第27课 中国特色社会主义的开创与发展 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦1978-2012年中国特色社会主义的开创与发展，涵盖十一届三中全会、改革开放历程及中国特色社会主义理论体系等核心内容。通过歌曲《春天的故事》创设情境，以“那个圈是什么地方”等问题导入，衔接文革后经济困境到改革开放转折的历史脉络，搭建从历史转折到理论形成的学习支架。 其亮点在于以唯物史观分析生产关系变革（如家庭联产承包责任制），结合时空观念呈现改革阶段划分与时间线，通过小岗村契约、《决议》片段等史料实证培养学生辨析能力。采用问题探究与对比表格（如农村生产关系变革）总结知识，既助学生构建历史逻辑，增强家国情怀，也为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

《中外历史纲要》上 第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 第27课 中国特色社会主义的开创与发展（1978-2012） 社会主义现代化建设新时期（1978年—现在）：1978年中共十一届三中全会以后，中国共产党领导各族人民，开创并发展了中国特色社会主义，各方面都取得举世瞩目的巨大成就。中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，取得全面建成小康社会、综合国力显著提升、应对风险的能力全面提升、特色大国外交和构建人类命运共同体等多项新成就。 改革开放史的比重加大 突出“中国特色社会主义”这一主题 第十单元：改革开放与社会主义 现代化建设新时期 中国特色社会主义建设新时期（1978年至今）阶段特征 政治上：社会主义民主与法制建设得到恢复和发展。“一国两制”促进了祖国统一大业的发展。全方位开展对外交往，积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体，国际影响力不断扩大。 经济上：经济体制改革全面展开，从家庭联产承包责任到国有企业改革，逐渐形成了社会主义市场经济体制。对外开放取得重大突破，逐渐形成了全方位的对外开放格局，综合国力不断提升。 思想文化上：中国特色社会主义理论体系逐渐形成，是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的理论结晶，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南加强社会主义精神文明建设，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 改革开放与中国特色社会主义新时代（1978-至今） 时空坐标 1978年 1980年 1982年 1984年 1992年 1997年 2001年 2002年 2007年 2012年 2013年 2017年 2022年 十一届三中全会 经济特区设立 十二大制定新宪法 开放沿海港口城市/国企改革 南巡讲话/十四大/92共识 十五大/香港回归 加入WTO 十六大 十七大 十八大 十八届三中全会 十九大 二十大 中国特色社会主义的开创与发展 中国特色社会主义进入新时代 探索改革开放 深化改革开放 全面深化改革开放 中国特色社会主义理论体系的形成与发展 中共十一届三中全会以后 中共十三届四中全会以后 中共十六大以后 中共十八大以后 邓小平理论 形成并发展 “三个代表” 重要思想形成 科学发展 观形成 习近平新时代中国特色社会主义思想形成 什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。 建设什么样的党、怎样建设党的问题。 实现什么样的发展，怎样发展的问题。 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题。 第27课 中国特色社会主义道路的开创与发展 课程标准：认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义。认识改革开放以来中国在各领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。 教学目标及核心素养： 唯物史观：通过分析改革开放前后社会经济结构的变化，使学生理解生产力与生产关系的辩证关系，认识改革开放是推动社会发展的必然选择。 时空观念：通过梳理 1978年至 2012 年间党和国家重大决策的时间脉络，使学生准确把握改革开放和中国特色社会主义发展的历史阶段与空间布局。 史料实证：通过解读 《关于建国以来党的若干历史问题的决议 》、宪法修订等原始文献片段，使学生掌握运用史料分析历史事件的方法。 历史解释：通过探讨十一届三中全会的历史意义及中国特色社会主义理论体系的形成过程，使学生能够客观评价改革开放对中国现代化进程的深远影响。 时空观念:学生能够准确梳理中国特色社会主义开创与发展过程中的重要时间节点和历史事件，在时空框架中把握历史发展的脉络，认识到历史发展的阶段性和连续性。 家国情怀：通过了解邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人的改革实践，使学生增强对国家发展道路的认同感和民族复兴的责任担当。 教学重点：中共十一届三中全会的历史意义 改革开放的历程;“一国两制”的理论与实践。 教学难点：改革开放和社会主义现代化建设的基本经验 时空坐标 1980年 1992年 1978年 十一届三中全会 农村经济体制改革 城市经济 体制改革 经济特区 1997年 1984年 香港回归 2001年 澳门回归 南方谈话 中共十四大 1999年 真理标准 问题讨论 开放沿海 港口城市 “九二共识” 中国加入世界贸易组织 一条道路：中国特色社会主义道路 一个中心：以经济建设为中心 一种体制：社会主义市场经济体制 一个共识：“九二共识” 两次思想解放： 所有制结构转变 经济体制转变 分配方式转变 产业结构转变 真理标准问题讨论 南方谈话 四个转变： 目 录： 中国特色社会主义道路的开创与发展 一、伟大的历史转折 二、改革开放进程 三、中国特色社会主义理论体系的概括提出 1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。 —歌曲《春天的故事》 那个圈是什么地方？ 以深圳为代表的的经济特区 改革开放前的深圳 深圳特区成立40年 深圳的道路是什么样的道路？ 为何深圳能够取得巨大的成功？ 中国特色社会主义道路； 改革开放，伟大转折 一、伟大的历史转折——以经济建设为中心 1、中共十一届三中全会（1978年12月） (1)背景：阅读材料结合所学分析中共十一届三中全会召开的背景 材料一 农村和城市都有个政策问题。我在广东听说，有些地方养三只鸭子就是社会主义，养五只鸭子就是资本主义，怪得很！农民一点回旋余地没有，怎么能行？ ——邓小平1978年在四川的讲话 材料二 几年来，国民经济增长缓慢，工业生产1974年、1976年停滞不前，1976年只增长了0.6%，钢产量倒退5年，财政连续三年出现赤字。 ——薛暮桥《对计划管理体制的一点意见》 材料三 这半个多世纪的历史证明了：我们执行了毛主席的革命路线，遵循了毛主席的指示，革命就胜利；离开了毛主席的革命路线，违背了毛主席的指示，革命就就受挫折…让我们高举毛主席的伟大旗帜，更加自觉的贯彻毛主席的革命路线，凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——1977年（华国锋） 材料四 1978年5月11日，《光明日报》以特约评论员的署名转发《实践是检验真理的唯一标准》。文章说，检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则，从而否定了“两个凡是”的观点。文章在全国范围内引起强烈反响，引发了一场关于真理标准的大讨论，“实践是检验真理的唯一标准”的思想逐渐为人民所接受和肯定。 经济上：体制僵化； 国民经济处于停滞状态 政治上：文革结束后，党内的“左”倾错误继续存在（两个凡是） 思想上：真理标准问题的大讨论为十一届三中全会作了重要的思想理论准备。(1978年5月) 两个凡是实质：仍然坚持“左倾” 错误思想 重点探讨：真理标准问题的讨论： 目的：纠正文革以来的“左”倾错误，反对“两个凡是”的错误方针。 内容：①肯定实践是检验真理的唯一标准。 ②否定“两个凡是”的错误观点。 性质：打破个人崇拜和教条主义的束缚，是一次思想解放运动。 意义：①冲破左倾教条主义的思想籓篱，确立了实事求是的马克思主义思想路线。 ②成为拨乱反正和改革开放的思想先导。 ③为为十一届三中全会召开作了重要的思想理论准备。 真理标准问题的讨论与中共十一届三中全会的联系 ①从目的看：都是纠正“文化大革命”以来的“左”的错误，解放思想，真理标准问题的讨论为中共十一届三中全会的召开作了重要的思想理论准备，中共十一届三中全会是对真理标准问题讨论的再肯定。 ②从内容看：都肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。 ③从影响看：二者都冲破了长期以来“左”的错误的严重束缚，为新时期的改革开放作了准备。 1972年尼克松访华 1971年重返联合国 1972年中日建交 材料五 1978年12月，邓小平在中央工作会议第四次全体会议上作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，讲话提纲挈领地抓住了历史转折中最根本的问题，重新确立了中共马克思主义的思想路线，不仅对推动拨乱反正起到关键作用，而且对后来的改革开放和中国的现代化建设提供了长期的营养，可谓是开创建设中国特色社会主义理论的宣言书。 理论上：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，成为十一届三中全会的主题报告和指导思想。 国际：中美关系改善，国际局势缓和，改革与发展成时代潮流 一、伟大的历史转折——以经济建设为中心 1、中共十一届三中全会（1978年12月） (1)背景：①经济：经济体制僵化，国民经济发展处于停滞状态 ②政治上：文革结束后，党内的“左”倾错误继续存在（两个凡是） ③思想上：真理标准问题的大讨论为十一届三中全会作了重要的思想理论准备。(1978年5月) ④理论上：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，成为十一届三中全会的主题报告和指导思想。 ⑤国际：中美关系改善，国际局势缓和，改革与发展成时代潮流。 (2)召开：1978年12月，在北京召开 (3)内容 ①政治路线：决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的战略决策。 ②思想路线：重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线 ③组织路线：恢复党的民主集中制；拨乱反正，形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。 (5)意义：①实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。②开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 ③形成了以邓小平为核心的第二代中央新领导集体。 思考：为什么说十一届三中全会是伟大的转折？ 转折二：思想路线：由“左”倾错误到重新确立实事求是的马克思主义思想路线 转折四：对外政策：由封闭半封闭到对外开放 转折一：政治路线：阶级斗争→经济建设、改革开放 转折三：组织路线：民主法制遭践踏→恢复民主集中制原则，由个人崇拜到集体领导（邓小平） 小结：中共历史上具有转折意义的会议？实现了几次工作重心转移 会议名称 时间 主要内容 历史意义 八七会议 遵义会议 七届二中全会 十一届三中全会 1927年 汉口 纠正了陈独秀的右倾投降主义错误；通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针；秋收时节发动起义。 是由大革命失败到土地革命兴起的转折点 结束了王明“左”倾错误在党中央的统治，确立了以毛泽东为核心的正确领导。 党的历史上生死攸关的转折点。革命转危为安 指出党的工作重心转移，提出党的总任务是把中国由农业国变为工业国，把中国建设成为伟大的社会主义国家。 解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命过渡的重大问题。 工作重心转移到经济建设上来；改革开放的伟大决策。 是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 1935年 遵义 1949年 河北西柏坡 1978年 北京 工作重心由农村向城市转移 工作重心由阶级斗争向经济建设转移 工作重心由城市向农村转移 中国共产党坚持一切从实际出发、实事求是的马克思主义思想路线 拓展 邓小平三起三落 1933年2月，因拥护毛泽东的正确主张，被党内“左倾”领导人斗争、撤职、下放，是为邓小平生平“三起三落”中的“第一落”。同年6月，被临时党中央上调到中央军委总政治部担任秘书长，是为“第一起”。 1966年“文革”开始后，失去一切职务，是为邓小平之“第二落”。1973年恢复副总理职务，是为邓小平之“第二起”。1976年，中共中央政治局根据毛泽东提议，一致通过撤销邓小平职务，保留党籍，是为邓小平之“第三落”。 1977年7月中共十届三中全会恢复邓小平的党政军领导职务，是为邓小平之“第三起”。 一、伟大的历史转折——以经济建设为中心 1、中共十一届三中全会（1978年12月） 2、拨乱反正，平反冤假错案 (1)目的：消除混乱局面，恢复正常秩序 (2)原则：实事求是、有错必纠 (3)内容： A.平反冤假错案：①“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反。 ②受到打击、诬陷或迫害的民主党派人士和知识分子等也恢复了名誉。 B.纠错、摘帽：①纠正了错划右派分子的案件，摘掉地主、富农分子的帽子，为国民党起义投诚人员落实政策； ②将小商、小贩、小手工业者等劳动者同原工商业者区别开来； ③支持民主党派恢复活动，认真落实民族政策和宗教政策，重申侨务政策等等。 C、意义：拨乱反正有效地调动社会各阶层人员的积极性，为改革开放奠定了必不可少的社会基础和群众基础。 材料：冤案要昭雪，假案要纠正，错案要平反。 ——《实事求是，有错必纠》，《人民日报》（1978年1月15日） 1966年12月，中央成立以谢富治为组长、目标指向国家主席刘少奇的“王光美专案组”，对刘少奇的历史进行审查。1967年3月，康生利用群众组织收集的诬陷刘少奇的材料，建议进行专案审查并得到批准。随后，江青、康生、谢富治指示专案组“狠抓刘少奇自首变节问题”，企图将历史上“一贯反动”等罪名强加给刘少奇，以便为最后打倒刘少奇制造罪证。1968年10月，党的八届十二中全会在极不正常的情况下，批准了江青、康生、谢富治把持下的中央专案审查小组用伪证写成的《关于叛徒、内奸、工贼刘少奇罪行的审查报告》，给刘少奇强加上“叛徒、内奸、工贼”的罪名，作出了完全错误的政治结论和将刘少奇“永远开除出党，撤销其党内外一切职务”的决议。这时的刘少奇不仅不能参加全会，还完全被剥夺了申辩的权力。这是人民共和国历史上最大的一起冤案。1969年10月，重病中的刘少奇被送往河南开封，11月12日含冤病逝于囚禁处，终年71岁。因刘少奇冤案受株连被错判的案件多达2.6万余件，涉及2.8万多人。1980年2月，党的十一届五中全会为刘少奇平反昭雪，完全推翻了强加给刘少奇的种种罪名，恢复了刘少奇作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人的名誉。刘少奇冤案的平反，推动了拨乱反正、平反冤假错案的进程。 刘少奇冤案（1966年12月—1969年11月） ▲ 邓小平在刘少奇追悼会上致悼词 一、伟大的历史转折——以经济建设为中心 1、中共十一届三中全会（1978年12月） 2、拨乱反正，平反冤假错案 3、总结历史--中共十一届六中全会（1981年6月 北京） (1)成果：审议和通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 决议根本上否定文化大革命；强调党在新中国成立后的32年历史有成就有失误；实事求是地评价毛泽东的历史地位，功绩大于过失。 (2)意义：①科学总结了新中国成立32年的历史，对统一全党的思想，开展改革开放新的伟大革命，打下了重要的思想基础。 ②标志中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成。 4、修订宪法—1982年宪法 (1)时间：1982.12，全国人大五届五次会议通过。 (2)意义：宪法增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定。标志着我国社会主义民主政治建设进入新的阶段（趋于制度化、法律化）。成为新时期中国安邦治国的总章程。形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，为依法治国奠定重要基础。 材料：实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步，它根本不是乱了敌人而是乱了自已……历史已判明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用， 给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在"文化大革命"中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。—《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 【知识拓展】新中国成立以来颁布的四部宪法 1954年宪法：一届全国人大一次会议通过。确立了新中国的根本政治制度，是我国第一部社会主义性质的根本大法。 1975年宪法：第四届全国人大一次会议通过。是在“文化大革命”中产生的，有浓厚的“左倾”色彩。 1978年宪法： 五届全国人大一次会议通过。它在很大程度上体现了“拨乱反正”的努力，但仍受到“左倾”错误影响。 1982年宪法：在五届全国人大五次会议上正式通过。它规定了我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针，是我国现行、最稳定的一部宪法。 探究：1982年《宪法》在结构上进行了怎样的调整，这样的调整有何意义？思考民主政治建设和经济发展的关系。 调整：把“公民的基本权利和义务” 放在“国家机构” 之前； 意义：①体现了国家机构是根据人民的授权； ②表明了我国对公民权利和义务的重视； ③吸取了文化大革命的教训。 关系：①加强民主政治建设是经济发展的有力保障； ②经济发展有利于促进民主政治建设； ③民主政治建议要与经济发展相适应。 八二宪法我国当前现行宪法。1988年; 1993年; 1999年; 2004年; 2018年都通过了《中华人民共和国宪法修正案》 注意： “法治”与“法制” ①法制是法律制度的简称，属于制度范畴，是一种实际存在的东西。 ②法治是法律统治的简称，是相对于“人治”而言的治国原则，是对法制的完善和改造。 ③法制是法治的基础和前提，要实行法治，必须具有完备的法制； 法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治。 新中国的法治建设进程 阶段 内容 意义 1949年 《共同纲领》《政府组织法》《协商会议组织法》 开始法治建设历程 20世纪50年代 《婚姻法》、《土地改革法》、 54《宪法》、《（一府两院）组织法》 初步奠定中国法治建设基础 20世纪80年代 1978十六字方针“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”、82《宪法》、《刑法》、《刑诉法》、《合资企业法》《合同法》 法治建设进入新时期 20世纪90年代 “法治国家”、“尊保人权”入宪 法治建设进一步加强 21世纪 新十六字方针、《宪法修正案》、反恐怖主义法、国家安全、网络安全、《民法典》 形成中国特色社会主义法律体系 ①宪法主体；②与时俱进；③继承发展；④曲折发展；⑤以人为本；⑥注重实践。 根本特征：中国特色 特征： 二、改革开放进程 （一）对内推进经济体制改革 【概念阐释】对内改革是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展社会生产力。 坚持社会主义制度 改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节。 解放和发展生产力 建立社会主义 市场经济体制 社会主义制度的自我完善和发展 提高劳动者的生产积极性促进国民经济发展 前提 内容 目的 目标 本质 意义 十一届三中全会作出了改革开放的决定，但是中国这么大，各方面的工作千头万绪，改革究竟从哪里开始呢？有人说从城市开始，城市是经济的中心；有人说从农村开始，风险小；还有人说从沿海开始，把握大。那么你的看法是什么？ 中国的改革之路为什么首先从农村开始呢？ 材料一：中国，在一个很长时期内，农民是人口的主体，农业是整个国民经济的基础，农村和农业的状况如何，对国民经济和社会的发展关系极大。 材料二：到1978年还有2亿多农民没有解决温饱问题……。 材料三：人民公社……高度行政化，经营管理过于集中，排斥市场机制，农民缺少自主权。 材料一：在中国，在一个很长时期内，农民是人口的主体，农业是整个国民经济的基础，农村和农业的状况如何，对国民经济和社会的发展关系极大。 材料二：到1978年还有2亿多农民没有解决温饱问题……。 材料三：人民公社……高度行政化，经营管理过于集中，排斥市场机制，农民缺少自主权。 “变革不变质，改革不改向” 二、改革开放进程 (一)对内推进经济体制改革 1、农村经济体制改革： (1)原因：①地位：农业为本，是国民经济的基础。 ②现状：中国是农业大国，农村生产力水平低，农民生活贫困。 ③体制：人民公社的弊端（一大二公），挫伤农民积极性。 ④计划经济不适应时代的要求 (2)内容： ①经营方式：家庭联产承包责任制（核心） 家庭联产承包责任制：是在土地公有制基础上，将土地长期承包给农民各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营，自负盈亏，农民获得生产和分配的自主权。农民生产的东西，“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。 不变：土地所有权：集体所有→集体所有 变：土地使用权：人民公社→包产到户，家庭 分配方式：平均分配 →按劳分配 集体经营:集体经营→农户自主经营 管理方式：人民公社→乡镇、村委会 过程 ： 1978年12月，安徽省凤阳县小岗生产队社员在严立华家签订的全国第一份包干合同书，他们冒着极大的政治风险，自发实行了一包到底的责任制。“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户全年的上交公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心。大家社员们保证把我们的小孩养到十八岁。” 小岗村冒死尝试 皖、川两省顶风而进 农民的勇于尝试 皖、川试点 从历史过程看，农村改革并不是预先选择的突破口，它是在较为宽松的政治环境下，农民对政策底线的冲击与地方上开明的领导人相互推动，一步一步获得共识形成全国性政策的过程。 小岗村自发包产到户—安徽、 四川——中央肯定——全国推广 1982年12月：设立乡政府作为基层政权，普遍成立村民委员会作为群众性自治组织。 1983年10月：实行政社分开 1984年底：9.1万个乡(镇)政府，92.7万个村民委员会 1985年春：撤社建乡(镇)工作完成 1983年10月,中央发出《关于实行政社分开建立乡政府的通知》撤销人民公社、建立乡镇府；在土地公有制基础上把土地长期包给各家各户使用，农业生产分户经营、自负盈亏。 1982年中央一号文件 意义：调动了农民的生产积极性，推动了农村经济的发展。 全国推广 1、农村经济体制改革： (1)原因 (2)内容： ①经营方式：家庭联产承包责任制（核心） ②管理体制：人民公社→乡、镇政府；生产大队→村民委员会（1983年） ③产业结构：发展乡镇企业和非农企业(剩余劳动力） 材料：农村改革中，我们完全没有预料到的最大收获就是乡镇企业发展起来了，突然冒出许多种行业，搞商品经济，搞各种小型。 使得农业朝着专业化、商品化、现代化方向发展。 产业结构由单一走向多样化。 ④改革统购统销体制(1953.计划收购，计划供应)，允许农产品进入市场，自由买卖。 (3)意义：①调动了农民积极性，促进了农村经济发展。 ②促进乡镇企业发展，为农民致富和现代化开辟了一条新路； ③推动了城市经济体制改革。 思考：家庭联产承包责任制是否有利于实现农业现代化？ 不利于：（农村改革的弊端） ①分散经营的家庭联产承包不利于农业机械化 ②一家一户的家庭联产承包不利于规模经济效益 ③产权模糊的家庭联产承包不利于稳定土地经营 探究思考：1978年冬，安徽省凤阳县小岗村18位农民在“大包干”的契约上摁下鲜红的指印。请以“敢为天下先”为主题，谈谈你对农村改革的认识。 图中的文字是： 我们分田到户，每户户主签字，如以后能干，每户保证每户的全年上交和公粮，不在（再》向国家要钱要粮。我们干部坐牢杀头也（甘）心，大家社员保证把我们的小孩养到十八岁的协议。我们都按了手印将来这个事如果上面追究，我们担全部责任。 人民公社体制超越了生产力发展水平，严重挫伤了农民的生产积极性，导致农业发展十分缓慢，小岗村每年需要国家的救济。 1978年冬，小岗村冒着巨大风险，率先实现包产到户的农业生产责任制，使农民有了生产和分配的自主权，克服过去分配中的平均主义弊端，极大调动了农民的生产积极性，并得到中央的肯定，不久即在全国推行，全国农业得到大发展，农村开始了历史性的变革。 小岗村“敢为天下先”的精神，以鲜明的时代特征，成为中国人的宝贵精神财富，再一次证明了生产关系的调整要适应生产力发展的需要。我们要坚定不移的沿着改革的道路走下去。 深化 农村改革的全局意义： 第一，农村率先突破，凝聚了改革共识。 （农村改革解决了几十年来困扰中国的最大问题，成功的实验强化了改革的决心，成功推动了全面改革的展开。） 第二，农村改革推动了市场化趋势。 （家庭联产承包责任制为农户分散决策和自主进入市场提供了制度条件，并开拓了城乡市场，促进乡镇企业异军突起。） 第三，“民工潮”引发出制度和社会变迁。 （在体制改革过程中引发了一股农民“自己解放自己”的流动浪潮，为中国经济增长和制度创新提供了持续推动力。 ——使资源配置转向劳动密集型产业，为中国沿海地区承接国际产业转移创造了条件。 ——“民工潮”为解构城乡二元结构提供了持续的压力和推动力，迫使政策一步一步松动，推动城市政府转变管理方式。） 项目 改革前 改革后 意义 经营方式 人民公社集体生产 家庭联产承包责任制（核心） 调动了农民的生产积极性，推动了农村经济的发展。 