2.4.2课时　柜台前的暖流——张秉贵的服务人生-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册

课时　柜台前的暖流——张秉贵的服务人生 学习目标　1.了解人物的精神品质，感受时代意义。　2.理解报道角度，鉴赏写作手法。 任务一　拳拳温情暖人心——理解人物形象 　　某影视公司受邀拍摄“共和国劳动模范”系列专题片，请你帮助参与“张秉贵”专题的策划。请研读文本，完成下列学习活动。 活动一｜走近人物，感受人物形象 1.要求：总结典型事迹，归纳人物品质，感受作者立场 人物 张秉贵 人物身份 百货大楼售货员劳动模范 典型事迹 用糖哄哭 闹的小孩 给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路 接待并开解不讲道理的女顾客 女儿生病，他仍以笑容迎接顾客 照顾买得多的顾客遭质问后受到触动 忆往昔，想而今，感慨不已 业余时间参观糖果厂，学习知识提升自己 在吃宵夜的特殊待遇下受到启发 人物品质 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 时代意义 ⑨ 活动二｜走近人物，感受文章主旨 2.张秉贵常说，“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众……”。联系全文内容，概括一下“一团火”的含义。 文学沙龙 一团火精神 张秉贵“一团火”精神的主要内涵有： 一团火，爱心之火，燃烧自己，温暖他人； 一团火，匠心之火，专注品质，铸就经典； 一团火，忠心之火，牢记使命，恪尽职守； 一团火，星星之火，始于京华，光耀神州。 任务二　精心裁剪塑劳模——鉴赏写作手法 　　张秉贵的售货艺术被喻为“燕京第九景”，为了看他的售货表演，顾客曾将百货大楼的玻璃柜台挤碎。那么，这篇人物通讯又是用了哪些艺术手法刻画张秉贵这一“燕京第九景”的？研读课文，完成下面的学习活动。 活动一｜赏析细节描写 1.有位记者谈写作人物通讯的体会时说：使主人翁血肉丰满跃然纸上的要点，就落在了对人物的细节描写上。 请研读下面的句子，点评其中细节描写的好处。 ①张秉贵也随着她向柜台东头走去，边走边想：她准是遇到了什么不顺心的事，越是这样，我越是要热情接待她。张秉贵一边走，一边还是那样和颜悦色地说：“最近从上海来了几种新糖果，味道还不错，您想看看吗？我向您介绍一下。” 点评： ②老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋装好，塞进孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆结实递给顾客，嘱咐道…… 点评： 活动二｜分析侧面描写 2.人物通讯在刻画人物形象时，除了语言、细节、心理、行动等正面描写外，还常采用侧面烘托和对比的写法。研读文本，分析这一特点。 活动三｜分析结构作用 3.分析文章开头的场面描写和文章以诗歌结尾的作用。 提示：完成课后作业　第二单元　第4课　篇目二 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 课　时 任务一 1.①耐心细致、周到体贴　②体贴入微、急人所急　 ③热情大度、主动耐心　④隐忍克制、爱岗敬业　 ⑤自我反省、不断成长　⑥懂得感恩、乐于奉献　 ⑦主动求知、严于律己　⑧善于剖析、觉悟很高　 ⑨呼吁全社会学习张秉贵“全心全意为人民服务”的崇高品格 2.全心全意为人民服务的精神；对事业高度负责的精神；埋头苦干的实干精神。 任务二 1.①心理与语言的细节描写结合，揭示他的主动耐心、亲切和蔼，善于应对各种顾客。②一连串的动作细节描写，表现他的细致周到。 2.①从顾客的评价里刻画张秉贵的形象，如“他卖得真快，又那么热情，让人心里暖乎乎的”。②从顾客对张秉贵的爱戴和尊敬上刻画人物形象，如在东风市场的饭馆吃饭时厨师给他搬凳子。③从人民群众受张秉贵事迹的影响上刻画人物形象，如学生、女队长、青年农民的信件。 3.（1）开头场面描写的作用：①交代了新闻发生的时间，新闻人物的工作地点，顾客的言行举止，为新闻人物张秉贵的出场做了铺垫；②呈现了主人公张秉贵在工作过程中的真实面貌，表现出张秉贵工作热情、爱岗敬业的特点。 （2）以诗歌结尾的作用：①直抒胸臆，升华文章主题，既赞扬了张秉贵，也表现了全国群众积极学习张秉贵“一团火”精神的热情；②诗歌结尾，侧面烘托，突出主题，让人久久回味，意蕴丰富，韵味悠长；③号召各行各业人们积极学习劳模精神，争当劳模。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $