课时检测 2.4篇目三-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册

篇目三　“探界者”钟扬 训练目标达成明细表 题型 语言文字运用 课外阅读提升 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分值 3 3 6 3 6 3 3 3 4 6 训练点 标点用法 修辞手法 表达效果 修改病句 表达效果 内容理解 归纳概括 理据关系 写作思路 内容主旨 得分 一、语言文字运用 　　（一）阅读下面的文字，完成1～3题。 然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，①穿着磨白了的“29块钱的牛仔裤”，戴着一顶晒变色的宽檐帽，迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。 钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险与惊喜并存。” “那次，我们跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔5 200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，②钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂、呼吸急促、全身无力，随时都会有生命危险。”这位同事回忆。 大家都建议钟扬待在帐篷里，他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6 000多米的珠峰北坡，采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。 如今这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐里，等待着有一天，改变人类的命运。按钟扬的话说，也许那个时候，胖胖的钟教授已经不在了，但是他期待着它们可以派上用场。 1.下列各句中的引号，和文中第①处画线句子的引号作用相同的一项是（　　） A.海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。 B.中秋节到了，我却不能回家，想想家里的父母，真是“每逢佳节倍思亲”啊。 C.人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。 D.人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 2.下列有关修辞的表述，不正确的一项是（　　） A.“无数的白云正在空中怒涌”“既已烧着，又何苦伤心流泪？”均用了比拟的手法。 B.“把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！”与《立在地球边上放号》中“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力呦！”都运用了排比的手法。 C.“百合花”“红烛”“云雀”这些意象在文中都具有象征义，百合花象征着纯洁的情感，红烛象征诗人对祖国的赤诚，云雀象征欢乐、光明、美丽。 D.文中“如今这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐里，等待着有一天，改变人类的命运”运用了拟人的修辞手法。 3.文中第②处画线句子可以改写成：“钟老师出现了头痛欲裂、呼吸急促、全身无力的高原反应，随时都会有生命危险。”从语意上看两者基本相同，为什么原文的表达效果更好？ 　　（二）阅读下面的文字，完成4～5题。 钟扬自己也没有想到，学了无线电电子学，后来分配到中科院武汉植物研究所。那时的植物学界习惯于传统的植物学研究方法，对数量分类学嗤之以鼻。钟扬出于自己的无线电电子学专业知识背景，不但敏锐地察觉到其中的问题，从而自己的发展方向也迅速找到了——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中。至今，像钟扬这样突破学科界限、耕耘交叉地带的学者仍属少数。 更为难得的是，钟扬在科学追求的路上，没有放弃一直钟爱的诗歌创作，他的一颗“文艺心”填平了科学与文学之间的沟壑。他翻译的科普读物《大流感》，语言生动，广受欢迎。 在生命的高度和广度上，钟扬一直在探索自己的边界…… 4.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 5.结合文段，分析画波浪线句子的表达效果。 二、课外阅读提升 　　阅读下面的文字，完成6～10题。 　　材料一： 从2012年起，《科学通报》邀请不同领域专家对当年度诺贝尔自然科学奖（以下简称“诺奖”），从专业研究和科学传播角度进行深度解读。2014年末，本刊编委钟扬教授，带着对我国科学家早日获奖的期盼，围绕“诺奖”这一话题，与本刊记者进行了深入交流，表达了他的独到见解。 《科学通报》：请问您是从何时起开始关注“诺奖”的？ 钟扬编委：我关注“诺奖”可以说是从关注国际上的科学研究开始的。1989年我第一次迈出国门，参加国际植物物种生物学会议，自此就一直关注科学家及其科学技术的发展。 《科学通报》：您对获得“诺奖”有怎样的了解？ 钟扬编委：在获得“诺奖”的科学家中，我注意到一个现象，他们发表在《Nature》《Science》等国际顶尖期刊上的论文并不多，其中有些论文没有发表在所谓高影响因子的刊物上，甚至还有论文并未发表在英文刊物上。这其中有一个很重要的、但不太为国人所知的原因就是诺奖评选规则——如果某项研究进入诺奖评审程序，一定要了解当时的真实情况或原始记录。这里，“原创”才是最重要的。 《科学通报》：那么，您是否认为发表在中文刊物上的原创性成果也有可能获得“诺奖”？ 钟扬编委：当然，包括《科学通报》。《科学通报》发表过一大批优秀的代表性成果，如袁隆平先生的水稻雄性不育理论等。我们经常提到《Nature》和《Science》的栏目丰富，其实不光是栏目，我们还应该关注其内涵。而在我们这本刊物中，还没有专门报道中国西部科学的栏目，还有更多值得关注的东西。我不反对我国很多刊物走国际化道路，要通过国际化提高自信，而不是通过国际化丧失自信。如果我们期刊国际化了自信心增强了，大家反过来认为中文刊物也能够做得很好就对成长多出一份力。 《科学通报》：凭着您对“诺奖”的了解，可否预测一下，在科技领域，我国最早将于何时获得“诺奖”？ 钟扬编委：大家都愿意相信20年内我国能够获得“诺奖”。中国的科研规模不断扩大、投入持续增长，举世瞩目，因而很有可能达到critical mass，即从量变到质变转化的临界量。 我国首位获得拉斯克医学奖的科学家屠呦呦是女性，要让中国女科学家获“诺奖”的预测成真，要给女科学家们创造更好的条件，尤其是青年女科学家，要为她们加油鼓劲。 （摘编自《科学通报》） 材料二： 2017年9月25日，钟扬在出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。 尽管告别仪式在银川举行，仍有三百多人不远千里，从四面八方赶去送别。钟扬的骨灰抵达上海后，近百名师生等在机场，站在雨中，迎接他，陪他最后一程。场面感人，催人泪下。 雪山巍巍，江水泱泱。他再也看不到、听不到了，但他留下的4 000多万颗种子，还在休眠中静静等待发芽。它们会在未来的某一天，用蓬勃的生命告诉人们，曾有这样一位大学教授，用短暂而壮丽的一生，谱写了传唱千古的生命之歌。 作为中国植物学家，钟扬立誓，要为祖国守护植物基因宝库；作为对人类负责的植物学家，他立誓，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，为人类建一艘种子的“诺亚方舟”。 这个想法，终因复旦大学和西藏大学的结缘成为现实。自此，钟扬背起足有三四十斤重的双肩包，带着学生，开启了为国家收集种子的征程。 野外科考的艰苦超乎人们的想象，经常七八天吃不到热饭。往往，为了采集更多更优质的种子，钟扬和学生们一年行走至少3万公里……夜以继日，殚精竭虑，一个夏天，他和学生们能采500个样。 “搞科研嘛，不愿当官，写点论文，走点捷径，奔个院士总应该吧？”钟扬的学术成果300余项，早有资格坐在办公室里，“指挥手下一批人干活”。可钟扬就是“不通世故”，非要撑着多病的身子去高原采集种子，“既无经济效益，又无名无利”。 这位把论文写在大地上的植物学家，这样说：“先锋者为成功者奠定了基础，它们在生命的高度上应该是一致的。奔赴祖国和人类最需要的地方，这就是生长于珠穆朗玛峰的高山植物给我的人生启示。” 名，钟扬看不到眼里；利，就更与他无缘。 “教师是我最在意的身份。”钟扬说，每个学生都是一颗宝贵的种子，全心浇灌就会开出希望之花。这些年，除了为国家收集植物种子，钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的“种子”——学生。钟扬培养的少数民族学生已遍布西藏、新疆、青海、甘肃、宁夏、内蒙古、云南等西部省份，不少已成长为科研带头人。 事实上，钟扬的视野从没离开过下一代。“科学知识、精神和思维要从小培养，现在让孩子们多一点兴趣，说不定今后就多出几个科学家。” （摘编自“学习强国”） 材料三： 我国百年科技发展史，也是一部科学家精神的书写史。从“两弹一星”、杂交水稻，到嫦娥探月、蛟龙潜海，再到载人航天、科技抗疫……一项项辉煌成就背后，是一代又一代矢志报国的科学家，把自己的科学追求融入民族复兴伟大事业中的接续奋斗和砥砺前行。 