4.第四单元　当代文化参与·我们的家园（单元首）-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册

第四单元　当代文化参与·我们的家园（单元首） 课标要求 1.聚焦特定文化现象，自主梳理材料，确定调查问题，编制调查提纲，访问调查对象，记录调查内容，完成调查报告，就如何传播社会主义核心价值观、体现中华文化精神、反映中国人审美追求等专题展开交流研讨。 2.关注当代文化生活，开展社区文化调查，搜集整理材料，对社区的文化生活方式、风俗习惯、思想观念、生活演变等进行分析讨论，增强弘扬社会主义核心价值观的自觉性。通过各种传媒，关注当代文化生活热点，聚焦并提炼问题，展开专题研讨，解释文化现象，积极参与社会主义先进文化建设，提高对各种文化现象的认识能力和阐释自己见解的能力。 3.建设各类语文学习共同体（如文学社团、新闻社、读书会等），在阅读、表达中探析有关文化现象，拓展视野，培养多方面语文能力；通过社会调查、观看演出、参与文化公益活动等，丰富语文学习的方式，积极参与当代文化生活。 单元目标 1.思考家乡文化生活与自我成长之间的关系，形成关注和参与当代文化生活的意识，培养家国情怀。 2.了解访谈的基本概念和特点，掌握有关访谈的基本知识、方法、程序、技巧等；提高在具体情境下的语言文字运用能力。 3.阅读有关调查研究、乡土风俗等方面的文章，帮助完成本单元要求的学习活动，提升理性思维能力和审美鉴赏能力；学会灵活运用常见工具书和网络，根据一定的目的，查阅所需信息资料，快速定位信息。 4.学会从现象中提炼有价值的典型问题，形成专题研究的意识，根据事实说话，学会论证说理；学会分析梳理材料，了解调查报告应包括的一般要素并完成调查报告写作；培养自己理性思考、深入认识问题的能力。 冰天雪地国潮热、春节申遗成功、地标性文化“六尺巷”……解锁文化密码，既让我们看到家乡文化的魅力，也看到文化传承发展呈现了新气象、开创了新局面，这是向上向善的中国，这是澎湃自信的中国。家乡文化，是时光留下的“深深印记”，镌刻民族的时代变迁；家乡文化，是历史留下的“宝贵财富”，凝聚拼搏奋进的强大力量。新征程上，要更好地担负起新的文化使命，既要增强文化自信，也要让优秀传统文化活起来、传下去，奋力开创文化繁荣发展新局面。 家乡文化中有大智慧，要善于从斑驳的历史记忆中，寻找化解矛盾纠纷的“治理密码”。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”张英的这首“让墙诗”让出了六尺巷，折射了“以和为贵”的大智慧，写满邻里相处之道，绘就和谐相处新画卷。家乡文化是一个民族的精神支撑，是风雨中屹立不倒的强大底气。如果想在新的历史起点更好地前行，就需要努力汲取家乡文化的营养和智慧，做到古为今用、古今辉映。坚定文化自信，坚持走自己的路，把文化自信融入全民族的精神气质与文化品格之中，才能更好地化解矛盾、解决问题，营造更和谐的关系。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $