几分诗情画意。“一丛萱草，几竿修 A.,”? B.”,? 竹，数叶芭蕉”，就是一幅写意的画，画面清丽 C.,” D.”? 。庭前或院后，如果有一株芭蕉，再 ◆知识积累 来一阵风雨，意境很快就出来了。它 5.本诗作者 (1918-1977),原名 于风雨之中，一身绿衫长袍，风姿清逸，长袖善 著名爱国主义诗人、翻译家。出生于天津，祖 舞。摇曳生姿，飘然于尘世，孤傲不群。它只 籍浙江省海宁市袁花镇。 与过往的风，来去的雨，诉说前缘旧梦。 A.辛笛 B.穆旦 A.飘零委婉驻足B.飘逸婉约伫立 C.查良镛 D.查良铮 C.飘逸委婉驻足D.飘零婉约伫立 6.(1)“我看”领起的四句，描绘出一幅 3.(南开区二模)下面一段文字有语病的一项是 的图画。 ( (2)“我枉然在你的心胸里描画”“多少年来你 大自然是抚育人类成长的摇篮。千万不 丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中 可将它变成人类自我毁灭的坟场。①这不是 的“你”指 ,整 危言耸听，而是逆耳忠言。②我们应站在可持 首诗抒发了诗人 同步训练九年级语文（全一册) 冲天 爱和赞美之情 B 阅读提升 B.《我看》的前两节用反复的修辞手法描绘了 一幅春日夕阳落照图。 ◆课内阅读 C.《我看》的第三节表现出诗人对时光易逝的 阅读《我看》，回答问题。 感慨。 我看一阵向晚的春风 D.本诗的最后一节，“像鸟的歌唱，云的流盼， 悄悄揉过丰润的青草， 树的摇曳”运用排比的修辞手法，表达出诗 我看它们低首又低首， 人要如鸟、如云、如树一样活得自由自在的 也许远水荡起了一片绿潮； 愿望。 8.下列说法不恰当的一项是 ( 我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里， A.春天的傍晚，在瑰丽的大自然面前，诗人激 我看流云慢慢地红晕◆ 情澎湃。前两节是“我”所看，后面三节是 无意沉醉了凝望它的大地。 “我”所思。 B.诗人调动视觉、触觉、听觉等感官观察并写 哦，逝去的多少欢乐和忧戚， 作。当他写风的时候，自己已经化身为风， 我枉然在你的心胸里描画！ 抚摸起伏的青草；他是鸟，在天空静止、融 哦！多少年来你丰润的生命 入；他也是云，让大地沉醉的流云。 永在寂静的谐奏里勃发。 C.诗人采用写实主义的手法，描写景物的原始 形态，对眼前、过去和未来做出了形象的 也许远古的哲人怀着热望， 描绘。 曾向你舒出咏赞的叹息， D.诗人的目光是充满激情的，捕捉到的意象大 如今却只见他生命的静流 气而深远 随着季节的起伏而飘逸。 ◆课外阅读 (和平区一模)阅读散文《草木恩典》，回答问题。 去吧，去吧，哦生命的飞奔， 草木恩典 叫天风挽你坦荡地漫游， 李丹崖 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳； ①草的香，似乎只有在两个时间可以闻 哦，让我的呼吸与自然合流！ 出来。 让欢笑和哀愁洒向我心里， ②一是在被碾压或拦腰斩断的时候，这时候 像季节燃起花朵又把它吹熄。 的草，像是慷慨就义，被镰刀，被车轮，割断，碾 7.下列对诗歌的鉴赏不准确的一项是( ) 压，散发出奇特的生命的香，这香味，让人觉得有 A.《我看》这首诗主要表达了诗人对春天的喜一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛，给 一冲天 第一单元园 牛铡过草，当祖母把成捆的青草放到铡刀下，我 ⑦青草，在这样的一个轮回中，无疑扮演了 奋力挥动胳膊，向下一压，咔嚓，草被斩首，成了 “双面人生”。成全人畜，又替人畜打扫垃圾，还 两段，旋即散发出一股诱人的香。我追求这种 这个世界天蓝水碧，它们的一生近乎伟大。 香，似乎也在一定程度上验证了，人是具有动物 ⑧我有一位诗人朋友，他有种奇怪的感觉， 性的，格外爱这些草木滋味。 每次在城市居住久了，吃得大鱼大肉，诗性会逐 ③另一是在草被熬煮的时候。我的父亲是 渐泯灭，会写不出东西。这个时候，他都会到山 一位中医，小时候，我常常爱在他的中药橱边转 里的寺院里，找一处周遭长满茂密树木的禅房来 住，日日食蔬，这样，就能诗性重返。他说，他获 悠，可以闻到与众不同的草木香氛，就好像这些 奖最多的诗作，一般都是寺院里的那些草木和蔬 香味纠缠在一起，我置身其中，可以免除疾病的 菜给予的。 侵扰一样。遇到病人前来抓药，父亲把那些或叶 ⑨一这是何其美妙的草木恩典！ 或花或根或果的中药材用纱布包起来，放到砂锅 ⑩有时候，我实在美慕那些古人，居住的全 内熬煮，满屋子的中药香。在100℃以上的高温 部是木材架构的房子，戴的帽子是斗笠，披的是 作用下，我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的 蓑衣，穿的是木屐或草鞋，这样，才有“一蓑烟雨 香味。 任平生”的潇洒。现如今，你披着一只满是塑料 ④旧时，在乡间，我喜欢睡在小溪边的草甸味道的雨衣，穿着不透气的胶鞋，能“任平生”吗， 子上，一边看蓝天白云，一边嚼草根，我觉得，这 任脚气滋生倒还有些可能。 简直是神仙般的日子。小时候，身小力薄的我干 ①我不是过激。只是想表达，人一亲近草 不了农活，放羊是我唯一的活，我把羊拴在溪边木，就滋生了健康，就构建了和谐，就培育了高 的小树上，确保它们只吃草，不会啃食庄稼，我就雅。草木的恩典，也许是它们自己都不知晓的义 往地上一躺，看着羊羔吃奶，母羊反刍，我呢，则举，但，一岁一枯荣，它们一直在照做。也多亏了 效仿羊的样子，去尝一尝草根。 草木的这份坚守，这种任性，才让我们有机 ⑤羊吃草，在我看来，简直是一种艺术。用会一食草，刷新自己；闻香，愉悦心智；观色，养 舌头把草揽到嘴里，嚓嚓而食，羊毛洁白似雪，羊 眼醒神。 的嘴唇粉红似桃，青草如翡翠一样耐看，整幅画9.从全文看，草木的恩典有哪些？请简要概括。 面简直太有感觉了。 ⑥草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行 光合作用，它是最能吸纳天地灵气的。所以，维：10.从修辞的角度赏析文中画线句。 生素多蕴含在很多青菜当中，牛羊通过青草来摄 用舌头把草揽到嘴里，嚓嚓而食，羊毛洁 取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养，然后， 白似雪，羊的嘴唇粉红似桃，青草如翡翠一样 牛羊和人的粪便又可作为肥料来给青草带去营 耐看，整幅画面简直太有感觉了。 养。这个循环看起来有些吊诡，实际上，又是多 么巧妙的一个轮回。 同步训练九年级语文（全一册) 冲天习 11.第⑥段中加点的“轮回”一词具体指什么？请 材料二：利用军事文化资源，泰达航母主 概括。 题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活 动，吸引游客登航母看军舰，凭栏远眺，领略 “航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军 12.有读者认为将第⑩段去掉后文章会更简洁明 事文化。游客在春日的航母公园中感受别样 的浪漫与军事魅力。 了，你认为呢？请说明理由。 材料三：国家海洋博物馆举办“大河文明 展”的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽 的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮 雕像、巧夺天工的古代中国青铜器…带领 综合学习 游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和 13.(河东区二模)“天津始钟‘响’你 春风 多样的历史文化内涵。 十里，天津等你”春季文旅系列活动正式拉开 材料四：春山里隆重推出“绿艺生活、春 帷幕。十大热门推荐、九十项重点活动、六十 风纸鸢节”活动，春风纸鸢节将非物质文化遗 个赏花点位，为广大游客提供一场别具风味 产风筝制作技艺也展现得淋漓尽致，形状各 的盛宴。某班学生将开展以“春风十里，天津 异的风筝，为游客带来与自然和谐共融的生 活体验。 等你”为主题的综合性学习，同学们为活动搜 (1)请探究材料一的内容，简要写出你的 集了以下四则材料，请按照要求回答(1)~ 结论。 (2)题。 材料一：2024年天津初春各类花开放情 况统计图 70种左右 开放种类 (2)请根据以上相关材料，概括“春风十里，天 60种左右 津等你”各项活动的特色。 59种左右 40种左右 时间 3月下旬4月初4月上旬4月中旬到5月初 ※