第23讲 中国特色社会主义的开创与发展 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

1840-1842 鸦片战争 1949 新中国成立 中国古代史 中国近代史 中国现代史 分期 年代 特征 过渡时期 （新民主主义革命时期） 全面建设时期 “文化大革命” 时期 两年徘徊时期 改革开放新时期 1949- 1956 由新民主主义向社会主义过渡，把生产资料私有制改造为公有制。 恢复时期 （1949～1952） 恢复经济、巩固政权 改造时期 （1953～1956） 三大改造 1956- 1966 1966- 1976 社会主义制度建立，在探索中曲折发展 1976- 1978 停滞不前 1978年 以来 建设有中国特色的社会主义 中国现代史脉络（1949-至今） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 改革开放与中国特色社会主义新时代（1978-至今） 十一届三中全会 探索改革开放 深化改革开放 全面深化改革开放 邓小平理论 形成并发展 什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。 “三个代表” 重要思想形成 建设什么样的党、怎样建设党的问题。 科学发展 观形成 实现什么样的发展，怎样发展的问题。 习近平新时代中国特色社会主义思想形成 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题。 中共十一届三中全会以后 中共十三届四中全会以后 中共十六大以后 中共十八大以后 ○中国特色社会主义理论体系的形成与发展 经济特区设立 开放沿海港口城市/国企改革 十二大制定新宪法 南巡讲话/十四大/92共识 十五大/香港回归 加入WTO 十六大 十七大 十八大 十九大 十八届三中全会 二十大 1978年 1980年 1982年 1984年 1992年 1997年 2001年 2002年 2007年 2012年 2013年 2017年 2022年 中国特色社会主义的开创与发展 中国特色社会主义进入新时代 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 第23讲　中国特色社会主义的开创与发展 第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 ——改革开放新时期(1978—2012） “构建人类命运共同体” 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 课程标准 命题点 核心素养解读 ①认识真理标准问题大讨论和中共十一届三中全会的历史意义。 ②认识实现从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变的意义。 ③认识邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义 中共十一届三中全会 1.立足时空观念，认识我国改革开放的进程。 2.从史料实证角度认识改革开放以来中国在各个领域取得的巨大成就,培养学生对社会主义建设成就的认同，增强民族自信和自豪感。 改革开放的进程 中国特色社会主义理论体系 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 时间 地区·情境·考点 考情认识 2026 河南·1994年国务院对农药化肥给予贷款免税等优惠·社会主义市场经济体制； 湖北·1980年邓小平谈包产到户不影响集体经济·农村经济体制改革 湖南·90年代到近年来村庄标语变化·农村产业结构优化升级 广东·1999年十五届四中全会部署国企战略性改组·城市经济体制改革 湖南·1990年山东省农村改革经验总结·农村改革成功的原因、影响（非选） 山东·1978年前后报纸经济新闻转向市场专栏·十一届三中全会 四川·70—80年代计量事业走向规范与国际·改革开放进程；改革开放以来外交新发展； 近三年高考历史真题沿经济体制改革、对外开放、综合国力提升、社会民生改善四条主线展开。主要考点高度聚焦城市与农村经济体制改革、社会主义市场经济体制、综合国力显著提升，次为对外开放进程、重要改革、精神文明建设与外交成就。试题情境载体以数据图表、新闻报道、领导人谈话与文件、社会个案为主，均以真实史料小切口切入。命题素养立意鲜明，以时间错位（如入世、新时代）密集设错考查时空观念，借史料身份与数据辨析落实史料实证与历史解释，并通过改革开放成就与自力更生精神渗透唯物史观与家国情怀。 2025 湖南·1995年湖南省土地承包续签及土地使用权流转·市场经济体制改革 贵州·1984 年国务院沿海经济发展战略报告·对外开放进程； 河北·1993 年民航取消购票介绍信规定·社会主义市场经济体制 海南·80年代初农村专业户兴起·农村经济体制改革 江西·1964年起中法达成199个工业合作项目·改革开放时期综合国力不断提升； 安徽·1985年陕西农民购彩电赋诗·农村经济体制改革；社会主义精神文明建设 山东·80年代城市个体经济兴起便利生活·城市经济体制改革 2024 湖南·1993年粮食播种面积减少但农村商品零售总额上升·农村经营体制改革 天津·1979 年中央确立调整改革方针·城市经济体制改革 福建·2017—2019 年体育产业产出增长·综合国力显著提升 海南·海南建省三十年报道主题变化·对外开放进程 山东·80年代邓小平谈全球发展不平衡·中国特色大国外交 山东·1979与1984年中科院办院方针对比·十一届三中全会；城市经济体制改革 甘肃·改革开放初期模特队国际亮相·改革开放时期国际影响力不断扩大 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 中共十一届三 中全会 城市改革全面 展开 香港 回归 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 阶段特征：社会主义现代化建设新时期（1978年——2012年） 总体特征：1978年中共十一届三中全会以后，中国共产党领导各族人民，开创并发展了中国特色社会主义，各方面都取得举世瞩目的巨大成就。 政治上 经济上 思想文化上 外交上 中共十一届三中全会后拨乱反正，平反冤假错案，逐步开创并发展了中国特色社会主义；“一国两制”促进了祖国统一大业的发展；中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 实现党的工作中心的转移，实行改革开放，对内进行经济体制改革，逐步形成了社会主义市场经济体制，对外开放范围不断扩大，形成了全方位、多层次、宽领域的开放布局；中国社会生产力、综合国力大幅提升。 形成了以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等为代表的中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 国际影响力不断扩大，外交领域成就突出。1979年中美建交，1989年中苏关系正常化；世纪之交，我国建立起全方位多层次的对外关系新格局；进入21世纪，我国提出“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台”的外交总体布局。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 01 02 03 04 一、政治建设 伟大的历史转折：十一届三中全会 拨乱反正，平反冤假错案 民主政治的重建与发展完善 法制建设的恢复和发展 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 22d6503c-a7b0-43b0-a9f4-cb495473eb5b.source.6.zh-Hans 8 （一）伟大的历史转折：十一届三中全会（1978年12月） 1.背景 思考：根据材料结合所学，分析中共十一届三中全会召开的背景。 材料：当代全球化始于20世纪70年代，建立在石油、内燃机、电等基础上，主要表现为一个世界经济下降趋势，同时也与世界工业重组、跨国公司生产重组、生产和金融极度合理化相伴。 ——Luis Sandoval Ramirez《论当代全球化》 年份 商业与科技成就 1977年 美国苹果II型电脑诞生 1978年 日本炼钢厂使用电子计算机控制生产 1979年 世界第一台手提微电脑诞生 国际背景： ①第三次科技革命；②经济全球化；③中美关系改善，中国的国际环境逐渐明朗化；④苏联入侵阿富汗，无暇顾及中国 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （一）伟大的历史转折：十一届三中全会（1978年12月） 1.背景 思考：根据材料结合所学，分析中共十一届三中全会召开的背景。 材料1： 地方政府、企业在计划经济体制下，物资统一供应、价格统一规定、人事统一安排、工资统一定级、财政统收统支等，都像绳索捆绑得企业无法动弹。以至于出现了“修个厕所都要打报告审批”、销售的火柴要涨价两分钱需要层层上报至省委常委会讨论决定。 ——《激荡三十年》 材料2：这半个多世纪的历史反复证明：什么时候，我们执行了毛主席的革命路线，遵循了毛主席的指示，革命就胜利；什么时候。离开了毛主席的革命路线，违背了毛主席的指示，革命就失败，就受挫折。……，让我们高举毛主席的伟大旗帜，更加自觉的贯彻毛主席的革命路线， 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——摘自1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论 经济上：计划经济体制逐渐僵化，阻碍了生产力的发展； 政治上：文革结束后，党内的“左”倾错误继续存在，出现了徘徊局面。 个人崇拜仍在继续 实质：是左倾错误的延续，继续推行会束缚思想 国内背景： 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （一）伟大的历史转折：十一届三中全会（1978年12月） 1.背景 思考：根据材料结合所学，分析中共十一届三中全会召开的背景。 材料：一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理……正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。（四人帮）他们自吹自擂证明不了真理，大规模的宣传证明不了真理，强权证明不了真理。 ——1978年5月11日《光明日报》特约评论员《实践是检验真理的唯一标准》 真理标准问题讨论否定了两个凡是的错误观点，纠正了长期以来束缚人们思想的“左”的错误，极大地解放了人们的思想； 重新确立了实事求是的马克思主义路线，为十一届三中全会召开做了思想理论上的准备，成为拨乱反正和改革开放的先导。 思想上：全国展开真理标准问题的大讨论奠定了思想基础。 1978年12月13日，邓小平在中央工作会议第四次全体会议上作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，讲话提纲挈领地抓住了历史转折中最根本的问题，重新确立了中共马克思主义的思想路线。 理论上：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，为十一届三中全会确立了指导思想。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 ②开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。揭开了社会主义改革开放的序幕 3.意义 ①实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折； 转折一：阶级斗争→经济建设 转折二：“左”倾→实事求是 转折三：民主法制遭践踏→拨乱反正 指导思想 工作重点 确立路线 拨乱反正 邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》讲话 停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策 重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线，恢复了党的民主集中制的优良传统 审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题 2.内容 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 会议名称 时间 主要内容 历史意义 八七会议 遵义会议 七届二中全会 十一届三中全会 1927年汉口 1949年 河北 西柏坡 1935年遵义 1978年 北京 纠正了陈独秀的右倾投降主义错误；通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针；秋收时节发动起义。 结束了王明“左”倾错误在党中央的不正确统治，确立了以毛泽东为核心的正确领导。 指出党的工作重心转移，提出党的总任务是把中国由农业国变为工业国，把中国建设成为伟大的社会主义国家。 工作重心转移到经济建设上来；改革开放的伟大决策。 是由大革命失败到土地革命兴起的转折点 党的历史上生死攸关的转折点。 解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命过渡的重大问题 是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 工作重心由城市向农村转移 工作重心由农村向城市转移 工作重心由阶级斗争向经济建设转移 【知识回顾】中共历史上具有转折意义的会议有哪几次？ 实现了几次工作重心的转移？ 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （二）拨乱反正，平反冤假错案 1.原则：党和国家按照实事求是、有错必纠的原则加快平反冤假错案的步伐。 2.表现 ①“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反； ◎1980年5月17日，刘少奇同志追悼大会在人民大会堂举行，邓小平致悼词 ②受到打击、诬陷或迫害的民主党派人士和知识分子等恢复了名誉； ③国家改正了错划右派分子的案件，摘掉地主、富农分子的帽子，为国民党起义投诚人员落实政策； ④将小商小贩、手工业者等劳动者同原工商业者区别开来； ⑤支持民主党派恢复活动，认真落实民族政策和宗教政策，重申侨务政策。 3.意义：①有效的调动了社会各阶层人员的积极性； ②为改革开放奠定了必不可少的社会基础和群众基础。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （三）民主政治的重建与发展完善 1.党的建设—中共十一届六中全会 ①召开：1981年6月，在北京举行。 ③意义： A.对统一全党思想，开展改革开放新的伟大革命，打下了重要的思想基础。 B.标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。 1981年6月中共十一届六中全会通审议《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 阐述的基本内容是： 第一，对建国32年来中国共产党的历史进行了科学的分析和正确的总结，实事求是地评价了建国以来的重大历史事件，分清了功过是非。 第二，实事求是地评价了毛泽东在中国革命中的历史地位，科学地论述了毛泽东思想的基本内容和作为党的指导思想的伟大意义。 第三，肯定了中共十一届三中全会以来逐步确立的适合中国国情的建设社会主义现代化国家的正确道路，进一步指明了中国社会主义事业和党的工作继续前进的方向。 ②成果：审议和通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学总结了新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （三）民主政治的重建与发展完善 2.民主政治建设 ①人大：重新召开人民代表大会并取得进展 ②政协：1982年中共十二大提出十六字方针“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”；写入宪法 1982年9月召开的中国共产党第十二次全国代表大会提出“要继续‘长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共’的方针。”图为应邀参加大会的各民主党派、工商联负责人、无党派人士。 ③民族区域自治： A.1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布，标志着民族区域自治制度从此被纳入法制轨道； B.1990年，中共中央提出“三个离不开”，深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系； C.1997年，中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一； 中共十一届三中全会后，党和国家全面恢复和落实党的民族政策。 三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。 ——江泽民视察新疆时的讲话，1990年9月 D.中共十八大以来得到进一步完善。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （三）民主政治的重建与发展完善 2.民主政治建设 ④基层群众自治制度（基层民主） 基层群众自治制度： 1989年《中华人民共和国城市居民委员会组织法》 1998年《中华人民共和国村民委员会组织法》 自我管理、自我教育、自我服务、自我监督 基层群众自治制度是指依照宪法和法律，由居民（村民）选举的成员组成居民（村民）委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的制度。 ⑤选官： B.公务员制度：1993年公务员制度开始推行，2005年通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成，公务员考录工作正式进入法制化轨道。 A.干部制度：新中国成立后沿用民主革命时期的干部制度，改革开放后，逐步实现了干部管理的科学化、民主化、法制化、现代化。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (2021·湖南卷,17,节选)阅读材料,回答问题。 材料:改革开放以来,城市基层管理体制发生很大变化。1990年,《中华人民共和国城市居民委员会组织法》颁布,扩大了居委会职能,居委会可根据需要自行设立各种工作委员会。随着越来越多的农村人口涌入城市,以及大量的“单位人”转变为“社会人”,“社区式管理”成为城市管理新的模式。2000年,《民政部关于在全国推进城市社区建设的意见》颁布,标志着社区建设成为城市基层社会管理的新方向。除街道办事处和居民委员会之外,社区还出现以业主委员会、物业管理公司以及社会非营利性公益组织为代表的新兴组织。通过居民会议议事协商和民主听证等形式,社区各类主体都可以平等参与社区公共事务和民主决策。——以上材料摘编自朱汉国主编《当代中国社会史》等 根据材料二并结合所学知识,阐述改革开放后城市基层管理体制的变化及其意义。 变化:居委会职能扩大;社区式管理渐趋主流;社区新兴组织出现并参与社区管理;基层管理民主化程度提高,协商式民主逐渐发展。 意义:提高了基层管理能力和治理水平;创新了中国基层社会治理模式;适应了城市化发展需要,推动社会主义市场经济发展;有利于扩大基层民主,保障民主权利。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （四）法制建设的恢复和发展 1.方针：提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”十六字方针，保证法律面前人人平等。 2.建立比较完备的法律体系 ①颁布1982年新《宪法》，增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的规定，标志着我国社会主义民主政治建设进入新阶段。 ②相继出台《选举法》《刑法》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》等各种法律法规。 ③1989年颁布《行政诉讼法》、1999年4月《行政复议法》 ④1997年，十五大提出“依法治国”，1999年和2004年，将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设得到进一步发展。 到2010年底,中国特色社会主义法律体系形成 关注公民的基本权利与义务；扩大完善民主；侧重经济民法 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1．（2026·浙江高考·11）1978年7至9月，《光明日报》相继刊登山西读者陈寿昌的来信《农村集市贸易应该恢复》以及群众来信《陈寿昌的信说得好》《不能再“撵集”了》，接着又分别刊发山西一些地方关闭集市贸易造成严重后果的调查报告和《关闭集市贸易是前进吗》的评论员文章。随后，山西省委下达了开放全省集市贸易的有关决定。集市贸易的恢复方便了群众生活，促进了农副业发展。这反映出 A．改革首先在农村取得了突破 B．思想解放激发社会经济活力 C．经济体制转变促进集市繁荣 D．私营经济的经营自主权扩大 【答案】B 【解析】材料中1978年《光明日报》刊发关于恢复农村集市贸易的讨论，推动山西开放集市，促进经济发展，体现思想解放对经济活力的激发，故选B项；改革首先在农村突破始于改革首先在农村取得了突破，但材料中的集市贸易恢复仅是局部政策调整，农村改革全面突破以1978年底家庭联 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 2．（2026·山东高考·11）1978年之前，我国报纸的经济新闻报道集中在工业学大庆、农业学大寨、增产丰收等方面。十一届三中全会后，许多报纸开设市场专栏，辟有“新橱窗”“名产录”“消费者反馈”“经营之道”“商品知识”“国际贸易”等专题。这种变化表明我国 A．确立了现代企业制度 B．经济体制改革逐步推进 C．建立了社会主义市场经济体制 D．全方位对外开放格局形成 【答案】B 【解析】十一届三中全会前计划经济体制下，新闻宣传侧重集体生产、政治模范；全会后报纸新增市场、商品、经营、外贸相关专栏，说明国家工作重心转向经济建设，开始重视市场、商品流通与自主经营，反映出从计划经济向市场化探索的经济体制改革正在逐步推进，故选B项；现代企业制度确立于20世纪90年代，与题干中十一届三中全会后的时间不符，排除A项；社会主义市场经济体制的建立是在21世纪初，晚于题干中的时间节点，排除C项；全方位对外开放格局形成于20世纪90年代，且题干侧重的是国内经济报道的变化，并非对外开放的格局构建，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 3．（2025·天津高考·9）历经三十年的建设和发展，我国通过优先发展重工业和高积累政策，建立起独立的工业体系，国家安全得到进一步巩固，同时国际环境相对缓和，这些都为开启改革开放和社会主义现代化建设新时期创造了历史条件。这有力地表明 A．改革开放探索实践过程的历史多样性 B．改革开放取得巨大成就的历史进步性 C．社会主义建设发展阶段的历史连续性 D．社会主义市场经济出现的历史合理性 【答案】C 【解析】从中华人民共和国成立到改革开放，是中国共产党领导人民艰辛探索适合中国国情的社会主义道路的时期，这一时期，虽历经曲折，但从整体上看，全党、全国各族人民坚持自力更生、艰苦奋斗，在“一穷二白”的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，发展了社会主义经济、政治和文化，在工业、农业、科技、国防、外交、文化教育等方面都取得了举世瞩目的伟大成就，为中国特色社会主义道路的开创提供了宝贵经验、理论准备和物质基础，所以有力地表明我国社会主义建设发展阶段具有历史连续性，故选C项； 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 01 02 二、经济建设 对内——经济体制改革 对外——开放 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 22d6503c-a7b0-43b0-a9f4-cb495473eb5b.source.6.zh-Hans 23 (一)对内——经济体制改革 1.含义：对内改革是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展社会生产力。 前提 本质 目标 意义 目的 坚持社会主义制度 社会主义制度的自我完善和发展 建立社会主义 市场经济体制 提高劳动者的生产积极性促进国民经济发展 解放和发展生产力 十一届三中全会作出了改革开放的决定，但是中国这么大，各方面的工作千头万绪，改革究竟从哪里开始呢？有人说从城市开始，城市是经济的中心；有人说从农村开始，风险小；还有人说从沿海开始，把握大。那么你的看法是什么？ 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (一)对内——经济体制改革 材料1：1978年12月陈云在一次中央工作会议上说：“我们不能到处紧张，要先把农民这一头安稳下来。农民有了粮食、棉花、副食品，油，糖和其他经济作物就都好解决了。摆稳这一头，就是摆稳了大多数，七亿多人口稳定了，天下就大定了。” 【思考】 农村经济体制改革的原因？ 材料2：在中国，在一个很长时期内，农民是人口的主体，农业是整个国民经济的基础，农村和农业的状况如何，对国民经济和社会的发展关系极大。 材料3： 以政社合一，“三级所有……为特征的人民公社……高度行政化，经营管理过于集中，排斥市场机制，农民缺少自主权，干活“大呼隆”，分配“大锅饭”，缺乏内在激励机制。 ——《中华人民共和国国史》 2.开始：农村经济体制改革 ①农民的温饱问题没有解决，社会稳定需要 ②我国是个农业大国，农业是国民经济的基础 ③人民公社体制挫伤农民积极性，阻碍农村生产力的发展 农民生活贫苦 （1）原因： 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 2.开始：农村经济体制改革 (一)对内——经济体制改革 安徽凤阳小岗村第一份大包干红手印（契约合同书） “生死契约”——“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上缴的公粮，不再向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。” 小岗村的做法，在当时是冒着极大政治风险的。既不符合宪法的规定，宪法上有人民公社；又不符合党的决议，中央文件明确规定，不许分田单干，不许包产到户。 安徽某县委书记 万里（安徽省委第一书记） 包产到户的关键是分而不是包，是分田单干，这不是退回到了资本主义吗？ 只要能对国家多贡献，对集体能够多提留，农民生活能有改善，干一辈子也不能算倒退。 可是《人民日报》说包产到组是错误的，要坚决纠正呀！ 你管它怎么说呢，生产上不去，人民饿肚子，是找你们县委还是找《人民日报》？《人民日报》能管你们吃饭吗？ 改革并非一帆风顺，凸显国家领导人实事求是、勇于担当的改革精神。 思考：结合小岗村的做法，两人的对话说明了什么？ （2）尝试： 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 含义 所有制 经营方式 分配方式 (一)对内——经济体制改革 2.开始：农村经济体制改革 （3）进程： 1978年12月，安徽凤阳小岗村农民自发包产到户 1978年，安徽、四川等省的一些农村试行包产到组的生产责任制。随后家庭联产承包责任制逐步推广。 1980年6月，四川广汉县向阳公社在全国率先取消人民公社，“改社建乡、政社分开”。人民公社体制随之在全国逐步废除。 1982年中央一号文件：全国推广。1983年初，全国农村实行家庭联产承包责任制的生产队已达到93%。 1985年6月全国各地实行政社分开，建立乡、镇人民政府。 （4）内容： ①实行家庭联产承包责任制（核心） 在土地公有制基础上，将土地长期承包给农民各家各户使用（“包干到户”、“包产到户”），由集体经营变成分户自主经营，自负盈亏。 以土地为主的生产资料为公有制(不变) 集体生产→分户经营 平均主义→按劳分配，自负盈亏 实质：生产关系的局部调整 特点：土地的所有权与经营权分离 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 名称 时间 背景 内容 影响 土地 改革 农业 合作化 人民 公社化 家庭联产承包责任制 1950-1952 1953-1956 1958-1978 1978 以来 封建地主土地制度严重阻碍了生产力的发展 建立社会主义制度,小农经济难满足工业化需要 错误认为提高公有化规模程度可以促进生产力 人民公社体制弊端 废除封建土地制度，实行农民土地制度 将小农土地私有制转化为公有制 提高公有化规模和程度 土地公有制为基础,农民获得生产和分配自主权 废除封建土地制度，为农村经济发展和工业化开辟道路 解放生产力，促进农村经济发展 超越生产力水平，挫伤积极性,破坏经济发展 社会主义制度自我完善，调动积极性,推动农业发展 【知识拓展】建国后农村生产关系的四次调整 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (一)对内——经济体制改革 2.开始：农村经济体制改革 （4）内容： ②行政结构 :撤销人民公社、生产大队，建立乡、镇政府和村民委员会 ③产业结构：大力发展乡镇企业和非农产业 ④流通体制：由统购派购制度到市场机制 ⑤新农村建设：从取消农业税（2006）到农村承包地“三权”分置；打赢脱贫攻坚战，实施乡村振兴战略 1978—1998年中国农民 收入增长示意图 材料：实行家庭联产承包责任制后……农民还搞起了养殖业、加工业、经济作物种植、农副产品运销等……很多农民还开始从事粮食种植以外的生产经营活动，开始了向城市的流动，从事着商品零售、服务、修理等行业。 ——摘编自李文主编《中华人民共和国社会史》 （5）意义 ①提高了农民的积极性，解放了农村生产力，促进农村经济发展,提高农民生活水平； ②推动城市经济体制的改革发展 1983年10月,中央发出《关于实行政社分开建立乡政府的通知》撤销人民公社、建立乡镇府；1985年春，撤社建乡(镇)工作完成 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【知识拓展】家庭联产承包责任制能否适应农业现代化的发展？ 分户经营 规模小 劳动力成本高 集约化 机械化 难以 适应 土地使用权流转：2004年，国务院颁布《关于深化改革严格土地管理的决定》明确：拥有土地承包经营权的农户将土地经营权（使用权）转让给其他农户或经济组织，即保留承包权，转让使用权。 调整 完善 三权分置：所有权、承包权、经营权三权分置，经营权流转的格局。2018年实行‘三权分置’的制度法制化，更有利于现代农业发展。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 4．（2026·湖北高考·10）1980年5月，邓小平在谈话中指出，包产到户不会影响集体经济，“只要生产发展了，农村的社会分工和商品经济发展了，低水平的集体化就会发展到高水平的集体化，集体经济不巩固的也会巩固起来”。这一谈话 A．阐述了社会主义本质 B．成为拨乱反正的思想先导 C．有助于化解改革阻力 D．明确了所有制改革的方向 【答案】C 【解析】邓小平此次谈话肯定包产到户不会影响集体经济，指出生产发展后低水平集体化能向高水平发展，这为当时农村推行家庭联产承包责任制提供了理论支撑，有助于打消部分人对改革的顾虑，化解改革阻力，故选C项；阐述社会主义本质是在1992年南方谈话中，时间不符，排除A项；成为拨乱反正思想先导的是关于真理标准问题的讨论，并非此次谈话，排除B项；谈话聚焦的是农村经营方式调整，并未明确所有制改革方向，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 5．（2025·海南高考·9）20世纪80年代初，全国农村先后涌现大批专业户。1982年底，山东省泰安专区各类专业户已发展到63760户，占总农户的4.8%。许多专业户的经营规模越来越大，经济效益越来越好，商品率不断增长。已出现一批每年向国家提供“万斤肉”“千只鸡”“两千斤蛋”“四五百只鸭鹅”收入达万元的农户。这一新局面的出现 A．为城市经济体制改革提供了便利条件 B．展示了社会主义市场经济体制的活力 C．改变了农村土地所有制结构 D．得益于农业技术革命性突破 【答案】A 【解析】农村专业户的兴起是农村经济体制改革的重要成果，家庭联产承包责任制的推行解放了生产力，专业户经营规模扩大、商品率提高和收入增长，为城市经济体制改革积累了经验并创造了市场条件，故选A项；建立社会主义市场经济体制在1992年中共十四大才正式提出，80年代初中国仍实行计划经济，专业户发展是在计划框架内，不能体现市场经济的活力，排除B项；家庭联产承包责任制仅改变了经营方式，土地所有权仍归集体，所以农村的土地所有制结构并未改变，排除C项；专业户兴起得益于家庭联产承包责任制推行激发农民生产积极性，并非农业技术有革命性突破，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 6．（2024·湖南高考·11）1993年全国粮食作物播种面积为11050.9万公顷，比1978年减少1007.8万公顷。农村社会商品的零售总额达到6417亿元，比1978年增长6.9倍。导致上述现象的主要原因是 A．市场经济体制建立 B．经营体制改革的推进 C．农民收入不断增加 D．乡镇企业的大量出现 【答案】B 【解析】在改革开放的大背景下，农村的经营体制经历了从集体经营到家庭联产承包责任制的转变。这种改革使得农民的生产积极性大大提高，农产品产量增加，农民在满足了基本的生活需求后，有更多的剩余农产品可以出售，同时他们也有更多的收入去购买商品，从而推动了农村社会商品零售总额的增长。此外，由于生产效率的提高，农民可能需要更少的土地就能满足生产需求，这可能导致粮食作物播种面积的减少，故选B项；虽然市场经济体制的建立对于经济发展有重要影响，但这一体制在1993年尚未完全确立，并且它并不能直接解释为何粮食作物播种面积减少而商品零售总额增加，排除A项；“农民收入不断增加”只是经营体制改革带来的一个结果，而不是导致粮食作物播种面积减少和商品零售总额增加的直接原因，排除C项；“乡镇企业的大量出现”虽然对农村经济有一定影响，但它并不直接解释为何粮食作物播种面积会减少，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 7．（2026·东北三省一区高考·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 1978—1979年，某县农民张景元家出现了“新情况”。该县派调查人员到其所在大队实地调查，调查报告如下： 关于农村致富问题的调查报告 关于农村致富问题的调查报告 一、情况说明 大英大队社员张景元，全家六口人。 1978年，张景元参加集体生产劳动297天半，他儿子出勤259天，卖给国家肥猪32头，得奖售粮9700斤，向集体投肥150立方米，净收入2400元。 1979年年初至今，张景元父子都完成了小队规定的基本劳动日，卖给国家肥猪21头，得奖售粮11000斤，预计全年向集体投肥量相当于小队养猪场全年的积肥量。此外，他家还拴了一台小车，拉土积肥，大大增加了收入，全家也富裕起来。 对此，社会上议论很大。一些人认为，张景元一家副业搞得这样“过火”非影响集体不可，照此下去，非出现两极分化不可。另一些人则认为，张景元一家所为符合党的发展家庭副业的政策，不但不能导致两极分化，恰恰是实现共同富裕所必须具有的过程。 二、想法与建议 经过调查，我们认为应该支持张景元一家的做法。这主要是因为…… 基于上述理由，我们提出如下具体建议…… 1979年×月×日 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （1）根据材料并结合所学知识，概述“议论”产生的历史背景。（4分） （2）该调查报告缺失了部分内容，请你以当时调查人员的身份，补全该报告。（9分） （1）背景：长期的计划经济体制和“左”倾思想影响，部分群众对发展家庭副业存在疑虑；改革开放初期，我国开始在农村进行经济体制改革，鼓励发展家庭副业；张景元家庭通过发展副业快速致富，与传统集体生产模式形成反差，引发了不同看法。 （2）“我们认为应该支持张景元一家的做法，这主要是因为”部分：张景元父子首先完成了小队规定的基本劳动日，没有影响集体生产；他家向国家售卖肥猪、交售粮食，还为集体提供了大量肥料，既支援了国家建设，也助力了集体生产；党的政策鼓励发展家庭副业，这是合法的致富途径；发展家庭副业能调动农民生产积极性，增加农民收入，是实现共同富裕的有效路径，不会导致两极分化，反而能起到示范作用。 “基于上述理由，我们提出如下具体建议”部分：宣传张景元家的致富经验，消除群众的疑虑；完善家庭副业发展的相关规定，明确合法经营的范围和标准；鼓励其他社员在完成集体劳动任务的基础上，因地制宜发展家庭副业；加强对家庭副业的指导，帮助农民提高生产技能和经济效益。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (一)对内——经济体制改革 3.扩展：城市经济体制改革 材料1：在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温措施，当时降温措施很简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。 材料2：1984年，35岁的张瑞敏被派到一家濒临倒闭的电器厂当厂长……很多年后，他回忆说“欢迎我的是53张请调报告，上班8点钟来，9点钟就走人，10点钟时随便在大院扔一个手榴弹也炸不死人……” 材料3：20世纪70年代末，一位日本记者访问重庆炼钢厂，看到两台正在使用的机器。他惊奇地发现这两台机器一台生产于1887年，一台生产于1905年。日本人不敢相信自己的眼睛，还以为标签的年代写错了，一打听才知道这两台机器是清末张之洞从英国引入汉阳兵工厂的。 【思考】 城市经济体制改革的原因？ ①高度集中的计划体制，企业无自主权 ②工人无生产积极性 ③与世界的差距拉大 ④农村改革推动城市改革 （1）原因： 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 这种模式的主要弊端是:政企职责不分…国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用……增强企业的活力，特别是增强全民所有制的大、中型企业的活力，是以城市为重点的整个经济体制改革的中心环节。 ——《关于经济体制改革的决定》 (一)对内——经济体制改革 3.扩展：城市经济体制改革 （2）开始：1984年10月，中共十二届三中全会，《关于经济体制改革的决定》。城市改革全面展开，初期以建立社会主义有计划的商品经济为目标； （3）内容 ①中心环节：增强企业活力。 ②原则：政企分开，扩大企业自主权； ③措施：承包经营责任、厂长负责制。 项目 改革前 改革后 管理体制 计划管理；政企不分 扩大自主权，政企分开 所有制形式 单一的公有制经济 以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展 分配制度 平均主义 按劳分配方式为主、多种分配方式并存的分配制度 组织形式 政企合一 现代企业制度（1992年） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (一)对内——经济体制改革 3.扩展：城市经济体制改革 宁江机床厂：四川省于1978年国营企业“扩大企业自主权”的试点之一 局部试点阶段：1978~1984 增强企业活力： 1984~1992 建立现代企业制度：1992~现在 材料：1991年首钢销售收入91．4亿元，是1978年的6．3倍；实现利税29．26亿元，是1978年的6．72倍；实现利润23．6亿元，是1978年的7．9倍，平均每年递增17．22％…… ──江世杰《方向对路子好──首钢改革与发展纪略》 （4）评价： 利： 增强了企业活力和竞争力，调动了积极性、有利于国民经济的稳定和健康发展；为社会主义市场经济体制的建立创造了条件。 弊： 存在一定问题，如下岗职工增加、部分职工生活困难等。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1978年,四川省进行扩大企业自主权的试点,确定企业在增收基础上,可以提取一些利润留成。1984年,党的十二届三中全会作出了关于经济体制改革的决定,提出国有企业改革的目标是:要使企业真正成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者,具有自我改造和自我发展能力,成为具有一定权利和义务的法人。国有企业改革转向实行国家所有权与企业经营权的“两权分离”。1986年,国务院提出推行多种形式的经营承包责任制,给经营者以充分的经营自主权。1993年,党的十四届三中全会明确提出国有企业改革的方向是建立现代企业制度,其特征是“产权清晰,权责明确,政企分开,管理科学”,1994年开始试点。2005年底,52.7%的国家重点企业改制为多元股东的股份制企业,国有中小企业改制面达80%以上。1997年,党从战略上调整国有经济的布局和结构的任务,国有经济主要控制关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,从一般竞争性行业中逐步退出,开始改变国有企业量多面广和分散的状况。 ——摘编自陈清泰《重塑企业制度:30年企业制度变迁》 根据材料,指出20世纪70年代后中国国企改革的主要趋势。简评中国国企改革的影响。 主要趋势: ①改革范围:从个别试点到全面展开; ②企业地位:国企的独立性逐渐增强; ③所有制:从国有独资向股权多元化转变; ④经营形式:从工厂承包制向现代企业经营模式转变 ⑤企业布局:从全方位覆盖转为向重要行业和关键领域集中。 影响:有利于市场发挥经济调节作用,增强企业的活力﹔提高了经济的竞争力﹔降低政府的财政负担,增加政府收入;有利于政府职能的转换。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 8．（2025·陕晋宁青高考·10）表2中国工业产值统计表（单位：亿元） 表2中的数据变化说明，这一时期我国 A．工业布局调整效果显著 B．市场经济起主导作用 C．现代企业制度不断完善 D．所有制结构逐步优化   1977年 1988年 1991年 工业总产值 3725 18224.58 26625 国有工业 2869.37 10351.28 14955 集体工业 855.63 6587.49 8783 城乡个体工业   790.49 1287 其他经济类型工业   495.82 1600 【答案】D 【解析】从表格数据来看，1977—1991年国有工业产值虽有增长，但集体工业、城乡个体工业及其他经济类型工业等非国有工业产值也不断增加，占比提升，说明所有制结构不再单一，而是逐步优化，故选D项；材料仅呈现全国工业的整体产值和所有制类型的变化，未提及区域分布的变化及结果，且这一时期改革的重点为所有制而非工业布局，排除A项；材料中国有工业仍占较大比重（1991年14955亿元占总产值过半），且建立社会主义市场经济体制的目标是1992年中共十四大才提出的，与题干时间不符，排除B项；建立现代企业制度是1993年中共十四届三中全会才系统提出的，与题干时间不符，排除C项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 9．（2024·天津高考·8）1979年4月，中共中央召开工作会议，正式确立了对国民经济实行“调整、改革、整顿、提高”的方针，指出改革要侧重于扩大企业自主权，增强企业活力，实行严格的经济核算，认真执行按劳分配的原则。这表明 A．城市经济体制改革提上日程 B．农业生产责任制继续深化 C．对外开放战略全面顺利实施 D．生产资料所有制急需调整 【答案】A 【解析】1979年4月，中共中央召开工作会议，确立了“调整、改革、整顿、提高”的新八字方针。情境没有全面涉及新八字方针的内容，而是围绕其中的“改革”展开，即“改革要侧重扩大企业自主权，增强企业活力，实行严格的经济核算，认真执行按劳分配的原则”。结合所学可知，其中的“扩大企业自主权”正是城市经济体制改革的主要内容。这充分反映了中央已认识到，在调整国民经济比例的同时，城市经济体制改革也需要提上日程，故选A项；情境信息与农业生产责任制、对外开放战略及生产资料所有制问题并无直接关联，排除B项、C项、D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 10.（2023·高考全国乙卷·31）1981年，北京京剧团实行改革，职工工资只发70%，国家不再负担大部分福利；剧团演出费用自行解决，演出盈余留存公积金30%，上交剧院10%，其余根据“按劳分配”原则分红。经过试验，职工收入明显增加。上述改革反映出（　　） A．非公有资本成为文化建设投资主体 B．国有文化事业单位整体改制为企业 C．新的分配方式有利于激发职工积极性 D．社会主义市场经济体制改革目标确立 【答案】C 【解析】由材料“根据按劳分配原则分红”可知“按劳分配”原则分红的做法突破了原来的按需分配（平均主义）的弊端，充分调动了剧团职工的演出积极性，故选C项；北京京剧团属于国有文化事业单位，不是非公有资本，排除A项；材料强调北京京剧团工资福利制度的改革，没有改变剧团国有文化事业单位的性质，选项中“整体改制”表述过于绝对，排除B项；1992年10月，党的十四大明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (一)对内——经济体制改革 4.深化：社会主义市场经济体制的逐步确立 1985年9月《时代周刊》封面：“中国正在远离马克思” 东欧剧变，苏联解体 （1）背景： ①国际：东欧剧变，苏联解体，世界社会主义运动遭遇挫折；和平与发展是时代主题；经济全球化。 ②国内：思想包袱太重，改革遇到重重阻力；计划经济体制束缚了生产力的发展； 材料：20世纪80、90年代东欧各国发生政变，党内相当一部分人对改革的正确方向发生怀疑，国内舆论界掀起了一场关于姓“资”还是姓“社”的争论，在这场争论中，市场经济成为一个焦点，有人认为市场经济就是资本主义，“市场化”就是资本主义化。 ——许兰菊《中国经济体制14年的改革历程》 定点购买，限制种类，限制重量 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (一)对内——经济体制改革 4.深化：社会主义市场经济体制的逐步确立 （2）过程： 材料： 计划多一点还是 市场多一点，不是社会主 义与资本主义的本质区别 。计划经济不等于社会主 义，资本主义也有计划； 市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ——邓小平：南方谈话 ①1992.1：南方谈话——解放思想 核心内容：围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题。 判断各方面工作的是非标准：应该是“三个有利于”，即是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。 南方谈话的历史意义：①回答了当时困扰和束缚人们思想的一些重大认识问题，从理论上解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题；②成为探索社会主义现代化建设在理论上的又一次重大突破，把建设有中国特色社会主义理论提高到了新的高度，标志着邓小平理论的成熟；③为即将召开的中共十四大奠定了思想基础。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (一)对内——经济体制改革 （2）过程： 4.深化：社会主义市场经济体制的逐步确立 ②1992.10：中共十四大——确立目标 1992年，中共十四大提出：我国经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制 ④1997：中共十五大提出——以公有制为主体，多种所有制共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 ③1993：十四届三中全会——勾画基本框架，写进宪法 ⑤21世纪初——社会主义市场经济体制初步建立 21世纪初，95%以上的商品资源实现市场配置，社会主义商品市场体系基本建立 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 拓展·延伸: 1、中共十一届三中全会以来中国改革的特点 (1)性质上，坚持社会主义制度的自我完善和发展。 (2)改革方向上，坚持市场取向。 (3)目标模式上，选择建立社会主义市场经济体制。 (4)方法上，坚持先易后难、逐步深化、渐进式推进。 (5)总体部署上，坚持统筹兼顾，处理好若干重要关系。 (6)改革动力上，既依靠党和政府的领导，又尊重人民的首创精神，充分发挥理论界的作用。 (7)对改革措施、目标和成果的评价上，坚持“三个有利于”标准。 2、建国以来中国经济体制的变化 1949—1956年 从多种经济成份并存的新民主主义经济，向单一公有制和高度集中统一管理的计划经济体制转变。 1978—90年代 从单一的公有制经济变为以公有制为主体的多种经济成份并存的经济，从计划经济转变为以计划经济为主，市场调节为辅的经济。 90年代以来向社会主义市场经济体制转变 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【图解历史】正确认识经济体制改革 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 11．（2026·河南高考·10）1994年，国务院决定安排农药、化肥淡季储备资金贷款25亿元，对部分农药和化肥的生产、批发、零售全部免征增值税，并对化肥的铁路运输和生产用电予以价格优惠。这 A．确保了国家的粮食安全 B．提升了现代集约化农业的效率 C．体现了市场经济的特征 D．扩大了企业的生产经营自主权 【答案】C 【解析】国家通过安排储备资金贷款、免征增值税、运输和用电价格优惠等手段，对农药、化肥生产流通予以扶持，这是运用宏观调控手段调节市场，体现了市场经济下政府对农业生产资料领域的调控特征，故选C项；这些措施能为粮食生产提供支持，但粮食安全受耕地状况、粮食产量等多重因素影响，无法仅凭这些措施确保，排除A项；现代集约化农业侧重生产规模化、技术密集化，材料措施主要保障农资供应，与提升集约化生产效率关联不大，排除B项；企业生产经营自主权强调企业自主决策生产经营事项，材料未涉及赋予企业自主权限的内容，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 12．（2026·广东高考·11）1999年9月，中共十五届四中全会通过《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》，提出从战略上调整国有经济布局，推进国有企业战略性改组，加强和改善企业管理。上述措施 A．强化了市场在资源配置中的基础性地位 B．加入世贸后适应竞争的重大改革 C．旨在扩大国有企业的自主经营权 D．使区域间经济布局趋于合理 【答案】A 【解析】1999年十五届四中全会提出调整国有经济布局、推进国企战略性改组，实质是让国有经济从部分竞争性领域收缩，集中控制关系国民经济命脉的关键行业，这为市场机制腾出了更广阔的调节空间，有利于落实1992年十四大以来确立的市场在资源配置中的基础性地位，故选A项；中国加入世贸组织是在2001年，1999年改革主要着眼于国内市场经济体制的自我完善，并非直接为应对尚未发生的入世后竞争，排除B项；扩大国企自主经营权是80年代城市经济体制改革的中心环节，1999年措施重心已转向从宏观上“抓大放小”、优化布局和存量资产重组，而非微观层面的经营权下放，排除C项；材料中的“国有经济布局”指向产业领域和所有制结构的战略进退，属于行业维度调整，并非地理空间上的区域经济分布，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 13．（2025·河北高考·10）自1993年6月11日起，中国民航取消了国内旅客购买国内飞机票需出具购票介绍信的规定，旅客只需出示居民身份证或民航有关文件规定的其他有效身份证件、证明即可。这一变化的主要原因是 A．经济体制改革的推动 B．现代交通运输的发展 C．人民生活水平的提高 D．大众旅游潮流的出现 【官答】A 【官解】1992年，党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，提出要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化。题干中“1993年”“中国民航取消了国内旅客购买国内飞机票需出具购票介绍信的规定”等信息表明，为了满足广大旅客乘坐民航飞机的需要，民航部门从实际出发，由计划调控转向服务市场，发挥市场调节作用，因此取消了有关购票介绍信的规定。综上可知，这一变化主要缘于经济体制改革的推动，故A项正确。现代交通运输的发展为旅客出行提供了便利条件，但不是民航政策调整的主要原因，故排除B项。随着改革开放的不断推进，人民生活水平逐步提高，乘坐民航飞机的需求量逐渐增大，这是民航政策调整的依据之一，而非主要原因，故排除C项。随着交通成本的降低和人们收入的增加，大众旅游潮流出现。它的出现是取消介绍信后的结果，故排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 14．（2025·湖南高考·11）1995年，湖南省土地承包期续签工作基本完成，80%的农户续签了延包合同。同时，出现了拍卖租赁、招标承包等多种使用权转让形式，土地使用权流转机制开始形成。这 A．顺应了基层群众自治需要 B．打破了传统城乡二元结构 C．改变了家庭联产承包责任制 D．适应了市场经济发展的需要 【官答】D 【官解】随着市场经济的发展，1995年，湖南省一方面继续坚持土地承包政策，另一方面允许土地使用权转让，促进了农村生产力的继续发展，适应了市场经济发展的需要，故D项正确。基层群众自治制度在1987年试行村民委员会组织法后才逐步发展，而土地续签和流转属于经济管理范畴，与民主自治无直接关联，排除A项；传统城乡二元结构源于计划经济下的户籍和福利分割，1995年的土地改革聚焦农村内部，未涉及城乡壁垒的打破，排除B项；家庭联产承包责任制自1978年推行后成为农村基本制度，1993年中央决定延长承包期30年，1995年续签和流转形式是其稳定和增强活力的体现，未改变制度本质，排除C项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (二)对外——开放 材料：现在的世界是开放的世界,是经济全球化的必然趋势。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。建国以后，人家封锁我们……总之，三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。 ——邓小平（1978年） 1979年中美建交 70年代大逃港 1.背景 ①历史时期的经验教训 ②现代化建设需要资金、技术、管理经验等 ③70年代外交僵局的打破 ④世界政治经济格局的变化 吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法，促进我国经济的发展。 2.目的 3.进程 ①1980年，深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区（海南1988） 特殊的经济政策和经济管理方法 国家选择这些地区的原因： ①临近港澳台，靠近国际市场；②地处沿海，交通便利；③是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，有利于吸引侨资；④依托广阔的经济腹地，资源丰富。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 ①1980年，深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区（海南1988） ②1984年，开放14个沿海港口城市 珠海 深圳 汕头 厦门 珠三角 闽东南 环渤海 长三角 浦东 岳阳 重庆 九江 武汉 芜湖 ③1985年，开辟沿海经济开放区 ④1990年，浦东的开发和开放 ⑤内地开放：沿江城市、沿边城市、内地省会城市 点 线 面 海南 ⑥2001年加入世贸、2004年建天津滨海新区、 2013年建中国(上海)自由贸易试验区 (二)对外——开放 3.进程 特点：由沿海到沿江、沿边到内地，形成全方位、多层次、宽领域的开放格局 全方位：对世界所有国家开放，包括资本主义国家和社会主义国家，发达国家和发展中国家。 多层次：由点到线、由线到面，由沿海到内地，不同地区不同程度开放，形成全国范围的对外开放格局。 宽领域：对外开放不仅仅是经济领域，也包括科学、教育、文化、服务业、医疗卫生等领域。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (二)对外——开放 4.进一步开放 ①2000年十五届五中全会，提出实施“走出去”战略，后来发展成为“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。 ②2001年加入世贸，使中国更深层次地参与经济全球化进程，参与国际规则的制定。 材料：2000年中共十五届五中全会提出实施“走出去”战略，此前我国的对外开放以引进来为主，此后“引进来”和“走出去”相结合，成为我国对外开放的基本战略。一批有实力的国内企业到国外投资办厂，逐步发展成跨国公司。 2001年，中国加入世贸组织 1986年，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请 加入世贸意义： ①使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置，从而得到更为广阔的发展空间 ②对经济体制改革和现代化建设产生深刻影响，标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。 5.意义 经济：推动中国经济迅速发展，改善国计民生。 政治：有利于推动中国的民主法制的完善，提高中国国际地位 思想：改变中国人思想观念和封闭心态。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 15．（2025·江苏高考·9）1978年，香港“船王”包玉刚表示愿意捐1000万美元在北京建一座饭店，同时表达了以他父亲名字命名的愿望。邓小平同志果断拍板同意。1985年，兆龙饭店落成，邓小平同志破例出席开幕典礼。这表明当时中国 A．推行市场经济迫在眉睫 B．坚持对外开放毫不动摇 C．提出了建立经济特区的设想 D．实行“引进来”“走出去”战略 【答案】B 【解析】20世纪70年代末中国开始实行对外开放政策，包玉刚愿意捐款建饭店，邓小平同意并出席开幕典礼，这一系列举动展现出中国积极接纳外部支持，对对外开放的坚定态度，表明中国坚持对外开放毫不动摇，故选B项；1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，此时尚未迫在眉睫，排除A项；建立经济特区设想于1979年提出、1980年实施，材料1978年事件早于此设想，排除C项；2000年10月，中共十五届五中全会提出实施“走出去”战略，后来发展成为“引进来”和“走出去”相结合的开放战略，排除D项。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 16．（2022·江苏高考·12）浦东新区居民在1996年接受采访时表示，家庭中粮食、蔬菜的开支从几年前的50％降到现在的30％左右，而瓜果以及消闲食品在家庭开支中所占比重逐年增加。该地区居民生活发生变化的主要原因是（　　） A．对外开放取得重大进展 B．市场经济体系基本建立 C．中国入世影响百姓生活 D．经济特区建设成效显著 17.(2020·全国Ⅱ卷,31)1978年底,中央工作会议上印发了《战后日本、联邦德国、法国经济是怎样迅速发展起来的》以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料,主要是为了讨论( ）　 A.增强国营企业活力 B.积极利用外资和先进技术 C.建立市场经济体制 D.调整优先发展重工业战略 A B 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 01 02 03 中国特色社会主义理论体系形成与发展 精神文明建设 文化教育事业不断发展 三、精神文化建设 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 22d6503c-a7b0-43b0-a9f4-cb495473eb5b.source.6.zh-Hans 57 （一）中国特色社会主义理论体系形成与发展 中国特色社会主义理论体系 概念：中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”等重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。 地位：中国特色社会主义理论体系，是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的理论结晶，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。 毛泽东思想与中国特色社会主义理论的关系 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一大理论成果。 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的第二大理论成果，是前后接续、继承发展、与时俱进、高度统一的关系。中国特色社会主义理论体系源于毛泽东思想，又根据时代特征、实践经验，创造性地发展了毛泽东思想。将继承与坚持、发展与创新有机地融为一体，集中体现马克思主义中国化的最新成果，是新时期中国特色社会主义事业的重要指导思想。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1.中国特色社会主义理论体系形成——邓小平理论 （一）中国特色社会主义理论体系形成与发展 邓小平理论 ①形成历程： 1982年十二大 明确提出——走自己的路，建设中国特色的社会主义理论。（提出）指明新时期的前进方向 初步形成 1987年十三大 提出社会主义初级阶段理论和基本路线（一个中心，两个基本点）,三步走战略；第一次系统概括中特理论 1992年南方谈话 发表了一系列重要讲话。（围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义；三个有利于等；社会主义本质论） 成熟并形成体系 1992年十四大 明确建立社会主义市场经济体制的目标 比较完整科学体系 1997年十五大 写入党章，成为党的指导思想 思想精髓：解放思想、实事求是 解决问题：建设社会主义、巩固和发展社会主义 （什么是社会主义，怎样建设社会主义） 历史意义：指引着我国社会主义现代化事业不断前进 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 知识拓展：邓小平理论的内容 （1）社会主义建设的问题上： ①指导思想：解放思想、实事求是（精髓） ②建设道路：走建设中国特色的社会主义道路 ③社会发展阶段：社会主义初级阶段 ④基本路线：一个中心、两个基本点 ⑤社会主义的本质：解放、发展生产力，共同富裕 ⑥判断工作是非的标准：三个有利于（生产力、综合国力、生活水平） ⑦经济体制：社会主义市场经济体制 (2)在社会主义建设的外部条件问题上： 和平与发展是当代世界两大主题 (3)在祖国统一问题上： “一国两制”的伟大构想 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 2.中国特色社会主义理论体系发展 （一）中国特色社会主义理论体系形成与发展 “三个代表” 重要思想 2000年2月25日，江泽民在广东省考察工作时指出：“我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。 形成：1989年中共13届四中全会以来 思想精髓：解放思想、实事求是、与时俱进 写入党章：2002年中共十六大 解决问题：建设一个什么样的党、怎样建设党的问题 历史意义：是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 2.中国特色社会主义理论体系发展 （一）中国特色社会主义理论体系形成与发展 科学发展观 以人为本：把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点 全面：经济和政治文明、精神文明共同发展 协调：城乡协调、区域协调、经济社会协调展、国内发展和对外开放 可持续：统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系 内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。 形成：2002年中共十六大以后 思想精髓：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 写入党章：2007年十七大 解决问题：新形势下实现什么样的发展，怎样发展等重大问题 历史意义：是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思中国化的重大成果。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （二）精神文明建设 1.背景：改革开放后，我国在建设社会主义物质文明的同时加强社会主义精神文明建设。 2.措施：中共中央颁布有关加强社会主义精神文明建设指导方针的决议，号召并鼓励开展群众性精神文明创建活动。 3.内容： 20世纪80年代 20世纪90年代 1994年 2001年 “五讲四美三热爱”是群众性精神文明建设最响亮的口号 开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的创建活动 中共中央将爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进 中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设 4.意义：为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （三）文化教育事业不断发展 1.教育的发展 ①新中国成立后，中国逐步形成比较完整的国民教育体系。 ②1983年，邓小平提出“三个面向”的指导方针，教育改革的步伐加快。 ③20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略，大量增加教育投入。 ④中共十八大以来，国家继续把教育放在优先发展的位置上，教育经费连年保持在占国内生产总值的4%，中国教育总体发展水平进入世界中上行列。 改革开放40多年，中国教育迈入历史新征程，教育事业成就举世瞩目，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （三）文化教育事业不断发展 2.文化事业的发展 ①背景：改革开放后，重新贯彻落实“双百”方针，推动了我国文化艺术的发展繁荣。 ②表现：中国文化加快走出去步伐，推动文明互鉴，传播中国声音。 3.文化的传承与保护 ①传承：各地都建有图书馆、综合性博物馆和专业博物馆。共同展现了中华文化的血脉绵延与灿烂辉煌。 ②保护：1982年通过《中华人民共和国文物保护法》，致力于加强对文物的保护、研究和利用，使中华民族优秀的历史文化遗产得到继承；1985年加入《世界遗产公约》。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 18.（2023·海南·统考高考真题）2018年国务院促进中小企业发展工作领导小组第一次会议指出，我国中小企业具备了“五六七八九”的典型特征，即贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创新、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量。这一成就（   ） A．表明我国现代化建设开启了新时期 B．体现了政治体制改革取得最新突破 C．说明现代企业制度激发了国企活力 D．验证了马克思主义中国化实践成效 【答案】D。根据材料可知，2018年我国中小企业在税收、GDP、技术和就业等方面贡献巨大，这是因为我国在坚持马克思主义原理下，结合中国实际不断深化经济体制改革和对外开放的结果，故我国取得的上述成就验证了马克思主义中国化实践成效，D项正确； 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 含义 马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。这一理论与时俱进，不断推进马克思主义中国化、时代化。 两次飞跃 ①第一次飞跃---毛泽东思想，产生于新民主主义革命时期； ②第二次飞跃---中国特色社会主义理论体系，产生于改革开放新时期。 三大转变 ①指导中国从半殖民地半封建社会向新民主义社会转变（新民主主义革命）； ②从新民主主义社会向社会主义社会转变（社会主义革命）； ③从建设社会主义向建设中国特色社会主义转变（社会主义建设）。 五大理论成果 ①毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想； ②中国共产党的五大理论体系成果是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合并中国化的产物，其中贯穿始终的一条主线是实事求是。 【素养提升 历史解释：马克思主义中国化】 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 十 一 届 三 中 全 会 实 践 拨乱反正 ① 平反冤假错案 ② 1981年：十一届六中全会——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 ③ 1982年：五届人大五次会议——《1982年宪法》 经济 改革 ① 1978年：农村首先突破——家庭联产承包责任制 ② 1984年：城市经济体制改革开始——政企分开、自主放权 ③ 1992年：目标——建立社会主义市场经济体制 对外 开放 ① 1980年设立4个经济特区；1984年开放14个沿海城市 ② 逐步形成多层次、宽领域、全方位对外开放的新格局 ③ 2001年12月，中国正式加入世界贸易组织 理 论 ①1981年：提出“一国两制”构想 ②1982年，中共十二大——“特色论”； ③1987年，中共十三大——“初级论”； ④1992年，南方谈话——“本质论”、“闯论”、“两手论” ⑤1992年，中共十四大——“建立社会主义市场经济体制”的目标 …… 本课小结 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 19．（2025·山东高考·18）阅读材料，回答问题。（12分） “五更汤元三更面” 1980年，《人民日报》开设了“市场随笔”栏目。图8为该栏目刊登的一篇文章。 图8 ——《人民日报》（1980年10月3日） 说明材料反映了我国社会主义建设的哪些情况。（12分） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【官答】 结合“1980年”“近两年来”等信息，从我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期角度作答； 结合“大店大铺”“小商贩和集体所有制的小店小铺”“摊担”等信息，从随着经济体制改革的推进，所有制形式和经营方式出现新变化角度作答； 结合成都、重庆等城市的生活场景等信息，从随着改革开放进行，人民群众生活日益改善角度作答； 结合《人民日报》开设“市场随笔”栏目、对卖风的褒贬等信息，从进行社会主义现代化建设需要进一步解放思想角度作答。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 如：经济体制改革方面：材料中出现小商贩经营小吃摊，反映出当时我国经济体制开始突破计划经济的单一模式，个体经济等非公有制经济开始出现并发展，体现了经济体制改革中放宽对个体经营的限制，鼓励多种经济形式共同发展，以活跃市场、方便人民生活。 人民生活方面：在成都、重庆、乐山等大中城市，人们在夜晚或凌晨都能方便地在小店吃到食物 。这表明随着经济的变化，人民的生活需求得到更多关注，市场上的商品和服务种类逐渐丰富，人们的生活便利性有所提高，生活方式也在发生一定变化，反映了社会主义建设在改善人民生活方面取得的成效。 社会氛围方面：《人民日报》开设“市场随笔”栏目并刊登此类文章，对小商贩这种经营形式予以报道，这体现出社会对经济领域新变化持认可和鼓励的态度，社会氛围较为开放，积极探索适合社会主义建设的新道路、新方式，为经济体制改革等社会主义建设举措营造了较为有利的舆论环境 。 政策的谨慎性和渐进性：文章提到“利用集体所有的小店小铺和集体所有的大店大铺”，说明当时的政策允许集体经济在一定范围内发展，但尚未完全放开私有经济，体现了经济体制改革的谨慎性和渐进性。 综上，材料反映了我国社会主义建设中经济体制改革起步，个体经济开始发展，人民生活得到改善以及积极探索建设道路的社会氛围等情况。（12分） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 $