面对百年变局，我国发展面临前所未有的风险挑战，经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要向科学技术要解决方案，更加需要广大科技工作者肩负起历史赋予的创新重任。同时，我们也清醒地看到，学术不端、浮夸浮躁、急功近利等不良倾向依然存在，如果任其蔓延，科技创新的良好生态就会受到侵蚀。面对新时代新要求，回应转变作风、改进学风的迫切需求和呼声，更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神，引导广大科技工作者接力精神火炬、奋进新的征程。 广大科技工作者要大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，坚持国家利益和人民利益至上，瞄准关键核心技术攻坚克难；要大力弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神，不畏权威，勇于提出新理论、开辟新领域、探寻新路径，在原创独有上下功夫；大力弘扬淡泊名利、潜心研究的奉献精神，静心笃志、心无旁骛、力戒浮躁，甘坐“冷板凳”，肯下“数十年磨一剑”的苦功夫；要大力弘扬甘为人梯、奖掖后学的育人精神，发扬学术民主，积极提携后学，破除论资排辈、圈子文化，鼓励年轻人大胆创新、勇于创新，让青年才俊像泉水一样奔涌而出。 （摘编自《大力弘扬科学家精神》，有删改） 6.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A.钟扬认为获得“诺奖”的关键因素不是在英文刊物上发表文章，而是要注重成果原创。 B.《科学通报》要保持自己的风格和品牌，更要通过国际化增强自信才能做得更好。 C.中国科研规模不断扩大、投入持续增长，钟扬认为还应为中国女科学家创造更好条件。 D.没有科学家精神就没有我国的科技发展，科学家需要接续奋斗，创造更多的辉煌成就。 7.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（　　） A.《科学通报》围绕着诺贝尔奖对钟扬进行采访，表达了对钟扬获得这一奖项的期许。 B.材料二多角度选取钟扬献身科学的典型事例，生动形象地表现了他对科研事业的热爱。 C.学术不端、浮夸浮躁、急功近利的不良倾向，已经侵蚀了我国科技创新的良好生态。 D.只要继承和发扬“科学家精神”，就能应对我国发展面临的风险挑战，促进科技进步。 8.下列不适合作为材料三论据的一项是（　　） A.钱学森得知新中国成立的消息后，毅然放弃在美国的优渥生活，克服千难万阻回到祖国，为我国航天科技的发展贡献了毕生的精力。 B.苏步青和陈建功分别领衔创办了微分几何和函数论研讨班，对学生和青年教师进行培训，为国家培养了一批优秀人才。 C.何继善发现传统电磁勘探理论的公式存在错误时，不盲从盲信权威理论，大胆创新，建构出全新的电磁勘探理论和公式。 D.在FAST施工期间，得知工人们来自云南的贫困山区，家里非常困难，南仁东亲自为他们量身购买了T恤、休闲裤和鞋子。 9.《科学通报》的记者是如何使访谈一步步深入的？请结合材料一简要分析。 10.材料三提出要大力弘扬“科学家精神”，这些精神在钟扬身上有哪些具体表现？请结合材料二简要概括。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 篇目三　“探界者”钟扬 1.A　文中句子的引号，是为了强调他的牛仔裤是极其便宜的，表强调。A项，“泥土”“种子”是为了强调海伦学会的单词，表强调。B项，“每逢佳节倍思亲”是引用诗词来表达思念亲人之意，表引用。C项，“傻子”在此处并不是真的“傻子”，而是有特殊含义，表特殊含义。D项，“自由”语含讽刺，其实是指通过出卖国家或组织向敌人妥协，而获得的所谓“自由”的软弱行径，表讽刺。 2.B　“把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！”运用的是反复、拟人的修辞手法，把没有生命的“东西”拟人化，让其拥有了人的行为“沉睡”；“黑暗”拟人化后也有了“怀里”。没有运用排比的修辞。 3.①从句式结构看，原句多是短句子，读起来紧促而简洁有力，而修改后变成一个长长的句子，表达普通的陈述语气，失去了原文的表达效果。②原句“头痛欲裂、呼吸急促、全身无力”与后文“随时都会有生命危险”联系紧密，相互呼应，更能突出钟扬的品格。改句把这几个短句放到“高原反应”前，不能突出他高原反应的严重与危险，也不能反映其不顾个人生命安全的品格。 解析：从句式结构看，“钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂、呼吸急促、全身无力”多是短句子，读起来紧促而简洁有力，而“钟老师出现了头痛欲裂、呼吸急促、全身无力的高原反应”把短句变为定语，变成一个长长的句子，表达普通的陈述语气，失去了原文的表达效果。原句让“头痛欲裂、呼吸急促、全身无力”独立成句，既强调了高原反应的具体表现，又与“随时都会有生命危险”相照应，从而突出钟扬置自己的生命安危于不顾的忘我精神。 4.钟扬基于自己的无线电电子专业的知识背景，不但敏锐地察觉到其中的问题，而且迅速找到了自己的发展方向。 解析：画线句子语病有三：一是搭配不当，“出于”改为“基于”；二是关联词语使用不当，“从而”改为“而且”；三是语序不当，根据主语一致的原则，把“迅速找到了”移至“自己的发展方向”前面。 5.①使用比喻修辞，把科学与文学之间的差距比喻成“沟壑”，②生动形象地突出钟扬的文艺气质把两个领域的差距抹平，③为下文其翻译作品《大流感》大受欢迎做铺垫。 解析：从句子构成来看，“他的一颗‘文艺心’填平了科学与文学之间的沟壑”一句使用比喻修辞，“科学与文学之间的差距”为本体，“沟壑”为喻体。从表达效果来看，此比喻句生动形象地突出钟扬“没有放弃一直钟爱的诗歌创作”，他的文艺气质把两个领域的差距抹平。从文段内容上看，下文写道“他翻译的科普读物《大流感》，语言生动，广受欢迎”，本比喻句为其翻译作品《大流感》大受欢迎做铺垫，自然过渡到下文内容。 6.B　“更要通过国际化增强自信才能做得更好”说法错误。材料一中的表述为“我不反对我国很多刊物走国际化道路，要通过国际化提高自信，而不是通过国际化丧失自信”，并没有说“更要通过国际化增强自信才能做得更好”。 7.B　A项，“表达了对钟扬获得这一奖项的期许”说法错误。表达的应是对中国科学家获得诺奖的期许。C项，“已经侵蚀了我国科技创新的良好生态”说法错误。从材料三“如果任其蔓延，科技创新的良好生态就会受到侵蚀”可知，这是假设的情况。D项，说法过于绝对。从材料三“经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要向科学技术要解决方案，更加需要广大科技工作者肩负起历史赋予的创新重任”可知，继承和发扬“科学家精神”，是应对我国发展面临的风险挑战，促进科技进步的条件之一，并不是唯一条件。 8.D　材料三主要论述了广大科技工作者应该具有的“科学家精神”。A项，符合材料三中“胸怀祖国、服务人民的爱国精神”。适合作材料三的论据。B项，符合材料三中“甘为人梯、奖掖后学的育人精神”。适合作材料三的论据。C项，符合材料三中“勇攀高峰、敢为人先的创新精神”。适合作材料三的论据。D项，材料四表现的是对贫穷工人的资助，与材料三中所论述的“科学家精神”不相关，不适合作材料三的论据。 9.①首先提问钟扬从何时起开始关注“诺奖”的，从而将钟扬引入“诺奖”话题。②接着提问钟扬对“诺奖”的了解程度，从而引出钟扬对“诺奖”得主特点的评论，指出“原创”才是最重要的。③接着提问钟扬是否认为发表在中文刊物上的原创性成果也有可能获得“诺奖”，从而引出钟扬对我国科学期刊发展道路的看法。④最后，让钟扬预测在科技领域中国最早何时能够获得“诺奖”，从而将话题引入对中国科技发展的评论。 解析：《科学通报》的记者的提问使访谈步步深入。首先，记者提问钟扬“请问您是从何时起开始关注‘诺奖’的”，钟扬就这一话题进行了解答，从而将钟扬引入“诺奖”话题。记者的第二个问题是“您对获得‘诺奖’有怎样的了解”，通过钟扬的回答，引出其对“诺奖”得主特点的评论，指出“原创”才是最重要的。记者的第三个问题是“您是否认为发表在中文刊物上的原创性成果也有可能获得‘诺奖’”，将“诺奖”引入与中文刊物有关的话题，从而让“诺奖”与中国产生联系。钟扬认为“我不反对我国很多刊物走国际化道路，要通过国际化提高自信，而不是通过国际化丧失自信”。最后，记者提出了采访的核心问题，让钟扬预测在科技领域中国最早何时能够获得“诺奖”，从而将话题引入对中国科技发展的评论。钟扬也给出了自己的预测。 10.①钟扬积极参与植物基因库的建立，亲身参与植物种子的采集工作，体现了他胸怀祖国、服务人民的爱国精神。②钟扬不爱名利，而是热心参与科研活动，体现了他淡泊名利、潜心研究的奉献精神。③钟扬获得300余项科研成果，体现他勇攀高峰、敢为人先的创新精神。④钟扬倾注了巨大心血培养学生，体现了他甘为人梯、奖掖后学的育人精神。 解析：从材料二“他立誓，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，为人类建一艘种子的‘诺亚方舟’”可以看出，钟扬积极参与植物基因库的建立，亲身参与植物种子的采集工作，体现了他胸怀祖国、服务人民的爱国精神。从材料二“名，钟扬看不到眼里；利，就更与他无缘”可以看出，钟扬不爱名利，而是热心参与科研活动，体现了他淡泊名利、潜心研究的奉献精神。从材料二“钟扬的学术成果300余项”可以看出，钟扬获得300余项科研成果，体现他勇攀高峰、敢为人先的创新精神。从材料二“‘教师是我最在意的身份。’钟扬说，每个学生都是一颗宝贵的种子，全心浇灌就会开出希望之花”可以看出，钟扬倾注了巨大心血培养学生，体现了他甘为人梯、奖掖后学的育人精神。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $