第一部分 假期必刷4 中国古代官员的选拔与管理-【快乐假期】2025-2026学年高二历史寒假作业必刷题

快乐假期 假期必刷4中国古代官员的选拔与管理 学然后知不足，教然后知困。 完成日期： 月 日 〈《思维整合室 思维导图 考核制 上计制 吏部考核 考满和考察]考课 选官制 世官制 举荐和 功劳制 察举制 科举制 西周 春秋 战国 秦朝 汉代 魏晋南北朝 隋朝唐朝 宋朝 元朝 明朝 清朝 监察制 中央 御史 御史 台谏 都察院、 大夫 台 合一 六科(“科道”) 地方 刺史 十道监察区 路 易混易错 A.有助于监察体系的完善 1.西汉时期的刺史制度完善了地方行政管理 B.意在保证荐举官吏的质量 制度。 ( C.健全了封建官僚体系 2.九品中正制将选官权收归中央，加强了中央 D.满足了政府对人才的需求 集权。 ( ) 2.曹魏中正定品任官的政策虽从形式上来说 3.重法吏、察举制与九品中正制，是秦汉魏晋 是汉末“乡举里选”的翻版，然其实质却是中 南北朝官员选拔的主要制度和用人特点。 央政权对世家大族‘乡举里选’的模拟，它既 ( 是名士大族控制士人的方式在国家用人制 4.明清开创的科举制以考试取人，扩大了用人 度中的反映，又是对名士大族的一种制约。 范围，对巩固封建统治发挥了巨大作用。 可见，曹魏实行九品中正制 ( () A.力图把选举权由地方收归中央 5.宋以前各朝台（御史）、谏（谏官）职责分明， B.导致专制皇权不断走向衰落 宋朝开台谏合一之端。 C.有利于从地方选拔高素质人才 D.难以实现中央对地方的控制 6.古代“考满”有固定的时间，考察任期已满的 3.隋朝时期，察举、荐举、萌官等制度与科举制 官员；“考察”定期进行，纠察贪墨败度的 官员。 并行不悖。在分科考试中，应举者必须由地 () 《技能提升台 方州县或朝廷高级官员荐举，获得举人资格 后，才能参加由尚书省吏部统一组织的考试 素养提升 并根据成绩划分等级授予官职。据此可知， 1.汉明帝诏令：“选举不实，邪佞未去，权门请 隋朝 ) 托，残吏放手…有司明奏罪名，并正举 A.人才选拔制度出现紊乱 者”。汉元帝时富平侯张勃就因选举不实， B.选官制度具有继承性和创新性 被削封邑二百户，死后被谥为“缪”，耻辱延 C.选官标准依然看重家世 及后代子孙。这些做法 D.传统选官制度制约科举制发展 ·10· 三0022 4.(2025·浙江嘉兴二模)有学者指出，与察举 8.明代录取进士虽仅为24586人，但未考中 制相比，科举制度的特点在于：考生可以“怀 进士的“举人”开始成为仅次于进士的终身 牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问 功名，并具备了连续参加会试和选官的资 家世”“一切以程文为去留”，没有如“人门兼 格，总数达8万多人。乡试的应试和落第 美”一类的附加条件。由此可知，科举制 者 监生和生员也成为终身功名。明代 ( 的做法 () A.有利于扩大统治的基础 A.完善了科举选拔官员的程序 B.是选拔官员的主要途径 C.成为维护士族特权的工具 B.提高了科举制的社会影响力 D.考试从四书五经中命题 C.提升了官僚队伍的文化素养 5.从宋明开始，科举制度的“糊名易书”法流 D.践行了公平公正的用人原则 行，清廷将其发扬光大。考生试卷统一交给 9.(2025·江苏南通模拟)选官用人关乎国家 弥封官，弥封官封起考生姓名、籍贯等个人 的长治久安，中国古代政治制度蕴含了许多 信息，交与誊录生。誊录生将卷面答题内容 政治智慧。阅读下列材料： 如实誊写一遍，原始试卷存档，誊写卷交由 材料一汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉 阅卷官评卷。“糊名易书”法的实施( 各一人”，举后直接授官，充分适应了君子贤 A.意在抑制门阀士族干扰科举取士 人任官以“轨德立化”的思想。自东汉光武 B.确保了科举取土的公平、公正 帝始，察举实施中“授试以职”，举主对秀才、 C.阻碍了社会各阶层间的人员流动 孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便 D.进一步推进了科举制度的建设 6.明代御史刷卷制度是在监察御史的主导下， 习官事”，合格者方举至中央。顺帝阳嘉元 对在京大小有印信衙门、并直隶卫所、府、州、 年考试经术笺奏，从而出现了一个新环节， 县等衙门，在外各都司、布政司、按察司文卷进 构成了察举制向科举制演进的初阶。 行每年一次或每二至三年一次照刷，以此“纠 一摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》 劾风邪、考核百官”。该制度旨在 材料二唐代科举考生可以“怀牒自列于州 A.考察官员的政绩和能力 县”，允许自由报考，当时的取士原则兼顾着 B.防止官员滥用职权贪污腐败 士子的平日才学和科场表现，若仅就规则而 C.维护政府的廉洁和效能 言，尚不周严。为杜绝舞弊，自宋真宗朝始， D.建立反腐的威慑和警示机制 各级考试的试卷一律“封弥”“誊录”，由皇帝 7.监察官可以风闻奏事（根据道听途说来参奏 主持的殿试也实行初考、复考、详定三级评 大臣)，是我国古代监察制度中独有的一项规 定制度。在宋代，科举入仕者逐渐增多，成 定。东晋南朝、唐武则天、宋代及清代时，为大 开言谏之门，都曾允许台谏官风闻奏事，并规 为文职官僚队伍中的核心力量。赵宋统治 定所奏涉虚，亦不坐罪。这一规定( 者鼓励敞开言路，士大夫们在处理各类国家 A.彰显了法律权威B.提高了监察效率 事务之际亦敢于负责而直抒己见。 C.保证了社会秩序D.强化了君主权力 摘编自袁行霈《中华文明史》 ·11 飞燮快乐假明 00-= 材料三唐代朝廷经常派遣监察官员或特 新题快递 使巡行各地，在视察地方政治的同时，监督 1.(2025·河南卷，4)据《金史》记载，周昂“年 校核官员课绩。宋代地方监司既管监察，又 二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡 掌考课。宋代中央监察部门以整肃吏治为 令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年 己任，也时常过问官员的善恶、能否。宋廷 (1181年)进士，调黎阳主簿…察廉，改定 考察地方官吏时并不专一倚重地方监司，而 经常是通过监司、御史台各自系统独立检 兴令…上京等路提刑判官”。这些材料可 举、相互核查。 以用来说明金朝官员选任 一摘编自邓小南《课绩·资格·考察 A.推动察举制的不断完善 唐宋文官考核制度侧谈》 B.注重地方治理能力和经验 请回答： C.有利于巩固大一统局面 (1)据材料一，概括西汉察举制的选官原则， D.缺乏规范的考核升迁标准 简述东汉察举制的发展表现。 2.(2025·黑吉辽蒙卷，7)晚清时期，“出使外 洋之员”被士人戏称为“鬼使”，由于高官权 贵大多不愿担任，清政府不得不在中下层官 员中“悬利禄以为招”。在当时官场壅塞的 (2)据材料二，归纳唐宋时期选官制度的发 情况下，“鬼使”反而成为“升途较捷”的美 展趋势。 差。这一现象反映出当时 A.官员选拔的失序 B.民众矛盾的心态 C.外交转型的艰难 D.华夷观念的消亡 《益智欢乐谷 (3)据材料三，概括唐宋时期官员考察制度 九品中正制 的特点。综合上述材料，归纳古代选官用官 魏晋南北朝时期一种重要的选官制度，又 制度所蕴含的政治智慧。 名九品官人法。“中正”指有名望的推荐官，人 才的等级由他们评定。魏文帝曹丕为了拉拢 士族而采纳陈群的意见，于黄初元年(220)正 式设置了九品中正制。九品中正制设立之初， 在一定程度上起到了选贤任能的作用。但后 来，门阀士族把持了官吏选拔之权，成为维护 和巩固门阀统治的重要工具。到了隋代，随着 门阀士族的衰落，此制终被废除。 ·12·三0022 8.B根据材料“1993年全国粮食作物播种面积为11050.9 万公顷，比1978年减少1007.8万公顷。农村社会商品的 零售总额达到6417亿元，比1978年增长6.9倍”并结合所 学可知，随着1978年改革开放的推进，农村经济体制改革不 断深化，农民生产积极性被极大地调动，乡镇企业异军突起， 农村商品经济蓬勃发展，故出现材料所述现象，B项正确：21 世纪初，市场经济体制建立，排除A项：农民收入不断增加 是材料所述现象的结果，并非原因，排除C项；乡镇企业的 大量出现是材料所述现象的表现，并非原因，排除D项 9.解析：(1)特征：根据材料一“从1905年派遣五大臣出使西洋 考察宪政，政治改革被提上日程”可知，中央统筹领导；根据 材料一“统治阶层的想法其实很明确，就是既想迎合人们改 革的呼声，又能保证皇权的延续巩固”“…为皇家利益计， 清政府自然选择德式君主立宪制为模板，开展预备立宪”可 知，具有保守性，专制色彩浓厚。根据材料一“之后登台的载 沣等人，甫一掌权，就开始自掘坟墓。罢免袁世凯，收军权， 就是第一步臭棋。之后跟着上，铁路国有、皇族内阁，终于将 清王朝的气数掐断”可知，渐进性；改革内容广泛，涉及各个 领域；根据材料二“清末新政的一些措施，客观上促进了中国 民族资本主义的发展，但新政并没有使清政府摆脱内外困 境，很快革命爆发了”可知，对中国社会产生了巨大影响。 (2)启示：根据材料一“本来，宪政的方向是要限权、分权，但 他们做的却是抓权、集权，完全背道而驰，而且做得火急火 缭，极不高明。这样做的唯一效果是使1860年代以来支撑 了清王朝半壁江山、一直对清王朝保持忠心的汉族地方实力 派与清廷离心离德了”、根据材料二“清末新政的一些措施， 客观上促进了中国民族资本主义的发展，但新政并没有使清 政府摆脱内外困境，很快革命爆发了”等信息并结合所学，可 从要善于把握时机，及时推进社会改革；玫革要顺应生产力 发展的要求，全方位地进行；改革的发展成果应由全体人民 共享；改革要破除既得利益，改革者要有栖牲精神，改革必须 要上升到制度层次的变革等方面分析。 答案：(1)特征：中央统筹领导；渐进性；改革内容广泛，涉及 各个领域：具有保守性，专制色彩浓厚；对中国社会产生了巨 大影响。 (2)启示：要善于把握时机，及时推进社会改革；改革要顺应 生产力发展的要求，全方位地进行：改革的发展成果应由全 体人民共享：改革要破除既得利益，改革者要有牺牲精神。 改革必须要上升到制度层次的变革。 新题快递 1.C 据材料“大领主可购5件，贵族和宫廷侍从可购2至4 件，财产超过1000利弗尔的市民可购1件”可知，法令通过 服装数量严格区分不同社会阶层的消费特权，直接体现了等 级制度的森严，C项正确；据材料可知，市民虽被允许购买服 装，但数量远低于贵族，且需满足财产条件，不能直接推导出 地位上升，排除A项；材料仅涉及消费限制，未提及生产方 式或手工工场的发展情况，排除B项；据所学知识可知，13 世纪法国王权正在强化，贵族特权受到压制，材料中的消费 限制恰恰是王权干预贵族生活的表现，排除D项。 2.A根据材料“搞这些大的基础项目，准备改变过去那种分 配制的办法，采取投标和招标的办法”“在社会主义计划经济 指导下的竞争”可知，经济建设中强调投标招标的办法，允许 竞争，这些都是引入市场，是对社会主义市场经济体制改革 的探索，A项正确；材料中没有涉及科学技术内容，排除B 项；材料主要涉及对内改革，和对外开放新格局形成关系不 大，排除C项；1980年，我国已经建立经济特区，排除D项。 假期必刷4 易混易错 1.× 2./3./4.×5./6.× 素养提升 1.B根据材料，汉明帝和汉元帝针对选拔官员不实的情况作 出规定和处罚，这是为了保证荐举官吏的质量，B项正确：材 料涉及的是选拔官员，和监察无关，排除A项：仅仅从选拔官吏 得不出官僚体系的健全，排除C项；D项错在“满足了”，排除。 2.A汉末“乡举里选”，选官的权力在地方，九品中正制是“中 央政权对世家大族‘乡举里选’的模拟”，也是中央“对名士大 族的一种制约”，它是力图把选举权由世家大族手中收归中 央的重要举措，A项符合题意；由材料看不出九品中正制的 实践效果，B、C、D三项缺乏依据，排除。 3.B根据材料“在分科考试中，应举者必须由地方州县或朝 廷高级官员荐举，获得举人资格后，才能参加由尚书省吏部 ·65 二历史地 统一组织的考试并根据成绩划分等级授予官职”可知，隋朝 的选官制度既有汉朝察举制又有科举制，说明隋朝选官制度 具有继承性和创新性，B项正确：材料强调的是多种选官制 度并存，非人才选拔制度紊乱，排除A项：隋朝时期创建科 举制，选官标准重视考试成绩，排除C项；材料说明传统选 官制度和科举制并行，非制约，排除D项。 4.A据材料信息可知，科举制下的考生不再受到门第限制， 可以自由报考，以考试成绩作为选官标准，说明科举制打破 了世家大族垄断官场的局面，有利于扩大统治的基础，A项 正确；材料说的是科举制度的特，点，没有与其他途径比较，不 能得出科举制是选拔官员的主要途径，排除B项：科举制的 标准不再是门第而是考试成绩，打破了世家大族垄断官场的 局面，不是雏护士族特权的工具，排除C项；到明清时期，科举考 试规定只能在四书五经中命题，材料未体现，排除D项。 5.D结合所学知识可知，科举制度自隋唐诞生起，虽为朝廷 选拔了不少人才，奈何舞弊之风日盛，而“糊名易书”法作为 科举制度建设中的重要环节，宋明开始不断发扬光大，有利 于大范围内杜绝舞弊行为，尽量确保科举取士的公平、公正， D项正确；“糊名易书”法的实施有抑制贵族之意，但宋朝以 来的门阀士族已衰落，排除A项；“糊名易书”法虽能在大范 围内杜绝舞弊行为，但不能完全保证科举取士的公平、公正， 排除B项；“糊名易书”并未阻碍社会阶层流动，排除C项。 6.C根据题干材料“以此‘纠劾风邪、考核百官’”和所学知识 可知，明代御史刷卷制度既有对官员的监察还有对官员的考 核，这一制度旨在选拔优秀的官员，同时监督和到正不称职 的官员，以保障政府的廉洁和效能，C项正确：A项只谈及对 官员的考核，B项只谈及对官员的监察，排除A、B两项；御 史刷卷制度目的就是维护统治，与要建立反腐的成慑和警示 机制没有直接关系，排除D项。 7.D古代监察官员服务于皇权，风闻奏事即使所奏涉虚，亦 不坐罪，这说明皇帝通过监察来强化自己的权力，D项正确 风闻奏事有诽谤之嫌，不能彰显法律权威，排除A项；风闻 奏事有滥奏情形，不能提高监察的效率，而且容易形成冤假 错案，排除B项；风闻奏事主要针对大臣，并不能影响社会 秩序，排除C项。 8.B材料所示为明代科举考试的相关信息，政府为没有考中 进士的知识分子设置功名，这有利于调动士人求取功名的积 极性，提高了科举制的社会影响力，B项正确；材料没有涉及 科举程序，也没有涉及官员文化素质的信息，A、C两项说法 不符合材料主旨，排除；朝廷给落第的优秀士人以功名，是为 了照顾知识分子中的优秀者，但并未体现公平公正的用人原 则，D项说法不符合材料主旨，排除。 9.(1)选官原则：以德取人；发展表现：注重官员的吏治能力；举 荐与考试相结合。 (2)趋势：开放性；严密化。 (3)特点：将课绩与监察紧密结合；考察方式多途并进。 政治智慧：选贤任能注重德才兼备；鼓励官员积极治国理政： 构建完善官员考察机制。 新题快递 1B据材料“周昂‘年二十四擢第。调南和薄，有异政。迁良 乡令，入拜监察御史’；孟奎‘大定二十一年进士，调黎阳主 薄…察廉，改定兴令…上京等路提刑判官’”和所学知识 可知，材料中周昂和孟奎均通过科举入仕，并在地方任职期 间因政绩突出(“有异政”“察廉”)得到升迁，说明金朝官员选 任注重地方治理能力和经验，B项正确：据所学知识可知，察 举制是汉代选官制度，与金朝科举制和考核升迁无关，排除A 项：金朝并未实现大一统局面，排除C项：材料中官员升迁有明 确标准（政绩和察廉），说明考核升迁规范，排除D项。 2.C根据材料及所学可知，传统士大夫视“出使外洋”为与 “蛮夷”打交道，有违“天朝上国”礼制，故将外交官戏称为“鬼 使”，反映出朝野对近代外交的排斥心理。清政府被迫从中 下层官员中“悬利禄以为招”，甚至将外交职位作为“升途较 捷”的手段，说明传统官僚体系尚未形成对近代外交的制度 性接纳。由此可见，晚清“鬼使”现象揭示了传统华夷观念与 官僚体系对近代外交的排斥，反映出外交转型在观念与制度 层面的双重阻碍，C项正确；清政府通过“悬利禄”吸引中下 层官员，仍属于传统科举体系下的激励手段，并非“选拔制度 失序”，排除A项；材料核心是“士人”与“高官权贵”的态度， 未涉及“民众”的心态，排除B项：“消亡”表述绝对化，排除 D项。