第一部分 假期必刷14 晨读在线(名句)+语言运用+信息类阅读+热点链接-【快乐假期】2025-2026学年高二语文寒假作业必刷题
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教辅
内容正文:
三0022
答案:同学们,大家好!欢迎参加今天的“书友”阅读分享会!
阅读是智慧的源泉、成长的阶梯、人生的灯塔。让我们一起
沉浸在书海中,共享阅读的快乐,探索人类精神的奥秘。
6.C
本题考查学生分析鉴赏作品艺术特色的能力。C.“如约
纳与别里科夫”错误。别里科夫是漫画式人物,以夸张变形
突出其性格特点。但约纳不是漫画式人物,作者是以写实的
手法刻画约纳的悲苦,展现社会现实。
7.A本题考查学生分析理解文章内容的能力。A.“足以使读
者窥探到他内心的焦躁”错误。小说开篇的环境描写渲染了
沉重凄凉的氛围,一动不动的车夫更多展现出的是他内心的
苦闷、无助与孤独,而非“焦躁”
“他在赶车座位上坐着,一
动也不动,身子往前伛着,伛到了活人的身子所能伛到的最
大限度”,这种姿态体现出他的消沉与无奈,而非焦躁。
8.解析:本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。①丰富人
物形象:“它那呆呆不动的姿势、它那瘦骨嶙峋的身架、它那
棍子般直挺挺的腿,使它活像那种花一个戈比就能买到的马
形蜜糖饼干”,马的瘦弱、可怜,如同约纳在社会底层的艰难
处境,衬托出约纳如牛马般的社会地位和悲苦艰难的现实处
境。②深化主题:约纳向人倾诉儿子去世的苦恼,无人理会,
而“那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上阿气”,马的倾
听与人类的冷漠形成鲜明对比,反衬出当时社会人与人之间
的冷漠自私,暴露社会的黑暗,深化了主题。
答案:①丰富人物形象。小说多处描写马的处境、状态,衬托
了约纳如牛马般的社会地位和悲苦艰难的现实处境。②深
化主题。没有人愿意听约纳的诉说,马却静静地听着,“向主
人的手上呵气”,“人与人”的关系与“人与马”形成鲜明对比,
反衬出当时社会人与人之间的冷漠自私,暴露社会的黑暗。
9.解析:本题考查学生分析文章的体裁特征和艺术特色的能
力。①客观的叙述:作者以第三人称视角,如实叙述约纳的
经历,如“约纳回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇…他分明
想要说话,然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来,只发出
咝咝的声音”,不加入主观评价,让读者自行思考体会,使叙
述更客观。②精简的细节:“他有好几次回过头去看他的乘
客,可是乘客闭着眼晴”,“闭”这一细节生动展现乘客对约纳
的不耐烦与漠视;开头“他在赶车座位上坐着,一动也不动,
身子往前伛着,伛到了活人的身子所能伛到的最大限度”,连
用几个“伛”,细腻表现约纳的悲苦心境。
③热烈的抒情:“约纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川
流不息的人群:在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听
他倾诉呢?然而就是没人注意到他,更不要说注意他的苦恼
了…”,作者以反问等形式,直接抒发对约纳遭遇的同情,
对社会冷漠的批判,抒情热烈,深化主题。
答案:①客观的叙述:作者采用第三人称对约纳的言行举止
和内心活动进行如实的交代,去展现约纳有苦无处诉的遭
遇,并没有进行评价,从而使人物形象、文章主题等更多的内
容,需要读者自己去思考、判断,创作手法客观。
②精简的细节:“他有好几次回过头去看他的乘客,可是乘客
闭着眼睛”。通过“闭”这一细节描写,将乘客的不耐烦跃然
纸上,把对他人的漠视表现得淋漓尽致;首段连用几个“伛”,
通过这一细节,表现约纳的悲苦心境。
③热烈的抒情:文章在写约纳目送三个青年后,作者以反问
发端,直接站出来代替约纳直抒胸臆,直接热烈,深化了对人
情冷漠的旧制度的批判的主题
假期必刷14
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解析:本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。(1)(2)原
文呈现,注意“弘毅、呕哑嘲哳”等字的写法。(3)是看图情境
写诗句,图上展现的是古人面对滚滚长江生发的感慨,可以
写“逝者如斯夫不舍昼夜/我住长江头君住长江尾/大江
东去浪淘尽
千古风流人物”等句子(其它符合情境的诗句,
亦可酌情给分。)
答案:(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)岂无山歌与村
笛
呕哑嘲听难为听(3)逝者如斯夫不舍昼夜/我住长江
头
君住长江尾/大江东去浪淘尽千古风流人物
素养提升
1.解析:②错误类型:“广泛而热烈的思考”搭配不当。③错误
类型:“对于拓宽AI应用的想象空间提供了启示”的介词使
用不当(“对于”误用,未能准确表达目的关系)。
答案:病句:②改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”;病
句:③改为“为拓宽AI应用的想象空间提供了启示”,或“这
对拓宽AI应用的想象空间具有启示作用”
2.解析:本题考查学生根据情境补写句子的能力。A处:上承
“技术应用不断突破”,下启从辅助编辑到数字人主播等应用
的列举和“人工智能更深入地参与到网络作品生产传播过程
·81
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趣味性。文本二中,在讲述迈克尔逊对物理学发展的判断被
后续科学发现推翩时,用“老脸都要挂不住了”这种生活化的
调侃,替代了严肃的学术批评,既准确传达了“科学认知具有
局限性”的观念,又以轻松的语气消解了科学话题的距离感,
让读者在会心一笑中理解科学发展的动态性,使读者更易产
生亲近感,从而接受文中的科学观点。③借助典型案例,以
事实支撑观,点,增强可读性与说服力。文本二中,为说明“科
学是不断探索未知、理论会被修正”的观念,列举了19世纪
末物理学家认为“物理规律已被吃透”,但随后X射线、相对
论、量子力学相继诞生的案例。这些具体的科学发现史实,
清晰地展现了“科学理论并非绝对真理,而是不断发展”的规
律,比抽象的理论阐释更易让读者理解科学的探索本质。
④引用权威观点,兼顾专业性与易懂性,既增强观点的可信
度,又通过权威话语的通俗化表达,让科学观念更易被接受
文本二中,引用费曼“如果它与实验相脖,它就是错的”、赫胥
黎“科学的巨大悲剧
一用一个丑陋的事实,杀死一个美丽
的假说”等观,点,精准概括了科学研究“以实验为依据”的核
心原则。这些引用并非晦涩的学术论断,而是筒洁直白的表
述,既体现了科学观念的权威性,又因语言通俗而易于读者
理解和记忆,强化了“科学需接受检验”的观念
答案:①比喻与类比:如将星系比作“岛屿”,宇宙比作“汪
洋”,用“海水没及脚趾”类比人类对宇宙的浅显认知,化抽象
为具体,使科学观念通俗易懂。②口语化表达:如“老脸都要
挂不住了”,增强文本的趣味性,拉近与读者的距离。③典型
案例:通过X射线、相对论等科学史实案例,说明科学发展
的规律,增强可读性。④引用权威:引用费曼、赫胥黎等观
点,增强文章的说服力。
10.解析:本题考查学生探究文本中的某些问题、提出自己的见
解的能力。①好奇驱动探索:文本一明确指出“好奇是人类
的天性,理解是一种乐趣,知识是生存的先决条件”,强调好
奇是人类探索宇宙的原始动力。从人类对宇宙地位的认知
逐渐深化,到对其他星球生物的想象,都是源于对未知的好
奇。这种天性推动着人类不断突破认知边界,成为开启未
知之门的第一把钥匙。②质疑与想象并重:文本一强调探
索宇宙“既要勇于怀疑,又要富于想象”,想象能“带领我们
到崭新的境界”,打破思维局限;质疑可“摆脱幻想,检验推
测”,确保探索的严谨性。二者相辅相成,是科学探索中不
可或缺的思雏方式没有想象,探索会隋入停滞;缺乏质
疑,探索易偏离真理,共同为开启未知提供方法论支撑。
③科学无终极答案:文本二通过科学史案例(如19世纪末
物理学家认为“物理规律已完备”,但随后X射线、相对论
等新发现推翻这一判断)说明,科学理论并非绝对真理,而
是不断被修正、完善的。宇宙的神秘与复杂决定了未知是
永恒的,科学正是在“推翩旧知
一建立新知”的循环中推
进,因此“无终极答案”是科学探索的常态,也正是其魅力所
在。④实验是检验真理的标准:文本二引用费曼的观,点“如
果它与实验相悖,它就是错的”,以及赫胥黎“用一个丑陋的
事实,杀死一个美丽的假说”,明确科学的核心原则:任何理
论都必须接受实验或观测的检验。无论是宇宙膨胀的新发
现修正旧模型,还是人类对宇宙的认知从“局限于自身行
星”到“认识星系群岛”,都以事实为依据,实验是辨别真理
推开未知之门的客观标尺。⑤谦逊面对未知:文本一指出
地球只是“宇宙汪洋之滨”的一粒尘埃,人类对宇宙的认知
“海水才刚刚没及脚趾”:文本二以迈克尔逊的判断被推翻
为例,警示不可自满。这都说明,面对广阔的未知世界,科
学探索者需保持谦逊
一承认自身认知的有限性,才能以
开放的心态持续探索,避免因做慢而阻碍对未知的发现
答案:①好奇驱动探索,②质疑与想象并重,③科学无终极
答案,④实验是检验真理的标准,⑤谦逊面对未知
假期必刷15
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解析:本题考查学生名句默写的能力。(1)(2)中注意“潜跃”
“鸿雁”的书写。(3)要求根据给定的图片中的情境,写出两
句古代诗词。该图展示的古人持酒问天的情境,可以写“对
酒当歌,人生几何/明月几时有,把酒问青天/举杯邀明月,对
影成三人/人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”等句子。只要
意境符合,其他诗句也可以
答案:(1)闻道夕死可矣(2)鸿雁长飞光不度鱼龙潜
跃水成文(3)示例:对酒当歌人生几何(明月几时有
把
酒问青天/举杯邀明月对影成三人/人生得意须尽欢
莫
使金樽空对月/肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯)
·8g
000-
素养提升
1.解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处:由
“水作为生态系统的基础,以其顺应性、流动性、平衡性、滋养
性等特性,象征着和谐与平衡”以及后文“和合共生贯穿于
人们对自然和社会关系的认知与处理中”可知,前文强调水
的特性与和谐平衡相关,后文引出“和合共生”这一概念,所
以甲处需要一个能将水的特性与“和合共生”相联系的语句,
可填“展现了和合共生的哲学智慧”。乙处:从“‘上善’中的
‘上’表示‘最’的意义,‘善’表示‘美好、善良、具有高尚品德
的意义,与‘恶’形成鲜明对比。由此”可知,前文对“上善”的
单个字进行了解释,“由此”表明后文需要根据前面的解释得
出关于“上善”整体含义的结论。故可填“‘上善’指最高境界
的善”。
答案:甲:展现了和合共生的哲学智慧乙:“上善”指最高境
界的善
2.D本题考查学生对词语结构的分析能力。“细水长流”是
主谓结构,“细水”是主语,表示陈述的对象,“长流”是谓语,
对主语进行陈述。A.“山穷水尽”是并列结构,“山穷”和“水
尽”是并列关系,分别描迷山和水的状态。B.“付之东流”是
动宾结构,“付”是动词,表示行为动作,“之”是宾语,是动作
的对象,“(于)东流”是后置状语。C.“一衣带水”是偏正结
构,“一衣带”是修饰语,对“水”进行限定和修饰,中心语是
“水”。D.“碧波荡漾”是主谓结构,“碧波”是主语,是陈述的
对象,“荡漾”是谓语,对“碧波”的状态进行陈述。故选D。
3.解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力。②“不仅这些
特质”语序不当。当两个分句主语相同时,关联词语应放在
主语之后。在“不仅这些特质是道家哲学中‘道’的体现,也
是人们应该追求的美德”这个复句中,两个分句的主语都是
“这些特质”,所以“不仅”应放在“这些特质”之后。⑥“进而
平和与和谐内心”成分残缺。“平和”和“和谐”在此处用作动
词不恰当,不能直接与“内心”搭配,需要添加合适的动词,使
表达更准确。应改为“进而达到内心的平和与和谐”。
答案:②这些特质不仅是道家哲学中“道”的体现;⑥进而达
到内心的平和与和谐。
4.解析:本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能
力。“应照”改为“映照”,表示光线照射。“璀灿”改为“璀
璨”,表示光彩鲜明的样子。“崩发”改为“迸发”,表示由内而
外地突然发出。
答案:①“应”改为“映”:②“灿”改为“璨”:③“崩”改为“迸”。
(答出两处即可)
5.解析:本题考查学生正确使用成语的能力。本题要求设计
“成语中的爱国文化”情景剧剧目名称,解题关键在于紧扣
“成语”“爱国文化”“家国情怀”等核心要求,从经典成语故事
或与爱国相关的成语入手,进行合理搭配与创作。具体思路
如下:①筛选合适成语,从众多成语中挑选出与爱国、忠诚、
奉献等家国情怀相关的成语。像“精忠报国”,源自岳飞的故
事,体现为国家竭尽忠诚、牺牲一切;“鞠躬尽瘁”形容为事
业、国家恭敬谨慎,尽心竭力;“赤胆忠心”表示十分忠诚。这
些成语都具有鲜明的爱国文化内涵。②搭配相关情境或行
为,将挑选出的成语与能体现爱国行为、精神状态或历史情
境的内容进行搭配。例如“精忠报国”搭配“临危不惧”,展现
出爱国之人在战场上毫不畏惧为保卫国家奋勇杀敌的场景;
“闻鸡起舞”搭配“报效祖国”,表现人物刻苦勃奋一心为国的
爱国之情;“鞠躬尽瘁”搭配“治理山河”,描绘出为国家建设
不辞辛劳、全力付出的画面,使剧目名称更具画面感和故事
性。
确保符合要求:检查所设计的剧目名称是否满足题目条
件。
一是名称中必须包含成语;二是要具有文化内酒,能够
让人联想到背后的爱国故事或精神;三是要充分体现家国情
怀;四是语言要生动得体,且每条不超过12个字。
答案:鞠躬尽瘁治理山河(闻鸡起舞报效祖国/精忠报国
临危不惧)
6.BDF“夫鲁国有患者”中,“者”表停顿,其后应断开(B处);
“君臣父子皆被其辱”为主谓宾结构,句意完整,“辱”后断开
(D处):“祸及众庶”中,“及”为谓语,“众庶”为宾语,结构完
整,其后断开(F处)。整句译为:“鲁国有了灾祸,君臣父子
都会遵受羞辱,灾祸波及百姓,妇人难道能独自逃避吗!”
7.DA项:“如”均为“往、去”义,正确。B项:材料中“与”读
yù,意为“参与”;《离骚》中“与”读y心,意为“等待”,音义均不
同,正确。C项:“曷为”即“为何”,“何以”即“以何”,均为宾
语前置结构,正确。D项:材料中“若”为副词“好像”;《烛之
武退秦师》中“若”为连词“如果”,意义不同,错误。快乐假期
00-=
假期必刷14晨读在线(名句)+语言运用+
千里之行,始于足下。
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◆[情境默写]
激励我们更加努力地追求梦想,实现自我价
补写出下列句子中的空缺部分。
值;而他人的不认可,则能够促使我们反思
(1)习近平总书记强调青年人要有远大的理
自己的行为,不断改进和完善。从善如流乃
想和目标,要承担起实现强国梦的重大责
人生之道,他人的不认可背后可能恰巧反映
任,曾子在《论语(十二章)》中也说过类似的
了个人存在不足之处。奥普拉在成为著名
语句“
99
脱口秀主持人之前,播报风格被批评为过于
(2)白居易《琵琶行并序》中“
严肃和单调,在同事的建议下她改变了自己
”写出诗人被贬出京,江州
地处偏远,只能听到民间山歌和村笛小调的
的主持风格,更加注重与观众的情感交流,
处境。
终成全球著名的脱口秀主持人;初期对细节
(3)下图的场景在古代诗词中经常遇到,如
要求过于严苛的乔布斯认真对待同事的不
认可,听取建议改善领导方式,注重团队合
作,带领苹果走向成功。由此观之,对待认
可度,我们要保持一颗平常心,既要以他人
认可为前进之桨,也要勇于面对负面的批
评,从善如流。
—2024年上海卷满分作文
《从善如流,坚守本心》
[点评]片段从生活实际出发,列举了“被
◆[精彩片段]
认可”和“不被认可”两种情况给人的发展
从善如流,化他人认可为前进之桨。生
带来的不同影响,并提出了正确的做法:被
活中,人们常用认可度判别事物,区分高下。
认可时能够激励我们更加努力地追求梦
不能否认的是,认可度在一定程度上反映了
想,实现自我价值;不被认可时,要做好反
社会对我们行为的评价。正面的认可,能够
思,不断完善自己的行为。
素养提升
一
、语言文字运用
的2025中国正能量网络传播A】精品案例引
阅读下面的文字,完成下面小题。
发了人们广泛而热烈的讨论和思考。③相关
通过描绘未来气候变化带来的地表荒芜、
作品充分展现了人工智能赋能网络正能量内
海面上升等场景,《珍A】地球》以令人震撼的
容生产传播的创新做法、最新成效,对于拓宽
科幻效果提醒人们珍爱地球;“翻翩而来的画
AI应用的想象空间提供了启示。
舫,细雨打湿了衣裳”,《当AI遇上乌镇》用人
随着语音交互、知识问答、图像生成等技
工智能为水乡江南创作了一首动人歌曲;“轴
术应用不断突破,(A)。从辅助编辑、生成摘
心时代”的东西方大哲何以对话?人工智能用
要,到创作视频、制作海报,再到数字人主播,
《当孔子遇见苏格拉底》将畅想化作现实…
人工智能更深入地参与到网络作品生产传播
①人工智能行业发展一日千里,为新闻内
过程中。一位从业者分享:原先创作视频花1
容生产带来怎样的机遇与挑战?②日前公布
个多月,现在只需5天。的确,人工智能深度
·52·
三0022
富二语文
参与的信息整合、字幕生成、自动剪辑、图片修
4.下列句子引号的用法与文中加点处引号的
复等功能,大大减少了重复性人工劳动和成
用法相同的一项是
本,提升了作品的时效性。
A.茶馆里各处都贴着“莫谈国事”的纸条。
人工智能不仅是生产“加速器”,还是创意
(老舍《茶馆》)
的“孵化器”。当憨态可鞠的大熊猫成为奥运
B.大幕一又挑,站出戏班头儿,大声叫喊要
推荐官,当古朴典雅的瓷器自报家门、唱念做
维持秩序,立即就跳出一个两个所谓“二
打,当未来人类的火星生活具体可感,人工智
杆子”人物来。(贾平凹《秦腔》)
能让网友“冲浪”的体验愈发新奇绚丽。借助
C.这种态度就是有的放矢的态度。“的”就
AI的翅膀,缺乏影像资料的历史画面也能可
是中国革命,“矢”就是马克思列宁主义。
视化承现;根据个性化需求,能展示不同风格
(毛泽东《改造我们的学习》)
的文艺作品,大副度提升艺术性。A】增加了
D.阿Q尤其“深恶而痛绝之”的,是他的一
网络作品的表现力,有效增强受众体验感和参
条假辫子。(鲁迅《阿Q正传》)
与感。
5.东西方大哲何以对话?请为《当孔子遇见苏
“爱,是AI世界里最温暖的指令。”从业者
格拉底》AI视频写一段两位哲人对话的底
的使命,不仅在于守牢底线,在数据安全、内容
稿。要求对话内容分别引用孔子和苏格拉
质量上把好关,(B)。《AI重现志愿军年轻模
底的一句哲理名言,包含一个成语,语言得
样》,让泛黄照片动起来,一位位生命定格在美
体,符合逻辑,不超过100字。以下苏格拉
底的名言可供参考(也可引用其他):①“未
好年华的先烈露出笑容。不少读者表示:“看
完已泪目”“盛世正如你们所愿”。此外,一批
经审视的人生不值得过”;②“美德即知识”;
③“我唯一知道的就是我一无所知”。
关于凡人微光、英雄赞歌等正能量作品也成功
孔子:①
“破圈”。由此可见,人性温度是永不过时的
苏格拉底:②
“破壁器”,创意灵感是作品高人一筹的“关键
二、信息类文本阅读
招”。尽管AI可以“无限量产”,但受众并不喜
阅读下面的文字,完成下面小题。
欢低质重复;A1可以“无中生有”,但虚实结合
材料一:宇宙现在是这样,过去是这样,将
才能引发共鸣。从业者充分发挥作用,才能让
来也永远是这样。只要一想起宇宙,我们就难
AI向善,更好传递正能量。
以平静一我们心情激动,感叹不已,如同回
1.文中第二段有两处语病,请指出其序号并做
忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩
修改。可增删少量词语,但不得改变原意。
战栗。我们知道我们在探索最深奥的秘密。
宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解
的。我们的小小行星只不过是无限永恒的时
空中的一个有限世界。从宏观来看,人类所关
2.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文
心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至
字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处
是微不足道的。但是,我们人类朝气蓬勃,勇
不超过15字。
敢好学,前途无量。几千年来,我们对宇宙及
我们在宇宙中所处的地位作出了最惊人的和
出乎意料的发现。人类对宇宙的探索,回想起
来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们:
3.文中第四段有三处错别字,请找出两处并加
好奇是人类的天性,理解是一种乐趣,知识是
以改正。
生存的先决条件。因为我们在这个宇宙中只
不过是晨空中飞扬的一粒尘埃,所以,我们认
为,人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解
程度。
53·
火空快乐假期
00=
我们探索宇宙的时候,既要勇于怀疑,又
铁卢”时,我那些非科学家出身的朋友偶尔会
要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭
向我们投来同情的目光。前不久,科学家发现
新的境界,没有想象,我们就到处碰壁。怀疑
宇宙其实正在加速膨胀,现有的宇宙大爆炸模
型过于简单,需要修改。听到这个消息,我的
可以使我们摆脱幻想,还可以检验我们的推
朋友曾替我惋惜:“那么漂亮的理论居然是错
测。宇宙神秘非常,它有典雅的事实,错综的
的,你一定很伤心吧?”完全不会!当有新的证
关系,微妙的机制。
据涌现,暗示我们可能需要用新的理论来解释
地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有
这个世界时,优秀的科学家高兴都来不及,怎
的知识大部分是从地球上获得的。近来,我们已
么会伤心呢?正是那些源源不断的新想法,构
经开始向大海涉足,当然,海水才刚刚没及我们
成了科学的命脉。如果所有理论都完美无缺,
并且准确无误地阐释了这个世界,那么科学家
的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水
早就没事可千,可以退休了。
是迷人的,大海在向我们召唤。本能告诉我们,
你可能会想,科学家怎么还没失业呢?我
我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。
们对这个世界已经了如指掌,还有什么需要他
虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”,但是我相信
们探索的吗?历史告诉我们,做人一定要谦
我们并不是在作无谓的空想。
虚,不能自满。19世纪末,物理学家们普遍认
每个星系都是太空中的一个岛屿,它们与
为,有了牛顿力学和麦克斯韦电磁学这两大支
柱,我们已经吃透了物理世界的所有基本规
其邻居隔光年之距遥遥相望。我可以想象,在
律,没有什么需要后人去发现的。1894年,以
无数星球上的生物对宇宙的模糊认识是如何
测量光速闻名的美国物理学家迈克尔进说:
产生的:它们在开始的时候都以为,除了它们
“现在就说‘未来物理学不会再有比过去更惊
自己小小的行星以及它们周围的那些区区可
人的奇迹’显然言之过早,但是事实很有可能
数的恒星以外,再也没有其他的星星了。我们
是,我们的前辈已经建立起牢固的理论大厦,
是在与世隔绝的情况下成长起来的,我们对宇
大多数基本原则都已成形,留给后人去做的就
宙的正确认识是逐渐形成的。
是将这些理论严格套用到他们所看到的所有
物理现象上。”
有些恒星可能被数百万个没有生物的由
上述言论刚发表不久,科学家就发现了X
岩石构成的小星球所包围,这些小星球是在它
射线,狭义相对论、广义相对论、量子力学也相
们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系。
继诞生。这些伟大的科学奇迹,绝对比过去的
