6.11课时1 析文本逻辑,学思辨之径——把握文章思路,赏析论证方法-(配套练习)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册

2026-01-04
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第11课 反对党八股(节选)/毛泽东
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 205 KB
发布时间 2026-01-04
更新时间 2026-01-04
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55766110.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课 时 1 任务一 1.(1)全文采用“总分总”结构,纲目分明,结构严密。课文第1段就揭示了全文论述的中心,即党八股的八大罪状,然后逐段一一列出罪状加以剖析,最后一段总结全文。全文按照提出问题、分析问题、解决问题的思路行文。 (2)主体部分八大罪状,第一至第三条指向思想内容,第四、五条指向文章形式,第六条挖根源,第七、八条讲危害及后果;八条罪状遵循由表及里、由浅入深的原则,完全符合人们认识事物的规律,具有严密的逻辑性。 2.①先指出“开中药铺”的现象,说明这“实在是一种最低级、最幼稚、最庸俗的方法”;再分析其危害,“这种方法就是形式主义的方法,是按照事物的外部标志来分类”,满足于现象罗列,不思考事物的本质;接着对什么叫问题和如何解决问题作了精辟的论述,有力地批评了形式主义;最后针对党内情况说明只有揭破形式主义的方法,才能学会用马克思主义的方法去观察、提出、分析和解决问题。②这一段论述是按照摆现象、论危害、挖根源、提方法的思路来展开的,有破有立,线索清楚,令人信服。 3.本文在“破”与“立”之间,过渡自然,衔接紧密。例如在批判党八股的第一条罪状时,先从坏影响和根源两方面揭露长而空的罪状,接着用“长而空不好,短而空就好吗?”的问句过渡到对短而空的批判。紧接着又用“但是”转到对当前任务的论述:“但是主要的和首先的任务,是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。”文章最后再次提到反对“长而空”,与前文自然地呼应。 任务二  ①比喻论证 ②把某些长文章比作“懒婆娘的裹脚,又长又臭” ③生动形象,既幽默风趣,又充满讽刺意味 ④举例论证 ⑤举斯大林的演说只有《解放日报》一篇社论那样长的例子 ⑥与“我们的老爷”的文章相对比,突出战争时期写简短、精粹文章的必要性 ⑦引用论证 ⑧引用俗语“到什么山上唱什么歌”和“看菜吃饭,量体裁衣” ⑨说明长和短的原则应“看情形办理”,通俗易懂 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 课时1 析文本逻辑,学思辨之径——把握文章思路,赏析论证方法 学习目标 1.把握文章的行文思路。 2.分析文章的论证方法。 任务一 结构严密,逻辑性强——分析论证思路   青年人特别喜欢毛泽东的诗歌,认为他的诗歌有“才气”“志气”“正气”“王气”等。殊不知,他的政论文富有生气,底气,锐气,雄辩气,领袖气。《反对党八股》就是毛泽东政论文的经典之作。他从讨论文风谈起,辨思析理,逐层推演,通过批驳错误的写作观念,揭示正确思想方法的哲学内涵。让我们一起研读学习。 活动一|分析行文思路 1.有人评价本文“结构严密,逻辑性强”,请从整体行文思路和主体内容安排方面加以分析。 活动二|理清文本破立结合的论证结构 2.本文在剖析批判党八股的每一条罪状时有破有立,层层说理,条理清晰。请以课文论述党八股的第五条罪状为例,简要分析这一思路特点。 3.《反对党八股(节选)》一文结构紧密,在破和立之间用了过渡的词和句,使内容前后照应,环环相扣,请举例说明。 任务二 论证方法多变,说理鲜明有力——探究文本的论证方法   《反对党八股(节选)》论证方法多变,形式生动多样。有例证法、引证法、类比法,还间或使用喻证法,由于方法多变,使得形式生动、活泼,避免了呆板的抽象说理,读者也在强有力的、无可辩驳的论证面前,受到一次生动活泼、新鲜有力的马列主义文风的教育。 活动|分析论证方法    本文论证方法多样,形式生动活泼,具有很强的说理效果。试以第一条罪状为例,分析其论证方法及效果,将下面的表格填写完整。 论证方法 如何运用 论证效果 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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6.11课时1 析文本逻辑,学思辨之径——把握文章思路,赏析论证方法-(配套练习)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册
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