第9课《古代科技 耀我中华-灿若繁星的古代科技巨人》（教学设计）-2025-2026学年统编版道德与法治五年级上册

课题 9.古代科技 耀我中华（灿若繁星的古代科技巨人） 教学目标： 1.通过阅读教材和AI资料了解我国一些古代科技巨人及其科技成果，为我国古代文明成果感到自豪。 2.通过跨越时空的对话感受我国古代科技巨人伟大的科学精神。 3.通过AI生成《中国古代重要科技发明创造》内容列表感受我国有众多的古代科技巨人。 教学重点：了解我国一些古代科技巨人及其科技成果，为我国古代文明成果感到自豪。 教学难点：感受我国古代科技巨人伟大的科学精神。 课前准备：搜集资料，填写教材第73页《领先世界的中国古代科技成就简表》 教师活动 学生活动 环节一：古代科技巨人成果辉煌，精神伟大 课前板书：第四单元 骄人祖先 灿烂文化 1.导入： 同学们，这节课我们继续学习第四单元“骄人祖先 灿烂文化”。在前两节课上，我们通过文字感受到了博大精深的中华文化。今天这节课，我们换一个角度，从科技方面认识我们伟大的中华文明。 我们的祖国有五千年的文明史。这是我们每一个中国人的骄傲，也吸引着无数外国友人。大家看： 数字人 巴基斯坦小男孩：同学们好！我在巴基斯坦的伊斯兰堡孔子学院学习中文。我很向往中国。中国有五千年文明史，有很多科技名人、科技创造。你能给我介绍一些中国古代的科技名人和科技 创造吗？ 这位友好邻邦的小朋友想让大家推荐咱们国家古代的科学家。你会推荐谁，怎么推荐呢？今天这节课就开展一次对我国古代科技巨人的推荐活动。 2.课件出示学习要求： 教师结合学生的讲解进行小结： （1） 张衡 张衡对世界科学技术的发展做出了伟大的贡献。张衡发明的地动仪比欧洲早了1700多年。你有什么感受？ 在测定地震这方面，我们中国遥遥领先。 （2） 祖冲之 我们要学习祖冲之什么精神？ 坚持不懈 对比表格中的数据，你有什么发现？ 我们再看一段视频，感受祖冲之的伟大成就与伟大精神。 祖冲之坚持不懈的精神值得我们所有人学习。 （3）李时珍 李时珍为什么要编著一部比较完善的药物学著作？ 为了所有人的健康。我们能够感受到他高尚的医德。 “上万里路”“无数人的意见”“参考书籍800多部”“费时27年”通过这些数字，你感受到了什么？ 李时珍留下的不仅是一部医学著作，他高尚的医德、为科学献身的精神同样是我们的宝贵财富。 （4）鲁班 鲁班被誉为“工匠之祖”。谁了解鲁班？我们听他的自我介绍。注意听，他为什么能够取得众多发明成果？ 怎么才能做到留心观察呢？ 留心观察需要强大的敬业精神。鲁班只有时刻想着工匠的工作，用工匠的视角看待身边的各种现象才能有所收获。这方面，我在向鲁班学习。为了讲好道德与法治课，我持续搜集教学资料，我已经搜集了5千多讲课照片。所以同学们才会经常在课堂上看到我拍的照片。这些照片有的是大家的生活场景，帮助大家理解知识；有的给大家开阔眼界，增长见识。所以我在课堂上讲的内容、举的事例会跟别的老师有一点点不一样。这里有我的生活经历，有我的真实体会。我希望同学们用学习的态度看待身边的现象，不断积累，你一定会有收获！ （5） 农学成就 我们再看看农业方面的成就。请一个同学读资料一。 资料二是我国古代的一些农学家和农学成就。我读。 众多的农学家对我国农业发展起到了什么作用？ 推动我国农业不断发展。 我们了解一位农学家的成就。课件：图解《农政全书》 这本书讲到了官员要重视农业；讲到了种地的小妙招；讲到了水的大作用；还讲到了荒年的救命草。 这只是我国古代的农学成就之一。我国是农业大国，要把饭碗牢牢端在自己手里。众多农学家为保证我国粮食安全和民族发展做出了巨大贡献！ 3.跨越时空的对话 了解了他们的成就和精神，假如现在给你一次跨时空对话的机会，你最想和谁对话？ 请你准备一下要说的话。我为你请出xxx。 通过这次对话，你要向他学习什么精神？ 下课后把你的想法落实到行动当中。 4.课件出示月球环形山图片。 我国古代的科技工作者为世界科技发展做出了巨大贡献，所以国际天文学联合会用他们的名字命名月球上的环形山。像这样在古代为科技发展做出巨大贡献的人，我们称之为“古代科技巨人”。 板书：古代科技巨人 他们为中华民族的发展作出了巨大贡献。他们的精神是我们中华民族的宝贵财富。 各小组分别按照学习要求阅读学习单，小组交流。 圈画关键词 讲解。 决心、孜孜不倦，最早 不迷信权威、不畏惧困难、无数 上万里路、无数人、800多种、27年 留心观察、勤动手、认真、敬业 科技成就巨大，影响深远。 学生给古代科技巨人打电话提问。 感受到科技巨人不怕困难、坚持不懈的精神 环节二：古代科技巨人多如繁星 刚才我们只是了解了我国古代众多科技巨人中的几位。你还知道哪些我国古代的科技巨人？ 课件出示《中国古代重要科技发明创造》表格。 教材为我们推荐了一本书。我用人工智能帮大家梳理了一个表格。这只是我国众多科技巨人中的一小部分。看到这满屏的科技巨人和成果，你有什么感受？ 小结：我国古代科技巨人人物众多，成就辉煌。 板书：人物众多 成就辉煌 他们就像夜空中耀眼的繁星。 板书：灿若繁星的古代科技巨人 我们这课的题目叫做灿若繁星的古代科技巨人。 6.这些科技巨人有什么共同的精神品质？ 勇攀高峰、勇于创新、追求真理、勤思考、善于观察、不怕困难…… 他们伟大的精神值得我们每一个人学习与传承。 板书：精神伟大 灿若繁星的古代科技巨人对我国社会发展、文明进步产生了深远影响。他们是我们的骄傲。 板书：9.古代科技 耀我中华 汇报教材第73页的表格 活动三：为我国古代科技巨人写推荐词 1.过渡语： 现在就让我们带着骄傲的心情，向这位友好邻邦的小朋友推荐我国的古代科技巨人吧。写清你要推荐谁和推荐理由。 2.教师拍照4份作品，上传希沃白板。 他们写得怎么样？怎么能写得更好呢？我们请AI帮我们提一些修改建议。 大家修改自己的推荐词，下次上课时交。 3.实践型作业（自愿选做） 玩一玩鲁班锁、七巧板、九连环、华容道等古代益智玩具，通过玩具体验我国古代科技的精巧。 学生写推荐词5分钟 第四单元 骄人祖先 灿烂文化 9.古代科技 耀我中华 灿若繁星的古代科技巨人 人物众多 成就辉煌 精神伟大 4 学科网（北京）股份有限公司 $