上海市位育中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试卷
九年级12月练·化学试卷(1)
(满分100分,考试时间90分钟)
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ag-108
一、深海逐梦、燃冰成炬
2025年10月10日第十五届全国运动会火种采集创造了历史——来自1522米南海海底的可燃冰,首次成为大型运动会的“源火”。当“海马号”潜水器将可燃冰带离深海,压力骤减,固体会迅速分解出甲烷气体。采火团队通过船载光伏发电,将清洁电能输送至千米海底,成功点燃了这缕来自地球“蓝色血脉”的火焰。可燃冰与化石燃料相比,有较高的能量密度,且可燃冰清洁高效。可燃冰主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中,由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成,储量丰富,被视为未来化石燃料的替代品。
1. 下列关于“可燃冰”说法正确的是___________。
A. 可燃冰是可再生资源 B. 可燃冰能量密度低
C. 可燃冰是一种比较清洁的能源 D. 可燃冰是天然气冷却后得到的固体
2. 当“海马号”潜水器将可燃冰带离深海,压力骤减,固体会迅速分解出甲烷,下列属于甲烷化学性质的是___________。
A. 无色无气味 B. 密度小于空气 C. 难溶于水 D. 能燃烧
3. 能在氧气中燃烧生成黑色固体的是___________。
A. 氢气 B. 铁丝 C. 红磷 D. 镁带
4. 下列混合气体遇到明火可能会发生爆炸的是
A. 一氧化碳、氮气 B. 氢气、空气
C. 二氧化碳、甲烷 D. 氧气、二氧化碳
5. (多选)化石燃料包括___________。
A. 酒精 B. 天然气 C. 石油 D. 煤
6. (不定项)下列的措施可使化石燃料燃烧充分的是___________。
A. 固体燃料制成大块状 B. 液体燃料喷成雾状
C. 供应足量的氧气 D. 增加燃料的量
7. 小组同学阅读全运会火种采集方法,设计如图实验点燃水下白磷,验证可燃物燃烧条件【白磷的着火点为40℃】
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打开弹簧夹通入O2后,甲、乙装置中观察到的现象为___________。
8. 当温度升高或压强降低时,可燃冰会分解并放出可燃性气体甲烷,写出甲烷充分燃烧的化学方程式___________。
9. 科学家研究海洋是重要的固碳之地,海洋吸收二氧化碳有三种方式:
(1)二氧化碳溶于海水。
一年四季中,单位体积海水中溶解二氧化碳最多的是___________季。
(2)植物固碳。
海边的红树木、海洋浮游植物等能通过光合作用吸收二氧化碳产生氧气。利用如图装置研究水中植物的光合作用,将装置放于阳光下一段时间,观察到有气泡产生,检验该产生气体的方法为___________。
(3)碳酸盐泵。
贝壳类、珊瑚等海洋植物将碳以碳酸钙的形式沉积起来。某地贝壳堤储存了约4亿吨贝壳,其中90%为碳酸钙,则该地贝壳堤固定了___________亿吨碳元素。
10. 在碳达峰碳中和背景下,“液态阳光甲醇”为石化企业排放的二氧化碳找到了出路,并进而为绿氢的应用找到了更加稳妥和洁净的路径,“液态阳光甲醇”合成工业化中试技术路线图如图:
绿氢的制造可通过光解水、电解水等技术实现。
(1)请写出电解槽中电解水的化学方程式___________;氢气罐与太阳能电池___________(选填“正极”或“负极”)连接。
二氧化碳加氢转化为绿色甲醇反应微观示意图:
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(2)下列关于该反应过程说法正确的是___________。(多选)
A. 原子种类不变 B. 原子个数减少
C. 分子种类改变 D. 分子个数减少
(3)下列甲醇(CH3OH)说法正确的是___________。
A. 甲醇的化学性质由甲醇分子保持 B. 甲醇由四种元素组成
C. 甲醇中碳、氢元素质量比为1:4 D. 甲醇属于氧化物
(4)写出二氧化碳加氢转化为绿色甲醇的化学方程式___________。
二、生活中的酸、碱、盐
从厨房到城市,从个体到文明,酸碱盐这些看似抽象的化学名词,实则编织了一张与生活紧密相连的网。它们并非试管中遥远的符号,而是我们每口生活故事的亲历者与书写者。酸碱盐的世界提醒着我们:科学最伟大的力量,正源于它的如此具体、如此不可或缺地融入每一刻寻常的生活。
11. 自然界中提取出的氯化钾(KCl)可用作
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥
12. 下列关于物质俗称对应错误的是
A. 纯碱——碳酸钠 B. 生石灰——氧化钙
C. 烧碱——氢氧化钠 D. 苏打——碳酸氢钠
13. 下列关于物质的用途正确的是(不定项,1-3个正确选项)
A. 食盐水用于除铁锈 B. 氢氧化钠治疗胃酸过多
C. 熟石灰改良酸性土壤 D. 碳酸钙可用作补钙剂
表:部分酸、碱、盐的溶解性表(20℃)
正离子 | 负离子 | ||||
| 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 | |
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