分配方式 统一分配 分户经营，自负盈亏 管理方式 人民公社生产大队 撤社、队建乡（镇）、村； 村民委员会 完善了农村基层治理体系。（发挥基层工作的能动性） 流通体制 统购统销 1983年以来，国家减少农产品统购统销的范围和数量，逐步开放农村市场 丰富农产品，增加农民收入 产业结构 农业 积极发展多种经营，1984年开始大力发展乡镇企业 乡镇企业的发展，解决了农村剩余劳动力的出路问题，调整了农村的产业结构，冲破了传统的城乡分工体系，开创了一条富有中国特色的农村现代化道路。传统农业逐步转向专业化、商品化、现代化方向发展。 建设社会主义新农村 —— 2006年取消农业税； 2018年“三权分置 利于农业现代化 —— 2017年实施乡村振兴战略 城乡协调发展 【思维提升】农村经济体制改革前后的变化（其他配套措施） 三权分置：所有权、承包权、经营权三权分置，经营权流转的格局。2014年提出，2018年修订《中华人民共和国农村土地承包法》，“三权分置”逐步实现规范化、法制化，更有利于现代农业发展。 1984年乡镇企业异军突起；2006年取消农业税；2017年提出乡村振兴战略；2018年“三权分置”——所有权、承包权、经营权；2020打赢脱贫攻坚战， 知识拓展：建国以来，我国农村生产关系的几次变革或调整 名称 背景 内容 实质 影响 土地改革（1950—1952） 农业合作化（1953—1956） 人民公社化（1958—1978） 家庭联产承包责任制（1978—至今） 流转土地承包经营权（1995年提出、2002年法律确认，2005年后形式多样化。）三权分置（2018），所有权、承包权、经营权分置。 以公有制为前提，允许流转土地经营权，适度规模经营 提高公有化规模和程度 将小农土地私有制转化为公有制 废除封建土地制度，实行农民土地制度 土地公有制为基础,农民获得生产和分配自主权 改革开放，人民公社体制弊端 错误认为提高公有化规模程度可以促进生产力 建立社会主义制度,小农经济难满足工业化需要 封建地主土地制度严重阻碍了生产力的发展 社会主义制度自我完善 超越生产力水平 社会主义革命 民主革命 适应了社会主义市场经济，进一步推动农业生产的发展 调动积极性,推动农业发展，推动城市经济体制改革 超越生产力水平，严重挫伤了生产者的积极性，导致国民经济出现混乱 解放生产力，促进农村经济发展 解放了生产力，为农村经济发展和工业化开辟道路 地主土地所有制——农民土地所有制 农民土地所有制——合作社集体所有 合作社——人民公社 启示：制订经济政策必须依据国情，实事求是，符合经济规律。生产关系变革必须与生产力的发展相适应。 1984年乡镇企业异军突起；2006年取消农业税；2017年提出乡村振兴战略；2018年“三权分置”——所有权、承包权、经营权；2020打赢脱贫攻坚战， 二、改革开放进程 （一）对内改革：从农村到城市 1、农村改革： 2、城市经济体制改革（以国有企业为主） (1)改革原因： ①企业无自主权，工人无生产积极性。 ②与世界的差距拉大。 ③高度集中的计划经济体制严重阻碍了生产力的发展；（根本） ④农村经济体制改革的推动。 (2)改革过程： ①1979.5局部试点：国家经委等部门选择首都钢铁公司等8家企业进行扩大自主权试点。 ②1984年以后全面展开：中心环节是增强企业活力，把企业搞活。 ③1993年中共十四届三中全会把现代企业制度的基本特征概括为“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”十六个字。 材料一： 改革开放之前，国企婆婆多，管得严。拿一个省级工厂来说，从厂长到车间主任的任命听主管厅的，……工人群体由劳工局负责，作为企业的具体负责人厂长，却没有任何权力，企业买套设备，甚至盖间厕所都要上级部门批准。—杜进兴《请把管理企业的权利还给我》 材料二：1984年，35岁的张瑞敏被派到一家濒临倒闭的电器厂当厂长……很多年后，他回忆说“欢迎我的是53张请调报告，上班8点钟来，9点钟就走人，10点钟时随便在大院扔一个手榴弹也炸不死人…… —吴晓波《激荡三十年——中国企业1978-2008》 材料三：20世纪70年代末，一位日本记者访问重庆炼钢厂，看到两台正在使用的机器。他惊奇地发现这两台机器一台生产于1887年，一台生产于1905年。日本人不敢相信自己的眼睛，还以为标签的年代写错了，一打听才知道这两台机器是清末张之洞从英国引入汉阳兵工厂的。 企业无自主权 工人无生产积极性 与世界的差距拉大 2、城市经济体制改革（以国有企业为主） (1)改革原因：(2)改革过程： (3)中心环节：增强企业活力 (4)改革内容：逐步扩大国有企业经营自主权、实行政企分开 (5)改革意义： ①对企业：有了竞争机制，调动了职工生产积极性；增强了企业活力，经济得到较快发展，效益显著提高； ②对国民经济：调动了各方面的积极性，极大地解放了社会生产力，推动了国民经济的高速发展。 ③弊端：存在一定问题，如下岗职工增加、部分职工生活困难等。 改革内容 改革前 改革后 管理方式 计划管理 政企不分 政企分开，扩大企业自主权。建立多种形式的承包经营责任制和厂长（经理）负责制。 所有制结构 单一公有制 公有制为主、多种所有制并存 分配方式 平均主义 按劳分配为主、多种分配方式并存 组织形式 政企合一 建立以股份制为主要形式的现代企业制度(1993) （产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学） 二、改革开放进程 (一)对内改革：从农村到城市 (二)对外开放： 1.背景： (1)历史教训：过去的闭关自守。(2)现实原因：经济落后差距大； （引进资金、技术、人才、管理经验—国内经济建设的需要） (3)世界潮流：世界经济一体化不断深化（适应经济全球化趋势） 2.目的：吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法。 3.初步开放（1978-1992） (1)创办经济特区 1980年起，先后建立了深圳、珠海、汕头、厦门和海南（1988）五个经济特区。 何为经济特区先选择在福建广东？ 材料一：现在的世界是开放的世界。……建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。 ……经验证明，“独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外。”“任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。”关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界……需要对外开放，吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。 ——摘自《邓小平文选》 材料二：……1978年5月2日到6月6日，代表团在法国、联邦德国、瑞士、比利时、丹麦、西欧五国进行了主要考察访问。共访问25个主要城市，参观80多个工厂、矿山、港口、农场、大学和科研单位。访问期间，欧洲经济的自动化、现代化、高效率给考察团员留下了深刻印象。他们看到，联邦德国一个年产5000万吨褐煤的露天煤矿只用2000个工人，而中国生产相同数量的煤需要16万工人，相差80倍。法国马赛索尔梅尔钢厂年产350万吨钢，只需7000工人，中国武钢年产钢230万吨，却需要67000工人，相差15倍。法国戴高乐机场一分钟起落一架飞机，一小时60架，北京首都国际机场半小时起落一架，一小时起落两架，还手忙脚乱。—曹普《谷牧与1978—1988年的中国对外开放》 ①靠近港澳,华侨众多,利于引进外资 ②近沿海交通便利 ③原有经济基础好 ④资源丰富。 (二)对外开放： 1.背景：2.目的： 3.初步开放（1978-1992） (1)创办经济特区 (2)设立沿海开放城市：1984年，开放大连、秦皇岛、天津、广州等14个沿海港口城市 (3)开辟沿海经济开发区： 1985年,开放闽南三角区、长江三角洲、珠江三角洲、环渤海等。 4.进一步开放（1992-2001） (1)开放特大城市（国家级新区）：1990年，设立上海浦东新区，成为中国进一步对外开放的标志。 (2)开放沿边、内陆省会城市：90年代，陆续开放沿边与内陆省会城市。 5.全面开放（2001年至今）：2001年12月加入WTO；加快国家级新区建设（2004年建天津滨江新区、重庆两江新区）；“引进来”、“走出去”相结合战略。 珠海 深圳 汕头 厦门 海南 珠三角 闽东南 环渤海 长三角 浦东 岳阳 重庆 九江 武汉 芜湖 (二)对外开放： 1.背景：2.目的：3.初步开放（1978-1992）4.进一步开放（1992-2001） 5.全面开放（2001年至今）： 6.特点：由沿海到沿江、沿边到内地，形成全方位、多层次、宽领域的开放格局。 7.意义： ①经济：有利于吸收和利用国外资金和先进技术，学习外国的先进管理经验，加速我国社会主义现代化建设的发展，提高人民生活水平。 ②政治：有利于加强与世界各国的友好交往，提高中国的国际地位。 ③思想：改变中国人思想观念和封闭心态。 ④文化：加强对外科技、教育、文化的交流，有利于促进我国科技人才的培养，加快我国科技、教育、文化事业的发展。 对世界所有类型的国家开放 由点-线-面、由沿海到内地有序推进。(开放体系) 经济、政治、军事、文化教育等多领域开放。 改革开放再认识 改革开放史是中国经济腾飞史; 改革开放史是当代中国发展史; 改革开放史是中国特色社会主义发展史; 改革开放史是当代中华民族伟大复兴史。 拓展 2013年以后全面深化对外开放 战略布局 主要内容 以自由贸易试验区为引领，构建开放型经济新体制 2013年9月27日，国务院批准成立中国（上海）自由贸易试验区；2018年10月，国务院批准成立中国（海南） 自由贸易试验区，同时探索建设中国特色自由贸易港。 推进“一带一路”建设 2013年秋季，习近平主席在访问哈萨克斯坦和印度尼西亚时，分别提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路合作倡议，统称为“一带一路”合作倡议，目前已得到全球100多个国家和国际组织的积极支持和参与。 推动由外贸大国向外贸强国转变 2015年5月，国务院印发了《关于加快培育外贸竞争新优势的若干意见》，要大力推动我国外贸由规模速度型向质量效益型转变。 积极参与全球经济治理体系变革 倡议并推动成立亚洲基础设施投资银行、金砖国家新开发银行。 材料一：1988年国民经济是在持续过热的状态下发展的。 从1984年以来，我国就出现了经济过热，投资需求与消费需求双膨胀的现象。1988年零售物价总水平比上年上升18.5%，增长幅度之高为建国以来所未有。 ——李成瑞《1988年的中国经济：成就、困难、希望》 材料二：包产到户姓“社”姓“资”？ —这是单干，是倒退，姓“资”。 乡镇企业生机勃勃，姓“社”姓“资”？ —乡镇企业是不正之风之源，姓“资” 企业改革搞厂长负责制，姓“社”姓“资”？ —这是削弱党的领导，姓“资”。 不问姓“社”姓“资”，必然把改革开放引向资本主义道路而葬送社会主义事业。—1991年《改革开放可以不问姓“社”姓“资”吗？》 二、改革开放进程 (一)对内改革：从农村到城市 (二)对外开放： (三)深化改革开放： 1.背景：①国内：改革开放遭到重重阻力，进入关键时期，必须深化改革，实现新突破; ②苏东剧变，社会主义运动遭遇重挫，世界经济全球化趋势，要求经济体制改革要有重大突破; 2.理论突破: 逐步确立社会主义市场经济体制 ①1982年，中共十二大提出了“建设有中国特色的社会主义”重大命题； ②1987年，中共十三大提出了社会主义初级阶段的理论，确立了“一个中心，两个基本点”的基本路线，制定了“三步走”发展战略； 特色论 初级论 2.理论突破:逐步确立社会主义市场经济体制 ①1982年，中共十二大 特色论； ②1987年，十三大初级论 ③1992年邓小平南方谈话，深刻阐述了社会主义的本质、计划和市场的关系。 邓小平南巡 ④1992年中共十四大提出，经济体制改革目标是社会主义市场经济体制。 随后，按照建立现代企业制度的思路推进国有企业改革。 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 影响：（当时）解决了姓“资”姓“社”的思想争论，解放了人们的思想；（后世）为十四大召开和建立社会主义市场经济体制奠定了思想理论基础；对推进深化改革开放具有重大意义；从理论上解决了“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”的重大问题，标志着邓小平理论的成熟。 本质论 目标论 2.理论突破:逐步确立社会主义市场经济体制 ①1982年，中共十二大 特色论； ②1987年，十三大初级论 ③1992年邓小平南方谈话，本质论；④1992年十四大目标论 ⑤1997年中共十五大，提出党在社会主义初级阶段的基本纲领，明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度；把依法治国正式确立为党领导人民治理国家的基本方略，1999年写入宪法； ⑥2001年我国加入世界贸易组织，更深层次地参与经济全球化进程； 到2010年，中国超越日本成为仅次于美国的第二大经济体。 ⑦提出实施科教兴国、可持续发展、西部大开发、“引进来”和“走出去”相结合等重大战略，推动中国特色社会主义事业的跨世纪发展。 ⑧2002年中共十六大明确了全面建设小康社会的奋斗目标。 我国积极推动经济社会全面、协调、可持续发展，完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的基础性作用。 ⑨2007年中共十七大阐述了中国特色社会主义道路的基本内涵， 提出实现全面建设小康社会目标的新要求。 加快推进以改善民生为重点的社会建设，成功应对 各种风险挑战，为全面建成小康社会打下坚实基础。 【知识拓展】社会主义市场经济体制 社会主义市场经济体制：是同社会主义基本制度结合在一起的市场经济，是使市场在国家宏观调控下通过价格机制、供求机制、竞争机制等来对资源配置起决定性作用的经济体制。 首次提出：1992年，邓小平南方谈话 确立目标：1992年，中共十四大 基本框架：1993年，中共十四届三中全会 理论完善：1997年，中共十五大 进一步完善：2002年，中共十六大 基本建立：21世纪初基本建立 基本框架：所有制结构、价格制度和市场体系、农村经济体制、对外经济体制、科技教育体制、完备的法律体系。 邓小平南方谈话和中共十四大成为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志。 思考：结合所学，概括我国新时期经济体制改革的主要内容和特点。 内容：①农村经济体制改革；②城市经济体制改革； ③确立建立社会主义市场经济体制的目标。 特点：①从农村到城市；②从局部到全国；③从群众自发到政府推动； ④从思想解放到改革推进；⑤突破旧体制，逐步建立新体制。 知识总结：新中国建立后经济体制的变化 ①1949--1956：从建立以公有制为主体的多种经济成份并存的市场经济，向单一公有制、高度集中统一管理的计划经济体制转变。 ②1956--1978：单一的计划经济体制； ③1978--1992：计划经济为主、市场调节为辅的经济体制； ④1992年以后，正式确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标；⑤21世纪初，初步建立了社会主义市场经济体制。 【知识补遗】计划经济下的市场调节经济体制：是指中国1978年改革开放至20世纪90年代初逐步形成的一种半计划半市场的经济体制。其所有制形式特点是从单一的公有制经济转变为以公有制经济为主体的多种所有制经济成分并存，是一种计划经济向市场经济体制相结合的过渡形式，也是一种不成熟的市场经济体制。 总体发展趋势：计划经济体制-->社会主义市场经济体制 三、中国特色社会主义理论体系的概括提出 1.提出：中共十七大首次概括提出； 2.构成：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 3.地位：中国特色社会主义理论体系，是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践中逐步形成的，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。实现了马克思主义中国化新的飞跃。 邓小平理论 江泽民“三个代表”重要思想 胡锦涛科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 共同点：①都是马克思主义中国化的理论成果；②都以实事求是为核心；③都是中国共产党集体智慧的结晶，有着一脉相承，与时俱进，不断创新、继承发展的关系。 三、中国特色社会主义理论体系的概括提出 1.提出：中共十七大首次概括提出；2.构成：3.地位： 4.理论的形成与发展 (1)邓小平理论 形成时间 正式确立 回答问题 思想精髓 历史意义 1978年中共十一届三中全会以后 1997年中共十五大上,写入党章，并被确立为党的指导思想 什么是社会主义，怎样建设社会主义 解放思想 ， 实事求是。 指引着我国社会主义现代化事业不断前进 (2)三个代表”重要思想 形成时间 正式确立 解决问题 主要内容 思想精髓 历史地位 1989年中共十三届四中全会以来 2002年十六大，确立为指导思想，写入党章。 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。 中国共产党必须始终：代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。 解放思想，实事求是，与时俱进 是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源 (3)科学发展观 ①形成：2002年中共十六大以后 ②解决问题：新形势下实现什么样的发展，怎样发展重大问题 ③主要内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。 ④写入党章：2007年中共十七大将科学发展观写入党章。 ⑤正式确立：2012年中共十八大被确立为党的指导思想。 ⑥思想精髓：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 ⑦历史意义：是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思中国化的重大成果。 马克思主义不断中国化 含义：马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。这一理论与时俱进，不断推进马克思主义中国化、时代化。 两次飞跃： ①第一次飞跃---毛泽东思想，产生于新民主主义革命时期； ②第二次飞跃---中国特色社会主义理论体系，产生于改革开放新时期。 三大转变： ①中国从半殖民地半封建社会向新民主主义社会转变（新民主主义革命）； ②从新民主主义社会向社会主义社会转变（社会主义革命）； ③从建设社会主义向建设中国特色社会主义转变（社会主义建设）。 五大理论成果： ①毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想； ②中国共产党的五大理论体系成果是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合并中国化的产物，其中贯穿始终的一条主线是实事求是。 国际社会主义事业发展之路 社会主义由空想变科学 社会主义由理想变现实 社会主义由一国到多国 中国复兴道路 中华民族复兴之路 民主革命先行者，领导第一次巨变（醒过来） 完成民主革命和社会主义革命,领导第二次巨变（站起来） 开辟现代化建设，领导第三次巨变（富起来） 进入新时代，领导第四次巨变（强起来） 中国特色社会主义理论体系 形成：邓小平理论 发展：“三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色 社会主义思想 【思维提升】国际社会主义事业发展和中华民族的复兴 中国特色社会主义的开创与发展 伟大的历史转折 改革开放进程 中国特色社会主义 理论体系的概括提出 背景：真理标准问题的讨论 中共十一届三中全会 拨乱反正 探索：农村经济体制改革（家庭联产承包责任制） 扩展：城市经济体制改革（国有企业改革） 深化：建立社会主义市场经济体制 对内 改革 对外 开放 理论突破（中共十二大、十三大、十四大） 设立经济特区→开放14个沿海港口城市 2000年后，“引进来”和“走出去”的开放战略 2001年，中国正式加入世贸组织 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 课堂小结 1．1977-1979年，湖南平江山区和华容水乡有一些贫困社队背着公社、大队干部，悄悄把一些边远山地和贫瘠水田承包给个人经营。1979年的春天，华容县委着手组织力量，率先推行联产计酬责任制。由此可知，当时（   ） A．家庭联产承包责任制得到推广 B．人们普遍认识到原有体制的弊端 C．经济体制改革在基层已悄然展开 D．农村土地所有制结构发生变化 解析：根据“一些贫困社队背着公社、大队干部，悄悄把一些边远山地和贫瘠水田承包给个人经营。1979年的春天，华容县委着手组织力量，率先推行联产计酬责任制”可知，1977—1979年间，湖南平江山区和华容水乡已经有私人开始了承包经营，华容县委也在开始组织进行联产计酬责任制，这些做法打破了原有的计划经济体制，说明经济体制改革在基层已悄然展开，C项正确；材料反映的是基层自发进行的经济体制改革，并不是推广家庭联产承包责任制，排除A项；基层民众进行经济体制改革不代表人们普遍认识到原有体制的弊端，排除B项；当时土地所有制没有变化，排除D项。故选C项。 C 2．1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了新修改的《中华人民共和国宪法》，它标志着中国社会主义民主政治建设进入新的阶段。这部宪法（   ） A．作出了以经济建设为中心的决策 B．增加了适应改革开放的新规定 C．制定了“三步走”的发展战略 D．深刻阐述了计划与市场的关系 解析：据材料并结合所学知识可知，1982年我国已经开始改革开放，新宪法增加了适应改革开放的新规定，推动了社会主义民主政治建设与经济社会发展相适应，标志着中国社会主义民主政治建设进入新的阶段，故选B项。作出以经济建设为中心的决策的是1978年召开的十一届三中全会，排除A项。“三步走”的发展战略是在1987年中共十三大上提出的，排除C项。深刻阐述计划与市场关系的是1992年邓小平南方谈话，排除D项。 B 3．1980年国务院颁发《关于推动经济联合的暂行规定》，提出打破地区、部门、军民的界限，以公司、总厂和经济联合体形式组织起来形成新的生产力。据此精神，重庆成立重庆钟表公司，组织云贵川三省手表厂生产销售协助；嘉陵摩托车联合公司组织军工企业与民用企业联合。这一改革举措（   ） A．一定程度上解放了社会生产力 B．推动了经济所有制结构的调整 C．标志着城市经济改革全面展开 D．主要目的是建立现代企业制度 解析：根据材料及所学可知，1980年国务院颁发《关于推动经济联合的暂行规定》中提到的改革举措，如打破地区、部门、军民的界限，以公司、总厂和经济联合体形式组织生产，这些都有助于优化资源配置，提高生产效率，从而在一定程度上解放了社会生产力，A项正确；材料中并未提及经济所有制结构的调整，而是强调了生产组织的联合和效率提升，排除B项；城市经济改革全面展开的标志是1984年中共十二届三中全会的召开，与材料中的1980年时间不符，排除C项；建立现代企业制度是在20世纪90年代以后提出的，与材料中的1980年时间不符，且材料中并未提及建立现代企业制度的目的，排除D项。故选A项。 A 4．“社会主义实行市场经济是为了有效地发展社会生产力，社会主义与市场经济之间不存在根本的矛盾。实践证明，社会主义搞市场经济更有利于解放和发展社会生产力。”邓小平这一论断的深远意义在于（   ） A．纠正了长期“左”的错误 B．实现了经济发展手段的质变 C．建立起了完整的理论体系 D．指出了社会主义的本质内涵 解析：邓小平提出社会主义可以实行市场经济，突破了传统观念中计划经济与社会主义绑定、市场经济与资本主义绑定的认识，实现了经济发展手段从单一计划经济向计划与市场结合的质变，B项正确；纠正长期“左”的错误主要是通过十一届三中全会等，题干论断重点是社会主义与市场经济的关系，排除A项；建立完整的理论体系是一个长期过程，“南方谈话”等进一步丰富发展，仅这一论断不能说建立起完整理论体系，排除C项；社会主义的本质内涵是“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，题干论断主要是关于社会主义与市场经济的关系，不是阐述社会主义本质，排除D项。故选B项。 B 5．改革开放以来，中国共产党召开的五次全国代表大会，部分观点如下表。下述材料体现了（   ） 观  点 党的十二大 第一次正式摒弃了战争不可避免的提法，提出了“世界和平是有可能维护的”。 党的十三大 形成了世界的主题是“和平和发展”的深刻认识，并在国际局势的看法上具有了明显乐观的成分。 党的十四大 “两极格局已经终结，各种力量重新分化组合，世界正朝着多极化方向发展”。 党的十五大 把“和平与发展”从“世界主题”提高为“时代主题”。 党的十六大 坚定地认为时代的主题是“和平与发展”，但“冷战思维依然存在，霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与稳定的主要根源”。 A．中国共产党与时俱进的时代观 B．国际国内形势发生了深刻变化 C．国际政治经济新秩序逐渐形成 D．中国独立自主的和平外交方针 解析：材料内容反映了中国共产党根据国际国内形势的变化，对时代主题的内容不断调整，从改革开放后的摒弃战争到认为和平与发展是主流，体现了中国共产党与时俱进的时代观，A项正确；国际国内形势发生变化属于原因，并非本质，排除B项；当今世界仍处于国际旧秩序，国际政治经济新秩序尚未形成，排除C项；材料体现的是国际主题的认知变化，未体现中国的外交方针，排除D项。故选A项。 A 6．中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。这些思想理论（   ） A．将马克思主义理论与中国国情相结合 B．开创中国特色社会主义伟大思想理论 C．指导了新民主主义革命取得最终胜利 D．从根本上解决了中国革命的道路问题 解析：结合所学可知，邓小平理论把马克思主义与中国社会主义建设实际和时代特征结合起来，实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃，“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义与中国国情结合的第三、四、五次历史性飞跃，A项正确；“开创了中国特色社会主义伟大斗争理论”的是邓小平理论，排除B项；“指导民主革命取得了胜利”的是毛泽东思想，排除C项；“解决了中国革命道路问题”的是毛泽东思想，排除D项。故选A项。 A 完 再 见！ $