安徽省阜阳市临泉县三校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

2025—2026学年度第一学期七年级作业辅导练习（三）语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写。 （1）念故人，文字饱含着思念的情愫。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“______，______”感受到李白为逆境中的友人送去的温暖；《夜上受降城闻笛》中“______，______”听李益道出征人思家怀乡的心声；《行军九日思长安故园》中“______，______”领悟岑参惜花、思乡、感时伤乱的复杂情绪。 （2）时间都去哪了。《论语十二章》中“______，______”，发出时光易逝感慨；《诫子书》中用“______，______”，比喻人年老志衰，没有贡献。 2. 运用积累的知识，完成小题。 片段：那大圣趁着机会，滚下山yá，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇；舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到yá下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙。急zhēng凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我” 选自（《西游记》第六回） （1）《西游记》的作者______，______代人，字汝忠，号射阳山人。 （2）给下列加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。 山yá（ ） 窗棂（ ） zhēng眼（ ） （3）上文中的大圣从其师傅祖师处学得长生不老、______、______。后因其卖弄本领，被逐出师门。 （4）结合原著分析：大圣与真君打斗的原因是什么？大圣变成一座土地庙，被赶到的真君识破真相，真君如何识破真相的？ 3. 学校拟开展“少年正读书时”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 （1）为营造浓厚的活动氛围，小语同学准备拟写一条宣传标语。请你仿照画线句子，再写两个半句，帮小语把这条宣传语补充完整。 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；______。 （2）为深入了解同学们的阅读习惯和兴趣，学生会制作了一份调查问卷，请你帮忙完善建设书香校园调查问卷。 问题一：你认为学校能激发学生阅读兴趣的有效途径有哪些？ A.设立书籍阅读角，提供阅读场所。 B.①______。 C.举办作家讲座，分享阅读经验。 D.以上都是 问题二：②______？ A.老师、同学的推荐 B.网络热度排行 C.阅读兴趣延伸 D.随机阅读 （3）选出最适合悬挂在阅览室的一则名言（ ） A. 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 B. 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 C. 人而无信，不知其可也 D. 与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。 （4）为响应本次活动，文学社准备在校刊中开设读书征文专栏。下面是社长拟写的征稿启事，请你帮他修改。 征稿启事 为培养同学们良好的读书习惯，促使同学们于书籍中汲取知识，于阅读中涵养浩然正气，【甲】我社特在校刊“晨风”中开设“阅读经典·建设书香校园”读书征文专栏。希望大家积极投稿。【乙】要求：文体不限，字数大约600字左右。截稿日期为2025年11月20日。来稿请交至校文学社办公室。 校文学社 2025年10月29日 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 二、阅读（55分） 【一】（16分） 阅读下面文字，回答问题。 节选《回忆我的母亲》 朱德 ①得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 ②我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。 ③母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。 ④母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 ⑤母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 ⑥佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 ⑦勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 …… ⑧我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ⑨我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 ⑩母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 ⑪愿母亲在地下安息！ 4. 下面对选文的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 标题简洁明了，点明了本文的主要内容。 B. 第②段详细写家世，突出家境的贫苦，为下文写母亲的劳碌做铺垫。 C. 文章语言华丽，有时代感，饱含打动人心的真挚情感。 D. 按时间顺序回忆了母亲勤劳一生，最后表达了尽忠于民族和人民、尽忠于中国共产党来报答母亲的决心。 5. 结合开篇“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的”中的关键词，分析这句话在全文中的作用？ 6. 赏析下面句子中加点词的表达效果。 从我能记忆时起，总是天不亮就起床。 7. 第⑤段主要写“我”的劳作，有同学认为偏离了标题，你是否认同这一观点？请简述理由。 【二】 8. 请阅读下面的文字，回答问题。 结伴而行 立新 ①暑假里的某日午后，携子登江南诗山：敬亭山。登上第一座主峰后，我们在下山的一个岔路口，又发现了通往另一座主峰的路。指示牌上写着到达那里需步行两千米，主峰上有一天际阁，是后人为纪念南齐诗人谢朓而建的，谢朓当年多次前往那里，并写下了“兹山亘百里，合沓与云齐”等名句。 ②但此去，全是陡峭的上坡路，且多是小径，需要付出相当多的气力。当时，我跟10岁的孩子都已筋疲力尽，继续攀登，是有一定难度的。我还是想去看一看，孩子则不太愿意。就在我们犹豫不决时。身后走来了一家三口，其中的小男孩。比我家孩子略小一些。他们看到路标指示后，也想去，但似乎也在犹豫。小男孩的爸爸看了看手机说，已是四点五十了，然后坐在了石凳上。 ③我还是决定去，于是率先爬坡。孩子一看，也只好跟着我爬。过了一会儿，那三口之家也跟了上来。 ④可能是觉得山路过于陡峭，爬起来费力。又或觉得去看一座后人建的阁楼，没太大意思，一路上，我们没遇到其他游客，只有我们两家，一前一后。 ⑤攀登的过程，的确非常累，我们需要时不时停下来休息，山中虽有绿树繁藤遮阳，但暑气依然不减，蝉声聒噪，燥热难耐。中途，我甚至有了退回去的想法，但看到身后的那一家人，尤其是那个小孩，也在努力陪着我们攀登，便觉得不好意思了，只好咬牙坚持。约半小时后，眼前出现了一座亭子，名为“丹梯亭”，飞檐翘角，谢朓曾在诗中写到过此亭。坐进亭内，清风徐来，感觉舒服多了。 ⑥小憩后，继续上行。又爬了约半小时，我们终于到了天际阁！登上天际阁，远处的城市、江流、铁路，近处的竹林、坡地、茶园，一览无余，尽收眼底。果然如谢朓所写：“寒城一以眺，平楚正苍然。”更妙的是，看到了正在下沉的夕阳，它温和地发着不再刺眼的红光，将红澄澄的余晖打在远处的群山之上，给连绵的山体披上了一件红衣，美不胜收。 ⑦孩子兴奋不已，说：“爸爸，这也太漂亮了吧，怪不得谢朓当年来这里，能写出好诗来。如果他不来，肯定是写不出来的。”我说：“是啊，诗情都是由景和境生发出来的。” ⑧紧跟我们的一家三口，也登上了楼，开始兴奋地拍照。如此美景，只有我们两家五口人在欣赏，实属可惜，但转念一想，这可能就是对我们敢于攀登的一种奖励。胜景大多位于人迹罕至处，要想欣赏到，就得付出攀登的勇气和决心。 ⑨下楼后遇见一阁人，他说，平时也没什么人来这里。很多游客到了山腰处的“太白独坐楼”，领略到“相看两不厌，只有敬亭山”后就返程了。不愿再来这更高处的天际闯了，问他下山的路，他说，“你 们还按原路返回吧，如果继续朝前走，至少还需要两个小时才能到山脚，天都快黑了，不安全。” ⑩于是，我带着孩子原路返回，那一家三口也决定原路返回。返回的途中，孩子故意放慢了脚步，说要等等走在我们后面的一家三口。他说：“爸爸，我们两家要互相鼓励和支持，我们走慢一些，他们能跟上，心里就会踏实些，不会害怕。我们看到后面有人跟着，心里也会觉得安全些。”我表示赞同，夕阳已经下山，暮色开始慢慢席卷而来，两家人结伴下山，可以彼此壮胆。 ⑪我要感谢孩子，感谢他选择了咬牙坚持与我同行，我更要感谢那陌生的一家三口，他们选择了与我们同行。陪我们一起去攀登山的最高峰，看谢朓笔下的奇景妙境。 ⑫孩子的想法何等正确！不仅是登山，人生之路不也是如此吗？在前行攀登的路上，与人结伴而行，共同摸索，往往能给我们带来更多、更大的勇气，以至于登到更高处。 （摘编自2022年11月29日《今晚报》，有翻改） （1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章第①段写谢朓名句，为下文登上“天际阁”父子对话作了铺垫。 B. “我”率先爬坡，并且始终意志坚定，这样带动了孩子和那三口之家。 C. 文章略写了攀登的过程，详细描写了登顶后的风景和快乐的感受。 D. 第⑩段孩子让爸爸等着后面的一家三口的话，表明了他的懂事。 （2）说说对标题“结伴而行”含义的理解。 （3）按照要求赏析句子。 ①小男孩的爸爸看了看手机说，已是四点五十了，然后坐在了石凳上。（从描写手法角度） ②它温和地发着不再刺眼红光，将红橙橙的余晖打在远处群山之上，给连绵的山体镀上了一层红光（从修辞手法角度） （4）第⑦段写孩子和“我”的对话，有什么作用？ （5）结合生活经验，说说“胜景大都位于人迹罕至处，要想欣赏到，就要付出攀登的勇气和决心”给予你的启示。 【三】（16分） 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） （节选《论语》十二章） 【乙】 《书》曰：“思曰睿，睿作圣。”学固不可以不思，然思之为道，贵切近①而优游②。切近则不失己，优游则不滞物③。孟子曰：“权然后知轻重度然后知长短物皆然，心为甚。”日用之间何适而非思也。至于圣贤格言，切近的当，昭晰明白，初不难晓。而吾之权度，其则不远，非假于外物。 （节选自《陆九渊集·与刘深父》） [注]①切近：深入事理的精髓。②优游：从容不迫的样子。③滞物：拘泥于外物。 9. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）学而时习之 时：______ （2）学而不思则罔 罔：______ （3）初不难晓 晓：______ （4）非假于外物 假：______ 10. 请用“/”给文中划线的句子断句（断2处）。 权然后知轻重度然后知长短物皆然，心为甚。 11. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （2）日用之间何适而非思也。 12. 【甲】【乙】两文段都论述了学习（读书）和思考的关系，但各有侧重，请你结合文段简要分析。 三、写作（55分+5分） 13. 阅读下面的文字，按要求作文。 八百米的助跑/为了要摸到更高的树梢/吃饭来不及好好嚼/唱歌跑调的话/吹口哨也好不了/把尾巴翘老高/遇到了烦恼随手抛/黑历史早晚会变成笑料/就算内心再煎熬/外表也要桀骜/永远相信/无论何时/总会有路可逃/睡醒一觉/就又是好汉一条/你要知道/我很重要。 ——《我很重要》 读完上面的歌词，你有怎样的联想、感触与思考？请联系你近期的学习和生活经历，以“我很重要”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于500字。 2025—2026学年度第一学期七年级作业辅导练习（三）语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 一、语文积累与综合运用（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 我寄愁心与明月 ②. 随君直到夜郎西 ③. 不知何处吹芦管 ④. 一夜征人尽望乡 ⑤. 遥怜故园菊 ⑥. 应傍战场开 ⑦. 逝者如斯夫 ⑧. 不舍昼夜 ⑨. 遂成枯落 ⑩. 多不接世 【2题答案】 【答案】（1） ①. 吴承恩 ②. 明 （2） ①. 崖 ②. líng ③. 睁 （3） ①. 七十二般变化 ②. 筋斗云（腾云驾雾） （4）孙悟空大闹天宫，十万天兵天将都降伏不了他，于是玉帝派二郎神来捉拿孙悟空。孙悟空的尾巴不好收拾，竖在后面变作一根旗杆，二郎真君见到旗杆竖在庙宇后面，不符合常识，识破了孙悟空的伪装。 【3题答案】 【答案】（1）示例：迷惘时，给你希望（或者“挫折时，给你信心”等）。 （2） ①. 开设阅读课，引导有计划地阅读。 ②. 你获取阅读书目途径是什么？ （3）B （4）①将“晨风”处的双引号改为书名号。②删去“大约”或“左右”。 二、阅读（55分） 【一】（16分） 【4~7题答案】 【答案】4. C 5. ①“我爱我母亲”奠定了全文的感情基调；②“勤劳的一生”是母亲的本质特征，起总领全文的作用；③“永远回忆”既直接照应题目，又自然地引出下文。 6. ①“总是”，一直、一向。强调母亲一贯如此；②表现了母亲的勤劳能干；③表达了“我”对母亲的心疼。 7. 我认为并不偏离标题。“我”从小勤劳能干，懂事孝顺，这是母亲潜移默化影响的结果，侧面衬托了母亲的勤劳能干，表达了“我”对母亲的感激与怀念之情，与标题紧密相关。 【二】 【8题答案】 【答案】（1）B （2）①指的是孩子选择了咬牙坚持与“我”同行；②指的是陌生的一家三口，他们选择了与“我们”同行，陪“我们”一起去攀登山的最高峰；③在前行攀登的人生路上，与人结伴而行，共同摸索，往往能给“我们”带来更多、更大的勇气，以至于登到更高处。 （3）①语言描写和动作描写，表明小男孩的爸爸对是否往上爬的犹豫不决的心理状态。 ②运用拟人的修辞手法，表现了登上天际阁见到夕阳美景的无比喜悦的心情。 （4）孩子和“我”的对话表达了孩子登顶见到美景之后的喜悦之情，表达了孩子对登山收获的感悟；引出后面关于敢于攀登的人生哲理和感悟。 （5）示例一：要领略美好的风光，必须有志气，有毅力，百折不挠，克服艰险，游览胜地如此，学习、工作亦同此理。 示例二：学习如果浅尝辄止，就领略不到高深的学问。 示例三：无论什么工作，以为不过如此，就会失去探索的动力。示例四：没有好奇心和求知欲，就不会有更高层次的追求。 【三】（16分） 【9~12题答案】 【答案】9. ①. 按时 ②. 感到迷惑而无所适从。 ③. 明白 ④. 凭借 10. 权然后知轻重/度然后知长短/物皆然，心为甚。 11. （1）懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。（2）日常生活中到哪里去能不思考呢？ 12. 甲文段认为学习（读书）和思考是相辅相成的关系，只学习（读书）却不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想却不学习（读书）则会疑惑；乙文段强调了思考的重要性，并引用《尚书》和孟子的话，告诉我们思考的好处以及思考的要点。 三、写作（55分+5分） 【13题答案】 【答案】例文： 我很重要 运动会前的班会课上，班长动员大家报名接力赛，教室里瞬间热闹起来，体育好的同学纷纷举手。我攥着笔坐在座位上，指尖微微发紧——跑步不算我的强项，上次体育课测试还落在中游，要是拖了班级后腿可怎么办？我低下头，假装整理课本，把想说的话咽回了肚子里。 报名截止时，我们班还差最后一棒没人敢接。班长环顾四周，目光落在我身上时，我慌忙避开，心跳快了半拍。“要不你试试？”班长走过来，语气带着鼓励，“我们看过你练习，耐力挺不错的。”我咬着唇犹豫着，脑海里闪过歌词里的话：“就算内心再煎熬，外表也要桀骜。”最终，我点了点头，答应下来。 接下来的几天，我每天放学后都留在操场练习。起跑时总比别人慢半拍，我就对着计时器反复调整姿势；冲刺时力气不足，我就多跑一圈耐力训练，汗水浸湿了校服后背，双腿酸得抬不起来。有一次练习时不小心崴了脚，看着红肿的脚踝，我忍不住想放弃——反正我也不是不可或缺的，换个人说不定能跑得更好。 同桌发现我的低落，拉着我坐在看台上：“你知道吗？你答应跑最后一棒时，大家都松了口气。你一直在坚持，这就很重要啊。”她的话像一束光，照亮了我迷茫的心情。我想起歌词里“八百米的助跑，为了要摸到更高的树梢”，是啊，就算不是最厉害的，我的坚持也有意义。我重新站起来，揉了揉脚踝，第二天又准时出现在操场。 运动会当天，接力赛格外激烈。前几棒的同学配合默契，却还是被隔壁班拉开了差距。当接力棒传到我手里时，耳边响起同学们的呐喊声。我咬紧牙关，奋力向前冲，风在耳边呼啸，脑海里只有一个念头：不能放弃，我要为班级拼一把。我迈开大步，一步步缩小距离，在冲过终点线的那一刻，虽然只拿到了第二名，但同学们都围了过来，拍着我的肩膀欢呼。 班长笑着说：“多亏了你最后一棒的冲刺，我们才能反超第三名！你真的很重要。”我看着大家真诚的笑脸，心里涌起一股暖流。原来，我从不是可有可无的存在，我的坚持能为班级添力，我的付出能被大家看见。 就像歌词里唱的“你要知道，我很重要”。以前我总觉得自己平凡又普通，可经历过这次接力赛才明白，每个人都有自己的价值。不必因不完美而自卑，不必因挫折而退缩，勇敢接纳自己，认真做好每一件事，就会发现，自己在时光里、在身边人的心中，都有着不可替代的重量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $