第一部分 假期必刷13 生态系统的结构-【快乐假期】2025-2026学年高二生物寒假作业必刷题

三022 假期必刷13 生态系 《思维整合室 思维导图 生态系统的概念 生态系统 的概念和 生态系统的范围 范围 地球上最大的生态系统 生态系 生物圈 非生物的物质和 的 能量 构 组成 生产者 生态系 成分 统具有 消费者 一定的 分解者 结构 营养结构一食物链和食物网 精要记忆 生态系统的成分易混、易错点归纳 错误说法 特例 硝化细菌是自养型生物，属于 细菌都是 生产者；寄生细菌属于特殊的 分解者 消费者 秃鹫、蚯蚓、蜣螂、原生动物等 动物都是 以动植物残体为食的腐生动 消费者 物属于分解者 蓝细菌、硝化细菌等自养原核 生产者都是 生物也是生产者，应该说生产 绿色植物 者包含绿色植物 高二生物学 业精于勤，荒于嬉。 统的结构 完成日期： 月 错误说法 特例 植物都是 菟丝子营寄生生活，属于消 生产者 费者 温度是非 水、空气、矿质元素属于非生 生物的物 物成分的物质；光能、热能属 质和能量 于非生物成分的能量 《技能提升台 素能提升 1.为了保护环境，到南极考察的科学工作者， 除了将塑料以及金属类废弃物带离南极，还 必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因 为南极 () A.缺少生产者B.分解者很少 C.没有消费者D.缺乏必要的生活设施 2.如图表示某生态系统的组成，下列叙述正确 的是 ( 光、C02、H0等 绿色植物 细茵 蝉→螳螂一黄雀→蛇 A.图中细菌不可能是硝化细菌 B.图中各种生物构成一个生物种群 C.图中所有生物可以构成两条食物链 D.蛇是该生态系统中最主要的成分 3.生产者是生态系统的重要组成部分。下列 关于生产者的叙述，不正确的是 () A.都位于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定CO C.都是生态系统能量转换的载体 D.一定是植物 火坐快乐假期 4.下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的 有几项 ( ①凡是自养生物都是生产者 ②凡是细菌、真菌都是分解者 ③绿色植物都是生产者 ④异养型生物都是分解者 ⑤动物不都是消费者 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项 5.如图为某生态系统中的3种生物a、b、c的 CO。释放量（相对值）的曲线图，下列说法错 误的是 ( C02释放量 (相对值) 10 b 12时 6时 18时时间 9 -C A.a曲线代表的生物可能是消费者或分 解者 B.b、c可能是生态系统的基石 C.a、b、c都有可能是细菌 D.b曲线代表的生物可能是任何一种生 产者 6.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如 没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导 致落叶林生长不良。以下对于此种甲虫的 分析，正确的是 () A.对落叶林的物质循环有促进作用 B.属于次级消费者 C.与落叶树的关系属于捕食关系 D.在能量金字塔中位于底部 900 7.(不定项)中国的古诗词中蕴含着很多生态 学的知识，下列解释正确的是 ( A.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，白 鹭的空间分布属于种群的空间结构 B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体 现了生态系统中物理信息的传递 C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说 明分解者可以将能量传递给生产者 D.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，该 诗句中包含了生态系统的所有成分 8.(2025·黑吉辽蒙 虎 豹 卷，5)如图为某森林 生态系统的部分食野猪 梅花鹿 野兔 4 物网。下列叙述正 确的是 ( ) 树木 效 A.图中的生物及其非生物环境构成生态 系统 B.野猪数量下降时，虎对豹的排斥加剧 C.图中的食物网共由6条食物链组成 D.树木同化的能量约有10%20%流入 野猪 9.为了改善城区河流的水生生态环境，城市 景观设计师们在水面上设置了许多生态 浮床。生态浮床是指将植物种植于浮于 水面的床体上，充分利用各种生物有效进 行水体修复的技术（如图1）。请据图回 答下列问题。 生态浮床看 ↑NN 系富集的 根系吸收或吸附： 微生物将污 染物降解 食草性鱼类藻类或氨磷营养物 cde时间() 图1 图2 (1)生态浮床体现了群落的 结构， 可以为鸟类及鱼类提供 (2)图1中的食草性鱼类作为消费者在该生 态环境中的作用是 三a22.- (3)在一定时间内，该河流生态系统中全部 生产者固定的能量值为a,全部消费者所获 得的能量值为b,全部分解者所获得的能量 值为c,则a、b、c之间的关系为 (4)图2表示某底栖动物种群数量N,+1/N 比值与时间(t)的关系图，当t为a~b时，种 群的年龄结构为 ;当t为c~d时， 该底栖动物的出生率 (大于/等于/ 小于)死亡率。 高考冲浪 1.(2025·湖北卷，11)蚯蚓通常栖息在阴暗、 潮湿的土壤环境中，以落叶、禽畜粪便和线 虫等为食。四溴双酚A(TBBPA)是土壤中 常见的污染物之一。科研人员以蚯蚓为实 验对象，将其培养在浓度为1mg/kg的 TBBPA污染土壤中进行30天富集实验，然 后将蚯蚓转至干净土壤进行30天排出实 验，实验结果如图所示。下列叙述错误的是 16 10 2030405060 时间（天） A.蚯蚓在生态系统中既是消费者也是分 解者 B.蚯蚓对TBBPA的富集效应在20天以后 趋于饱和 C.该实验结束时蚯蚓被其他捕食者所食， TBBPA不会沿食物链传递 D.15天时蚯蚓体内富集的TBBPA浓度约 是初始实验环境中TBBPA的8倍 2.(2025·陕晋青宁卷，15)冰川融水会将溪流 沿岸的无机盐和有机物残体等带入湖泊，如 图(a)。环境DNA(eDNA)技术通过检测环 境样品中特异性基因序列来识别物种，利用 。 富二生物类烫 该技术分析青藏高原某冰川前缘、溪流到下 游湖泊的15个采样点的物种丰富度，如图 (b)。下列叙述正确的是 ) …。…蓝细菌 一无脊椎动物 --硅藻 一。一脊椎动物 冰川 溪流 湖泊 屁100 前缘 10 12 456789101112131415 采样点 图(a) 溪 流 冰川 高山流 !石滩 湖泊 高寒草甸 图(b) A.冰川前缘至少有2个营养级，湖泊中至 少有4个营养级 B.eDNA结果可同时反映水体及周边陆地 生态系统物种多样性 C.从高山流石滩到高寒草甸生物的分布体 现了群落的垂直结构 D.蓝细菌等生产者固定的太阳能是输入湖 泊生态系统的总能量 【《益智欢乐谷 印度尼西亚惊现“失去的世界” 21世纪初，由美国、澳大利亚、印度尼西 亚三国科学家组成的探险队表示，他们在印度 尼西亚巴布亚省热带雨林中发现了大批新物 种，堪称地球上的“失去的世界”。这片从未有 人涉足的原始森林，竟存在至少40个新物种 和许多珍稀物种。科考人员表示，这里接近 “伊甸园”，也许是整个亚太地区最质朴的生态 系统。三022 没能完全占优势，在此之间，草本重新占据优势，B错误；不 同地段无毛火炬树种群密度的差异是种群的特征，不是群落 特征，C错误；研究植物的生态位，需要研究植株高度、出现 频率、与其他物种的关系等，D正确。 8.BCD[群落中物种数目的多少称为丰富度，通过统计样方 内所有生物种数可获知物种丰富度，A错误；据图推测，随水 位下降，湖泊面积水域面积减小，由菹草群落逐渐向芦苇群 落演替，B正确；群落演替过程中一些群落中优势物种的改 变可作为群落演替的标志之一，C正确；由图可知，随湖心的 距离不同，植物的分布不同，故不同植物群落与湖心的距离 会随着水位变化而发生改变，D正确。 9.解析：(1)次生演替中原有的土壤条件基本保留，甚至保留了 植物的种子或者其他繁殖体，根据题意，图示为某地区废弃 农田经过数十年的演替发展为森林，属于次生演替。在该演 替过程中，群落的物种数目即（物种）丰富度会提高。该群落 发展至第3阶段时，甲、乙、丙依次作为优势种，前者被后者 优势取代，所以三者之间是种间竞争关系 (2)图甲中S和S。中物种的数目一样多，且比较稳定，所以 若要调查该地区的物种数量，依据题图可知选取样方的最 佳面积为S。 (3)生物群落是指相同时间聚集在一定地域中各种生物种群 的集合，森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生 物共同构成了生物群落，垂直结构有利于提高利用阳光等 资源的能力，群落的空间结构还有水平结构，其中油松等植 物因体型大、数量多、生命力强，对群落中其他物种影响大而 成为该地的优势物种。 (4)由图可知，生物防治后生物的环境容纳量(K值)减少 因此防治的原理是降低有害生物的环境容纳量，导致害虫种 群数量下降的直接原因是害虫出生率小于死亡率。 (5)种群增长的计算公式为N,=V。×入'，种群数量每天增加 1.47%,λ为1.0147，N。为3000，t为30，所以N30=3000 ×1.01470 答案：(1)次生（物种）丰富度种间竞争 (2)S (3)生物群落/群落水平优势 (4)降低环境容纳量出生率小于死亡率 (5)3000×1.01470 高考冲浪 1.BCD[去除林中所有植被后，土壤中仍然存在繁殖体，故该 地发生的演替为次生演替，A错误；该地恢复的最初阶段，林 冠层郁闭度低，阳光充足，不耐阴类群具有竞争优势，B正 确；题图可知，随着时间延长，不耐阴类群优势度相对值降 低，可能是由于该地环境逐渐不适于其繁殖，C正确；题图可 知，恢复末期，中间性类群优势度下降，耐阴性类群可获得的 资源增加，优势度相对值上升，D正确。】 2.A[在一个从来没有过植被或者原来存在过植被，但被彻 底消灭了的地方开始初生演替，裸岩的表面长出地衣属于初 生演替，A正确；在原有植被虽已不存在，但是保留原有土壤 条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，草原过 度放牧后出现大片裸地、荒草地改造成荷花塘、云杉林被大 量砍伐后杂草丛生都属于次生演替，BCD错误。] 假期必刷13 技能提升台 素能提升 1.B 2.A [A.结合分析，硝化细菌属于生产者，图中细菌不可能是 硝化细菌，A正确：B.图中各种生物构成一个生物群落，B错 误；C.图中所有生物只能构成一条食物链（绿色植物→蝉 螳螂→黄雀→蛇)，C错误；D.绿色植物（生产者）是该生态 系统中最主要的成分，D错误。故选A。 3.D[所有的生产者都是第一营养级；生产者可以固定CO2, 合成有机物，属于自养型，都是生态系统能量转换的载体；生 产者可分为绿色植物、蓝细菌、光合细菌以及化能合成 细菌。 4.C 「生产者能够制造有机物，为自身和生物圈中的其他生 物提供物质和能量，故凡是自养生物都是生产者，①正确；硝 化细菌能够通过化能合成作用制造有机物，为生产者，②错 误：绿色植物能进行光合作用，将无机物合成有机物，都是生 产者，③正确；消费者和分解者都是异养生物，④错误；动物 不都是消费者，有些动物如蚯蚓、蜣螂等营腐生生活，是分解 者，⑤正确。 5,D[CO2释放量（相对值）可以表示光合作用与呼吸作用的 关系。a曲线CO2释放量为正值且不变，表明不会利用CO, 合成有机物，可排除生产者，可能是消费者或分解者，A项正 确：b曲线CO2释放量随时间不断发生变化，则一定与光照 有关，属于能进行光合作用的生产者，℃曲线CO2释放量为 .81 富二生物学 负值且不变，说明有O,的产生和CO,的消耗，但与光照无 关，所以是化能合成作用的生产者，b、C同为生产者，是生态 系统的基石，B项正确：生产者如硝化细菌、光合细菌，消费 者如寄生的细菌，分解者如大多数腐生细菌，三者都可能是 细菌，C项正确：曲线只能代表能进行光合作用的生产者， D项错误。 6.A[A.甲虫可以分解落叶，对落叶林的物质循环有促进作 用，A正确：B.甲虫属于分解者，B错误；C.甲虫以落叶为 食，不是以活的植物为食，属于分解者，二者不是捕食关系， C错误；D.甲虫不属于营养级，能量金字塔中只包含生产者 和消赍者，D错误。故选A。 7.AB[“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，白鹭属于同 个种群，其分布属于种群的空间结构，A正确；“人间四月芳 菲尽，山寺桃花始盛开”，由于地势高，山中的温度一般比平 原的低，所以山中的桃花开得比外面晚，体现了生态系统中 物理信息的传递，B正确；“落红不是无情物，化作春泥更护 花”，此过程中发辉主要作用的生物是分解者，其在生态系 统中的作用是将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物，再 供给生产者利用，此过程没有能量的传递，C错误；“竹外桃 花三两枝，春江水暖鸭先知”，该诗句中包含了生态系统中生 产者、消费者和非生物的物质和能量等成分，不含分解者， D错误。 8.B[在一定的地域内生物与非生物环境所形成的统一整体 叫生态系统，图中的生物只有生产者和消贵者，缺少分解者， 所以图中的生物及其非生物环境不能构成生态系统，A错 误；野猪数量下降，虎和豹会竞争剩余的食物资源（如野兔、 梅花鹿)，竞争加剧可能导致排斥加剧，B正确；分析题图可 知，图中的食物网共由8条食物链组成，分别是树木→野猪 →虎、树木→梅花鹿→虎、树木梅花鹿→豹、草→野猪→ 虎、草→梅花鹿→虎、草→梅花鹿→豹、草→野兔→虎、草→ 野兔→豹，C错误；能量传递效率是10%一20%，但这是指 从一个营养级到下一个营养级的平均效率，树木同化的能量 会分配给所有初级消费者（野猪、野兔、梅花鹿），而不仅仅是 野猪，因此流入野猪的比例不一定是10%一20%，可能更少，D 错误。」 9.解析：(1)生态浮床是将植物种植于浮于水面的床体上，体现 了群落的空间结构中的垂直结构，可以为鸟类及鱼类提供栖 息环境和食物条件。 (2)该生态系统中消费者的作用是加快生态系统的物质 循环。 (3)根据某一营养级的同化量=呼吸消耗的能量十流入下一 营养级的能量十被分解者利用的能量可知，生态系统中能量 流动是逐级递减的。在一定时间内，该河流生态系统中全部 生产者固定的能量（即第一营养级的同化量）值为α，全部消 费者所获得的能量（流入下一营养级的能量）值为b,全部分 解者所获得的能量值为c,由此可知a、b、c三者的关系 为ab十c」 (4)根据前面的分析可知，当t为ab时，V,+1与V,的比值 <1,说明种群数量在减少，出生率小于死亡率，该种群的年 龄结构为衰退型；当t为c一d时，该底栖动物的V,1与V, 的比值>1，说明出生率大于死亡率 答案：(1)垂直食物条件和栖息空间(2)加快生态系统的 物质循环(3)a>b十c(4)衰退型 大于 高考冲浪 1,C[蚯蚓以落叶、禽粪便为食时属于分解者，以线虫为食 时属于消费者，所以蚯蚓在生态系统中既是消费者也是分解 者，A正确；从实验结果图可以看出，在20天以后，蚯蚓体内 TBBPA浓度曲线趋于平缓，说明蚯蚓对TBBPA的富集效 应在20天以后趋于饱和，B正确；TBBPA是土壤中常见的 污染物，具有生物富集作用，若实验结束时蚯蚓被其他捕食 者所食，TBBPA会沿食物链传递，C错误；初始实验环境中 TBBPA浓度为1mg/kg,15天时蚯蚓|体内TBBPA浓度约 为8μg/g=8mg/kg,所以15天时蚯蚓体内富集的TBBPA 浓度约是初始实验环境中TBBPA的8倍，D正确。 2.B[据图b所示，冰川前缘有蓝细菌和硅藻、无脊椎动物， 蓝细菌和硅藻均为生产者，都为第一营养级，因此冰川前缘 至少有2个营养级，湖泊中有四类生物，蓝细菌和硅藻为第一 营养级，因此至少有3个营养级，A错误；环境DNA(eDNA)技 术通过检测环境样品中特异性基因序列来识别物种，冰川融 水会将溪流沿岸的无机盐和有机物残体等带入湖泊，因此 DNA结果可同时反映水体及周边陆地生态系统物种多样 性，B正确；从高山流石滩到高寒草甸生物的分布体现了群 落的水平结构，C错误；冰川融水会将溪流沿岸的无机盐和 有机物残体等带入湖泊，因此输入湖泊生态系统的总能量包 括蓝细菌等生产者固定的太阳能以及溪流沿岸的有机物化 学能，D错误。