6.10.1预习辅助-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册

第六单元　思辨性阅读与表达·学习之道 第10课　劝学　师说 篇目一　劝学 【预习辅助】 读准字音 1.róu　2.ɡǎo pù　3.xǐnɡ　4.qǐ　5.kuǐ　6.áo 文脉梳理 ①学不可以已　②学习的意义　③学习的方法、态度 ④注重积累　⑤用心专一　⑥正反对比论证 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 　　荀子（约前313—前238），名况，字卿，战国末期赵国人，是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家学派的代表人物之一，是朴素唯物主义思想的集大成者。荀子早年游学于齐，因学问广博，“最为老师”，曾三次担任齐国稷下学宫的祭酒。荀子受楚春申君之用，为兰陵县令，失官后，在兰陵著书教学。韩非、李斯倶为其学生。 荀子批判和总结了先秦诸子的学术思想，提出“制天命而用之”的人定胜天思想；与孟子的“性善”说相反，他主张人性本“恶”，提出以教育和环境引导人们为“善”；又主张礼治与法治相结合。其著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》《孟子》的语录体发展为有标题的论文，标志着我国古代说理散文的进一步成熟。他的散文说理透彻，语言质朴，多用排比句，也善用比喻。 　　荀子生活在战国末期，这是一个诸侯纷争、社会动荡的时代。荀子致力于弘扬儒家思想，以追求社会的和谐与稳定。他的人性本恶的观点认为，人的知识和道德不是先天赋予的，而是通过后天的学习和教育逐步培养起来的。在这种背景下，《劝学》应运而生，旨在鼓励人们追求学问，注重修养，以应对当时社会的不稳定和人们心灵的浮躁与功利心态。 稷下学宫 稷下学宫是世界上最早的官办高等学府和我国最早的社会科学院、政府智库。始建于齐桓公时期。位于齐国国都临淄（今山东省淄博市）稷门附近。“稷”是齐国国都临淄城一处城门的名称。“稷下”即齐都临淄城的稷门附近，齐国君主在此设立学宫。故因学宫地处稷门附近而得名为“稷下学宫”（这与东汉时期的“鸿都门学”得名由来相同）。稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。 　　（一）文学常识 《荀子》 《荀子》是荀子及其门人弟子所著，现存32篇。该书是中国古代儒、法、道、墨等诸子学术思想的集大成之作，由《论语》《孟子》的语录体发展为有标题的论文，标志着古代论说文的进一步成熟。 主要内容：（1）“重人轻天”思想。《荀子》提出了“明于天人之分”的理论，认为人不能决定自然规律的存亡，天也不能决定人类的治乱、吉凶和命运。天与人各有自己的功能和作用。 （2）“隆礼重法”学说。这是基于“人性恶”的理论基础，强调发挥“礼义”的教化作用，借以改造生来不良的人性，同时还强调并用刑罚来制服性情顽劣之人。 　　（二）文化常识 （1）君子：古代统治者和一般贵族男子的通称；也指有学问、有修养的人；妻称夫或青年女子称恋人。文中应为第二义。 （2）跬步：半步。古代跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。指极近的距离，或比喻数量极少。 1.以为轮（　　）　　2.槁暴（　　）（　　） 3.参省（　　） 4.跂而望（　　） 5.跬步（　　） 6.二螯（　　） 　阅读课文，恰当填充下面结构图中横线处的内容。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $