课时检测 1.3篇目一-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册

篇目一　百合花 训练目标达成明细表 题型 语言文字运用 课外阅读提升 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 分值 3 3 6 3 6 3 3 4 6 训练点 标点 词语 表达 词语 补句 内容理解 艺术特色 形象 环境描写 得分 一、语言文字运用 　　（一）阅读下面的文字，完成1～3题。 　　她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。” 她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头…… 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。 1.下列选项中的省略号，与文中画波浪线句子中的省略号用法相同的一项是（　　 ） A.或是唱着：“月亮嬷嬷，照你照我……”（《百合花》茹志鹃） B.我……我们全体担架队员给你挂匾！（《百合花》茹志鹃） C.Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……（《从百草园到三味书屋》鲁迅） D.分明地叫道：老爷！……（《故乡》鲁迅） 2.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（　　 ） A.“瞟”无声胜有声，写出了新媳妇对“我”打扰她且不理解她的不快。 B.“夺”写抢被子的动作异常迅速，使人来不及防备，可以看出新媳妇的坚决。 C.“瞪”是对新媳妇眼神的刻画，写她对卫生员揭掉小战士身上被子的不满。 D.“嚷”既写了新媳妇埋怨卫生员不支持自己，也表现了她悲痛的语气。 3.文中画横线处“细细地、密密地”能否换成“细密地”？请简要说明理由。 　　（二）阅读下面的文字，完成4～5题。 　　在高中语文《教学参考书》中，《百合花》的主题思想被概括为这样几句话：“塑造了通讯员和新媳妇这两个平凡而又感人的人物形象，歌颂了他们为革命甘愿献出一切的崇高品质，表现了军民之间和革命同志之间纯洁真挚的深厚感情。”这一作品的主题概括，其实只触及了作品的基本故事和表层意义，　①　。 主题思想往往被看作一篇作品的核心和灵魂，我们的眼光既然被束缚在这样一个表面层次上，那么我们对整个作品的认识，就势必要简单化、功利化，从而远离了作品的艺术本质。我们知道，作品的思想倾向，是从作品整体情节的深层结构中自然而然地呈现出来的，　②　，往往不为作家的主观意图所左右。乍一看，《百合花》是写了一个年轻通讯员的英勇献身，是写了通讯员与新媳妇之间的“纯洁真挚”的军民感情。但细细看去，我们就会发现，如上所述的故事和内容只是一个表象而已。尽管作家　③　，但战争的紧张气氛、刀光剑影、血与火的拼搏，却在整个作品的字里行间渗透着、弥漫着。就在这样一幅硝烟滚滚的大背景上，那个青春焕发、刚刚涉足人生的年轻通讯员却像一颗流星一样，倏然消失和毁灭了，只在那个文工团团员“我”和新媳妇的心灵上，留下了难灭的印象、强烈的震惊和深深的怀恋。 4.下列句子中的“我们”和文中加点的“我们”，用法相同的一项是（　　 ） A.为了让更多人了解我们彝族的刺绣，我每次都穿着彝族刺绣服饰来参会。 B.超级计算机、人工智能、深海深地探测……我们的生活正因它们而改变。 C.税收一头连着国计一头连着民生，作为税务工作者，我们深感使命光荣、责任在肩。 D.“虽然很艰辛，但我们从来没有想过放弃！”岚岚妈妈对羊城晚报记者说。 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 二、课外阅读提升 　　阅读下面的文字，完成6～9题。 坟场救人 茹志鹃 新四军北撤后的第三年，十月尾的一个阴天。 在镇东五里多远的地方，大路边有一大片乱坟场。这就是有名的“穷鬼滩”，后来这里又成了清剿队的刑场；不过那时被杀害的人也都是穷人，所以大家还是叫它“穷鬼滩”。 这里的坟堆大都只有二三尺高，四周稀稀散散地站着几株秃树。来上坟的人很少，野草长得遍地都是，齐齐地有半人高。草已枯黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。 　　离大路较远，有一座坟，坟上还按了个定胜糕似的坟帽，土色是新的。坟前插着一炷香，放着一碗饭，那饭早已凉了。新烧的一堆纸灰，给风一吹，夹杂着枯叶，一起旋转着直升起来。 天色阴沉，黯淡。 关大妈坐在儿子的坟前，也没唉声叹气，也没号哭，只是发愣。 她老觉得桂平还穿了那件白粗布单褂，敞开了怀，五花大绑地给人押着站在自己面前，响亮地说着： “娘，我们不能世世代代都做人家案板上的肉，……别想我，可要记住这个仇……” 乌云一团接着一团，满天灰沉沉地见不到一块蓝天，只有一只老鹰在低空盘旋着。 关大妈眼睁睁地瞪着远处，耳朵里嗡嗡地响着儿子说的那句话： “娘，我们不能世世代代都做人家案板上的肉啊……” 自从大军北撤以后，儿子一直好像背着自己在做些什么事。常常深更半夜的在外跑。去年年底，一天晚上，一个黑黑瘦瘦的小伙子，提了一个硬小包来找他，那小伙子住了半宿，就悄悄地走了。哪知天刚放亮，清剿队下乡来清乡了，她急忙起来，脚还没跨出房门，就看见桂平高高地爬在屋梁上，正在把那硬包里的纸片，往屋顶上二梁木里塞。 关大妈一想起这事，又把儿子临死前的那句话，跟他临死时那不慌不忙的样子一对，心里好像明白了许多。 叭！一声清脆的枪声，像打在耳朵跟前似的，吓得关大妈急忙站起。可四周静悄悄的，不见个人影，风仍在摆弄那一片野草。掉头望望通到镇上去的那条大路，连个过路人也没有，只是在远处扬起了尘土。 关大妈放下心，正要坐下来，忽又听到“砰砰”两下，接着就看到靠近大路那边的草，乱纷纷地朝两边倒。关大妈不由自主地走上几步去看，只见一个人，脸朝下，趴在地上直喘，肩膀上一大片血，把件蓝布褂子都渗透了。关大妈给怔住了。那人听到响动，就一跃站起来想走，却正好和关大妈打了个照面。那人呆住了，关大妈也抽了一口冷气。 这个黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住过半宿的吗？……唉！这孩子顶多比桂平大两三岁，看他淌的这些血，淌得脸都变了色…… 砰砰，枪声又在大路那头响起来，关大妈眯起眼朝大路上一望，隐约地看见跑来了十多个人。回头一看，那小伙子，一弯腰正想走。突然，关大妈自己也不知是从哪里来的力气，一伸手，拉住他就朝桂平坟前跑。 清剿大队上的两个家伙，满身臭汗，吆五喝六地跑进坟场，只见两个老太婆，一个趴在坟上，一个正在一边哭嚷： “好了！哭两声就算了，你总算也对得起他了……” “喂！老太婆，看见有人朝这里跑没有？” “啊？人哪？——喏！死了呀！是她的小儿子，死了两个月了。”关大妈大声说着，连自己听着，也觉得这不像自己的喉音了。 敌人跺着脚，又对着关大妈的耳朵叫了一遍。 “人？……”关大妈恐怖地叫了一声，说道： “啊呀！老总啊！你把我的汗毛都说得竖起来了，你们难道不知道，这里是个多年的乱坟场，有名的‘穷鬼滩’。到了月初月半，碰到天阴下雨，连大白天都会出来游魂的，我们上坟的都不敢单身来，老总，你可不能这么吓我这个老太婆呀！……” 天色更黯淡，更阴沉了，枯草瑟瑟地摇摆着。 叭的一声枪响，划破了死般的沉寂，敌人对空放了一枪，壮了壮胆，又对准趴在坟上的老太婆，踢了一脚，正要开口，关大妈就接口道： “她哭得晕过去好几回，恨不得跟了她儿子去呢！还管什么人跑不跑的。” 