期末(试题)-2025-2026学年六年级上册语文统编版

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部编版六年级上册语文期末创新测试卷(二)

(考试时间:90分钟 满分:100分)

班级:________ 姓名:________ 得分:________

一、基础积累·精准运用(28分)

1. 字词天地·语境运用(8分)

(1)根据语境写词语,注意书写工整美观。(4分)

① 深秋的傍晚,夕阳的余晖洒在yáo yuǎn(     )的山岗上,漫山的枫叶像燃烧的火焰,美得让人táo zuì(     )。

② 面对突如其来的灾情,救援人员没有丝毫hésuō(     ),他们fèn bù gù shēn(        )地冲进灾区,全力开展救援工作。

(2)下列各组词语中,加点字的读音和字形完全正确的一项是( )(2分)

A. 参差(cēn cī) 琼楼玉宇 衣襟 技高一筹

B. 笨拙(zhuō) 全神惯注 抽屉 暴露无遗

C. 抵御(yù) 别出新裁 枯萎 念念有词

D. 单薄(bó) 居高临下 壮列 忘乎所以

(3)请从“静”“净”“敬”中选择合适的字填入括号,完成词语并解释所选字的含义(2分)

① 安( )的校园里,同学们正在认真读书。 含义:________

② 我们要怀( )之心,尊重每一位辛勤的老师。 含义:________

2. 句子运用·规范表达(8分)

(1)按要求改写句子,保证原意不变。(4分)

① 渔夫的妻子桑娜收养了邻居西蒙的两个孩子。(改为“被”字句和“把”字句)

被字句:________________________________________________

把字句:________________________________________________

② 没有比守住祖国的疆土更重要的事情了。(改为反问句)

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(2)下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )(2分)

A. “哎呀,”他说:“这可怎么办呢?”

B. 我喜欢读的书有《西游记》《城南旧事》《爱的教育》等。

C. 今天的天气真不错啊!我们去公园散步吧?

D. 他看上去大概十二、三岁的样子,穿着一件蓝色的运动服。page number 0

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(3)运用夸张和拟人两种修辞手法,描写“雷声”和“雨点”,展现天气突变的场景。(2分)

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3. 积累迁移·学以致用(12分)

(1)根据课文内容和积累填空。(6分)

① 九曲黄河万里沙,________________。(刘禹锡《浪淘沙》)

② 无情未必真豪杰,________________。(鲁迅《答客诮》)

③ 捐躯赴国难,________________。(曹植)

④ 在《桥》一文中,老支书用________________的行为,诠释了共产党员的责任与担当;《书戴嵩画牛》告诉我们________________的道理。

(2)下列关于课文内容的表述,正确的一项是( )(2分)

A. 《月光曲》讲述了贝多芬为皮鞋匠兄妹弹琴,并创作《月光曲》的故事,体现了贝多芬的善良和卓越的音乐才华。

B. 《故宫博物院》一文按照空间顺序,详细介绍了故宫的布局和主要建筑,重点突出了故宫的历史悠久。

C. 《有的人》是臧克家为纪念鲁迅逝世十周年而写的,诗歌赞扬了鲁迅全心全意为人民服务的精神。

D. 《盼》一文以“盼”为线索,通过描写“我”盼下雨、盼穿新雨衣的过程,展现了童年的无聊与等待的煎熬。

(3)本学期我们学习了多首古诗词,其中哪一首让你印象最深刻?请结合诗句说说你的感受和理解。(4分)

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二、阅读理解·深度感悟(32分)

(一)课内阅读(14分)

《桥》(节选)

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走!”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。page number 1

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1. 用简洁的语言概括节选部分的主要内容。(3分)

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2. 这一节选运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)

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3. 结合选文中老汉的语言和动作,分析老汉的人物形象。(3分)

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4. 结尾处“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子”这两句话有什么妙处?请简要分析。(4分)

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(二)课外阅读(18分)

那盏不灭的煤油灯

① 记忆深处,总有一盏煤油灯在昏黄的光影里跳动,那是奶奶为我点亮的,照亮了我整个童年的夜晚。

② 小时候,村里还没有通电,家家户户都用煤油灯照明。我家的煤油灯是用一个废弃的墨水瓶做的,瓶盖上钻一个小孔,穿进一根棉线做灯芯,倒上煤油,点燃后,就能发出微弱却温暖的光。每天傍晚,奶奶都会提前把煤油灯擦得干干净净,然后小心翼翼地点燃,放在我书桌的角落。

③ 我上小学时,作业不多,但奶奶总陪着我写字。她坐在我旁边的小凳子上,手里拿着针线,默默地缝补着家里的旧衣服。煤油灯的光很柔和,把我们的影子拉得长长的,映在土墙上。我写作业累了,抬头就能看到奶奶专注的神情,心里就会涌起一股暖流。有时候,我会缠着奶奶给我讲故事,奶奶就放下针线,借着煤油灯的光,给我讲那些古老的传说、英雄的故事。那些故事,就像一颗颗种子,在我心里生根发芽。

④ 有一次,我发高烧,浑身滚烫。深夜里,奶奶急得团团转,她点燃煤油灯,背着我就往村卫生所跑。煤油灯用绳子系在奶奶的手腕上,随着奶奶的脚步轻轻晃动,光影在小路上忽明忽暗。我趴在奶奶的背上,能感受到她急促的呼吸和温热的汗水,还有煤油灯那淡淡的烟火气。那一刻,我觉得那盏煤油灯就是世界上最亮的光,驱散了黑暗和恐惧。page number 2

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