大概许多恒星都有跟我们类似的行星系:在外
经典理论更令举世震惊。幸好迈克尔逊在第
围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星,而
一句话里给自己留了点余地,否则老脸都要挂
不住了。
在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着
美国物理学家理查德·费曼有一段很著
云的小星球。在一些行星上可能已经有高级
名的话:“如果它与实验相悖,它就是错的。这
动物,他们也许正在从事某种巨大的工程建设
句话听着简单,却是科学研究的关键。不管一
来改造他们的行星世界,他们是我们宇宙中的
个猜想有多美,不管提出猜想的人是谁,不管
兄弟姐妹。他们跟我们的差别很大吗?他们
他有多了不起,不管他有多聪明,只要这个猜
的形状、生物、化学、神经、生态、历史、政治、科
想与实验相悖,它就是错的。”这段话与柯南·
道尔的名言不谋而合—“科学家正是通过实
学、技术、艺术、音乐、宗教、哲学等方面的情况
验(或观测)来消除不可能的猜测”。《天演论》
如何?也许有一天我们会知道的。
的原作者赫胥黎将这称为“科学的巨大悲剧
(摘编自卡尔·萨根《宇宙的边疆》)
用一个丑陋的事实,杀死一个美丽的
材料二:科学是一门探索未知的学问。当
假说”。
某个科学理论被推翻的消息赫然成为各大报
(摘编自约翰·格里宾《奇观:月球之谜、
纸头条,在大众眼中变成科学界的又一次“滑
宇宙之始及生命的起点》,张玫瑰译)
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二语文
6.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的
8.根据材料一相关内容,在下面文段的横线处补
一项是
写出恰当的语句,每处不超过12个字。
A.地球只不过是无限永恒的时空中的一个
宇宙始终保持着它的固有模样,①
有限世界,从宏观来看人类所关心的问
。每当思索宇宙的无穷无尽,我们总会
题都可以说是无关紧要的,甚至是微不
心潮澎湃。我们清楚,自己正在探寻自然界
足道的。
最深刻的奥秘。宇宙漫长岁月和广袤无垠
B.星系之间的距离非常遥远,在无数星球
难以估量,地球不过是无尽时空中微不足道
上的生物是在与世隔绝的情况下成长起
的一隅。从宏观角度看,人类关注的许多问
来的,对宇宙的正确认识是逐渐形成的。
题都显得无足轻重,但人类充满活力、求知
C.恒星被数百万个没有生物的由岩石构成
若渴,探索之路充满希望。②。想
的小星球所包围,这些小星球是在它们
象是突破认知的关键,能带领我们进入全新
演化的某个初级阶段冻结而成的行
领域;质疑则能帮我们分辨虚实,验证猜想。
星系。
出于生命本能的驱使,我们深知人类与宇宙
D.当听到某个科学理论被推翻的消息时,
有着千丝万缕的联系,探索宇宙就像是
科学家和普通人的反应会有明显不同:
优秀的科学家会感到惋惜,而普通民众
③。尽管这份探索的渴望或许会
挑战传统认知,但我坚信,这绝非毫无意义
则会表示同情。
7.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确
的空想,而是人类对真理的不懈追寻。
的一项是
)
A.在宇宙中,大概许多恒星都有跟我们类
似的行星系,因此,可能不只有一个有人
居住的行星,可能别的星球上也有生命。
9.作为科普读物,两则材料在阐述科学观念时
B.“每个星系都是太空中的一个岛屿,它们
是如何做到通俗易懂的,请加以分析。
与其邻居隔光年之距遥遥相望”,比喻和
拟人修辞形象说明了宇宙的广袤辽阔。
C.当年迈克尔逊认为,大多数物理理论都
已确立,后人只需严格套用,但不久便有
10.班级将举行“逐光星河,以科学丈量未知”
震惊世界的新理论诞生,这说明科学探
主题班会,请结合两则材料,列出几条关于
索永无止境。
“科学开启未知之门”的发言要点。
D.美国物理学家理查德·费曼的言论,意
在强调一个事实,即提出猜想的人的身
份和智慧对判断猜想起着一定的作用。
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