身边的过程与控制（教学课件）信息科技苏科版六年级上册（新教材）

该小学信息科技课件以“过程与控制”为核心知识点，从教室无人灯的资源浪费与安全隐患问题导入，通过煮蛋器的输入指令、计算处理、输出结果过程及温度传感器、计时器等原理构建学习支架，衔接灯光自动控制系统的光敏传感器应用，延伸至工业、航空航天及人工智能领域。 其亮点在于以生活化情境（煮蛋器、教室灯光）驱动教学，融入计算思维（分解工作过程为输入-计算-输出）和信息意识（解决节能安全实际问题），采用实例到原理的学科特色方法。学生能联系生活培养问题解决能力，教师可借助具体支架提升教学效率。

教室无人灯问题 浪费资源 安全隐患 1 实现教室灯光自动控制，既节能又安全。 灯光控制方案 2 奖励：煮鸡蛋“胜”蛋 3 过 程 控 制 精确控制 煮 熟 4 身边的过程与控制 苏科版小学六年级上册 5 煮蛋器工作过程 输入指令 计算处理 输出 结果 6 煮蛋器的工作原理 温度传感器温度控制 煮蛋器内部配备的温控传感器负责监测水温，确保水加热到用户设定的温度。一旦达到预设温度，传感器会指示加热元件停止工作。 计时器时间控制 煮蛋器内部有一个计时器，根据用户设置的时间，计时器开始倒计时。当倒计时结束时，煮蛋器会停止加热。 微控制器逻辑判断 煮蛋器内部的微控制器会根据温度传感器的读数和计时器的时间，进行逻辑判断。如果温度达到设定值且时间倒计时结束，微控制器会发送信号停止加热，自动断电。 7 过程与控制 输入 自动感应 8 灯光自动控制系统方案 自动控制系统 通过安装智能控制系统，如光线传感器或人体感应器，来自动检测教室是否有人。当检测到无人时，系统会自动关闭灯光，从而避免电能浪费。 教室灯光照明国家标准 根据国家标准，教室的平均照度应在300到500勒克斯之间。这是为了确保学生们在教室中有足够的光线进行学习，同时避免眼部疲劳，保护视力的健康。 光敏传感器 光敏传感器的主要功能是将光信号转换为电信号，光敏传感器通常用于检测光线的强度和方向，并将光照强度值转化为电压值或电信号，从而实现对光照度的精确测量。‌光敏传感器广泛应用于各种领域，包括自动控制、家用电器和光自动控制设备。 9 过程与控制 01 02 03 输入 计算 输出 标准：300—500 10 11 过程与控制的发展——人工智能 12 THANKS 迎接光明 13 $