这时，天上淅淅沥沥地下起雨来。 两个贼兵向四周瞅了两眼，走了几步，又紧走了几步，就慌慌张张地跑起来，活像后面有人在追似的，一直跑出了坟场。 关大妈看他们走远了，赶紧拉着那个戴着她的头巾草帽，穿着她的大褂的小伙子说道：“孩子，我们快回吧……” 关大妈活了五十多岁，很少这样喜欢过，原来自己救的这个小伙子，就是倪老虎。 （选自《关大妈》，有删改） 6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（　　） A.儿子桂平曾说“我们不能世世代代都做人家案板上的肉”，正是这朴素的阶级觉悟，成了关大妈临危救助革命者倪老虎的直接动力。 B.关大妈第一眼见到受伤的倪老虎，“那人呆住了，关大妈也抽了一口冷气”，这是因为倪老虎的伤势太严重了，让关大妈手足无措。 C.关大妈说“穷鬼滩”连大白天都会出来游魂，意在吓唬贼兵，希望他们快些离开，不要仔细搜查。 D.“她哭得晕过去好几回，恨不得跟了她儿子去呢！还管什么人跑不跑的”一句含有“她都伤心糊涂了，可能又晕过去了”的潜台词。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　） A.小说以“坟场救人”为题，直接点明作品叙写的中心事件，这样拟题，既概括了小说的主要内容，又能吸引读者，激发阅读兴趣。 B.“穷鬼滩”是关大妈与倪老虎的交汇点，小说通过关大妈智救革命者的故事，着力展示她与清剿大队斗智中所表现出来的沉着冷静的品质。 C.小说引人入胜，先后四次用拟声词“叭”“砰砰”“砰砰”“叭”描写清剿大队追兵的枪声，营造越来越紧张的故事氛围，使读者的心越揪越紧。 D.小说脉络清晰，环环相扣。关大妈祭坟、关大妈忆儿、关大妈救人、关大妈与倪老虎回家分别为小说的开端、发展、高潮和结局。 8.小说中写关大妈应付清剿大队盘问时，“关大妈大声说着，连自己听着，也觉得这不像自己的喉音了”，这表现了关大妈的转变，体现了关大妈怎样的形象特点？请结合小说简要分析。 9.小说开头和情节展开后有多次环境描写，这些环境描写有哪些作用？请结合小说简要分析。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3课　百合花　哦，香雪 篇目一　百合花 1.B　文中画波浪线句子中的省略号标示语言断断续续。A项，标示引文省略。B项，标示语言断断续续。C项，标示列举省略。D项，标示话没说完，意犹未尽。 2.D　“写了新媳妇埋怨卫生员不支持自己”错，没有埋怨卫生员的意味。 3.不能。①“细细地、密密地”运用叠词，渲染了缝制的缓慢、细密过程，动作描写细致且有画面感，让人物心理跃然纸上；②“细密地”只是客观强调了动作的特点，缓慢感、过程感、画面感不强，对人物心理的表现也不够细腻。 解析：文中画横线处“细细地、密密地”不能换成“细密地”。①“细细地、密密地”运用叠词，运用了动作、细节描写，渲染了缝制的缓慢、细密过程，动作描写细致且有画面感，让人物心理跃然纸上，体现了“新媳妇”不愿意看着牺牲的小通讯员穿着有破洞的衣服遗憾地离开的心理，表现了她的淳朴、善良，以及对通讯员的崇敬、痛惜等复杂情感。②“细密地”只是客观强调了动作的特点，对人物的描写不够细腻，缓慢感、过程感、画面感不强，对“新媳妇”不愿意看着牺牲的小通讯员穿着有破洞的衣服遗憾地离开的心理的表现不够细致充分。 4.B　文中加点的“我们”是泛指。A项，具体指彝族。B项，是泛指。C项，具体指税务工作者。D项，指具体的某些人。 5.①离作品的深层内涵还很远　②它是一种客观的存在　 ③没有正面写战争 解析：第一空，根据上句“这一作品的主题概括，其实只触及了作品的基本故事和表层意义”可知，只触及了作品的基本故事和表层意义，说明离作品的深层内涵还很远，所以此处可写“离作品的深层内涵还很远”。第二空，根据下句“往往不为作家的主观意图所左右”可知，此处对应“主观意图”，就是“客观存在”，所以此处可写“它是一种客观的存在”。第三空，根据下文“但战争的紧张气氛、刀光剑影、血与火的拼搏，却在整个作品的字里行间渗透着、弥漫着”的提示可知，战争渗透在作品的字里行间，说明没有正面写战争，所以此处可写“没有正面写战争”。 6.B　“这是因为倪老虎的伤势太严重了，让关大妈手足无措”错误。结合原文“这个黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住过半宿的吗？”，可知他们彼此都觉得对方似曾相识。再结合“突然，关大妈自己也不知是从哪里来的力气，一伸手，拉住他就朝桂平坟前跑”，可见关大妈看到敌人时灵机一动，赶紧救人，并非手足无措。 7.C　“营造越来越紧张的故事氛围，使读者的心越揪越紧”错误。文中先后四次描写了枪声，其中“叭！一声清脆的枪声”“忽又听到‘砰砰’两下”“砰砰，枪声又在大路那头响起来”，前三次是越来越紧张，最后一声是敌人对空放的一枪，“叭的一声枪响”，是敌人在给自己壮胆，读者内心是激动欣慰，为关大妈的机智勇敢、沉着冷静和即将成功的营救而暗喜，同时也暗笑敌人的愚笨怯懦。 8.①勇敢大胆。关大妈回答清剿大队盘问时的声音很响，她比以前的自己更勇敢大胆。②从容镇定。关大妈回答时从容镇定，这种冷静机智也是与以前的自己大有区别的。③觉悟提高。关大妈已从一个普通农妇向支持革命、愿意为此作出贡献的积极群众转变。 解析：①关大妈的语言描写：“‘啊？人哪？——诺！死了呀！是她的小儿子，死了两个月了。’关大妈大声说着……”，从中可见，这样大声说话跟她以往忍气吞声的说话习惯不同，她比以前的自己更勇敢大胆。②“也觉得这不像自己的喉音了”，说明今日的关大妈与以往不同，如果说此时是勇敢无畏，那以往应该是懦弱胆小的。关大妈豁出去了，以远远超出自己平时的灵活应变能力和淡定的心态应对敌人，回答敌人时从容镇定，这种冷静机智也是与以前的自己大有区别的。③结合原文“耳朵里嗡嗡地响着儿子说的那句话：‘娘，我们不能世世代代都做人家案板上的肉啊……’”可知，说明她受到了儿子的影响，她在坟场救人时的机智沉着，可以看出其已不再是一个普通的农妇，而是一心支持革命向革命者靠拢的人，是有着思想上的觉悟的农村妇女。 9.①渲染气氛，烘托心境。坟场荒凉冷寂，意在渲染凄清悲凉的气氛，烘托儿子牺牲后关大妈内心的悲苦。②推动情节发展。坟场的阴森荒凉，为关大妈的救助和清剿大队的疏于盘查提供了合理性。③反映社会背景。阴森荒凉的“穷鬼滩”表现了当时斗争的残酷和民众生活的艰难。 解析：①小说开头环境：“坟堆”“几株秃树”“野草”“枯黄”等词表现了坟场的荒凉，渲染了坟场的凄清气氛。“坟上还按了个定胜糕似的坟帽，土色是新的……一起旋转着直升起来”“天色阴沉，黯淡”，营造了荒凉凄清的气氛，烘托出关大妈因儿子去世而悲痛的心情。②中间部分“乌云一团接着一团，满天灰沉沉地见不到一块蓝天，只有一只老鹰在低空盘旋着”“可四周静悄悄的……连个过路人也没有，只是在远处扬起了尘土”等句子同样表现了坟场的荒凉，因为坟场的荒凉，所以革命者倪老虎会来此处藏身，这才恰巧遇到了关大妈，被关大妈所救；也是因为坟场的荒凉，所以清剿队由于害怕紧张没有严格盘查，倪老虎才能逃过追剿，所以这些环境描写推动了故事情节的发展。③文章开头说“大路边有一大片乱坟场。这就是有名的‘穷鬼滩’，后来这里又成了清剿队的刑场；不过那时被杀害的人也都是穷人，所以大家还是叫它‘穷鬼滩’”，这里埋葬的要么是穷人，要么是被杀害的人，作为社会环境描写，阴森荒凉的“穷鬼滩”表现了当时革命斗争的残酷和普通民众生活的艰难。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $