9古代科技 耀我中华 课件-2025-2026学年道德与法治五年级上册统编版

2026-01-04
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普通

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)五年级上册
年级 五年级
章节 9 古代科技 耀我中华
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.87 MB
发布时间 2026-01-04
更新时间 2026-01-11
作者 xiaolaohu814
品牌系列 -
审核时间 2026-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55765464.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学道德与法治课件围绕“古代科技 耀我中华”主题,聚焦张衡、祖冲之、李时珍等古代科技巨人及其成就,通过“猜一猜”线索导入,从具体人物事迹到精神品质提炼,再到分类学习单梳理,构建知识支架帮助学生系统理解古代科技辉煌。 其亮点在于以互动“猜一猜”激发兴趣,通过科学家故事(如李时珍27年编《本草纲目》)渗透家国情怀与责任意识,结合分类学习单培养严谨态度。既落实政治认同中的文化自信,又强化道德修养中的坚持不懈,助力学生树立追求真理的精神,也为教师提供丰富互动素材提升教学效果。

内容正文:

第9课 古代科技 耀我中华 明朝医药学家李时珍 明朝医药学家李时珍 “古代科技巨人” 3.他发明了世界上第一台监测地震方位的仪器,名字叫候风地动仪。 猜一猜:这位古代科技巨人是谁? 1.他是天文学家,提出了 “浑天说”,认为宇宙是无限的。 2.他写过超厉害的文学作品,比如《二京赋》,和司马相如、扬雄等人并称 “汉赋四大家”。 他还发明了浑天仪,被称为古代的 “宇宙模拟器”!它用铜制成,能精准演示太阳、月亮、星星的东升西落,甚至能预测日月食,在没有望远镜的年代,相当于 “把天空搬进了书房”。 张衡集文学家、地理学家、数学家、发明家、文学家、政治家于一身,天文地理诸子百家无所不通,被后世尊称为科圣。 提示:地震的成因和监测在古代是未知难题,没有现成的技术参考,一切都要从零起步,研究难度可想而知...... 他改造过农具,发明了一种能省力的水磨,用来舂米、磨面超方便! 猜一猜 2.他编订了一部新的历法,叫 《大明历》,计算的回归年天数和现代测量值只差 50 秒。 3.他算出了圆周率 π的精确值,范围在 3.1415926和 3.1415927 之间,这项纪录保持了近千年! 南朝科学家祖冲之 祖冲之从小聪明好学,长大后从事科学研究。他从不迷信权威,对前人的说法也常常亲自检验。他也从不畏惧困难,努力攻克一个个难关。经过无数个日日夜夜和无数次的反复运算,他终于把圆周率精确到小数点后第七位。 南朝科学家祖冲之 祖冲之身上的优秀品质 补充资料 过渡:我们再来猜猜最后一个。 11 为了纪念祖冲之对科学文化作出的伟大贡献,1964年11月9日,紫金山天文台将1964年发现的国际永久编号为1888的小行星命名为“祖冲之星” 。 在中华文明的历史长河中,这些古代科技巨人取得了令人瞩目的科技成就,他们如同璀璨的繁星照耀着中华大地。 灿若繁星的古代科技巨人 走进李时珍的传奇人生,看看他靠着怎样的精神完成这部巨著的...... 李时珍走了上万里路,倾听了无数人的意见,参阅书籍800多种,费时27年,最终编写成了总结药物学知识和经验的巨著《本草纲目》。 这个过程让你感受到了他身上哪些可贵的精神?哪一个细节最触动你? 李时珍走了上万里路,倾听了无数人的意见,参阅书籍800多种,费时27年,最终编写成了总结药物学知识和经验的巨著《本草纲目》。 明朝医药学家李时珍 医者仁心、不怕艰难、持之以恒…… 联系生活: 李时珍参阅800多种书籍、走遍万里路求证药物知识,这种严谨认真的态度,在我们做数学题验算、写作业检查答案时,该怎么运用? 三位古代科技巨人,用不同的探索之路诠释了追求真理、不懈努力的精神,这既是中华科技史的璀璨光芒,更值得我们将这份精神融入学习与探索的每一步。 开创历史先河 创造光辉业绩 张衡 地动仪... 祖冲之 圆周率... 李时珍 《本草纲目》... 不畏困难 挑战权威 心怀人民 孜孜不倦 医者仁心 不怕艰难 灿若繁星的古代科技巨人 中国古代还有许多这样优秀的科学家,他们凭借自己的聪明才智,不断追求真理,献身科技,用智慧和坚持书写了古代中华科技的辉煌篇章。 代表人物  朝代    核心成就/贡献  成就的影响  扁鹊    战国 华佗  东汉 张仲景  东汉 李时珍 明朝 中国古代科技成就分类学习单 提示:请结合独具特色的古代科学,梳理中国古代不同领域的科技成就,完成以下内容。 一、医学领域——悬壶济世的智慧 我的发现:古代医学家( )的成就和______(如“治病救人”“总结经验”等)紧密相关。 二、手工制造领域——巧夺天工的技艺 提示:结合独领风骚的古代技术制造梳理古代手工制造的代表成就,填写关键信息。 类别 代表成果    朝代  突出特点/世界地位 青铜铸造 司母戊鼎 商朝 丝织技术 制瓷技术 印刷技术 计算工具 1. 我的感悟:学习了中国古代的科技成就,我感受到______。 2. 课外延伸:除了课本中的内容,我还知道中国古代______领域的成就有______(举1例即可)。 $

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